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Psicología Rolando Agramonte 2

b) PSICOLOGÍA EDUCATIVA.-
Aborda el problema de la relación
I. PSICOLOGÍA enseñanza – aprendizaje, diseña
métodos y establece las técnicas
1. DEFINICIÓN.- Ciencia que estudia los psicológicas con el objetivo de mejorar
procesos psíquicos (actividad interna) que se la enseñanza y lograr un óptimo
expresan a través de la conducta (actividad aprendizaje.
externa), así como también las leyes que rigen c) PSICOLOGÍA INDUSTRIAL.- Se
su origen y su desarrollo encarga de la aplicación de los
Compendio 2. OBJETO DE ESTUDIO.- Procesos
psicológicos (actividad del cerebro)
conocimientos teóricos de
psicología para resolver problemas
la

3. RAMAS DE LA PSICOLOGÍA: que acontecen en el ambiente laboral o


1. PSICOLOGÍA TEÓRICA O PURA.- de trabajo.
Desarrolla la teoría psicológica 4. ESCUELAS PSICOLÓGICAS:
a) PSICOLOGÍA GENERAL.- Estudia 1. ESTRUCTURALISMO.
al hombre adulto y normal para - Fundador : Wilhelm Wundt
formular leyes que rigen los procesos - Objeto de Estudio: La conciencia
psicológicos sin tomar en cuenta las (sensación, imágenes y sentimientos)
diferencias individuales de carácter - Método: La Introspección.
evolutivo, cultural o grupal. - Aportes:
b) PSICOLOGÍA DIFERENCIAL.-  Inicio de la Psicología como Ciencia.
Investiga la naturaleza de las  Estudios en sensación, atención,
diferencias individuales debidas a imágenes, procesos afectivos.
diferentes factores como: edad, sexo, - Representantes:
temperamento, clase social, etc.  E. B. Titchner.
c) PSICOLOGÍA EVOLUTIVA.-  J. Mckenn Cattel
Establece las leyes, etapas y 2. FUNCIONALISMO.
características del desarrollo
- Fundador: William James.
ontogenético del individuo, así como
también describe y explica la - Objeto de Estudio: La función adaptiva
evolución de los procesos psicológicos de la conciencia.
durante el ciclo vital del individuo. - Método: La Extrospección y la
d) PSICOFISIOLOGÍA.- Estudia el Introspección.
fundamento biológico de la actividad - Aportes:
psicológica, de la conciencia y de la  Inicio de la Psicología Aplicada.
personalidad, para ello investiga el  Antecedente Teórico para el
sistema nervioso y endocrino en Conductismo.
relación con los procesos psicológicos.  Elaboración de pruebas mentales.
e) PSICOPATOLOGÍA.- Estudia e  Investigaciones en aprendizaje,
investiga las causas (etiología) y los emociones, psicología infantil.
síntomas (semiología) de las - Representantes:
enfermedades mentales, trastornos de  J. Dewey.
la personalidad.  J. R. Angell.
f) PSICOLOGÍA SOCIAL.- Estudia la 3. EL CONDUCTISMO
influencia del grupo social sobre el (BEHAVIORISMO)
individuo, así como también la - Fundador: Jhon Watson.
influencia de éste sobre aquel. - Objeto de Estudio: La Conducta.
2. PSICOLOGÍA APLICADA.- Aplica los - Método Empleado: Observación,
conocimientos teóricos. Experimentación.
a) PSICOLOGÍA CLÍNICA.- Se ocupa - Aportes:
de la evaluación, diagnóstico y  Principios del Aprendizaje.
tratamiento de los distintos problemas  Psicología Educativa: Tecnología,
a nivel de los procesos psíquicos y sus Problemas de aprendizaje.
manifestaciones conductuales.

ROLANDO AGRAMONTE
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 Terapia centrada en la modificación  Explicación Psicoanalítica de - Representantes:  FACTORES DEL DESARROLLO
de conducta. Fenómenos Sociales.  U. Niesser. HUMANO.
- Representación: - Representantes:  J. Piaget. 1. FACTORES BIOLÓGICOS:
 E. C. Tolman.  C. G. Jung.  D. Ausubel. a) HERENCIA: Transmisión de
 C. L. Hull.  A. Adler.  J. Brunner. caracteres de un sujeto a sus
 B. F. Skiner.  O. Rank. - Planteamientos: descendientes, a través de los genes.
4. REFLEXOLOGÍA.  S. Ferenczi.  Tiene su base en: La Cibernética, b) MADURACIÓN: Secuencia de cambios
- Fundador: Vladimir Bechterev.  Ana Freud. Teoría sobre el procesamiento de la biológicos, genéticamente programados,
- Objeto de Estudio: La Actividad 5. CORRIENTES PSICOLÓGICAS información, la psicolingüística, que permiten que el organismo este apto
Nerviosa Superior. CONTEMPORÁNEAS. avances en Neuropsicología. para desarrollar una función o conducta.
- Método Empleado: La 1. NEO – CONDUCTISMO.  Explica que el comportamiento c) MADUREZ: Estado de aptitud a que
Experimentación. - Representantes: humano está determinado por los llega un órgano o sistema y que le
- Aportes:  B. F. Skinner. procesos cognitivos que permiten permitiría cumplir una función, como
 Principios del Sistema Nervioso  Clark Hull. adquirir y elaborar la información estar apto para la procreación, para
(Excitación – Inhibición)  Edward Tolman. procedente del mismo sujeto y caminar, para hablar, etc.
 Teoría sobre el Aprendizaje: - Planteamientos: ambiente. d) CRECIMIENTO: Proceso de cambios
Condicionamiento Clásico.  Plantea, al igual que Watson, que la  Mayor concentración de la cuantitativos a nivel físico, como por
 Teoría sobre el Temperamento. conducta es una actividad observable investigación en procesos cognitivos ejemplo, aumento de talla y peso.
- Representantes: del organismo; pero no excluye la (Pensamiento, Memoria, Percepción), 2. FACTORES AMBIENTALES
 I. P. Pavlov. experiencia individual y privada. Sin inteligencia y creatividad; que en a) AMBIENTE NATURAL: Entorno
 Kornilov. embargo sus experimentos se procesos afectivos o volitivos. natural que influye sobre el sujeto.
5. VESTALISMO. centraban en lo observable y “No hay  Crítica al modelo Estímulo – b) AMBIENTE SOCIAL: Es el conjunto
lugar para nada que sea Mental”. Respuesta, y plantea el modelo: de relaciones sociales que establece el
- Fundadores:
 Planeta la existencia de las conductas Estímulo – Organismo – Respuesta. sujeto con los demás miembros del
 Max Wertheimer.
operantes que son respuestas bajo el 4. HUMANISMO. grupo social a través del cual asimila los
 W. Köhler
control de sus consecuencias. - Representantes: contenidos de la cultura.
 K. Koffka.
 Aplicación de los programas de  Abraham Maslow.  ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO.
- Objeto de Estudio: La Experiencia 1. ETAPA PRENATAL
modificación de conducta, sobre la  Carl Rogers.
Total Inmediata (Holismo) Comienza con la concepción y dura
base de la teoría del refuerzo, a la - Planteamientos:
- Método Empleado: La Introspección aproximadamente 9 meses.
enseñanza, el trabajo, psicoterapia,  Se le considera comúnmente la
Ingenua. FASES:
etc. tercera fuerza en psicología, después
- Aportes: a) FASE GERMINAL
2. NEO – PSICOANÁLISIS. del Psicoanálisis y el Conductismo.
 Principios sobre la Percepción.  Comprende las dos primeras
- Representantes:  Critica la idea Freudiana de que la
 Investigaciones sobre Aprendizaje y personalidad esta regida por las semanas.
 Carl Jung.
Pensamiento. fuerzas inconcientes y la idea  Hay rápida división celular.
 Alfred Adler.
 Dinámica de grupo: Teoría del Conductista de que somos  Recorre por la trompa de Falopio
 Karen Horney.
Campo. controlados por el ambiente, es decir, hacia el Útero.
 Psicoterapia Gestáltica.  Erich Fromm.
- Planteamientos: rechaza el determinismo biológico y  Se forma el ectodermo (capa externa
 Representantes: el mecanicismo conductual. de la piel, sistema nervioso, etc.)
 K. Lewin.  Sostienen que los conflictos y la
ansiedad son productos de las  Estudia al ser humano de manera  Se forma el endodermo (aparato
 K. Goldstein. total (Holística) y no fragmentada digestivo, hígado, etc.)
condiciones sociales en las que las
 F. Perls. (procesos o conductas).  Se forma el mesodermo (músculo,
personas se encuentran más que de
6. PSICOANÁLISIS.  Estudio de experiencias humanas, no esqueleto, aparato circulatorio, etc.)
patrones biológicos. (Instintos
- Fundador: Sigmund Freud. Sexuales, Inconscientes) sujetas a manipulación o medición b) FASE EMBRIONARIA
- Objeto de Estudio: El Inconciente.  Afirman que la personalidad esta en como: amor, odio, alegría,  Abarca desde la segunda semana
- Método Empleado: Asociaciones Libres, constante crecimiento y cambio. autoconocimiento, autoestima, el hasta la octava semana.
Interpretación de los Sueños.  Rechazan la postura de Freud para sentido de la vida, la realización  Se forman los órganos y los
- Aportes: quien la personalidad esta personal, el self (conciencia de si principales sistemas del organismo
 Teoría de la Personalidad y sus inalterablemente establecida en la mismo) (órgano génesis)
Trastornos. infancia.  Hay riesgos de ser afectado por
 Teoría sobre la Sexualidad (Origen y  Sus estudios realizados tienen una II. DESARROLLO agentes del medio.
Desarrollo). base en investigaciones en Sociología, c) FASE FETAL
 Tratamiento Psicoterapéutico de los Economía, Política, etc.
HUMANO.
Trastornes de Personalidad. 3. COGNITIVISMO.
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 Comprende desde la octava semana  Según Freud hay aumento de - Crecimiento del vello púbico,  Hay cambios biológicos
hasta cumplidos los nueve meses libido que se expresa en juegos axilar y facial. significativos entre los 40 y 50
aproximadamente. sexuales. - Crecimiento en el ancho del años:
 Aparición de las primeras células  La curiosidad por su propio cuerpo cuerpo.  Menopausia:
óseas. es muy activa. - Cambios en la voz. - Fin del ciclo menstrual.
 Hay mayor perfeccionamiento y  Evoluciona los miedos.  En la Mujer: - Cese de la función
maduración de estructuras.  Comienza a controlar su esfínteres - Desarrollo mamario reproductiva de la mujer.
 El feto es un organismo en (ya no orina en la cama) - Crecimiento del vello púbico - Reduce la producción de
permanente actividad (se mueve,  Aprende a diferenciar lo bueno o y axilar. estrógenos.
patea, etc.) lo malo. - Ensanchamiento de caderas.  Andropausia:
2. ETAPA POSTNATAL  Adquieren un conjunto de roles  Según Piaget se alcanza, en el - Déficit de las funciones
Comprende desde el nacimiento hasta la sociales. plano de la inteligencia el estadio psicosexuales.
senectud.  Tienden a identificarse con el de las operaciones formales. - Disminuye la frecuencia de
SUBETAPAS: progenitor de su mismo sexo.  Inicia la elaboración de teorías, el orgasmos.
1. LA INFANCIA (0 – 6 Años) 2. NIÑEZ (20 – 25 Años) pensamiento hipotético y - Declina la producción de
a) PRIMERA INFANCIA (0 – 3  Hay mayor objetividad y probabilística. andrógenos.
Años) predominio de la socialización.  La identidad es el principal  Es la etapa de mayor objetividad
 El bebé comprende el mundo a  Según Piaget, se adquiere singular problema que preocupa. en el pensamiento y producción
través de sus interacciones importancia al desarrollo del  Los problemas surgen de “una intelectual.
sensoriales. intelecto. tensión entre el yo y la sociedad”  Según Erikson, en la adultez
 A los 4 meses realiza el  El pensamiento es reversible  Aparece la afectividad sexualizada temprana el principal conflicto
autodescubrimiento (descubre sus (puede contar 1, 2, 3, 4 o 4, 3, 2, 1) (amor platónico – el primer gran psicosocial se expresa en la
manos)  Se desarrolla el proceso de amor) contradicción intemidad frente a
 A los 8 meses comienza a formación de conceptos.  Se acentúa la preocupación por la aislamiento.
desarrollar la memoria.  Se produce el desarrollo de los estética corporal.  Según Erikson, en la adultez
 Comienza la imitación. sentimientos interpersonales.  Mayor inestabilidad emocional madura, el conflicto típico se
 Establece su primer vínculo  Desarrollan un auto concepto (una (labilidad afectiva) expresa en la contradicción
afectivo con la madre (apego) imagen acerca de si mismos) 4. JUVENTUD (20 – 25 Años) generatividad frente a
 Parase celos y rivalidades ante la  Realiza el trabajo competitivo  Madurez inicial y responsabilidad estancamiento.
llegada de un nuevo hermanito. basado en reglas. individual. 6. SENECTUD (Desde 60 Años)
 Al primer año y medio el niño  Según Erik Erikson aparece la  Existe mayor armonización  Llamado también adultez mayor,
camina solo. contradicción industriosidad frente corporal. adultez tardía.
 Una actividad infantil relacionada a inferioridad (deben aprender  Confianza férrea en el poder de las  Declinan las funciones sensoriales
con la socialización es el juego. destrezas de su cultura o, de lo ideas. y las capacidades psicomotoras.
 Aparece el lenguaje. (sabe contrario, corren el riesgo de  Es la mejor etapa para el  Disminuye la homeostasis
aproximadamente 400 palabras) desarrollar sentimientos de aprendizaje intelectual. corporal (Temperatura, Presión,
b) SEGUNDA INFANCIA (3 – 6 inferioridad)  Más alto desarrollo de la Sueño, etc.)
Años)  Según Piaget, el realismo moral es inteligencia.  Se descalcifican los huesos.
 Según Piaget, corresponde al sustituido por el relativismo  Es una etapa de mayor equilibrio  La memoria inmediata (a corto
estadio preoperacional. moral. emocional. plazo) disminuye, pero, la remota
 El egocentrismo y el animismo se 3. ADOLESCENCIA (12/13 – 19/20  Sentimiento de pareja más (a largo plazo) no.
acentúa. Años) perenne.  Según Cattell, la inteligencia
 Predominio de la infancia y la  Se modifican las características  Es la etapa de la afirmación de la fluida (i) disminuye
imaginación. sexuales primarias: identidad. progresivamente, por el contrario,
 Destaca el juego simbólico (la  En el Varón:  Se consolidan las ideas morales. la inteligencia cristalizada (ii)
escoba se usa como caballo) - Agrandamiento del Pene 5. ADULTEZ (25 – 60 Años) tiende a mejorar con los años.
 Según H. Wallon a los tres años se - Se Produce la Eyaculación  Adultez Temprana (25 – 40 Años)  Compañerismo afectivo y poco
produce crisis de personalidad.  En la Mujer:  Adultez Madura (40 – 60 Años) sexual.
 A los 3 años aproximadamente - Engrosamiento de los labios  Se alcanza la madurez integral de  Visión retrospectiva.
descubre su género. de la Vulva. la personalidad.  Incremento del temor a la muerte.
 Aparece el negativismo, - Se produce la menstruación.  Su fuerza física alcanza su máximo  Experimentan el fenómeno del
oposionismo y fuerte impulsividad.  Aparecen las características nivel entre los 25 y 30 años. “Nido Vacío” (el último hijo sale
sexuales secundarias: del hogar para formar su propia
 En el Varón: familia)
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 Según Erikson, la contradicción es  Estímulos: Ondas Electromagnéticas.  Centro Nervioso: Corteza Cerebral, En el proceso de percepción participa el sujeto
la integridad frente a la  Órgano Sensorial: Globo Ocular Sensitiva Parietal. que percibe, el objeto percibido y el producto
desesperación. (Retina) 2. SENSACIONES PROPIOCEPTIVAS. llamado percepto.
(i): Es la capacidad para descubrir nuevas  Receptor: Fotorreceptores (Conos y a) SENSACIÓN DE EQUILIBRIO  EL PERCEPTO.- Es la representación
relaciones sin uso de la experiencia. Bastones) (Orientación) interna del objeto o estímulo en el cerebro,
(ii): Es la capacidad de resolver problemas  Vía Aferente: Nervio Óptico.  Ejemplo: Posición. cuyos elementos son:
haciendo uso de lo aprendido.  Centro Nervioso: Corteza Cerebral,  Estímulo: Movimiento o Cambio en a).ELEMENTOS SENSORIALES.- El
Sensitiva Occipital. la Rotación del Cuerpo. Percepto integra cualidades sensoriales:
“Forma, Tamaño, Color, Grosor, etc.”
III. PROCESOS b) SENSACIÓN AUDITIVA:  Órgano Sensorial: Oído Interno.
b).ELEMENTO IDEATIVO.- El Objeto
 Ejemplo: Sonidos, Ruidos.  Receptor: Células Ciliadas en los
COGNITIVOS.  Estímulos: Ondas Sonoras. sacos vestibulares y en los tres Percibido es interpretado asignándole un
(Procesos Psíquicos Superiores)  Órgano Sensorial: Oído Interno. canales semicirculares. concepto o significado: “La imagen que
 Receptor: Fonoreceptores (Órgano  Vía Aferente: Nervio Vestibular. forme en mi cerebro es la de un gato,
SENSACIÓN. de Corli)  Centro Nervioso: Corteza Cerebral, afirma un niño.”
Sensitiva Parietal. c).ELEMENTO REPRESENTATIVO.-
 Via Aferente: Nervio Auditivo.
