TAREA_5_wilson Ricardo sierra Penagos _25

Wilson Ricardo Sierra Penagos

Junio 2018.

UNAD
FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL 112001A_472
Tabla de contenido
Introducción. ........................................................................................................................... 3
Objetivos: General y Específicos. .......................................................................................... 4
Justificación. ........................................................................................................................... 4
Desarrollo de la actividad ....................................................................................................... 5
Actividad No. 1 ................................................................................................................... 5
Unidad No. 1 ................................................................................................................... 5
Unidad No. 2 ................................................................................................................... 6
Unidad No. 3 ................................................................................................................... 7
Actividad No. 2: .................................................................................................................. 7
Actividad No. 3: .................................................................................................................. 9
Conclusiones......................................................................................................................... 11
Bibliografía ........................................................................................................................... 12
Introducción.

Realizar un revisión por cada una de las unidades con el fin de darle solución a la presente
actividad, esta actividad me fue de gran provecho ya que ayudo a que recordáramos y
repasáramos lo visto en el curso encontrando y revisando elementos los cuales nos
ayudaron a fortalecer aún más los conceptos vistos, como estudiante afiance los
conceptos y generalidades de los fundamentos económicos, administrativos y contables,
mediante el desarrollo progresivo de esta tarea, en pro de desarrollar habilidades teniendo
como referente el estudio de los fundamentos económicos, administrativos y contables, con
sus características en general, estudiando los conceptos y analizando los temas del curso, su
origen, evolución, estrategias y mecanismos de implementar los fundamentos económicos,
administrativos y contables en una organización.
Objetivos: General y Específicos.

Especifico
Repasar las unidades estudiadas durante el proceso desde una perspectiva personal en busca
de la aplicación de dichos conocimientos en nuestra profesión.

Generales.
1. Realizar las actividades prácticas propuestas en el entorno de aprendizaje practico
2. Determinar el uso de los conocimientos adquiridos en el curso en nuestro
desempeño profesional
3. Revisar los conceptos que pudieron haber quedado con vacíos de información

Justificación.

Este trabajo se desarrolló con el fin de justificar, que como estudiante participe y seguí
activamente el desarrollo de la Tarea 5, presentando avances en mi conocimiento
competencias , generando un análisis de cada unidad frete a la carrera de estudio,
desarrollando y trabajando continuamente en mi aprendizaje, presentando avances en mis
competencias como futuro ingeniero industrial.
Desarrollo de la actividad

Actividad No. 1: Cada Estudiante, realizará un Resumen de 5 párrafos, por cada unidad
(cada párrafo de 5 renglones) donde resuma, presente e interprete los fundamentos básicos
de cada unidad; sus generalidades, importancia y características de cada unidad.

Unidad No. 1

INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICO SOCIAL

Se realizó el estudio de las temas en tres unidades, en el primero vimos los fundamentos
básicos de la economía, su definición, generalidades, principios e importancia, como
objetivo general teníamos Comprender y afianzar los conceptos y generalidades de los
fundamentos económicos, mediante el estudio y desarrollo de la Tarea
A continuación resuelta, desarrollando habilidades laborales donde nos enseña a tomar
mejores decisiones y saber cómo actuar aprovechando lo aprendido sobre economía.

En esta unidad como estudiantes comprendimos y afianzamos los conceptos y generalidades

de los fundamentos económicos, mediante el estudio y desarrollo de la actividad,
estudiando y analizando los conceptos de la economía, ante todo comparar y opinar sobre
cómo esta actividad se vea reflejado en nuestra vida cotidiana tomándolo desde nuestro
punto, mediante un trabajo colaborativo donde vamos a debatir opinar y a la vez aprender
sobre este curso.
Con el avance de la sociedad se determina unas eventos proyecciones de la economía a
nivel global o regional que permiten asegurar el desarrollo de la misma sociedad a futuro
estimando, algunos pronósticos de acuerdo al comportamiento y fluctuaciones que va
teniendo la economía, dentro de los procesos de la economía existen dos grandes campos
muy importantes que son la microeconomía y la macroeconomía.

Donde podemos afirmar que La microeconomía es una parte de la economía que estudia el
tipo de comportamiento económico de agentes individuales, como pueden ser los
consumidores, empresas, trabajadores e inversores; así como de los mercados que
comprenden las áreas. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos
objetivos propios, En contraposición, La macroeconomía es el estudio global de la
economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los
ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los
precios.

