Anda di halaman 1dari 6

SILABUS

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas/Semester : XI/Genap
Satuan Pendidikan : SMAN 1 NGANTANG
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku , jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsive, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat, dan lingkungan alam sekitar, bangsa, Negara, kawasan regional, dan kawasan internasional
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif pada tingkat
teknis, spesifik detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan, humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan pada bidang kajian yang spesisik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Menunjukkan ketrampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara :efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan, solutif dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
menggunakan metode sesuai dengan kaidah keilmuan
Kompetensi Indikator Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Waktu
KD 3.12 3.12.1 Siswa mampu 1. Organ Tatap Muka Kognitif: 12x45 a. Buku Siswa
Menganalisis menyebutkan organ Reproduksi Pria 1. Pengamatan struktur  Tugas mind map, menit Kelas XII
hubungan struktur reproduksi luar pada dan Wanita jaringan organ serta  PPT dan Makalah (4 Kimball
jaringan penyusun Pria dan wanita bagian luar dan fungsi organ melalui  pertemuan) materi Sistem
LKS
organ reproduksi 3.12.2 Siswa mampu dalam pengamatan Charta,  Ulangan Harian, Reproduksi
dengan fungsinya menyebutkan organ 2. Struktur video dan gambar manusia
dalam system reproduksi dalam pada Organ ogan reproduksi Afektif : b. Internet
reproduksi Pria dan wanita Reproduksi Pria manusia.  Observasi sikap c. Video animasi
manusia. 3.12.3 Siswa mampu dan Wanita 2. Diskusi mengenai dalam kegiatan seputar sistem
mendeskripsikan bagian luar dan organ, struktur dan diskusi dan kerja reproduksi
struktur organ reproduksi dalam fungsi organ. kelompok, manusia
luar pada Pria dan wanita 3. Fungsi organ 3. Diskusi mengenai  Kerja sama, d. LKS yang
3.12.4 Siswa mampu Reproduksi Pria gametogenesis, dikembangkan
 Keaktifan
mendeskripsikan dan Wanita kehamilan dan guru.
struktur organ reproduksi bagian luar dan menstruasi e. Charta/gambar
dalam pada Pria dan dalam 4. Diskusi mengenai alat reproduksi
wanita 4. gangguan pada manusia,
Psikomotori
3.12.5 Siswa mampu Gametogenesis sistem reproduksi f. Kunjungan ke
 Lembar observasi
mendeskripsikan fungsi 5. Kehamilan Puskesmas
sikap dalam
organ reproduksi luar pada dan Menstruasi
mengomunikasikan
Pria dan wanita.
3.12.6 Siswa mampu 6. Gangguan 5. Diskusi mengenai informasi
mendeskripsikan fungsi Organ teknologi berdasarkan hasil
organ reproduksi dalam Reproduksi Pria reproduksi yag ada. observasi.
pada Pria dan wanita. dan Wanita 6. Mengerjakan LKS  Mengomunikasikan
bagian luar dan 7. Menganalisis bahaya pergaulan
3.12.7 Siswa mampu dalam bagaimana dampak bebas dan
menjelaskan 7. Teknologi dan penanganan resikonya terhadap
mekanisme Reproduksi masalah gangguan sistem reproduksi.
gametogenesis pada sistem
(Spermaogenesis dan reproduksi manusia
Oogenesis) 8. Melakukan
kunjungan ke
3.12.8 Siswa mampu Puskesmas untuk
menganalisis hubungan mendapatkan
antara struktur organ informasi mengenai
reproduksi manusia dan bagaimana menjaga
fungsinya. kesehatan
reproduksi remaja.
9. Mengidentifikasi
3.12.9 Siswa mampu teknologi
menjelaskan
mekanisme fertilisasi.
reproduksi yang
ada.
3.12.10 Siswa mampu 10. Presentasi
menjelaskan siklus untuk
menstruasi dan mengomunikasikan
kehamilan. bagaimana organ,
3.12.11 Siswa mampu struktur dan fungsi
menjelaskan gangguan organ
sistem reproduksi yang 11. Presentasi
terjadi pada manusia. untuk
mengomunikasikan
3.12.12 Siswa mampu bagaimana proses
menganalisis hubungan gametogenesis,
antara gangguan sistem kehamilan dan
reproduksi dengan menstruasi
fungsi alat-alat 12. Presentasi
reproduksi untuk
mengomunikasikan
3.12.13 Siswa mampu gangguan pada
menyajikan hasil sistem reproduksi.
analisis dampak 13. Pembuatan
pergaulan bebas Poster untuk
terhadap gangguan mengomunikasikan
sistem reproduksi hasil analisis
manusia. gangguan
reproduksi pada
3.12.14 Siswa mampu manusia.
menyajikan hasil
analisis teknologi dalam Tugas Terstruktur
bidang reproduksi 1. Membuat mind
map/concept
mapping tentang
organ yang berperan
dalam sistem
reproduksi
2. Mengumpulkan
informasi berupa
artikel mengenai
macam-macam
gangguan
reproduksi melalui
hasil observasi