1. DEFINICIÓN.- La sensación es el proceso b) SENSACIÓN KINESTÉSICA: Son los elementos no directamente
 Centro Nervioso: Corteza Cerebral,
psíquico mediante el cual el organismo a nivel  Ejemplo: Proximidad, Distancia, percibidos, pero que el sujeto se representa
Sensitiva Temporal.
cerebral capta las distintas cualidades y en el percepto: “Percibimos el color negro
c) SENSACIÓN OLFATIVA: Desplazamiento.
atributos aislados de los objetos y fenómenos del pantalón de un joven pero no
 Ejemplo: Olores Aromáticos y  Estímulos: Movimientos Físicos;
del medio (externo e interno) a través de los directamente su grosor porque ya se
Pútridos. Pararse, Sentarse, Caminar.
receptores sensoriales. encuentra representado en el percepto.”
 Estímulos: Moléculas suspendidas en  Órgano Sensorial: Músculos y
 Color, Sonidos, Olores, Sabores, Sed, etc. 3. PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN.
el aire. Tendones.
2. BASE ANÁTOMO – FISIOLÓGICA. (BASE)
 Órgano Sensorial: Cavidad Nasal  Receptor: Huso Muscular.
 EL SISTEMA SENSORIAL (Sentido), es  PRINCIPIOS DE AGRUPAMIENTO:
Superior.  Vía Aferente: Nervio Femoral y
una estructura orgánico – funcional que se a) LEY DEL CIERRE O
 Receptor: Quimiorreceptores, Ciático (Para el Movimiento de la
encarga de captar y procesar información COMPLETAMIENTO.- Tendencia a
Neurona Olfativa (Epitelio Olfatorio) Pierna)
del medio externo e interno. percibir las formas incompletas como si
 Via Aferente: Nervio Olfatorio.  Centro Nervioso: Corteza Cerebral,
 COMPONENTES DEL SISTEMA fueran completas o cerradas.
 Centro Nervioso: Corteza Cerebral, Sensitiva Parietal.
SENSORIAL: 3. SENSACIONES VICEROCEPTIVAS.
Sensitiva Temporal, Sistema Límbico
a) SENSACIÓN PERIFÉRICA: Llamada también Cenestésicas o Viscerales,
(Amígdala) b) LEY DE SEMEJANZA.- Tendencia a
RECEPTORES: Célula nerviosa informan acerca del estado interno del
d) SENSACIÓN GUSTATIVA: agrupar los elementos de apariencia
especializada que se encarga de organismo.
decepcionar una determinada clase de  Ejemplo: Amargo, Ácido-Salado, similar
Dulce. a) SENSACIÓN CENESTÉSICA:
energía y transformarla en impulso  Ejemplo: Hambre, Sed, Fatiga.
nervioso.  Estímulos: Moléculas Disueltas en la
Saliva.  Estímulo: Esfuerzo Físico. Estado de
b) SENSACIÓN CONDUCTORA: c) LEY DE LA PROXIMIDAD.- Tendencia
 Órgano Sensorial: Superficie Dorsal Carencia.
VÍA AFERENTE (Nervio Sensorial) lleva a agrupar los elementos que se encuentran
de la Lengua.  Órgano Sensorial: Vísceras y más cerca entre si.
la información hacia el sistema nervioso Estructuras Orgánicas Internas.
central.  Receptor: Quimiorreceptores
(Caliciformes y Fungiformes)  Receptor: Quimiorreceptores.
c) CENTRO NERVIOSO.- Son aquellas  Vía Aferente: El IX y X Par Craneal.
zonas del encéfalo donde se recepcionan  Vía Aferente: Nervio Facial, Nervio d) FIGURA Y FONDO.- Es la relación que
Glosofaríngeo y Nervio Vago.  Centro Nervioso: Hipotálamo, existe entre la figura principal y el fondo.
y analizan las informaciones sensoriales
 Centro Nervioso: Corteza Cerebral, Sistema Límbico.
provenientes de los diferentes
receptores sensoriales especializados, Sensitiva Parietal.
e) SENSACIÓN TÁCTIL: PERCEPCIÓN.
aquí se da la sensación.
3. MODALIDADES SENSORIALES.  Ejemplo: Presión, Frío-Calor, Dolor.
 Estímulos: Energía Mecánica o Física 1. DEFINICIÓN.- Actualmente, se concibe e) CONSTANCIA PERCEPTUAL.-
Cada tipo se sensación recibe el nombre de
desplegada en la piel. como el proceso psicológico, de tipo Tendencia a percibir los objeto estables
modalidad. Agrupamos en tres:
 Órgano Sensorial: La Piel. cognitivo, que permite integrar e interpretar invariantes pese a los cambios de
1. SENSACIONES EXTEROCEPTIVAS.
 Receptor: Mecano receptores, Termo la información sensorial, dándole su información sensorial que percibimos.
Nos permiten obtener información del medio
receptores, nocireceptores. significado y elaborando una imagen o 4. ANOMALÍAS DE LA PERCEPCIÓN.
externo.
 Vía Aferente: Nervio Trigémino (Si percepto.
a) SENSACIÓN VISUAL a) ILUSIÓN.- Percepción Equivocada.
es en la Mejilla) 2. ELEMENTOS DE LA PERCEPCIÓN:
 Ejemplo: Color, Matiz, Brillantez, Alteración de la verdadera imagen de un
Forma.
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objeto confiriéndole uno que no le  ALMACENAMIENTO A CORTO “Un hombre que se lanzó desde un alto puente, Dependiendo del material que
corresponde. PLAZO.- Llamado también memoria de confeso que mientras caía al río recordó casi toda su olvidamos, la interferencia puede ser:
 TIPOS DE ILUSIÓN: trabajo; permite retener la información vida”  INTERFERENCIA
 ILUSIÓN OBJETIVA.- Es aquella que se por algunos segundos que no c) PARAMNESIA.- “Alucinación de la RETROACTIVA.- Consiste en que
genera por las características especiales del sobrepasan un minuto. Memoria” Es el falso recuerdo. Presenta dos no se puede recordar el material
estímulo o estímulos que se perciben.  ALMACENAMIENTO A LARGO modalidades: antiguo porque el material nuevo lo
“El fenómeno aparente como el fenómenos PHI” PLAZO.- Puede retener la información  FENÓMENO DE LO “YA VISTO”: obstaculiza.
 ILUSIÓN SUBJETIVA.- Es una minutos, horas, días, meses, años o toda Es recordar como conocido un lugar, “Un niño aprende y recuerda mejor las
percepción equivocada, generada por la vida. persona, objeto, etc. Del que no tenía clases impartidas en turno de la tarde que en
estados emocionales intensos (miedo, ira, c) EVOCACIÓN.- Es el proceso por el cual conocimiento por observación directa ni la mañana”
etc.) reproducimos, de manera parcial o total, por descripciones anteriores.  INTERFERENCIA PROACTIVA.-
“Los celos patológicos de un varón pueden una experiencia o información; ya sea “A un enfermo le parecía que ya conocía Consiste en que no se puede recordar
conllevar a interpretar erróneamente las relaciones voluntaria o involuntariamente. lugares en que jamás había estado”. el material nuevo por que el material
de su pareja con otros varones”. d) RECONOCIMIENTO.- Consiste en  FENÓMENO DE LO “NUNCA antiguo lo obstaculiza.
b) ALUCINACIÓN.- Es una falsa percepción, la darnos cuenta que el contenido que aparece VISTO”: Es cuando la persona no “Tomar el bus que me llevaba a mi ex
cual consiste en captar algo donde en realidad en nuestra conciencia pertenece a nuestro recuerda ni aún observando domicilio, en vez del bus que me lleva a mi
no existe objeto alguno. pasado. directamente, un objeto, lugar, persona nuevo domicilio.
“Escuchar voces donde no hay voces” e) LOCALIZACIÓN.- Cosiste en ubicar el o situación que le eran conocidos con c). DECAIMIENTO DE LA HUELLA.-
recuerdo, en el espacio y en el tiempo. anterioridad. El material aprendido produce una
MEMORIA 4. TIPOS PATOLÓGICOS DE LA “Un estudiante que se ausentó de nuestro país huella mnésica que va decayendo al paso
MEMORIA: por un periodo de siete años, al retornar a su del tiempo si no es actualizada.
1. DEFINICIÓN.- Es el proceso psíquico que le a) AMNESIA.- Es la pérdida parcial o total casa, expresa, con asombro y extrañeza, que por “La famosa curva del olvido planteada por H.
permite al ser humano almacenar y recuperar de la memoria. un momento le pareció que esa casa no era Ebbingahus, quien sostiene que si una
información cognitiva, afectiva y  AMNESIA TOTAL.- Cuando elimina del suya”. información no se practica, pierde su rastro por
motivacional. recuerdo periodos más o menos amplios de d) ALOMNESIA.- “Ilusión de la Memoria”. Es el paso del tiempo”.
2. TIPOS DE MEMORIA: nuestra existencia. el recuerdo distorsionado de hechos pasados. d). INCAPACIDAD PARA
a) LA MEMORIA MECÁNICA.- Es aquella “Un soldado Italiano llegó a olvidar todo su “Recordar que fuimos insultados por alguien, lo que RECUPERAR.- Denominado también
que esquematiza los recuerdos y los pasado anterior al momento en que fue herido” en realidad solo conversábamos” el fenómeno de tenerlo en la punta de la
convierte en datos, movimientos y  AMNESIA PARCIAL.- Cuando sólo se e) DISMNESIA.- Es el debilitamiento que lengua. Implica la imposibilidad actual
mecanismos fáciles de repetir olvida cierta clase de recuerdos, fechas, presenta una persona para lograr fijar nuevos de recuperar un material que existe en
automáticamente. El material de esta letras, ciertas imágenes. aprendizajes o evocar sucesos que antes nuestra memoria debido a que es difícil
memoria está constituido por fechas, “Hay quienes se olvidan de escribir y hasta de recordaba con facilidad y rapidez. encontrarlo.
números, operaciones habituales, etc. hablar”. “A un paciente con un cuadro de Psicosis Depresivo – “Veo a una persona en la calle, sé que sabía su
Ejemplo: “El Producto de 5 x 5”, “Los Las Amnesias se pueden presentar a dos Ansioso, se le pide que describa y esquematice el nombre, pero no se cómo decirlo su nombre. El
Movimientos para conducir un automóvil”. niveles. croquis para llegar a su casa. Pero por mas que se le compañero que conversaba me dice: Empieza
b) LA MEMORIA PSICOLÓGICA.- Es  AMNESIAS ORGÁNICAS.- Cuando el brinda el tiempo necesario para que lo realice, no con “E”. ¡Ah! Ya se. Estela – respondí”.
plenamente consciente, que conserva y trastorno de la memoria es consecuencia logra concluirlo”.
evoca el recuerdo en forma individualizada, de una lesión cerebral. PENSAMIENTO
con sus características y matices. Ejemplo:  AMNESIAS AFECTIVAS.- Cuando EL OLVIDO.
“Evoco la Plaza de Armas y se me presenta están producidas por situaciones vividas 1. DEFINICIÓN.- Es un proceso psíquico por
la imagen de dicha plaza”. por un sujeto cuyo cerebro no presenta 1. DEFINICIÓN.- Es la desaparición temporal medio del cual se forman representaciones
3. LOS PROCESOS DE LA MEMORIA: lesiones. del recuerdo, debido a la ausencia de la generales y abstractas de los objetos y
a) FIJACIÓN.- Consiste en el permanente Según al tiempo de recuerdo la amnesia información o a la incapacidad para fenómenos de la realidad a través de la
registro o entrada de la información y presenta dos tipos: recuperarla. mediación del lenguaje.
experiencias vividas.  LA AMNESIA ANTERÓGRADA.- Es 2. CAUSAS: 2. ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO:
b) CONSERVACIÓN.- Es el proceso de la incapacidad para adquirir información a). REPRESIÓN.- Consiste en poner fuera a). IMÁGENES.- Son acontecimientos
retención y consolidación de información y nueva o para fijar nuevos aprendizajes. de la conciencia determinada psicológicos que restituyen la apariencia
experiencias vividas.  LA AMNESIA RETRÓGRADA.- Es información considerada como figurativa de los objetos o de los
Según el tiempo se conservación, tenemos, la incapacidad para evocar información amenazante o vergonzosa. acontecimientos del mundo.
tenemos tres niveles de almacenamiento. y sucesos bien establecidos. “Un niño no recuerda el maltrato físico a la b). CONCEPTO.- Son representaciones
 ALMACENAMIENTO b) HIPERMNESIA.- Es la exaltación del que fue expuesto” mentales que constituyen características
SENSORIAL.- Es el almacenamiento proceso de evocación. Es decir, el recuerdo b). INFERENCIA.- El olvido se produce comunes y esenciales a todo un conjunto
de la información fijada, proviene de los detallado y preciso que se sale de los debido a que algún material obstaculiza de elementos de la realidad. Los
sentidos por una fracción de segundos. límites de la normalidad. el recuerdo del otro.
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conceptos se elaboran por medió de la a). DISLALIA.- Alteración funcional nuevos que le permiten a un sujeto adaptarse b). ACOMODACIÓN.- Es la modificación
definición. del lenguaje oral como la a su medio ambiente. de los esquemas mentales existentes en
3. MODALIDADES DEL PENSAMIENTO: tartamudez, el ratacismo, el  CAPACIDAD.- Cualidades psíquicas de la el sujeto. Expresa la acción del medio
a). POR SU COHERENCIA: gammacismo, etc. personalidad que son necesarios para sobre el sujeto.
 PENSAMIENTO LÓGICO: b). DISLEXIA.- Alteración funcional realizar con éxito determinadas 4. ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA
Conforme a las reglas naturales del de la Lecto – Escritura. actividades, seas estas intelectuales, INTELIGENCIA: Según Piaget son:
pensar. c). AFASIA.- Alteración del lenguaje artísticas y motrices. Las capacidades no a). SENSORIO – MOTRIZ: (0 – 2 Años)
 PENSAMIENTO NO LÓGICO: Es producida por una lesión cerebral. son innatas, se desarrollan en la actividad y Predomina la manipulación de objetos y
la fantasía. sobre la base de las aptitudes su significación.
b). POR SU DIRECCIÓN: IMAGINACIÓN. (Peculiaridades Anátomo – Fisiológicas). b). PRE – OPERACIONAL: (2 – 7 Años)
 PENSAMIENTO  HABILIDAD.- Es la rapidez y eficacia Realiza relaciones objetivas sin nexo
CONVERGENTE.- Uso de 1. DEFINICIÓN.- Es el proceso psicológico para efectuar una conducta producto de la lógico.
soluciones acostumbradas. que consiste en la formación, organización y práctica. Toda habilidad es adquirida y se c). OPERACIONAL – CONCRETO (7 –
 PENSAMIENTO DIVERGENTE.- reestructuración de imágenes con formas basa en las capacidades. 11 Años) Empieza las operaciones
Se elabora nuevas soluciones nuevas.  APTITUDES.- Son las particularidades lógicas pero con elementos sensoriales.
(creatividad) 2. TIPOS DE IMAGINACIÓN: Anátomo – Fisiológicas de la personalidad d). OPERACIONAL – FORMAL.- (11 –
4. OPERACIONES DEL PENSAMIENTO: a). LA IMAGINACIÓN que sirven de base o punto de partida para 15 Años) Realiza un pensamiento
a). ANÁLISIS.- Es la separación mental REPRODUCTORA.- Es aquella que el desarrollo de las capacidades, es decir, hipotético o abstracto, puede idealizar.
del todo en cada uno de sus partes. está dirigida a la representación mental son condiciones que permitirán a un sujeto 5. FACTORES QUE DETERMINAN LA
b). SÍNTESIS.- Es la reunión mental de las de objetos sensibles anteriormente desenvolverse en determinadas INTELIGENCIA.
partes más esenciales del todo. percibidos. Se la vive, pues en estrecha actividades. a). FACTOR BIOLÓGICO.- Constituido
c). COMPARACIÓN.- Es el relación con la memoria. 2. TIPOS DE INTELIGENCIA: por los contenidos genéticos que
establecimiento de semejanzas y “Imagino la iglesia de mi pueblo o de mi a). LA INTELIGENCIA FLUIDA.- predisponen la manifestación de un
diferencias entre elementos diferentes. barrio; reproduzco mentalmente los vibrantes Refleja las capacidades de razonamiento, conjunto de aptitudes, en esta parte se
d). GENERALIZACIÓN.- Es atribuir las acordes de nuestro himno nacional” memoria y procesamiento de la considera a la maduración progresiva
características abstraídos a todos los b). LA IMAGINACIÓN CREADORA.- información. del sistema nervioso, que condiciona la
objetos del mismo género. Es la que elabora en la conciencia “Resolver una analogía”, “Agrupar un manifestación de capacidades
e). ABSTRACCIÓN.- Es separar productos nuevos y originales. conjunto de letras de acuerdo con algún intelectuales del sujeto sobre la base de
mentalmente una cualidad o “Imagino un paseo por la Luna”. criterio” su genotipo.
característica esencial del objeto, 3. CARACTERÍSTICAS DE LA b). LA INTELIGENCIA b). FACTOR AMBIENTAL.- Constituido
considerándola aisladamente con IMAGINACIÓN: CRISTALIZADA.- Se refiere a la por un conjunto de condiciones del
respecto a los demás. - Tiene como referente a la realidad. información, habilidades y estrategias entorno social y cultural, que al
5. FUNCIONES DEL PENSAR: - Es la creación de algo nuevo. que las personas han aprendido a través interaccionar con el sujeto favorece el
a). CONCEPTUAR.- Es el proceso de - Tiene estrecha relación con la actividad de la experiencia y que pueden aplicar desarrollo y manifestación de la
formación de conceptos. Es necesario la práctica del hombre. en situaciones de solución de problemas. conducta inteligente (Aptitudes
utilización, principalmente, de dos - Vinculado con el pensamiento. “Cuando en un centro industrial se presenta un Intelectuales).
operaciones del pensamiento: la - Relacionado con la particularidad de la problema se opta por llamar al que tiene mayor  Factor Económico.
abstracción y la generalización. personalidad. experiencia y lograr solucionar el problema”.  Factor Educativo.
b). JUZGAR.- Es el proceso de formación - Su base biológica se ubica en la actividad Las diferencias entre la inteligencia fluida  Factor Nutrición.
de juicios. Un juicio es una relación que del hemisferio derecho. y cristalizada son muy evidentes en las  Estimulación Temprana.
se establece entre dos conceptos o más, personas de edad avanzada, las cuales
- Es dinámica en el tiempo (Retrospectiva y
en la cual se comunica una idea. muestran una disminución de la
c). RAZONAR.- Es el proceso mental por
Prospectiva)
inteligencia fluida, mas no de la
IV. PROCESOS AFECTIVOS.
4. DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN:
medio del cual relacionamos juicios cristalizada.