Como conclusión de esta unidad podemos afirmar que la economía puede mejorar nuestro
desarrollo social y empresarial ya que día a día estamos con la necesidad de bienes y
servicios para una mejor calidad de vida , con una buena economía sabemos cuándo donde
y como atacar estas necesidades siendo competitivos , he invirtiendo de forma adecuada los
recursos, colaborando y promoviendo el bienestar de la comunidad en general, así que
vamos creando un desarrollo socio-económico sostenible y confiable satisfaciendo las
necesidades eficientemente con mayor competencia y calidad.
Unidad No. 2

En la segundo unidad Abordamos temáticas relacionadas como introducción a la gestión

administrativa social, Fundamentos básicos de la administración, fundamentos básicos de
la administración estratégica, Fundamentos básicos de las empresas de economía solidaria,
Comprendimos y afianzamos los conceptos y generalidades de los fundamentos
administrativos.

Estudiamos los conceptos y analizamos las tendencias de la administración, su origen,

evolución, estrategias y mecanismos a implementar, los fundamentos administrativos en
una organización, fortaleciendo nuestras competencias en fundamentos en gestión integral
fortaleciendo nuestros conocimientos de comprender afianzar los conceptos y
generalidades de los fundamentos administrativos.
Nos enseñaron que La administración es planear organizar dirigir y controlar utilizando
todos los recursos disponibles para alcanzar todas las metas y objetivos de la organización,
de esta forma aprendí a usar el buen manejo de una compañía maximizando el buen uso de
los recursos y sus aplicaciones, que son las siguientes:
Planificación: donde es estratégica, táctica, operativa,
Organización: colocar la persona correcta en el lugar correcto
Dirección: Es La Manera Como Los Gerentes Hacen Funcionar Su Equipo En La Empresa
Control: Asegurar Que Lo Planificado Se Lleve A Cabo.

Hablamos de La planeación estratégica que como su nombre lo dice es la planificación de

la organización enfocándose en el futuro tomando en cuenta la visión y misión de la
empresa así como los factores internos y externos que rodean a la misma. Generalmente la
planificación estratégica se realiza internamente pero con miras al exterior algo así como
decir que es lo que debemos hacer para llegar allá.

Abordamos el tema de cooperativas las cuales se definen como un grupo de personas que
se unen de manera voluntaria con el objetivo de satisfacer sus necesidades y buscar
solución a sus necesidades económicas, de salud, vivienda, transporte entre otras, estas
empresas son de propiedad colectiva y democrática, las cuales ofrecen beneficios
mancomunados y permiten la distribución de sus ganancias entre sus accionistas, donde
desarrollamos una actividad interesante al estudiar una cooperativa de la región en mi caso
fue cotrapeldar donde aclaramos muchas dudas y estudiamos su funcionamiento.
Unidad No. 3

En la tercera unidad se hizo el estudio de la economía solidaria sus generalidades y

definiciones, el análisis de la situación de la economía solidaria y su evolución de la misma
en Colombia, como estudiante se comprendió y afianzo los conceptos y generalidades de
los fundamentos contables, mediante el modo de estudio y un desarrollo de actividades.

Vimos las funciones del presupuesto, donde resalta, Planificar: metas, actividades,
recursos y el objetivo del negocio, Coordinar: integrar las actividades de todas las áreas de
la empresa con los objetivos del negocio, Controlar: las finanzas, al comparar los
resultados obtenido con lo presupuestado, Es así que el presupuesto es indispensable para el
éxito de nuestro negocio, ya que con el podemos marcar un camino de lo que queremos
pero al mismo tomar decisiones y replantear acciones, que no están aportando lo que se
había planeado o que no contribuyen al desarrollo del negocio. Y de tal manera generar
nuevas opciones que permitan alcanzar nuestros objetivos.