- La imaginación del infante de 3 años es 3. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA: 1. DEFINICIÓN.- Son procesos psicológicos
(Llamados Premisas) para obtener un
muy pobre. Según Piaget es la capacidad de adaptarse al que resultan de la correspondencia entre las
nuevo juicio (Llamado Conclusión)
- La imaginación del niño preescolar está medio que se consigue a través de dos necesidades del sujeto y su entorno, la cual
6. PENSAMIENTO Y LENGUAJE: El
más desarrollada. mecanismos: La Asimilación y la origina en el hombre distintas
lenguaje tiene como función la regulación del
- La imaginación del escolar (7- 8) está más Acomodación. manifestaciones afectivas (Sentimientos,
comportamiento, y es una herramienta
relacionada con la realidad. a). ASIMILACIÓN.- Es el proceso de Emociones, Estados de Ánimo y Pasiones).
indispensable del pensamiento. El lenguaje es
incorporación de información nueva, 2. CARACTERÍSTICAS:
la “Materia” con la que trabaja el
INTELIGENCIA. que pasa a formar parte de los esquemas a). INTIMIDAD.- Pues lo
pensamiento.
mentales ya existentes en el sujeto sin experimentamos como algo muy
 ANOMALÍAS DEL LENGUAJE:
1. DEFINICIÓN.- Uso de las capacidades y modificarlos. Refleja la acción del sujeto subjetivo, muy personal que queda
habilidades en la resolución de problemas sobre el medio.
Psicología Rolando Agramonte 13 Psicología Rolando Agramonte 14
encerrado en las profundidades de b) EMOCIONES BÁSICAS: para la captación y realización de los valores “Se aprende bailar practicando los pasos”
nuestro mundo interior.  Placer y Alegría. en la conducta.  Los cambios de conducta son relativamente
b). POLARIDAD.- Siempre son  La Cólera. 6. INFLUENCIA DE LOS PROCESOS estables.
agradables o desagradables; placenteros  El Miedo. AFECTIVOS EN LOS PROCESOS “Aprender a sumar con los dedos”
o dolorosos; positivos o negativos. c) EXPRESIÓN DE EMOCIONES: COGNOSCITIVOS Y EN EL  El aprendizaje resulta de la interacción del
c). INTENSIDAD.- Los afectos se  Expresiones Faciales. APRENDIZAJE. sujeto con su medio.
experimentan con distinto grado o  Mirada.  La mas ligera observación de nuestra “Relación profesor – alumno”
fuerza (Una Sonrisa – Una Risa – Una  Lenguaje Corporal. conducta nos dice que vivimos ante  Los aprendizajes se codifican a nivel del tejido
Carcajada). 2. ESTADO DE ÁNIMO.- El estado de procesos estrechamente ligados a neuronal.
d). PROFUNDIDAD.- Viene a ser el ánimo es el fondo afectivo que predomina fenómenos afectativos que acompañaban, “Una lesión cerebral puede ocasionar olvidos.
grado de significación o importancia que en el sujeto durante un tiempo más o impulsan, dificultan y hasta anulan los  Los aprendizajes permiten la continua
le atribuye el sujeto al objeto o relación menos largo. procesos cognitivos: adaptación al medio físico y social.
establecida. (El Cariño Filial). “El Contento con que realizamos nuestro trabajo”,  Pienso en el trabajo de historia que 3. CONDUCTAS QUE NO SON
e). AMPLITUD.- Los afectos tienen la “El optimismo con que realizamos nuestros estoy haciendo y me alegro de lo bien APRENDIDAS.
capacidad de comprometer diferentes estudios”. que me esta saliendo. a) MADURACIÓN.- Producto del
aspectos de nuestra personalidad (una  El interés que tengo por la matemática desarrollo biológico.
Lo sentimos como algo relativamente
persona deprimida pierde apetito, tiene impulsa mis esfuerzos para estudiarla y “El cambio de voz en la adolescencia”
duradero, pues permanece en nuestra
insomnio, etc.). conciencia en tiempo mucho mayor que las aprenderla. b) REFLEJOS.- Son reacciones innatas ante
f). NIVEL.- Es la valoración moral que emociones y se renueva constantemente.  El miedo puede hacernos ver un estímulos específicos.
puede realizarse en torno a ciertos 3. SENTIMIENTOS.- Son procesos fantasma en lo que esta un simple árbol. “El reflejo de Babinsky ante la estimulación de la
afectos. planta de pie”
afectivos relativamente estables,
3. COMPONENTE:
a). COMPONENTE SUBJETIVO.-
adquiridos en el proceso de socialización, V. EL APRENDIZAJE Y LA c) REACCIONES EMOCIONALES:
experimentados solo por seres humanos. “El Llanto, La Sonrisa”
Cuando amamos o nos alegramos, “Amor – Odio” ATENCIÓN. d) ESTADOS TEMPORALES DEL
experimentamos una vivencia
“La Simpatía – La Antipatía” ORGANISMO:
agradable. APRENDIZAJE
“La Confianza – La Desconfianza” “Cambios de conducta por cansancio, enfermedad,
b). COMPONENTE CONDUCTUAL.-
“La Amistad – La Enemistad”, etc. ingesta de drogas, etc.
Cuando nos alegramos por una buena 1. DEFINICIÓN.- Es un proceso en el cual
Los sentimientos pueden ser: e) ADAPTACIÓN SENSORIAL:
noticia, sonreímos y cuando estamos debido a la experiencia, se produce un cambio
a).POSITIVOS.- Constituyen los vínculos “Acostumbrarse a un tipo de olor”
enamorados suspiramos. relativamente permanente en nuestra
afectivos que unen a los seres humanos, f) INSTINTOS:
c). COMPONENTE BIOLÓGICO.- actividad.
desde la relación entre dos personas “La conducta sexual”
Cuando nos asustamos respiramos con a) EL APRENDIZAJE COMO
hasta las que forman las diversas clases 4. TIPOS DE APRENDIZAJE.
mayor intensidad y cuando estamos PRODUCTO.- La escuela Conductista
se grupos. a) APRENDIZAJE MOTOR.- Consiste en
enamorados, el ver a la persona que define el aprendizaje como un cambio de
b).NEGATIVOS.- Son los que separan, la adquisición de secuencias de
amamos, se aceleran nuestros latidos conducta. Emplea el modelo E – R
enfrentan y hasta impulsan a la movimientos coordinados.
cardiacos. (Estímulo – Respuesta). Entonces para los
destrucción. “Manejar Bicicleta”
d). COMPONENTE SOCIAL.- Cuando conductistas se aprende conductas, nuevos
4. PASIONES.- La Pasión se constituye por
cumplimos años nos emocionamos. hábitos, respuestas observables: Escribir, b) APRENDIZAJE COGNOSCITIVO.-
el predominio exclusivista de una
4. MANIFESTACIONES AFECTIVAS: hablar, etc. Consiste en la adquisición de
determinada tendencia afectiva, que ha
1. EMOCIONES.- La emoción es una b) EL APRENDIZAJE COMO conocimientos.
adquirido extraordinaria fuerza y que
reacción afectiva que surge súbitamente PROCESO.- La escuela Cognitiva define “Resolver problemas matemáticos”
esclaviza al sujeto, dedicándolo
ante un determinado estímulo, dura un el aprendizaje como un proceso que c) APRENDIZAJE AFECTIVO O
completamente a servir al objeto que la
corto tiempo y comprende una serie de produce cambios internos en el sujeto. EMOTIVO.- Es la adquisición de
satisface.
modificaciones Psico – Corporales. Emplea el modelo E – O – R (Estímulo – sentimientos y emociones que se
“La pasión de Eisntein hacia la ciencia”
a) CLASIFICACIÓN DE LAS Organismo – Respuesta). Para los teóricos manifiestan ante determinados objetos.
 CLASES DE PASIONES:
EMOCIONES: cognitivos se aprende las adquisiciones y “El miedo a la oscuridad”
a) SUPERIORES.- Son Positivamente
 ASTÉNICAS O PASIVAS.- Son modificaciones de saberes, conocimientos, d) APRENDIZAJE SOCIAL.- Asimilar las
valoradas por el grupo social.
aquellas que se caracterizan por una interpelaciones, etc. normas grupales de vida y el patrimonio
“Pasión hacia la música, ciencia, política,
inhibición o disminución de la 2. CARACTERÍSTICAS: cultural de cada pueblo.
etc.”
actividad del sujeto.  El aprendizaje implica un cambio en la “Hábitos, Costumbres, Ideologías, Creencias, etc.”
b) INFERIORES.- Son negativamente
 ESTÉNICAS O ACTIVAS.- Son conducta del sujeto. e) APRENDIZAJE SENSORIAL.-
valoradas por el grupo social.
aquellas emociones en donde se “Raúl Aprendió a manejar su computadora” Reconocer y discriminar estímulos.
“Pasión por la bebida, la venganza, etc.”
produce un incremento de la  Los cambios en la conducta son productos de “Reconocer colores, olores, sonidos, sabores.”
actividad y excitación por parte del 5. LOS VALORES Y LA CONDUCTA.- La
afectividad tiene una importancia decisiva la experiencia.
sujeto.
Psicología Rolando Agramonte 15 Psicología Rolando Agramonte 16
f) APRENDIZAJE ACTITUDINAL O  RECUPERACIÓN ESPONTÁNEA.-  REFORZADOR POSITIVO.- Es  LA RECOMPENSA O EL
VALORATIVO.- Se aprende a aceptar o Reaparición de la respuesta después de el estímulo que se agrega al CASTIGO.- Hay mas probabilidades de
rechazar por experiencias propias o la extinción, ante la presentación del ambiente y que produce un imitar el modelo que recibe
asimiladas a partir de otras. estímulo condicionado. incremento de una respuesta recompensas y menos la que no recibe.
“Prejuicios sexuales, el racismo, el regionalismo”  GENERALIZACIÓN DE precedente.  LA ATENCIÓN.- La falta de atención
ESTÍMULOS.- Reacción ante “Otorgar un aumento por el buen puede dar como resultado un
TEORÍAS SOBRE EL APRENDIZAJE. estímulos que se asemejan al estímulo desempeño”“Resultado: Aumento de modelamiento parcial o incorrecto, o
condicionado. buen desempeño” que no se de el aprendizaje.
1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO. 2. CONDICIONAMIENTO  REFORZADOR NEGATIVO.-  LA PROXIMIDAD.- Existe más
a) DEFINICIÓN.- Es un proceso en el cual INSTRUMENTAL. Se refiere a la eliminación en el probabilidades de imitar al modelo que
un estímulo, inicialmente neutro, al a) DEFINICIÓN.- Es el en el cual el ambiente de un estímulo se encuentra más cerca.
asociarse varias veces con un estímulo aprendizaje ocurre sobre la base de una desagradable, la cual conduce a un  EL STATUS.- Existe mucha
provocador de respuesta lo va a sustituir serie de tanteos y equivocaciones. En este aumento en la probabilidad de que probabilidades de que se emite un
en la provocación de dichas respuestas. proceso las respuestas satisfactorias, que la respuesta precedente ocurra de modelo que aparenta tener poder en
b) REPRESENTANTE: Ivan Petrovich conducen a la meta, se mantienen y nuevo en el futuro. comparación a uno que parezca débil.
Pavolov. aquéllas que no se eliminan. “Tiene síntoma de resfrío (un estímulo  EL INTERÉS.- Se imita lo que nos
c) PRINCIPIO: Asociación de estímulos. b) REPRESENTANTE: Edward Lee desagradable) al ingerir una medicina se interesa más vivamente, respecto a
d) ESQUEMA: Estímulo – Respuesta (E – R) Thorndike. eliminan”  “Resultado: Aumento de la aquello en que nuestro interés sea
e) ELEMENTOS: c) PRINCIPIO: Ensayo – Error. ingestión de la medicina”. mínimo.
 ESTÍMULO INCONDICIONADO d) ESQUEMA: Respuesta – Estímulo (R – E) 2. EL CASTIGO.- Se refiere a estímulos
(EI).- Produce automáticamente por sí e) LEYES: En esta situación de aprendizaje desagradables o dolorosos que LA ATENCIÓN.
solo una respuesta innata (no se propone dos leyes: disminuyen la probabilidad de que una
aprendida).  LEY DE AFECTO: Toda respuesta comportamiento precedente ocurrirá de 1. DEFINICIÓN.- Es el reflejo selectivo de la
“Carne” seguida de un efecto agradable para el nuevo. realidad que implica abstracción de los demás
 ESTÍMULO NEUTRO (EN).- Solo sujeto tiende a incrementar la  CASTIGO POSITIVO.- estímulos, es decir, el sujeto centraliza su
provoca una respuesta de orientación. probabilidad de su ocurrencia, por el Procedimiento mediante el cual, percepción hacia un determinado estímulo o
“Sonido de la Campana” contrario las de efecto desagradable son después de emitida una conducta, situación e inmediatamente el resto de la
olvidados. aparece un estímulo que disminuye realidad es captada muy vagamente. Este
 RESPUESTA INCONDICIONADA
 LEY DEL EJERCICIO: Toda la probabilidad de ocurrencia de proceso complementa y mejora la percepción,
(RI).- Es una respuesta no aprendida
respuesta que se repite o ejercita una conducta. la memoria y el aprendizaje.
que es provocada por un estímulo
continuamente tiende a consolidarse en “Un niño tiene su comida al suelo, luego 2. CARACTERÍSTICAS:
incondicionado.
“Salivar ante la presencia de la carne” el repertorio conductual del sujeto. la madre le da un fuerte jalón de a) DIRECCIONALIDAD.- Se refiere a la
 RESPUESTA CONDICIONADA 3. CONDICIONAMIENTO OPERANTE. cabellos”  “Resultado: El niño realiza orientación de todos los sentidos posibles
a) DEFINICIÓN.- Es un proceso por el cual cada vez menos dicha conducta”. hacia lo percibido.
(RC).- Es una respuesta aprendida que
su sujeto aprende, debido a que sus  CASTIGO NEGATIVO.- “Cuando vas al cine tus procesos de atención se
se va a producir ante un estímulo
acciones generan determinadas Procedimiento mediante el cual, orientan hacia las imágenes que se proyectan en la
condicionado.
“Salivar ante el sonido de la campana”. consecuencias. después de emitida una conducta, pantalla”.
 ESTÍMULO CONDICIONADO b) REPRESENTANTE: Burrus Frederick se retira un estímulo que va ha b) INTENSIDAD.- Es el grado con el cual
(EC).- Es el estímulo inicialmente Skinner. disminuir la probabilidad de nos separamos de la realidad.
neutro y que apareado con el estímulo c) PRINCIPIO: La conducta se incrementa, ocurrencia de una conducta. “Viendo una película atendemos con mayor
incondicionado producirá una respuesta. mantiene, disminuye o desaparece según “Un niño tira su comida al suelo y le intensidad las escenas de sangre o sexo”
“El sonido de la campana que previamente se las consecuencias que se derivan se su prohíben ver televisión”  “Resultado: c) SELECTIVIDAD.- Consiste en
asoció con la carne, ahora provoca salivación” presentación. Disminuye dicha conducta mala (tirar discriminar un conjunto determinado de
d) PROCEDIMIENTOS DEL comida al suelo). contenidos dentro de un conjunto de
f) FENÓMENOS DESPUÉS DEL
CONDICIONAMIENTO. CONDICIONAMIENTO OPERANTE. 4. CONDICIONAMIENTO VICARIO. posibilidades.
1. EL REFORZAMIENTO.- Es el a) DEFINICIÓN.- Es el proceso por el cual “Escuchar a un amigo en pleno bullicio”.
 EXTINCIÓN.- Es la disminución o
desaparición de la respuesta proceso por el que un estímulo se aprende o modifica una conducta como d) DISTRIBUIBILIDAD.- Consiste en
condicionada debido a que el estímulo incrementa la probabilidad de que se resultado de la observación y reproducción atender varios estímulos a la vez.
condicionado (campana) se presenta repetirá un comportamiento precedente. frecuente de la conducta de otra persona o “Al ver la televisión escucho el sonido y veo la
repetidas veces sin asociarse con el  REFORZADOR.- Es cualquier también llamada modelo. imagen”.
estímulo incondicionado (carne). estímulo que incrementa la b) REPRESENTANTE: Albert Bandura. e) CONSTANCIA.- Es el tiempo que dura la
 REAPRENDIZAJE.- Procedimiento probabilidad de que ocurrirá de c) PRINCIPIO: Imitación. atención.
utilizado luego de la extinción, donde se nuevo un comportamiento d) FACTORES DEL APRENDIZAJE “Podemos estar concentrados tres horas en el cine,
recupera la respuesta condicionada. precedente. VICARIO: pero salimos cansados”.
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3. FACTORES DE LA ATENCIÓN:  Imaginar. (consciente), en tanto ritmos biológicos que Por eso, con mucha razón se ha comparado a
a) FACTORES EXTERNOS: Referidas a  Pensar. consisten en estar despiertos o estar la vida psíquica con el mar. La superficie de
las características del estímulo:  Percibir. dormidos. Por el momento trataremos sobre las aguas sería la consciencia. Las
 Intensidad y tamaño.  Recordar. la vigilia; y el estado de sueño abordaremos profundidades misteriosas, lo inconsciente.
 Contraste. 2. CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD cuando estudiemos la inconsciencia, es decir, Nadie puede dudar la evidente relación que
 Movimiento y Cambio. CONSCIENTE.- Los contenidos de la más adelante. entre ellos existe. La
 Repetición. actividad consciente son los objetos a los La más ligera observación de las actividades
b) FACTORES INTERNOS: Referidas a las cuales ésta se dirige. En cada acto consciente LA VIGILIA. conscientes, nos demuestra que éstas tienen
peculiaridades del sujeto. podemos ver que hay un determinado su base, su raíz, en lo inconsciente.
 Motivación. contenido. 1. DEFINICIÓN.- Es el estado de estar Prácticamente, no hay actividad puramente
 Hechos. despierto. consciente, ni siquiera el pensar.
 Los Afectos.
 Ideas. 2. NIVELES DE VIGILIA: “Los sentimientos son conscientes en cuanto aparecen
4. TIPOS DE ATENCIÓN.
 Actos. a) VIGILIA ATENTA.- En este estado en la conciencia y los vivimos. Pero ¿Cómo se
a) ATENCIÓN VOLUNTARIA.- Es
 Objetos. prestamos una atención selectiva a las incuban? ¿Cómo se generan? En lo inconsciente, por
aquella que se dirige con una intensión
“Explicamos con este ejemplo: Percibo un cosas que realizamos. lo cual ignoramos cómo se produce.
previamente establecida.
automóvil. Pienso que la vida es difícil. Recuerdo “Escuchar las inquietudes, proyectos y 4. PRINCIPALES MANIFESTACIONES DE
“Realizar una lectura porque me interesa un
que ayer vi esa película. Me imagino como ha sido preocupaciones de la enamorada”. LA ACTIVIDAD INCONSCIENTE.
determinado tema”.
la ciudad de Puno en la época de la b) VIGILIA RELAJADA.- En este estado a) EL HIPNOTISMO.- La hipnosis es una
b) ATENCIÓN INVOLUNTARIA.- No hay
Emancipación”. nuestra atención se caracteriza por ser forma de actividad mental inconsciente que
intención. El sujeto atiende influenciado
En los ejemplos mencionados los contenidos flotante, no concentrada. consiste en el sueño artificial provocado
por factores externos. Se presenta dos
son: El Automóvil, La Dificultad de la Vida, “Al componer un poema nuestras creaciones fluyen por un individuo, el hipnotizador, el otro,
modalidades:
Aquella Película que vi y Puno en la época de libremente en nuestra conciencia” el hipnotizado, cuya consciencia es anulada
1. ATENCIÓN ESPONTÁNEA.- Se
la Emancipación. c) VIGILIA EXCESIVA.- Es cuando se y dominada por aquél, quedando en estado
produce ante la aparición súbita e
3. CUALIDADES DE LA ACTIVIDAD actúa con una atención difusa. Se presenta inconsciente.
inesperada de un determinado estímulo
CONSCIENTE: en situaciones de emoción intensa. El hipnotizador puede sugestionarlo de tal
que atrae nuestro interés y lleva a
a) ES SUBJETIVA.- Porque es interna en “Buscar desordenadamente la llave ante un modo que puede hacerle percibir, sentir y
entenderlo.
cada individuo. temblor”. hacer lo que se le antoje.
“Los avisos fijos de la publicidad”
“Un ardiente ají, bajo esta sugestión extrema,
2. ATENCIÓN REFLEJA.- Se produce b) ES TEMPORAL.- Porque transcurre en
LA ACTIVIDAD EXTRACONSCIENTE. puede convertirse para el hipnotizado en un
cuando aparece un estímulo nuevo y de un determinado tiempo.
delicioso chocolate; una escoba puede ser para él
profunda intensidad que necesariamente c) ES DINÁMICA.- Porque puede cambiar
1. DEFINICIÓN.- Actualmente se conoce con una bella dama”.
lleva a prestarle atención. de foco u objeto hacia el que se dirige.
“Al explotar una bomba, mi atención se dirigió la denominación “La Actividad Inconsciente”. b) LOS EFECTOS POSHIPNÓTICOS.-
d) ES UNITARIA.- Porque reúne a todos los
a ello”. Esta actividad forma parte de la personalidad Consiste en la prolongación de la
procesos psicológicos y orgánicos.
5. ANOMALÍAS DE LA ATENCIÓN: de la que no se percata la persona y que es un influencia hipnótica hasta después de
e) ES CONTINUA.- Porque sus cambios se cesado el sueño hipnótico, cuando el
a) HIPOPROSEXIA.- Disminución de la determinante potencial del comportamiento.
dan manteniendo un yo esencial que individuo ya se encuentra en estado de
capacidad de concentración de la atención. permanece constante. 2. CONTENIDOS INCONSCIENTES (ó
Extraconscientes).- En lo inconsciente no se vigilia y, por lo tanto consciente. El
b) HIPERPROSEXIA.- Exaltación f) ES INTENCIONAL.- Porque siempre hipnotizador puede haberle sugerido algo
encuentra solamente nuestros recuerdos, sino
exagerada de la concentración de la está dirigida hacia algo. Pueden ser: para que aparezca en dicho estado de
todo nuestro pasado, el cual en su mayor
atención.  PROSPECTIVA.- Porque se orienta vigilia y el sujeto actúe conforme a ello sin
parte no volverá a nuestra consciencia.
c) APROSEXIA.- Incapacidad de hacia el futuro. recordar esas sugestiones. La sugestión
 Habilidades: Escribir, Nadar, Bailar, etc.
concentración de la atención.  RETROSPECTIVA.- Porque se actúa desde la inconciencia de éste.
 Automatismos: Rascarnos, Cerrar los
orienta hacia el pasado. “A una persona a quien en estado hipnótico se le
Párpados.
VI. LA ACTIVIDAD 4. CAMPOS DE LA ACTIVIDAD
 Impulsos Instintivos: Comer, Defendernos, sugirió que no saliera a la calle por que le iba a
CONSCIENTE. atropellar un automóvil. Una vez despierta, se
CONSCIENTE Y a) FOCO.- Es la parte principal que abarca
etc.
negaba a salir, pretextando para ello cualquier
 Fenómenos Fisiológicos: Respiración,
EXTRACONSCIENTE plenamente la actividad consciente.
Digestión, etc. cosa e ignorarlo conscientemente la verdadera
“Caminando a mi casa estoy pensando en mi causa”.
3. RELACIONES ENTRE LA ACTIVIDAD
LA ACTIVIDAD CONSCIENTE. compañera” CONSCIENTE Y EL c) ACTOS FALLIDOS.- Se trata de los
b) MARGEN.- Se encuentra alrededor del EXTRACONSCIENTE.- La vida mental, olvidos, las equivocaciones al hablar o al
1. DEFINICIÓN.- La conciencia o actividad foco de la conciencia. pues se nos da en dos clases de actividades: escribir, las torpezas al actuar, etc., que
consciente es la vida psíquica que “Al concentrarse en la lectura no nos percatamos Conscientes e Inconscientes. Entre unas y ocurren en la vida cotidiana.
experimentamos como presente. De ella, por de la hora transcurrida”. otras hay una íntima y profunda relación Aparentemente, estos actos no tienen
lo mismo nos damos cuenta. 5. ESTADOS DE CONCIENCIA.- Se refiere a dentro de la totalidad que es la vida psíquica. mayor sentido y son faltas debidas a
los estados de sueño (inconsciente) y vigilia
Psicología Rolando Agramonte 19 Psicología Rolando Agramonte 20
distracciones, fatiga, excitaciones, etc., b) FASE MOR: Existe movimientos g) PARASOMNIAS: Es cuando b) YO O EGO.- Parte de la personalidad que
pero Freud considera que todos estos actos oculares rápidas. Fase que abarca ocurre el sonambulismo y proporciona un amortiguador entre el ello
se deben a causas inconscientes. alrededor del 20% del tiempo de somniloquia simultáneamente. y el mundo exterior, El yo actúa en función
“Un señor recibe una carta y la olvida varios días sueño de los adultos, caracterizado h) PESADILLAS: Imágenes de del principio de realidad.
en el bolsillo, sin abrirla. En el fondo de su por aumento del ritmo cardiaco, de contenido terrible durante el c) SUPERYÓ O SUPEREGO.- Es la
inconsciente temía recibir una noticia”. la presión arterial y del ritmo dormir. estructura de la personalidad que es la
d) ACTOS COMPULSIVOS.- El sujeto se respiratorio; erecciones en los última en desarrollarse y que representa lo
siente impulsado a realizar actos sin hombres; movimientos oculares y EL PSICOANÁLISIS. que la sociedad considera bueno o malo tal
conocer conscientemente sus causas. la experiencia de soñar como lo transmiten los padres, maestros y
“Hay sujetos que sienten un irrefrenable impulso a (ensoñaciones o ensueños) 1. DEFINICIÓN.- Teoría de la personalidad y otras figuras importantes para la persona.
beber licor, a robar, a asistir a un baile, etc. 2. ALTERACIONES DEL SUEÑO: sistema de terapia propuesto por Sigmund El superyó tiene dos componentes:
Las causas que impulsan a un sujeto a a) INSOMNIO: Es la dificultad que Freud para el tratamiento de los trastornos  LA CONCIENCIA.- Nos impide
realizar insistentemente tales actos, se tiene una persona para conciliar el mentales (Neurosis). realizar acciones que infringen la
encuentran ocultas en la inconciencia: sueño. Pueden ser de dos tipos: 2. SISTEMAS MENTALES: moral.
temores, deseos de evadir la realidad y la  TOTALES: La falta de sueño a) CONCIENTE.- Es aquella parte de la vida  EL YO IDEAL.- Nos motiva a
responsabilidad, destruir, etc. es total. mental por la cual nos enteramos donde realizar lo que es moralmente
e) LOS SUEÑOS (Trabajo Onírico).- El  PARCIALES: Pueden ser de estamos, que hacemos y quiénes somos. correcto.
sueño o ensueño, como lo llaman algunos, tres tipos: b) PRECONSCIENTE.- Viene a ser el 4. LA ANSIEDAD.- Es “una amenaza para el
es una actividad o juego de imágenes que - INSOMNIO PRE – estado mental que está integrado por yo”. Para Freud, es un sentimiento de temor y
se realiza mientras dormimos. Es pues, una HIPNAGÓNICO: contenidos que, sin mucho esfuerzo, aprensión sin causa evidente.
actividad netamente inconsciente. Dificultad para iniciar el pueden pasar a la conciencia. Sabemos que la ansiedad no es diferente al
Según Freud, en los sueños nuestro sueño (Neurótico) c) INCONSCIENTE.- Parte de la temor, aunque talvez no sepamos de qué
inconsciente deja pasar y satisface muchas - INSOMNIO personalidad de la que no se percata la estamos asustados. Freud describió la
ideas e impulsos que el yo consciente no HIPNAGÓNICO: Ocurre persona y que es un determinante ansiedad como un temor sin objeto: a menudo
deja actuar. en el transcurso del sueño potencial del comportamiento; en él no podemos achacar como su fuente a un
“Un hombre sueña con un terremoto. En realidad, (Delirio) también se encuentran los instintos objeto específico que la indujera.
tal terremoto simboliza un oculto temor a sufrir - INSOMNIO POST – biológicos heredados filogenéticamente (de 5. MECANISMOS DE DEFENSA.-
una ruina en sus negocios”. HIPNAGÓNICO: Se da especie), así como también las experiencias Estrategias de las que se vale el yo para
1. FASES DEL SUEÑO: después del sueño que han sido reprimidas a lo largo de la defenderse contra la ansiedad provocada por
a) FASE NO – MOR: No existe (Deprimido) vida. los conflictos de la vida cotidiana. Los
movimientos rápidos. Comprende: b) NARCOLEPSIA: Es un sueño 3. ESTRUCTURA DE LA mecanismos de defensa implican negaciones o
 FASE 1 DEL SUEÑO.- Estado súbito e irreprimible (irrefrenable) PERSONALIDAD.- Esta integrada por tres distorsiones de la realidad. Los cuales son:
de transición entre la vigilia y el “El policía que supuestamente estaba componentes distintos que interactúan entre a) REPRESIÓN.- Es bloquear un deseo o
sueño, caracterizado por ondas dirigiendo el tránsito se hallaba dormido si: El Ello (id), El Yo (ego), y el Superyó anhelo de su expresión consciente.
cerebrales relativamente profundamente”. (superego). “Un hombre es incapaz de recordar que fue
rápidas y de bajo voltaje. c) APNEA DEL SUEÑO: Es la maltratado cruelmente por su padre”.
 FASE 2 DEL SUEÑO.- Sueño pensión momentánea de la b) NEGACIÓN.- Es rehusarse a creer una
mas profundo que el de la fase respiración durante el sueño. Yo CONCIENTE realidad.
PRECONCIENTE
1, caracterizado por un patrón Puede durar 20 segundos, 40 INCONCIENTE “Rehusarse a creer que uno tiene SIDA o cáncer

Superyó
de onda más lento y regular, segundos o tres minutos. Ocurre incurable”.
con interrupciones en el MOR. c) PROYECCIÓN.- Es atribuir un impulso,

Ello
momentáneas de “Husos del d) HIPERSOMNIA: Es el sueño actitud o conductas inconscientes a otro
Sueño”. excesivo durante el día y se individuo.
 FASE 3 DEL SUEÑO.- Sueño caracteriza por un aumento “Culpar a otro por un acto propio o pensar que
caracterizado por ondas patológico de nuestra necesidad de alguien va a sufrir en lugar de uno”.
cerebrales lentas, con crestas y dormir. a) ELLO O ID.- Parte primitiva, d) FORMACIÓN REACTIVA.- Es expresar
bailes más amplios en el patrón e) SONAMBULISMO: Acciones desorganizada e innata de la personalidad, un impulso por su opuesto.
de ondas. motoras durante el sueño. Se cuyo único propósito es reducir la tensión “Tratar a alguien que nos desagrada
 FASE 4 DEL SUEÑO.- Etapa produce en la fase NO – MOR. creada pulsiones primitivas relacionadas intensamente de una manera muy amistosa”.
mas profunda del sueño, con el hombre, lo sexual, la agresión y los e) REGRESIÓN.- Es retroceder a una forma
f) SOMNILOQUIA: Hablar durante
durante la cual somos menos impulsos irracionales alimentadas por la anterior de expresar un impulso.
el sueño. Se produce en la fase NO
sensibles a la estimulación “Energía Psíquica” o libido. El ello “Volver a “mojar la cama” después de mucho
– MOR.
externa. funciona siguiendo el principio del placer. tiempo de haber dejado de hacerlo”.
Psicología Rolando Agramonte 21 Psicología Rolando Agramonte 22
f) RACIONALIZACIÓN.- Es tratar con una considerado que la personalidad está anímicos, tranquilo, inconmovible, a) FACTORES BIOLÓGICOS.- Este es un
emoción de manera intelectual para evitar constituida por dos componentes: El concentrado. factor que condiciona el desarrollo de
la preocupación emocional. Temperamento y El Carácter. Sin embargo, c).COLÉRICO.- Actividad nerviosa nuestra personalidad, es sobre esta base
“Argumentar que “Todos lo hacen, así que no para conocer un planteamiento distinto y más fuerte y desequilibrada. Reacciones material, que el ambiente va a influir
tengo que sentir culpa”. reciente, nos basaremos en la teoría sistémica rápidas, explosivas, enérgicas transformando al hombre en un ser social,
g) IDENTIFICACIÓN.- Es modelar la de la personalidad, planteada por el doctor capaz de desplegar gran con un psiquismo, conciencia y
conducta a imitación de alguien más. Pedro Ortiz Cabanillas. apasionamiento por alguna personalidad.
“Imitar a nuestro padre o nuestra madre”. Según el modelo del doctor Ortiz, la actividad, con tendencia a las b) FACTORES SOCIALES.- Las
h) DESPLAZAMIENTO.- Es satisfacer un personalidad es un sistema formado por tres relaciones emocionales violentas y condiciones y relaciones sociales influyen
impulso con un objeto sustituto. componentes: Temperamento, Intelecto y modificaciones bruscas de sus de manera determinante en el desarrollo de
“Hablar chivos expiatorios”. Carácter. estados de ánimo. nuestra personalidad desde el momento en
i) SUBLIMACIÓN.- Es recanalización de un a) INTELECTO.- Esta organizado desde d).MELANCÓLICO.- Actividad que nacemos.
impulso hacia una salida más aceptable el componente cognitivo – productivo. nerviosa débil. Se ofende con c) FACTORES PERSONALES.- Son el
desde el punto de vista social. A nivel psíquico constituye el conjunto facilidad, tendencia a sentir resultado de la influencia del medio social
“Satisfacer la curiosidad sexual, investigando las de la información cognitiva, existente profundamente, incluso los sobre el sujeto y de la actividad del sujeto
conductas sexuales”. bajo la forma de conceptos e imágenes. acontecimientos más sobre su medio social.
6. ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA A partir de dicha información se insignificantes. Reacciona 5. ANOMALÍAS DE LA PERSONALIDAD:
PERSONALIDAD: organiza la actividad productiva exteriormente con mucha La personalidad puede experimentar
manifestada en forma de habilidades y debilidad. Receptivo, Subjetivo,. perturbaciones que alteren su normalidad y la
a) ORAL.- Del nacimiento a los 12 – 18
destrezas. Aunque tiene grandes aptitudes y presenten como incoherente y desequilibrada.
meses. Interés en la gratificación oral al
b) CARÁCTER.- Psicológicamente se posibilidades tiene el Las personalidades anormales o psicopáticas,
chupar, comer y morder.
constituye a partir de la información inconveniente de que no está no constituyen propiamente enfermedades
b) ANAL.- Desde los 12 – 18 meses hasta los dotado para el esfuerzo
conativo – volitiva que involucran las mentales.
tres años. Gratificación al expeler y continuado.
actitudes, motivaciones, las reglas de  CARACTERÍSTICAS DE LA
retener las heces fecales; aceptación de las 3. CARACTERÍSTICAS DE LA
decisión moral, es decir, la información PERSONALIDAD ANORMAL:
exigencias sociales relativas al control de PERSONALIDAD:
ética vinculada a la ideología,  Es incapaz de adaptarse al medio social.
esfínteres.
concepción del mundo y de la sociedad. a) ESTRUCTURA.- Porque es un sistema,  Es inestable y desproporcionada en sus
c) FÁLICA.- De los tres a los cinco-seis años. Integra los dos componentes anteriores. es decir, una estructura integrada por sus
Interés en los genitales; solución del relaciones afectivas o sentimentales.
c) TEMPERAMENTO.- Es el diversos elementos biológicos, psicológicos  Es voluble, pues cambia constantemente
complejo de Edipo, que conduce a la y socioculturales.
componente fundamental de la de objetivos.
identificación con el progenitor del mismo “Cada vez que Mary expone un tema en clase
personalidad, se estructura en las  No es objetiva en sus juicios (arbitraria)
sexo.
primeras etapas del desarrollo. Esta piensa, imagina, recuerda y se emociona”.  No puede frenar debidamente sus
d) DE LATENCIA.- De los cinco-seis años a organizada desde el componente b) DINÁMICA.- Ya que la personalidad se caprichos y apetitos.
la adolescencia. Preocupaciones sexuales afectivo – emotivo de la conciencia. Se encuentra en cambio y desarrollo durante  Presenta un marcado contraste entre lo
casi sin importancia. organiza a partir de la actividad visceral nuestra vida. que aparenta ante los demás y lo que
e) GENITAL.- Desde la adolescencia hasta y genital y en base a la información “Demóstenes fue un Griego con fuertes dificultades
la edad adulta. Resurgimiento de los efectivamente es.
afectiva, interiorizado en el curso de las para hablar pero aún así llegó a ser un gran  Tiene muy poca capacidad para amar y
intereses sexuales y establecimiento de relaciones interpersonales. orador”. apreciar el valor de las personas.
relaciones sexuales maduras.  TIPOS DE TEMPERAMENTO.- c) INDIVIDUAL.- Porque la personalidad es  TRASTORNOS MÁS GRAVES DE LA
Según Hipócrates e Ivan Pavlov, son: única e irrepetible. PERSONALIDAD:
VII. TEMPERAMENTO, a).SANGUÍNEO.- Actividad “Mary y Yaneth son dos gemelas idénticas, pero la a) LAS NEUROSIS.- Son trastornos que
nerviosa fuerte, equilibrada, móvil, primera es más cariñosa que la segunda”.
CARÁCTER, individuo vivaz, movible, que
provocan el sufrimiento el sujeto que las
d) CONSTANTE.- Debido a que algunos padece, pues rompen su tranquilidad
PERSONALIDAD Y procura el cambio de actividad con rasgos de la personalidad pueden perdurar interior. Sin embargo, el individuo
frecuencia. Se adapta fácilmente a
SOCIALIZACIÓN. los nuevos acontecimientos,
en el tiempo y ser estables. conserva su capacidad para comprender
“Raúl hoy ya es adulto, pero desde niño sigue y juzgar y es capaz de dominarse en
reaccionado con rapidez. Soporta siendo amable y carismático”.
LA PERSONALIDAD. determinados momentos. Pueden ser:
con relativa facilidad los e) SOCIAL.- Porque se va adquiriendo y 1. TRASTORNO DE ANSIEDAD.-
contratiempos. desarrollando en las relaciones sociales que
1. DEFINICIÓN.- Características Muchas veces existe el temor de la
b).FLEMÁTICO.- Actividad establece el sujeto.
relativamente perdurables que diferencian a persona de que algo pueda ocurrir,
nerviosa fuerte, equilibrada. “Exponer a niños a películas de mucha violencia
las personas; aquellos comportamientos que como algo permanente sin saber
Reacciones lentas, tendencia a los hace muy agresivos”.
hacen único a cada individuo. exactamente que es lo que provoca el
mantenerse constante en una 4. FACTORES DE LA PERSONALIDAD:
2. COMPONENTES DE LA temor. Presenta los siguientes
cierta actividad, poco expresivo en
PERSONALIDAD.- Tradicionalmente, se ha síntomas:
la manifestación de sus estados
Psicología Rolando Agramonte 23 Psicología Rolando Agramonte 24
- Preocupación excesiva. 5. TRASTORNOS DEPRESIVOS.- - Alucinaciones.
- Inquietud (intranquilidad) Es un estado de aflicción o - Pensamiento desorganizado.
- Fatiga precoz. sufrimiento dominante que limita la - Ideas delirantes.
- Dificultades para concentrarse. actividad física y psicológica del - Comportamientos
- Irritabilidad. paciente. Se presenta un sentimiento desorganizados.
de pesimismo, desesperanza frente a  Síntomas Negativos:
- Tensión muscular.
la existencia cotidiana. - Aplanamiento afectivo.
- Temblores.
Las personas con trastornos
- Palpitaciones. - Alogia.
depresivos experimentan los
- Diarrea. siguientes síntomas: - Abulia.
- Trastornos del sueño (insomnio), 2. PSICOSIS MANIACO
- Perder interés en las cosas que
etc. DEPRESIVA.- Aunque presenta una
disfrutaba.
2. TRASTORNO FÓBICO.- La serie de variaciones clínicas, por lo
- Sentirse triste, emocionalmente
característica esencial de la fobia, es general, suele ser de carácter bipolar,
decaído.
el miedo excesivo e irracional a es decir, la persona oscila entre
- Sentir baja autoestima. episodios de manía y de depresión.
personas, objetos, animales o
- Aumento o pérdida del apetito. En la fase maniaca, la persona, suele
situaciones bien delimitadas y
específicas. - Tener pensamientos sobre la mostrarse con autoestima
muerte o suicidio. exageradamente alta, diminuye la
- Antropofobia: Miedo al Hombre.
- Insomnio o sueño excesivo. necesidad de dormir, se vuelve mas
- Ginecofobia: Miedo a la Mujer.
Estos síntomas pueden asociarse a hablador, distraído, su pensamiento
- Nictofobia: Miedo a la Oscuridad, dolores de cabeza, problemas
etc. se hace acelerado, encuentros
sexuales, dolores corporales. sexuales indiscriminados, etc.
3. TRASTORNO OBSESIVO 6. TRASTORNO DE
COMPULSIVO.- Se caracteriza por En la fase depresiva, el paciente, por
SOMATIZACIÓN.- Es la literatura el contrario manifiesta síntomas de
la presencia de obsesiones (ideas) y psicológica, se le denomina este melancolía, desinterés y disminución
compulsiones (conductas). La idea cuadro con el nombre de NEUROSIS
obsesiva es aquel pensamiento, de la capacidad para sentir placer. Las
HISTÉRICA. Involucra toda una fases suelen acompañarse
imagen o impulso de carácter serie de síntomas en las cuales
persistente que el individuo considera simultáneamente con ideas delirantes
predominan los trastornos somáticos: y alucinaciones auditivas.
intrusas e inapropiadas. Son ideas sensaciones del dolor en diversas
obsesivas: 3. PSICOSIS PARANOICA.- Se
zonas del cuerpo, síntomas caracteriza porque el síntoma
- La idea de estar sucio. gastrointestinales, síntomas sexuales principal es el delirio. El delirio
- Fantasías sexuales. y alteraciones en la sensibilidad puede estar vinculado a situaciones
- Necesidad de disponer de cosas (parálisis, afonía, ceguera, sordera, pasionales (celos excesivos e
según un orden determinado. etc.) injustificados o la idea delirante de
Cuyas conductas compulsivas son: El Psicoanálisis incluye, en la que la otra persona esta enamorada
- Lavarse hasta pelarse las manos. descripción de la persona histérica, la de la pareja), ideas de persecución
- Mirar imágenes pornográficas de tendencia a mentir (Mitomanía), (piensa que existe una conspiración
rato a rato. narrando historias fabulosas acerca para eliminarlo), ideas de
- Enfadarse excesivamente porque de si misma, ser altamente grandiosidad (Creer que se tiene un
se cambió la disposición usual de sugestionable e incluso dramatizar un talento extraordinario), etc.
sus libros. papel para ocultar la verdadera Suelen estar asociados a esta
4. TRASTORNO personalidad. descripción, otros síntomas como la
HIPOCONDRIACO.- La persona b) LAS PSICOSIS.- Constituyen desconfianza, suspicacia, intolerancia
tiene miedo y preocupación de trastornos mucho mas profundos que o autoritarismo. Sus ideas tienen
padecer o convicción de tener una alteran el juicio del sujeto y su conducta, cierta lógica interna (creer que la
enfermedad grave, a partir de la transformando morbosamente su enfermera es parte de un complot
interpretación subjetiva que hace de personalidad. Algunas formas de para hacerle daño) a diferencia del
uno o más síntomas o signos. psicosis son: esquizofrénico, en el cual los delirios
“Una simple tos puede significar para la 1. ESQUIZOFRENIA.- Esta forma de son extraños y desorganizados o
persona una señal inconfundible de psicosis presenta dos grandes grupos incoherentes (por ejemplo, pensar
tuberculosis, a pesar de las explicaciones de síntomas: Los Positivos y Los que alguien le ha cambiado el
médicas”. Negativos. cerebro).
 Síntomas Positivos:
Psicología Rolando Agramonte 25
ABC HISTORIA UNIVERSAL Restos de humanos encontrados en África más
antiguos: Los australopitecus.
Principales Australopitecus: Ramidus, Afarensis
HISTORIA, HOMINIZACIÓN Y PREHISTORIA
(Lucy), Baisel, Africanus (town), Robustus y
Qué es la historia: una ciencia social.
Anamensis.
La historia es una ciencia social porque:
Descubrió el Australopitecus Afarensis (Lucy):
Investigación, analiza e interpreta los hechos
Donald Johanson
históricos.
Edades de la prehistoria: E. de Piedra y E. de los
Protagonista de la historia: El hombre.
Metales.
Finalidad del estudio de la historia: Comprender el
Edad de Piedra se divide en: Predadores (Paleolítico y
presente para proyectarse al futuro.
Mesolítico) y Productores (Neolítico).
Principal problema de la periodificación de la historia
Edad de los Metales se divide en: Cuprolito, bronce y
universal: Sigue criterios fundamentalmente
hierro.
Eurocéntricos.
Etapas del Palelítico:
Dónde nace la historia: Grecia.
P. Inferior: Creación de herramientas y
Padre de la historia: Herodoto; narra la guerras
descubrimiento del fuego
médicas.
P. Medio: Primeros enterramientos, creencia religiosa
Primer historiador científico: Tucidides (analiza
y lenguaje articulado.
causas y consecuencias); narra las querras del
P. Superior : Arte parietal (caza) y el arte mibiliar
Peloponeso.
(Las venus "culto a la fertilidad").
Fuentes de la historia: Orales, escritos y materiales.
Homínido que crea sus herramientas: H. Habilis
Parámetros de la historia: Espacio, tiempo y sociedad
Primer homínido que sale de África: H. Ergaster
Primera teoría de la evolución: Lamarck
Homínido que descubre el fuego: H. Herectus (Pekín)
Obra: Filosofía Zoológica
Primer homínido en Europa: H. Antecesor
Teoría: Uso y desuso
Primer homínido que practica la religión: H.
Padre de la evolución: Darwin
Neandertal
Obra: Origen de las especies por medio de la
Homínido que realiza el arte rupestre: H. Sapiens
selección natural.
(Cromañón). Arte rupestre: más hermoso en Altamira
Teoría: La sobrevivencia del más ápto
(España); más abundante en Lascaux (Francia).
Qué es la evolución: Proceso de la evolución al medio
Etapas del Mesolítico: cambios climáticos del
ambiente
Pleistoceno al Holoceno y aparecen la horticultura,
Actual era geológica: Cenozoica
industria microlítica y desaparece la megafauna.
Periodo actual: Cuaternario
En la revolución del Neolítico aparece: la
Fases:
domesticación de plantas y animales, que motiva el
Pleistoceno (clima de glaciaciones)
proceso de sedentarización.
Holoceno (clima templado) *fase actual*
La etimología del término Neolítico es de carácter
Principales ciencias auxiliares y sus estudios:
tecnológico.
Antropología: Estudia a las características del hombre
Características del Neolítico:
Arqueología: Estudia a las sociedades a través de los
Revolución urbana
restos
Sedentarización
Paleontología: Estudia los restos fósiles "animales y
Construcciones megalíticas: Crómlech
vegetales"
("Stonehenge"), Menhir, Dolmen.
Iconografía: Estudia las imágenes y las figuras
Aldeas situadas a las orillas de lagos: Palotitos
Epigrafía: Descifra las inscripciones en diversos
El descubrimiento de la agricultura se hizo posible
materiales
gracias a: Que se inventaron nuevas y mejores
Heráldica: Estudia los escudos
herramientas
Numismático: Estudia las monedas y los medallones
Zonas donde se desarrola el Neolítico: Cercano
Sigilografía: Estudia los sellos
Oriente (Sumerios) y Lejano Oriente (China)
Vexilogía: Estudia las banderas, pendones y
Primeros cultivos: Cereales (trigo y cebada).
estandartes
Importancia de la edad de bronce: Aparecen las
Qué falla geológica permitió la evolución humana: El
Ciudades-estado.
valle de Rift "Rift Valley"
Importancia de la edad de hierro: Aparecen las
Cuna de la humanidad: África
invasiones indoeuropeas (Hicsos; introducen el hierro
Características del Paleolítico:
y el carro de guerra).
Forma de vida: Nómada (se transportaban de un lugar
a otro en búsqueda de la supervivencia)
Economía: Parasitaria (subsistencia) Caza, Recolecta
y Pesca
MESOPOTAMIA Con qué reyes se da dicha alianza: Nabopolazar
Qué significa Mesopotamia: Tierra entre ríos. (babilonia) y Ciáxares (medos).
Ríos más importantes para Mesopotamia: Tigris y Máximo representante del segundo imperio
Éufrates babilónico: Nabucodonosor II el Grande
Es una luna fértil de intercambio comercial. Extendió su dominio; se enfrentó a Egipto, destruyó
País actual en donde se ubica la Mesopotamia: Irak y la ciudad de Jerusalén (bat. Karkemish) y conquistó
Siria parte de Arabia; construye los "jardínes colgantes"
Civilizaciones que se desarrollaron en la Fin del IIdo Imp. Babilónico: Fue invadida por el
Mesopotamia: Sumerios, acadios, babilónicos y ejército persa del rey Ciro II el Grande.
asirios.
Civilización más antigua: Sumerios (cultura matriz). EGIPTO
Aporte de los Sumerios: "La escritura cuneiforme", Ubicación: situado en su extremo noreste de África
rueda, arado, torno, sistema sexagesimal, ladrillo, Qué significa Egipto: Tierra Negra.
Ciudades más importntes de los Sumerios: Ur, Uruk, Río más importante para Egipto: Nilo
Kish, Eridu (más antiguo). Por qué Herodoto decía que Egipto era un don del río
Primera ciudad que se urbanizó: Uruk (aparece la Nilo: Porque cada cierta época del año el río se
escritura). desbordaba y fertilizaba las tierras.
Dioses más importantes: Annu(cielo), Enlil(viento), Pueblos que habitaban Egipto antes de los faraones:
Ea(tierra). Los nomos
Qué es un Zigurat: Torres escalonados cuya función Unificó el alto y el bajo Egipto: Menes (Narmer)
fue para a adoración de los dioses. "Rey Escorpión"
Ensi: Gobernante sacerdote por cada ciudad Capitales de Egipto: Tinis, Menfis y Tebas
Patesí: Gobernante guerrero Primer periodo Egipcio: Tinita
Obra literaria más antigua del mundo: La epopeya de Por qué se traslada la capital a Menfis: Para controlar
Gilgamesh la zona más productiva.
Primera invasión semita de la historia: Los Acadios. Segundo periodo Egipcio: Menfita
Qué es un imperio semita: pueblo proveniente de siria Tipos de tumbas egipcios: Mastabas, pirámides e
Primera unificación de la Mesopotamia: Sargón I hipogeos
Apogeo de los acadios: Gobierno de Naram Sin (nieto Qué faraón manda a construir la primera pirámide:
de Sargón I). Zoser
Ciudad más importante para los acadios: Ágade Encargado de construir la primera pirámide: Imotep
(Akkad). Sistema económico por el cual se construye las
Con qué hecho se da la caída de los acadios: Invesión primeras pirámides: Sistema de tributación de
Guti. servicios.
Surge el primer imperio babilónico:: Gobernate: Pirámides más importantes de Egipto: Keops, Kefrén
Hamurabi. y Micerina
Mayor aporte del imperio Babiónico: El código de Escrituras de Egipto: Jeroglífica, hierática (clero) y
Hamurabi. demótica (pueblo).
Importancia del Código de Hamurabi: Logró la Escritura para textos Ceremoniales: Jeroglífica y
unificación de todo Mesopotamia. hierática.
Descifra el Código de Hamurabi: Juckes Morgan y Escritura para fines económicos y literarios:
utiliza la estela de Susa. Demótica
Dios principal de Babilonia: Marduk Descifró la escritura jeroglífica: Jean-François
Dios situado en la parte superior del código de Champollion
hamurabi: Shamash (Dios Sol). Qué utilizó para descifrarlos: La estela Roseta (solo
Zigurat dedicado a Marduk: Etemenanki (torre de está la escritura jeroglífica y la demótica)
babel) por Nabucodonosor II Aportes de Egipto: Calendario Solar, Geometría y
Introduce el hierro a Mesopotamia: Los Hititas Medicina.
Surge el Imperio Asirio:: Gobernante: Asurbanipal. Considerado el padre de la medicina: Hipócrates
Capital de los Asirios: Nínive Dios egipcio más importante: Ra (Dios Sol)
Por qué los asirios practicaban el genocidio (Gob. del Dios de la momificación: Anubis
terror): Por su escaza población y para evitar Cuatro dioses del juicio de los muertos: Osiris, That,
sublevaciones. Anubis y Horus.
Aporte de los Asirios: La primera biblioteca del Características de la escultura egipcia: Rigidez y
mundo (Nínive). simetría.
Cómo se da la caída de los Asirios: Con la alianza Tercer periodo Egipcio: Tebano
medo-babilónica.