Tuvimos en cuenta los Estados Financieros según las Normas Internacionales, Estado de
Situación Financiera antes conocido como Balance General que es Estado financiero que
refleja los Activos, pasivos y patrimonios, y el Estado de Resultado Integral antes conocido
como el Estado de Pérdidas y Ganancias, es un reporte financiero que en base a un periodo
determinado muestra de manera detallada los ingresos obtenidos, los gastos en el momento
en que se producen y como consecuencia, el beneficio o pérdida que ha generado la
empresa en dicho periodo de tiempo para analizar esta información y en base a esto, tomar
decisiones de negocio.

Como factor muy importante es el empleo y diseño de los presupuestos, herramienta clave
en el desarrollo y la asignación de todos los recursos que cuenta la empresa para entrar en
funcionamiento, enfrentando contextos en determinados momentos, este debe cumplir con
unos lineamientos específicos según la finalidad para que se diseñe, este procedimiento
debe contar Con una serie de pasos determinando la planeación de ejecución.

Se estudiaron los conceptos y se analizó las tendencias de la contabilidad, su origen,

evolución, estrategias y mecanismos de implantar los fundamentos de contabilidad en una
organización, para al momento de la toma de decisiones a nivel gerencial se haga de la
mejor forma para un mejor control y manejo de la organización.

Actividad No. 2: Cada Estudiante, realizará un Análisis en donde correlacionará los

contenidos de cada Unidad con su carrera de estudio en la UNAD.
Al aprender y desarrollar actividades sobre la economía, me ayuda como futuro ingeniero
industrial desarrollar una idea de negocio clara aprovechando los conocimientos adquiridos,
ofreciendo soluciones con competitividad según las necesidades de la sociedad en la
actualidad, comprendiendo los comportamientos de la economía ayudándonos a la buena
toma de decisiones, desarrollando una ciertas habilidades y conocimientos en la parte
administrativa teniendo claro su proceso para la creación de mi propia empresa, ofreciendo
al consumidor soluciones y servicios que satisfacen sus necesidades,
Esto fortalece mi camino para lograr mi objetivo que es ser un excelente ingeniero
industrial, Comprendiendo y afianzando los conceptos y generalidades de los fundamentos
económicos, Como futuro profesional en ingeneria industrial estare en capacidad de
comprender y afianzar los conceptos y generalidades de los fundamentos administrativos,
mediante el estudio desarrollo de habilidades adquiridas en este curso, aplicando los
conceptos, analizando las tendencias de la administración, su origen, evolución, estrategias
y mecanismos a implementar, los fundamentos administrativos en una organización,
fortaleciendo nuestras competencias en nuestro desarrollo personal como profesional.
 Actividad No. 3: Cada Estudiante, ingresa al Entorno de Aprendizaje Práctico y de las
diferentes actividades lúdicas que encuentra por cada Unidad del curso, como: Sopas de
Letras, Actividades de Emparejamiento o Crucigramas; realizará una de ellas, luego de
realizada tomará un pantallazo del resultado final de la actividad lúdica desarrollada,
recuerda es una sola por cada unidad, luego lo guardará en un documento Word, como
insumo para el producto final de la Tarea 5. Se recomienda abrir las actividades lúdicas con
el navegador Mozilla.

UNIDAD 1

UNIDAD 2
UNIDAD 3
Conclusiones.

Se asimilaron las temáticas relacionadas en el curso de Gestión integral expuestas en el

entorno de conocimiento, evidenciando la construcción de conocimiento, al solucionar
cada una de las actividades propuestas en la guía.

Se identificó la importancia de la contabilidad y el curso de fundamentos en gestión integral

en los diferentes contextos de una empresa.

Esta actividad me fue de gran provecho ya que ayudo a que recordáramos y repasáramos lo
visto en el curso encontrando y revisando elementos los cuales nos ayudaron a fortalecer
aún más los conceptos vistos.

Como estudiante afiance los conceptos y generalidades de los fundamentos económicos,

administrativos y contables, mediante el desarrollo progresivo de esta tarea.

Desarrolle habilidades teniendo como referente el estudio de los fundamentos económicos,

administrativos y contables, con sus características en general, estudiando los conceptos y
analizando los temas del curso.
Bibliografía
(s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046797
&ppg=5
(s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10154586
(s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=4
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(s.f.). Obtenido de https://www.youtube.com/embed/0fxtidgHdgQ
(s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11038690
&ppg=8
(s.f.). Obtenido de https://www.youtube.com/embed/ugxCocs75zE
(s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11038690
&ppg=8

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