Hechos que ocurren en el periodo tebano: El GRECIA
establecimiento de culto al Dios Amonra y surge el En dónde apareció la civilización griega: En la isla de
libro de los muertos. Creta
Quiénes y en qué periodo se introduce el hierro en Dónde se desarrolló Grecia: Península de los
Egipto: Los Hicsos y en el segundo intermedio. Balcanes
Expulsa a los Hicsos: Amosis La diferencia que existe entre; la religión griega y la
Periodo más importante para Egipto: Neo-tebano oriental: la humanización de los Dioses.
(aparece el esclavismo) Cómo llamaba los grigos a su civilización: La Hélade
Máxima expansión de Egipto: Tutmosis III Mayor aporte de Grecia: La Democracia.
Mayor apogeo a Egipto: Amenofis III Los más grandes historiadores de Grecia: Herodoto,
Establece el monoteísmo a Egipto: Amenofis IV Tucídides y Jenofonte
(akenatón) establece el culto al Dios Atón (dico Más grandes en la filosofía: Sócrates, Platón y
solar). Aristóteles.
Por qué Amenofis IV establece el monoteísmo: Para Más grandes en la tragedia: Esquilo, Sófocles y
desplazar a los sacerdotes de Amón. Eurípides.
Quién restaura el politeísmo: Tutakamón Periodos más antiguos de Grecia: Minoica y Micénico
(importancia: única tumba intacta) Cómo se llamaban los reyes en el P. Minoico: Minos
Construye el templo de Abusinbel: Ransés II Base económica en el periodo Minoico: La
Le da el primer tratado de paz a la historia: "La Paz Talsocracia
de Kadesh", firmado entre Egipto y los Hititas. Qué es la Talasocracia: Dominio sobre el mar
Pueblo que invaden Egipto: Hicsos, asirios (comercio de navegación)
(Asurbanipal), persas (Cambises II), griegos (A. Qué escritura apareció en el periodo Minoico: Lineal
Magno) y romanos (J. César y Octavio). A.
Cómo fue la arquitectura en el periodo Minoico:
INDIA Y CHINA destacan los frescos y dibujos exuberantes (cotidiano
En dónde se desarrollan los indios: En la península de y culto al toro).
indostán Descubre la ciudad de Cnosos: Arthur Evans
Ríos más importantes para la India: Ganges e Indo Con qué hecho decae la civilización Minoica: Con el
Pobladores más antiguos de la India: Los arávidas estallido del volcán del Santorín en la isla Thera.
Introducen el hierro a la India: Los Asirios Invaden a los Minoicos: Los Aqueos
Unificó la India: Chandrogupta Dónde se establecen la Micénicos: Península de los
Mayor expansión y oficializa el budismo: Ashoka Balcanes.
Libro sagrado de la India: La vedas (escrito en Cómo se llamaba el rey en el P. Micénico: Wanax
sánscrita) Escritura que apareció en el P. Micénico: Lineal B.
Libro filosófico: El Ushpanihad Descifró la escritura Lineal B: Michael Ventris
Poemas épicos de la India: El Mahabharata y el Descubre Ilión (Troya): Schliemann
Ramayana Por qué se da la guerra de Troya: Por el control del
Dios hindú más importante: Brahma mar negro
Castas de la India: Brahmanes (sacerdotes), Chatrias Cuáles son las invasiones indoeuropeos que sufrió
(guerreros), Valsyas (comerciantes) y Sudras Grecia: Aqueos, dorios, jónicos y eolios.
(campesinos) Qué pueblo fundó Esparta y en dónde se estableció:
Con qué fin surge el budismo: Para criticar la Los dorios; se ubicaron en la península del
sociedad de castas en la India. Peloponeso.
Ríos más importantes para la civilización china: Introducen el hierro a Grecia: Los Dorios
Hoang-Ho (río amarillo) y Yang-Tse-Kiang (Río Qué es una poli: Es una ciudad-estado.
azul). Qué es una metrópoli: Es una poli que domina
Los más grandes pensadores chinos: Lao-Tsé, colonias
Confucio y Mencio. Periodo en donde aparecen las polis: Periodo Oscuro
En qué dinastía aparecen los más grandes pensadores Las dos polis más importantes de Grecia; Esparta y
chinos: En la Dinastía Chou Atenas
Aportes más importantes de China: La brújula, la Máximo legislador de Esparta: Licurgo.
pólvora y el papel. División de la clase social en Esparta: Espartitas u
Inicia la construcción de "La Muralla China": Qin Shi Homoi (nobles), Periecos (extranjeros) e Ilotas
Huang (esclavos).
Objetivo para la construcción de la muralla: Evitar la Organización política de Esparta: Gerusia (asamblea
invasión de los Hunos. de 28 ancianos; "El Senado"), Apeila (asamblea
popular) y Éforos (supervisaban a los funcionarios del Bat. importante de la guerra del peloponeso: Bat. de
estado). Egospótamos (El Gral. Lisandro vence la flota de
Qué es la Agogé: Es un sistema educativo para la Atenas).
formación de buenos guerreros en Esparta. Consecuencia más importante de la guerra: La
Qué es un Hoplita: Soldados decadencia griega.
Máximo legislador de Atenas: Solón. Quién conquista Grecia: Filipo II en la Bat. de
Cuáles son las cuatro clases sociales de acuerdo a la Queronea.
riqueza que establece Solón en Atenas: Los Hijo de Filipo II quien dirigió la caballería en la
pentacosiomedinos, Hippiess, Zeugitas y Theles. guerra de Queronea: Alejandro Magno.
División de la clase social en Atenas: Eupátridas Principal maestro de Alejandro Magno: Aristóteles
(nobles), Metecos (extranjeros), Demiurgos (pueblo) Cómo se llama el caballo de A. Magno: Bucéfalo.
y Doulios (esclavos). Quién conquista el imperio persa: Alejandro Magno
Organización política de Atenas: Boulé (Senado), (derrota al rey persa Darío III).
Eclesia (Asamblea Popular) y Aerópago (Tribunal de Cuál es la importancia de Alejandro Magno: La
justicia). Helenización (sincretismo entre la cultura Occidental
Cuáles son los periodos del sistema político en y la Oriental).
Atenas: Monarquía, Aristocracia (Dracón),
Timocracia (Solón), Tiranía (Pisistrato), Democracia ROMA
(Clístones). Aportes de Roma: El derecho, el latín y la
Padre de la democracia: Clístenes. Institucionalización de la religión cristiana.
Qué es la Paidela: Es un sistema educativo para la Más grande historiador de Roma: Tito Livia
formación de buenos ciudadanos en Atenas. En dónde se ubica la civilización romana: En la
Por qué se establece la democracia en Atenas: Para península Itálica (región del lado a orillas del río
expulsar a los tiranos. Tíber y al pie de Palatino).
Recopiló los poemas homéricos: Pisistrato. Cuáles son los periodos de Roma: Monarquía,
Establece las leyes más severas: Dracón República e Imperio.
Abolición de la esclavitud por deudas: Solón. Cuáles son las dos dinastías del P. Monárquico:
Constantes conflictos entre: Eupátridas y demiurgos. Latina (Rómulo; Numa Pompillo; Tulio Hostio; y
Templos más importantes de Atenas: El Partenón y el Ancomarcio).
Erecteión Etrusca (Tarquino; Servio Tulio y Tarquino “El
Cómo se llamó las columnas que están en el Soberbio”)
Electeión: Carlátides Funda Roma y crea Senado: Rómulo.
Dónde nace la Filosofía: En Mileto Urbaniza Roma: Anco Mar
Siglo de mayor esplendor en Grecia: Siglo de Pericles División de la Clase social en Roma: Patricios
(s. V a.C.) (nobles), Plebeyos (pueblo) y Esclavos.
En las Guerras Médicas se enfrentaron: Griegos vs. Organización Política en Roma: El Senado, Los
Persas. Comicios y Las Magistraturas.
Causas para las Guerras médicas: Expansión del De qué se encargaba el Senado: Crear leyes y asuntos
imperio Persa y control comercial del mediterráneo internacionales como la declarar la guerra.
oriental. Cuáles son las Comicios o Asambleas: Curiacal
Pretexto para las guerras médicas: La Rebelión de (asuntos religiosos), “Centurial” (asuntos político-
Mileto (ubicado en Asia menor) militares) y Tribunal (asuntos sociales).
Qué guerras se ganó: Primera guerra médica (Bat. de Más importantes magistraturas:
maratón) y tercera guerra médica (Bat de Salamina). Cónsul (administra el estado y comanda el ejército).
Guerra que se pierde: Segunda guerra médica (Bat. de Pretor (juez y gobierna las provincias).
las Termópolis) muere el Gral. Espartano Leónidas. Censor (realizaba los censos y la elección de los
Paz que pone fin a las guerras médicas: Paz de Calias senadores).
o Cimón Edil (limpieza y seguridad del estado).
Principal consecuencia de la victoria griega en las Cuestor (administración económica).
guerras médicas: La hegemonía de Atenas. Tribuna (representante de los plebeyos ante el
Quiénes se enfrentan en las Guerras del Peloponeso: senado).
Liga del Peloponeso (Esparta) y Liga de Delos Decenviros (prepara las leyes en caso de crisis).
(Atenas). Dictador (gobernador elegido en caso de emergencia
Causas para las guerras del Peloponeso: Rivalidades con todos los poderes).
políticas y económicas. Por qué se da “La Rebelión del Monte Sacro”: Por la
desigualdad política, social y económica.
Consecuencia de la rebelión del Monte Sacro: La ley Periodo de mayor apogeo de Roma: Imperio de
de las XII tablas (permitió la igualdad entre los Augusto.
patricios y plebeyos). Más grandes literatos del siglo de Augusto: Horacio,
Cómo surge el derecho Romano: Surge como Ovidio y Virgilio.
consecuencias de las luchas sociales entre patricios y Gobierno donde nace Jesús: Gobierno de Augusto.
plebeyos. Gobierno donde muere Jesús: Gobierno de Tiberio.
Cuáles fueron las leyes obtenidas: Ley Canuleya Dinastías que gobiernan en el imperio: Julio
(permitía el matrimonio entre patricios y plebeyos); Claudiana, Flavios, Antoninos y Severos.
Ley Licinia (permitió al plebeyo acceso al Mejor Dinastía del imperio: Los Antoninos.
consulado); Ley Ogulnia (acceso a cargos Conquista de las islas británicas: Claudia.
eclesiásticos); Ley Valeria (Habeas Corpus); Ley Inicia la Primera Persecución a los cristianos: Nerón
Villa Annalis (regula la carrera magisterial). Construye el Coliseo Romano: Vespasiano
Quiénes se enfrentan en las Guerras Púnicas: Roma y Importancia de Tiberio: Primer emperador extranjero
Cartago. y le dio a Roma la mayor expansión.
Causas de la guerra: Control del Mar Mediterráneo Primer emperador filósofo: Marco Aurelio.
Detonante de la guerra: La invasión de los Realizó el edicto de Perpetuo (recopilación de las
Mamertitos leyes imperiales): Adriano.
Guerra Púnica más importante: Segunda guerra Le da ciudadanía a todos los hombres libres que
púnica (Escipión derrota a Aníbal en la Bat. de habitaban en el imperio: Coracilla (Edicto de
Zama). Coracalla).
Principal consecuencia de la victoria romana en las Establece la tetrarquía (gobierno del cuatro) y por
guerras púnicas: Dominio del Mediterráneo por parte qué: Diocleciano, por la gran extensión territorial del
de Roma y aparece el esclavismo como base imperio.
económica. Promulgó el Edicto de Milán: Constantino.
Cómo se dividió el periodo Patricio: Populares y En qué consistía el Edicto de Milán: Da tolerancia
Optimates religiosa al cristianismo.
Los más grandes reformadores romanos: Hnos. Quién patrocinó el concilio de Nicea: Constantino.
Tiberio y Cayo Graco (Populares). Importancia del Concilio de Nicea: Institucionaliza la
Reforma de Tiberio: La reforma agraria (entrega de Iglesia Católica.
tierras a los plebeyos). Importancia de Teodosio: Promulgó el Edicto de
Reforma de Cayo: Ley Frumentaria (bajar el precio Tesalónica y dividió el imperio en Occidente y
del Trigo). Oriente.
Se enfrentan en la Primera Guerra Civil Romana: En qué consistió el Edicto de Tesalónica: Oficializó la
Mario (populares) y Sila (Optimates). Religión Cristiana.
Quién vence y en qué batalla: Sila en Porta Colina; Último emperador romano de occidente: Rómulo
impone la Dictadura Corneliana y consolida poder Augústulo.
aristocrático.
Integran el Primer Triunvirato: Julio César, Pompeyo INVASIONES BÁRBARAS
y Craso. Quiénes eran los bárbaros: Pueblos extranjeros.
Rebelión de esclavos más grande en contra de Roma: Cómo se llamó a las fronteras romanas: Limes
Rebelión de los Espartacos (detenido por Craso y Aporte de las bárbaros: Colchones, toneles, jabones,
Pompeyo) pantalones y el consumo de embutidos.
Por qué Julio César, Pompeyo y Craso forman Principales dioses de los Germanos:
Triunvirato: Para tener el control absoluto del estado. Odín o Wotan: Dios supremo.
Se enfrentan en la Segunda Guerra Civil Romana: J. Frigg: Esposa de Odín (Diosa del Hogar)
César vs. Pompeyo. Thor: Dios del trueno.
Quién vence y en qué batalla: Julio César en la Bat. Freya: Diosa del amor.
Farsalla. Locki: Dios del mal.
Integran el Segundo Triunvirato: Marco Antonio, Qué facilitó la invasión de los bárbaros: La crisis del
Octavio y Lépido. esclavismo.
Se enfrentan en la Tercera Guerra Civil Romana: Ubicación de los reinos germanos: Entre los ríos Rin
Octavio vs. M. Antonio. y Don.
Quién vence y en qué batalla: Octavio en la Bat. de Causas para las invasiones bárbaras:
Accio o Actium. Cambios climáticos, construcción de la muralla
Quién fue nombrado “Augusto” por el senado: China, presión de los hunos y decadencia romana.
Octavio. Primer reino germánico que entra a Roma: Los
visigodos.
Batalla que da inicio a las invasiones bárbaras: Bat. Importancia cultural del imperio Bizantino: El
Adrianópolis. sincretismo cultural (síntesis de la cultura Grecolatina
Consecuencia: Ganan los visigodos con su Gral. y la cultura Oriental).
“Fritigerno” y muere el emperador romano “Valente”. La importancia del imperio bizantino para el
Reinos Germánicos que saquean Roma: Visigodos y humanismo y renacimiento: Conservó y difundió la
Vándalos. cultura Clásica.
Rey visigodo que lidera el saqueo en Roma: Alarico. Divide el imperio Bizantino en Temas y Exarcados:
Importancia de la batalla de Chalons: o bat. De los Heraclio I (Hecho que debilita el imperio).
campos cataláunicos: Se detiene la invasión de Atila Consecuencia de la toma de Constantinopla por los
(El azote de Dios) “El rey de los Hunos”. Turcos-Otomanos: El cierre de la ruta comercial y la
Gral. Que detiene a Atila: Aecio. búsqueda de nuevas ruta comercial y la búsqueda de
Hecho que da inicio a la edad antigua: Con la caída nuevas rutas comerciales.
del imperio romano de occidente en el año 176 d.C. Qué es el Cisma del Oriente y qué consecuencia trajo:
Reinos Germánicos más importantes que invadieron Es la separación de la iglesia Bizantina con la iglesia
Roma y su ubicación: Visigodos (Península Ibérica), Romana y esto dio Origen a la Iglesia Ortodoxa
Ostrogodos (Península Itálica), Suevos (Portugal), Griega.
Burgundios (Suiza), Vándalos (Norte de África), Último emperador Bizantino: Constantino XI (fue
Anglosajones (Islas Británicas), y Francos (Las derrocado por el sultán turco-otomano Mohamed II en
Galias). el año de 1453 d.C.).
Importancia de la bat. De Guadalete: Es derrotado el Ubicación del imperio Árabe: Península Arábica.
último rey visigodo “Don Rodrigo” por los Moros Ciudades importantes para los Árabes: La Meca y
(Musulmanes). Medina.
Consecuencia de las Invasiones Bárbaras: La Aportes de los Árabes: El Islam, el álgebra.
romanización y el surgimiento de las lenguas Importancia del Imperio Árabe: Difunden inventos de
romances. otras culturas a Europa como la Brújula, el papel y la
pólvora.
IMPERIO BIZANTINO Y EL ISLAM Base económica del imperio Árabe: El comercio.
Ubicación del imperio Bizantino: En el estrecho del Qué es la Hégira: Es la huida de Mahoma de la
Bósforo y a Orillas del mar negro. mecana medina y Representa el inicio de la era
Capital del imperio Bizantino: Constantinopla. musulmana (Año 0).
País actual donde está ubicado Constantinopla: Qué es la purificación del Kaaba: Templo ubicado en
Estambul (Turquía). la Meca Mahoma destruye a los ídolos del templo de
Importancia del Imperio Bizantino: Sirve de nexo Kaaba.
comercial entre Oriente y Occidente. Con qué fin Mahoma crea el Islam: Para unificar
Idioma oficial del Imperio Bizantino: Griego. todas las tribus Árabes.
Cómo se llamó la flota bizantina que defendía el Con qué fin nace el imperio Árabe: para extender sus
imperio: Dromons (Lanzaba el “fuego griego”). dominios y su Influencia comercial.
Principal emperador Bizantino: Justiniano. Pretexto: Difundir la religión.
Objetivo de Justiniano: Reconstruir el Imperio Qué es el Yihad: La guerra Santa.
Romano. Qué es el Umma: La comunidad de creyentes.
Importancia de Justiniano: construye la Iglesia de Libro sagrado de los árabes: El Corán. Dividido en
Santa Sofía, el Codees expancín del Imperio 6226 Suras (Capítulos) y 114 (versículos).
Bizantino. Qué significa Islam: sumisión a Dios.
Recopila las leyes triboniano. Capitales del imperio: Medina, Damasco y Bagdad.
Cómo está formado el Corpus Iuris Civilis Romanis: Los cinco pilare del Islam: Fe, oración, limosna,
Códex: Era la recopilación de las leyes romanas. ayuno y peregrinación.
Digesto o pandectas: Servía para la interpretación de Principal pilar: La fe en dios Alá y Mahoma, su
las leyes romanas. profeta.
Institutas: Manual. Las dinastías de califas que forman el imperio:
Novelas: Leyes agregadas por Justiniano. Ortodoxos, Omeyas y Abasidas.
Qué se logra con el Corpus Iuris Civilis: La Califatos del Imperio: Córdova, El Cairo y Bagdad.
codificación y el ordenamiento del derecho Romano. Califato que le da mayor expansión a los árabes: Los
Generales más importantes del Justiniano: Belisario y Omeyas.
Norsés. Califato que le da mayor esplendor a los árabes: Los
Importancia del Belisario y Norsés: Derrotan a los Abasidas.
Ostrogodos (Italia), los Vándalos (Norte de Italia) y
Visigodos (Península Ibérica).
Porqué la dinastía de Los Omeyas Traslada la capital Objetivo: Mantener la unidad del imperio franco y
de Medina a Damasco: Para una mejor administración evitar que Desiderio se apodere de los territorios que
de los territorios ya conquistados. le pertenecían a Carlomán (Hno. de Carolomagno).
Ciudades más importantes que fundaron los árabes en Sarracenos: (Musulmanes)
la península ibérica: Córdoba, Sevilla y Granada. Fue derrotado y muere su sobrino Roldán en
Roncesvalles
IMPERIO CAROLINGIO Sajones: Obligó a cristianizar los sajones
Tribus que habitan las Galias: Salios, Sicambros y Quién corona a Carlomagno emperador: El Papa León
Ripuarios. III
Cómo se dividió el reino Franco: Neustria, Austrasia, Qué significó para Europa el nacimiento del Imperio
Aquitonia y Borgoña. Carolingio: La reconstrucción del imperio romano del
Unificó las Galias e inició la dinastía Merovingia: occidente.
“Clodoveo”: Se convierte al cristianismo luego de la Cómo se dividió el imperio Carolingio: En tres
bat. De Tolblac que se dio contra los alemanes. provincias
Por qué se dice que los sucesores de Clodoveo son Marcas. Gobernado por un Marquéz. (Provincias
Reyes Holgazanes: Porque no gobernaban y el fronterizas)
verdadero poder lo tenía el mayordomo (jefe de Condados. Gobernado por un Conde. (Provincias
palacio). internas)
Establece la ley Sálica: Dagoberto I. Ducados: Gobernado por un Duque. (Comprende
Qué es la le Sálica: las mujeres no tienen derecho a marcas y condado)
gobernar y no transmiten el derecho de sucesión. Por qué Carlomagno dividió en imperio en provincia:
Importancia del mayordomo de palacio Carlos Para un mejor control del estado.
Martel: Detuvo el avance de los musulmanes en la Supervisor del imperio carolingio: Missi Dominici.
batalla de Poitlers. Idioma oficial del imperio carolingio: Latín
Por qué es llamado Carlos “Martel”: los musulmanes Sucesor de Carlomagno: Ludovico Pío
al ser aplastados en Poitlers lo llamaron Carlos “El Tras la muerte de Ludovico Pío entre quienes se
martillo”. divide el poder: Lotario, Carlos II "El Calvo" y Luis
Qué papa pide ayuda a Pipino “El Breve” (hijo de II "El germánico".
Carlos Martel) para expulsar a los lombardos que En qué batalla Carlos y Luis derrotan a Lotario: Bat.
invaden el norte de Italia: El papa Zacarías. Fontenoy
Importancia de la alianza entre el papa y Pipino: Causas de la crisis del imperio carolingio: Rivalidad
Pepino Derroca al último rey Merovingio Childerico entre los hijos de Ludovico y las nuevas invasiones
III. bárbaras.
Inicia la dinastía Carolingla: Pipino “El Breve”. Tratado donde se divide el imperio carolingio:
Proclamó rey a Pipino: El papa Esteban II. Tratado de Verdúm.
Qué papa le pide territorios obtenidos después de las Francia: Carlos "El calvo"
campañas contra los lombardos (Exarcado de Lotaringia (Italia): Lotario
Ravena): El papa Esteban II, con dichos territorios Germania: Luis "El germánico"
hará los nuevos pontificios. Consecuencias del tratado de Verdúm: Debilitamiento
Importancia del imperio Carolingio: Sienta las bases del poder
para el feudalismo, estudios de las nuevas Monárquico y fortalecimiento del poder feudal
universidades y dan origen a 3 nuevos estados: Tratado de Mersen: Al morir Lotario Luis "El
Francia, Italia y Alemania. Germánico" y Carlos "El calvo" se reparten la
Creador del Imperio Carolingia: Carlomagno “Hijo de Lotaringia
Pipino”. Último rey carolingio en Francia: Luis IV "El niño"
Maestro de Carlomagno: Alcuino de York. Tras la muerte de Luis IV se divide Germania en
Capital del imperio carolingio: Aquisgrán. cuatro reinos: Sajonia, Franconia, Suabia y Baviera
La instrucción pública se da en escuelas parroquiales. Qué gran rey de Sajona funda el SIRG: Otón, inicia el
Se difunde las 7 artes liberales: (el mayor aporte) "Primer Reich" (Primer Imperio Alemán)
Trivium: Gramática, Retórica y la Dialéctica. Qué significa SIRG: Sacro Imperio Romano
Cuadrivium: Geometría, Aritmética, Astronomía y Germánico
Música Con qué fin JuanXII corona a Otón: para estar sobre
Importancia de las escuelas palatinas: Sienta las bases encima del poder del emperador Otón
de las futuras universidades. Pueblos que invaden europa en el siglo IX: Vikingos,
Campañas que enfrenta Carlomagno: Normandos, Húngaros y Sarracenos.
Lombardos: (Destrona a su tío Desiderio). Quiénes fueron los primeros europeos en arribar el
continente americano: Los Vikingos con Eric "El
rojo" (Groenlandia) y su hijo Leif Eriksson (América Qué fueron las cruzadas: Son campañas religiosas
del norte) realizadas con el objetivo de recuperar el Santo
Sepulcro.
FEUDALISMO Y CRUZADAS Quiénes se enfrentan en las cruzadas: cristianos e
Qué es Feudalismo: Es un sistema político, islamitas (musulmanes)
económico y social "Sistema Feudo Vasallático" Qué emperador bizantino pide ayuda ante el creciente
Causas para el surgimiento del Feudalismo: poder de los turcos Selyucidas: Alejo I
La desintegración del Imperio Carolingio y las nuevas Con qué objetivo el papa Urbano II convoca las
invasiones bárbaras del siglo IX. cruzadas: Con el objetivo de recuperar la autoridad de
Principal actividad en el feudalismo: La agricultura. la iglesia católica sobre toda Europa.
Qué actividad decreció en el Feudalismo: El comercio Con qué concilio el papa Urbano II convoca a los
Qué es el Servilismo: principales señores feudales: Concilio de Clermont.
Es la relación que existe entre el Señor Feudal y el Causa de las Cruzadas: Expansión del sist. feudal en
siervo. oriente y fanatismo religioso.
Qué es el espaldarazo: Es una ceremonia donde se da Pretexto para las cruzadas: La recuperación del Santo
título al caballero Sepulcro.
Qué es un feudo: Son las tierras del señor Cuántas cruzadas fueron: Fueron 8 campañas
Qué son los mansos: Son las tierras que se le da al Primera campaña de las cruzadas:
siervo Etapa popular: Dirigido por Pedro "El Ermitaño"
Qué es el derecho de Pernada o Prima Nocte: Etapa Señorial: Dirigido por Godofredo de Bullón
Es el Derecho del señor feudal para violar la (única etapa que resulta victoriosa) Ganan en la
intimidad de los siervos recién casados. batalla de Dorilea.
División social en el Feudalismo: 3 estamentos del Conseuencias de la primera cruzada: El
Sist. Feudal establecimiento de régimen feudal en Palestina y se
Oratores (sacerdotes) crearon organizaciones religiosos-militares "La orden
Bellatores (guerreros) La nobleza feudal de los Templarios".
Laboratores (campesinos) Segunda campaña de las cruzadas: El "Yhad" o
Cuáles son las principales obligaciones económicas Guerra de santo (los musulmanes).
del siervo con el señor feudal: Tercera campaña de las cruzadas: La iglesia convoca
Tolla: Contribución económica al señor feudal. a Ricardo I "Corazón de León", Felipe II Augusto y
Corvea: Trabajo gratuito en la Tierra Indominicata Federico I Barbarroja pero Jerusalén cae a manos de
(tierras del señor). Saladino.
Banalidades: Impuesto cobrado por el uso del molino Consecuencias de la tercera cruzada: Se da un pacto
u horno del señor. entre Saladino y Ricardo I (Pacto de Siria) en la cual
Qué es el Villano: Siervo de la gleba ligados a la consistía que por un determinado tiempo los fieles
tierra (campesionos libres). cristianos tuvieron libre acceso a Jerusalén.
Qué es el Vasallaje: Es la base del feudalismo, es el En qué concilio se convoca la séptima cruzada:
contrato entre el señor feudal y el vasallo. "Concilio de Lyon", quedando al mando a Luis IX de
El señor ofrece: Beneficium: (protección y feudo) Francia.
El vasallo ofrece: Auxilium (servicio miitar) y Dirige la séptima y octava cruzada: Luis IX (San Luis
concilium (consejo jurídico). de Francia).
Cómo se oficializa el vasallaje: Con el capitular de Quiénes y con qué objetivo apoyaron a las cruzadas:
Mersen Las ciudades italianas, con el objetivo de desplazar
Qué es el Homenaje: Es la ceremonia por el cual el del mediterráneo a los turcos y así dominar el
vasallaje jura fidelidad al señor. comercio.
Partes de la ceremonia del homenaje: Pleitesía Consecuencia de las Cruzadas: Reactivación del
(arrodillarse), Juramento, Osculum (bezo), e comercio; la prosperidad de las ciudades italianas;
Investidura (regalo). fortalecimiento de las monarquías y el surgimiento de
Qué es la investidura: Es el regalo que da el señor al una nueva clase social: "La Burguesía".
vasallo "Una espada, un anillo o una porción de Causas para que la iglesia católica alcance notable
tierra". influencia en la edad media: La fe; Organización
Causas para la decadencia del feudalismo: la eclesiástica; poder político y labor cultural.
estandarización del dinero. Primera universidad que aparece en Europa: Bolonia
La primera moneda aceptada en Italia de manera (Italia).
generalizada: El Florín Qué órdenes religiosas aparecieron: Franciscanos y
Dominicos.
Orden religiosa que estuvo a cargo de las primeras EDAD MODERNA, HUMANISMO Y
universidades: RENACIMIENTO
Los Dominicos (Método Eclesiástico). Qué hecho da inicio a la Edad Moderna: La toma de
Razones para la crisis del siglo XIV o baja edad Constantinopla los Turcos Otomanos en el año 1453
media: Crisis agrícola y la peste bubónica. d.C.
Cómo aparece la Burguesía: Aparece por el Qué originó la caída de Constantinopla: La búsqueda
renacimiento urbano comercial que propició el de nuevas rutas comerciales.
crecimiento económico de ciertas ciudades llamados Por qué Portugal y España buscan nuevas rutas
Burgos y cuyos habitantes fueron los Burgueses. comerciales: Porque ya se habían consolidado como
Qué es un gremio: Son las asociaciones o monarquías y por su estratégica ubicación geográfica
corporaciones de profesionales de una misma (tenía salida al mar Mediterráneo y al océano
actividad. Atlántico).
Qué origina la revolución agrícola: El crecimiento Quién funda la escuela Náutica de Sagres: Enrique
demográfico "El Navegante"
Cuál es la importancia de Felipe IV "Hermoso": Importancia de la escuela Náutica de Sagres: Permitió
-Crea los Estados Generales la especialización de los primeros descubridores.
-Elimina la orden de los templos Descubre el cabo de las tormentas o el cabo de la
-Traslada la sede papal de la ciudad de Roma a la buena esperanza: Bartolomé Díaz.
ciudad francesa de Aviñón con el objetivo de Llega a Calicut en las Indias: Vasco de Gamma
manipular la iglesia Romana (Cautiverio de Aviñón). Descubre el mar del sur (océano pacífico): Núñez de
Quién inicia la dinastía Plantagenet en Inglaterra: Balboa
Enrique II (padre de Godofredo II y Juan Sin Tierra). Quiénes desarrollan el tráfico de esclavos en la edad
A quién se le debe la carta magna: A Juan "Sin moderna: Portugal
Tierra" Cuál es el nuevo centro distribuidor de especias en
Qué se establece en la Carta Magna: Se establece Europa: Lisboa
derechos para la artistocracia feudal (Primera Primera circunnavegación: Magallanes y el Cano
constitución del mundo) Conquista México: Hernán Cortés (Vence a los
Quién firma los Estatutos de Oxford: Enrique III (hijo Aztecas).
de Juan "Sin tierra") Entre quiénes se da la capitulación de Santa Fe:
En qué consistió los Estatutos de Oxford: Sirvió para Cristóbal Colón y los Reyes Católicos (Fernando de
la formación de un parlamento Inglés. Aragón e Isabel de Castilla).
Para qué se firma el matrimonio entre Eduardo I de Descubre el río de la plata: Juan Díaz de Solís
Inglaterra y Felipe IV "El Hermoso" de Francia: Para Descubre el río amazonas: Francisco de Orellana.
que sus hijos; Eduardo II e Isabel de Francia Con qué tratado España y Portugal se dividen
contraigan matrimonio. América: Tratado de Tordesillas
Se enfrentan en la Guerra de los 100 años: Francia e Qué es la Revolución de los precios: Es el proceso
Inglaterra. inflacionario originado por el exceso de metales
Quién gana la guerra y gracias a quién: Francia, preciosos en Europa
gracias a Juana de Arco "La doncella de Orleans". Consecuencias más importante de los nuevos
Causa de la Guerra de los 100 años: Reclamo de la descubrimientos geográficos: Surgen los imperios
corona de Francia por parte de Eduardo III coloniales; Auge del comercio en el Atlántico y
Por qué se niega la corona de Francia a Eduardo III: decadencia en el Mediterráneo; Enriquecimiento de la
Aunque sea nieto de Felipe IV, en Francia existía la Burguesía; Se establece el mercantilismo como
ley Sálica (prohíbe la participación de la mujer en la sistema económico y se comprobó la redondez de la
herencia). Tierra.
Se enfrentan en la Guerra Civil Inglesa "La guerra de El descenso poblacional que sufrió la población de
las dos rosas": La casa de York (Rosa Blanca) VS. La América por la conquista española en el siglo XVI se
casa de Lancaster (Rosa Roja). debió principalmente a: Las enfermedades traídas por
Quién gana en la guerra de las dos Rosas: La casa de los españoles.
York, pero son derrotados por la casa de los Tudor Introducen la santa inquisición a España: Los reyes
Quién triunfa en la guerra y en qué batalla: Enrique católicos.
Tudor en la batallad eBosworth Qué es el Humanismo
Qué permitió la guerra de las dos Rosas: El Ascenso Es un movimiento filosófico, ideológico y literario.
al trono de los Tudor. Dónde nace el humanismo: Florencia (Italia)
Causas para el origen del humanismo: La llegada de
los textos clásicos de Bizancio, la imprenta
(Gutemberg).
Primer libro impreso: La Biblia (La vulgata latina) Uno de los antecedentes de la reforma es: La doctrina
Principal característica: Es antropocéntrica católica o bíblica
En contra de qué ideología está el humanismo: La Qué papa inicia la venta de las indulgencias a gran
Escolástica escala: León X
Características Generales del Humanismo: Libre Por qué el papa León X inicia la venta de
pensamiento; Espíritu crítico; Inspiración en la indulgencias: Para construir la Basílica de san Pedro.
antigüedad clásica Causas principales para la reforma protestante: El
Qué es el Antropocentrismo: El hombre es la medida espíritu crítico del humanismo, libre interpretación de
de todas las cosas Qué humanista dijo que el hombre la biblia, la corrupcióndel clero y el enfrentamiento
es la medida de todas las cosas: Giovanni Pico Della político por el control de europeo.
Mirandola Pretexto para la reforma: La venta de indulgencias
Obra: "Discurso sobre la humanidad del hombre" Quién fue el mercader de las indulgencias: Johann
Funda la academia platónica de Florencia: Cosme de Tetzel
Médici y lo dejó a cargo de Marcilio Ficino. Qué es el Cisma del Occidente: Es la división de la
Autores imporantes del Humanismo: iglesia originada por el cautiverio de Aviñón
Petrarca: Padre del Humanismo (cancionero) John Wicliff (propone la nulidad de los sacramentos)
Dante Alighieri: (Vida nueva y Divina comedia) y Jan Huss(propone la traducción de la Biblia)
Giovanni Bocaccio: (El Decamerón) Antecedente: Concilio de Constanza: se condena las
Erasmo de Rotterdam: "Príncipe del Humanismo" herejías de Wicliff y Huss
(Elogio a la locura). Qué es la secularización: Expropiación de los bienes
Tomás Moro: Se enfrentó al rey Enrique VIII por sus de la Iglesia
ideales (Utopía). En qué edicto los territorios de la iglesia pasaron a
Inicia el estudio de los clásicos: Petrarca manos de los protestantes: El edicto de Passau
Qué es el Renacimiento: Movimiento literario y Cuáles son los actos de corrupción que realiza la
artístico inspirado en la cultura clásica. iglesia:
Factores para el Renacimiento: Simonía: Venta de cargos Eclesiásticos
Florecimiento económico de Italia Nicolaismo: Ruptura del celibato sacerdotal
La llegada de los sabios bizantinos y textos clásicos Nepotismo: Dar cargos Eclesiásticos a familiares
Los grandes inventos como el "papel" Pretexto para el inicio de las reformas protestantes:
Difusión del pensamiento Humanista La venta de las indulgencias con el papa León X
Capital del Quattrocento (o Cuatrocento): Florencia Qué hecho da inicio a las reformas protestantes: Las
Qué es un mecenas: Patrocinador de artistas 95 tesis de Martín Lutero
Mecenas más importanes: Los Medici (Florencia) y Dónde clava Lutero sus 95 tesis: Castillo de
los Esforza (Milán). Wittenberg
Qué papas patrocinaron a Miguel Ángel: Julio II (La Cuál es la doctrina del Luteranismo: La FE
piedad, Moisés y el David) y Paulo III (Juicio Final). Quién convocó la dieta de Worms y con qué objetivo:
Qué buscaban los artistas: La belleza para alcanzar la Convocado por el rey Carlos V, con el objetivo de
perfección. detener a Lutero
Mejor pintor del Quattrocento: Boticelli (Nacimiento Consecuencia: Se destierra a Martín Lutero
de Venus) Quién apoya a Martín Lutero en su destierro: El
Mejor escultor del Quattrocento: Donatello (David de príncipe alemán Federico de Sajona (lo esconde en el
bronce) castillo de Wartburg)
Capital del Cinquecento: Roma Qué hecho trascendental ocurre en Wartburg: Martín
Más grande escultor de todos los tiempos: Miguel Lutero traduce la Biblia al alemán
Ángel (decora la Capilla Sixtina, "El David" de En qué dieta aparece el término de protestante: Dieta
mármol, "El Moisés" y "La Piedad"). de espira
Obras de Leonardo da Vinci: La Gioconda Representante del Calvinismo: Juan Calvino
(Monalisa), La última cena y Virgen de las rocas. Característica de Juan Calvino: Acepta la libre
Obras de Rafael Sanzio: La escuela de Atenas y las interpretación de la Biblia
Madonnas Cuál es la doctrina del Calvinismo: La Predestinación
Consecuencias del Renacimiento: Qué es la predestinación: El destino de cada hombre
Sienta las bases para la Ilustración ya está prefijado por Dios
Dónde triunfa la doctrina calvinista: En Ginebra
REFORMA PROTESTANTE, MONARQUÍAS Y (Suiza)
CONTRARREFORMA Calvinistas en Francia: Hugonotes
Cuáles con las nuevas iglesias que se forman: Calvinistas en Inglaterra: Puritanos
Luterana, calvinista y anglicana. Calvinistas en Escocia: Presbiterianos
Qué es el acta de supremacía: Documento por el cual Papas del Concilio de Trento: Paulo III, Julio III y Pío
Enrique VIII se separa de la Iglesia y funda la Iglesia IV
Anglicana Quién funda la compañía de Jesús: San Ignacio de
Con qué objetivo Enrique VIII crea la Iglesia Loyola
Anglicana: Crear una iglesia nacional que valla con Qué originó las fallidas dietas convocadas para
sus intereses políticos combatir el luteranismo: Liga Smakalda (luteranos) y
Pretexto utilizado por Enrique VIII para separarse de Liga Nüremberg (católicos)
la Iglesia Católica: Divorcio con Catalina de Aragón Con qué paz termina la guerra de religión con tra el
para casarse con Ana Bolena luteranismo: Paz de Aubsburgo (da libertad religiosa
Oficializa la Iglesia Anglicana: Isabel "La en el Sirg)
virgen"(hija de Enrique VIII) con el acta de Entre quiénes se da La guerra de los 30 años: España
Uniformidad (Habsburgo) y Francia (Borbones)
Expulsan al último moro "Boabdil": Los reyes Causas de la Guerra de los 30 años: Rivalidades
católicos y recuperan Granada políticas entre los Habsburgo y Borbones
Dinastías más importantes del siglo XVI: Habsburgo Pretexto de la Guerra de los 30 años: Humillación de
(España), Valois (Francia); y Tudor (Inglaterra) Praga
Enemigos más importantes de Carlos V: Francisco I Periodos de guerra:
(Francia), Solimán (Turcos), y los príncipes de SIRG -Periodo Alemán: Guerra entre protestantes y
Objetivo de Carlos V: Crear un imperio universal católicos
cristiano -Periodo Danés: El rey Cristian IV entra en la guerra
Qué monarca crea la armada invencible: Felipe II pero es derrotado (Se firma el Edicto de Restitución)
(hijo de Carlos V y Líder de la contra reforma) Pero -Periodo Sueco: El rey Gustavo II Adolfo interviene
es destruido por Inglaterra "Reina Isabel" en el en la guerra pero es derrotado
combate de Gravelinas -Periodo Francés: Francia derrota a España
Qué monarca le da apogeo a España y cómo: Felipe Con qué paz se culmina la guerra de los 30 años: Paz
II, por la consolidación de los virreinatos de Westfalia (firmada por el primer ministro de Luis
En qué atalla Felipe II derrota a Soliman "El XIV: Mazarino)
magnífico": La batalla de Lepanto Consecuencias de la Guerra de los 30 años: Francia se
Unifica Alemania y anexa Portugal: Felipe II consolida como única potencia y los príncipes
Qué monarca construye el palacio de Louvre en alemanes logran libertad religiosa
Francia: Francisco I Qué es el Edicto de Restitución: Es establecido
Quiénes se enfrentan en las guerras de religión en durante la guerra de los 30 años po el rey Fernando II
Francia: La casa de Guisa y la casa Borbón lo cual permitió devolverle los territorios
Se da la guerra de los 3 Enriques: Enrique III, Enrique secularizados a la Iglesia
de Navarra (Protestante) y Enrique de Guisa Qué es la paz de los Pirineos: Tratado firmado entre
(Católico) los Mazarinos y Felipe IV(Habsburgo) "Rey Planeta";
Principal acontecimiento de la guerra de religión el cual consistía que la hija de Felipe IV(María
francesa: La matanza de San Bartolomé (noche donde Teresa) se case con Luis XIV
se matan protestantes) Cuál fue el objetivo de Mazarino después de firmar la
Quién asume el poder tras las guerras de religión en paz de los pirineos: Que la descendencia de Luis XIV
Francia: Enrique de Navarra (Enrique IV), inicia la y María Teresa tenga derecho a la corona de Francia y
dinastía de los Borbón (Pone fin a las guerras de España
religión con el edicto de Nantes) Frase: "Paris bien Quién le sucede a Felipe IV el "Rey Planeta": Carlos
vale una misa" II "El Hechizado"(No deja descendencia y nombra
Qué permitió el Edicto de Nantes: La tolerancia sucesor a su sobrino nieto de Felipe de Anjou)
religiosa en Francia menos en Paris. Qué provocó la guerra de sucesión española: La
Qué es la contrarreforma: Es la reacción católica muerte de Carlos II "El Hechizado" y por aposición
contra el avance de los protestantes de los ingleses (no querían que Francia y España se
Líder de la contrarreforma: Felipe I de Habsburgo unieran en un solo reino)
Quién convoca el Concilio de Trento y cuál fue el Qué tratado de paz termina la guerra de sucesión
objetivo: Fue convocado por el papa Paulo III y fue española: La paz de Utrecht, se acuerda que Felipe de
creado con el objetivo de crear medidas para renovar Anjou(FelipeV) gobierne España pero no Francia
la Iglesia (Consolidando y ratificando el Poder Consecuencias de la guerra de sucesiones: Felipe V
Dogmático) asume el poder de España (inicia la dinastía Borbón
Qué se establece en el Concilio de Trento: Los Índex en España) e Inglaterra recibe el estrecho de Gibraltar
(lista de libros prohibidos) y se ratifica los Dogmas de Qué son las Reformas Borbónicas: Son medidas para
la Iglesia Católica incrementar los ingresos para España
Entre los gobiernos de quiénes se establece las
reformas borbónicas: Felipe V y Carlos III ILUSTRACIÓN E INDEPENDENCIA DE LAS
Elementos que propiciaron la crisis del siglo XVII: La 13 COLONIAS
revolución de los precios; la pequeña edad de hielo y Dónde nace la Ilustración: En Inglaterra (en crítica
la guerra de los 30 años del Absolutismo)
Consecuencias de la crisis del siglo XVII: "Siglo de A qué signo se le llamó el siglo de las luces: Siglo
las tinieblas", Crisis demográfica, enfermedades e XVIII
inicio de las cacerías de brujas. Qué es la Ilustración: Es un movimiento intelectual
con tendencias políticas y filosóficas
ABSOLUTISMO Cuáles son las ideologías precursoras de la
Dónde nace el Absolutismo: Nace en Francia Ilustración: El Racionalismo (R. Descartes); El
Por qué el Absolutismo nace en Francia: Por una Empirismo (F. Bacon) y Liberalismo (J. Locke)
estructura económica rígida que se mantuvo ante la Cuáles son las características de la Ilustración:
revolución de los precios Racional, crítica y optimista.
Qué es Absolutismo: Forma de gobierno por el cual Representantes de la Ilustración:
todo el poder del estado decae en una persona Montesquieu: Propone la división de poderes
Máximos teóricos del Absolutismo: (Obra:"Espíritu de las leyes, cartas persas")
-Jacques Bossuel: Discurso sobre la historia universal, Rousseau: Propone la soberanía popular
Derecho Divino (Obra:"Contrato social, El Emilio")
-Tomas Hobbes Leviatán Frase: "El hombre nace bueno, la sociedad lo
-Maquiavelo: El príncipe corrompe"
-Jean Bodin: 6 libros de la república Voltaire: Máximo representante (Obras:"Cándido o
Monarca francés que establece el Absolutismo: Luis el optimismo" y "Cartas filosóficas")
XIII (gracias a su primer ministro Richelieu) Diderot y D' Alembert: Editaron la Enciclopedia
Importancia de Richelieu: Motiva a participación de Para qué se editó la Enciclopedia: Para recopilar todas
Francia en la Guerra de los 30 años con el objetivo de las ideas ilustradas y difundirlas
vencer a los Habsburgos Qué es el Despotismo Ilustrado: Medidas para evitar
Máximo representante del Absolutismo: Luis XIV sublevaciones (Reformas económicas, educativas y
(Rey Sol) Construye el Palacio de Versalles sociales a favor del pueblo) "Todo para el pueblo,
Frase de Luis XIV: "El Estado soy yo" pero sin el pueblo"
Quién intenta instaurar el Absolutismo en Inglaterra: Representantes del Despotismo Ilustrado: Francia
Carlos I de la dinastía de Estuardo (Luis XV), España (Carlos III), Rusia (Catalina II)
Por qué no se logró instaurar: Porque la burguesía se Consecuencias de la Ilustración:
opuso (Revolución puritana) Aparese el Deísmo (Creencia religiosa de manera
Quién lideró lla revolución Puritana y se opuso a racional)
Carlos I: Oliver Cromwell (sus soldados: "Los Aparecen nuevas escuelas económicas:
Ironsides"), tras mandar a ejecutar a Carlos I asume el Fisiocracia: Quesnay (Base de la riqueza, 'tierra')
poder como "Lord Protector" (se reclama la 1° Liberalismo: Adam Smith (Base de la riqueza,
república) 'trabajo')
Qué es el Acta de Navegación quién lo firma: Fue una Mercantilismo: Colbert (Base de la riqueza,
serie de leyes que se dieron en Inglaterra para 'acumulación de piedras preciosas' Au y Ag)
restringir el uso de barcos extranjeros en el comercio Por qué el rey austrialiano Carlos VI propone "La
de Inglaterra (motivó el monopolio de flotas inglesas) pragmática sanción": Porque en Austria había la ley
y fue firmado por Oliver Cromwell Sálica y quería que su hija María Teresa herede su
Cómo se llamó el golpe de estado que le hicieron a trono (El documento abolió la ley sálica en Austria)
Jacobo II: Lo revolución Gloriosa (No hubo Quién declara la guerra a María Teresa de Austria y
derramamiento de sangre). qué consecuencia trajo: Federico II, con la paz de
Asume el poder gracias al parlamento inglés: Aquisgrán Austria pierde el ducado de Silesia
Guillermo de Orange. Convirtió a Prusia en potencia militar: Federico
Cosecuencias: Guillermo I "Rey Sargento" (padre de Federico II)
Se limita los poderes del rey Apoya a Ausria para recuperar Silesia: España,
Se consolida la Monarquía constitucional Francia, Suecia y Rusia
(Monarquía parlamentaria) Quién apoya a Prusia en la guerra: Inglaterra
Origen de la guerra de los 7 años: La disputa
territorial entre Austria y Prusia
Detonante de la guerra 7 años: La decisión de Austria
por recuperar Silesia
Qué tratado de paz termina la guerra de los 7 años: La (18 de brumario de 1799)
Paz de Versalles o la Paz de París Causas para la revolución francesa:
Consecuencias de la guerra de los 7 años: Inglaterra La difusión de las ideas ilustradas
gana territorios de Francia (Canadá y la India), La guerra de los 7 años
decancia de Francia Préstamo a las 13 colonias
Qué medidas toma el rey Jorge III de Inglaterra para Crisis agrícola en Francia (crisis del trigo)
recuperar los gastos que trajo la guerra de los 7 años: Gastos de la Reina María Antonieta (MAdam
Establece una política colonial en las 13 colonias Déficit)
(incrementa los impuestos) Quién convoca a los estados generales y con qué
Causas para la Independiencia de las 13 colonias: Los objetivo: El rey Luis, con el objetivo de tomar
elevados impuestos y una autonomía económica medidas por la crisis que está pasando Francia
Detonante para la guerra de Independencia de las 13 Ministro de Hacienda de Luis XVI: Nécker (sugiere a
colonias: El motín del té (Puerto de Boston en Luis XVI convocar al parlamento "Los estados
Massachusetts), las colonias arrojan cargamentos de generales")
té al mar. Cómo estaba dividida los estados generales: En
Con qué objetivo se crea el congreso de Filadelfia: estamentos
Con el objetivo de enfrentar a Inglaterra de Jorge III y Primer estamento: La nobleza
darle la Independencia a las 13 colonias Segundo estamento: El clero
Importancia del segundo congreso de Filadelfia: Se Tercer estamento: El pueblo
proclama la independencia de las 13 colonias Qué es el problema del voto: Es cuando el tercer
Personajes importantes: estamento se separa de los estados generales (los
George Washington: Comanda el ejército y se estamentos privilegiados rechazan el método de
convierte en el primer presidente de Estados Unidos votación por individuo e impulsa la votación como
Franklin: Pide ayuda a Luis XVI de Francia estamento.)
Tomas Jefferson: Redacta el acta de independencia Qué hecho da inicio a la revolución francesa: El
Batallas importantes de las guerras de la juramento del Juego de la pelota
independencia: Bat. de Saratoga y Bat. de York Town Objetivo: Darle a Francia una constitución
(última batalla) Dirige la guardia nacional: Marqués de La Fayette
Tratado de Paz donde Inglaterra reconoce la Etapas de la Revolución: Monárquica y Republicana
independencia de sus 13 colonias: Paz de Paris o Principales acontecimientos de la etapa monárquica:
Versalles -Los Estados Generales: surge el problema del voto
En qué año se proclama la independencia de las 13 -La Asamblea Nacional: se da el juramento del Juego
colonias: El 4 de julio de 1776 de la Pelota
Consecuencias de la Independencia de EEUU: -La Asamblea Constituyente:
Se crea la constitución para EEUU (Primera Se toma la Bastilla
constitución que establece la igualdad de derechos y Crean la primera constitución en 1791 ("La
la primera que divide el estado en 3 poderes: Declaración de los Derechos del Hombre y del
ejecutivo, legislativo y judicial) Ciudadano")
Se aplican las ideas ilustradas Prescribe: la libertad de derechos del ciudadano
Se establece un estado federal (cada estado es Otorga: El derecho a la insurrección "Propiedad
autónomo) Privada"
Por qué Francia apoya a las 13 colonias: Por los -La Asamblea Legislativa: Época de los partidos
resentimientos ocasionados en la guerra de los 7 años políticos
donde perdió Canadá y la India Girondinos: "Monarquía constitucional" (Brissot)
Máximo representante francés que apoya a las 13 Montañeses (Jacobinos): República (Robespiere y
colonias: El marqués de Lafayette Marat)
Consecuencia del apoyo francés: Francia queda en Qué significó la batalla de Valmy: Se proclama la
bancarrota en el gobierno de Luis XVI, lo cual primera república francesa
convoca a los estados generales. Qué era la Coalición: Era la alianza de países para
detener la revolución en Francia
REVOLUCIÓN FRANCESA, ERA Principales integrantes de la Coalición: Austria,
NAPOLEÓNICA Prusia e Inglaterra
Qué es la Revolución Francesa: Fue un conflicto Qué significó la Declaración de los Derechos del
social y político Hombre y del Ciudadano: Libertad, Igualdad y
Con qué hecho inicia y culmina la revolución Fraternidad en Francia
francesa: Inicia con el Juramento del Salón de la Qué son las Marchas de Octubre: Es el traslado de de
Pelota y culmina con el golpe de estado de Napoleón la familia Real desde el palacio de Versalles hasta el
palacio de las Tullerías Qué países rompen el bloqueo Continental: Rusia y
Qué significó la Toma de la Bastilla: Significó para Portugal
Francia, la caída del antiguo régimen -Rusia:Napoleón derrota al Zar Alejandro I en la
Dirige la toma de la Bastilla: Camilo Desmoulins batalla de Friedland y lo obliga a firmar del tratado de
Quiénes asaltan el palacio de las Tullerías: Los San- Tilsit (Rusia acepta integrar el bloqueo continental)
Culottes, dirigidos por Danton -Portugal: Napoleón firma con el rey de España,
Principales acontecimientos de la etapa republicana: Carlos IV, el tratado de Fontainebleau (consistía en
-La convención: "Gobierno del Terror" de que Napoleón y sus tropas crucen España para invadir
Robespiere Portugal)
Se ejecuta a Luis XVI Qué es el motín de Aranjuez: Es un movimiento que
-Golpe de estado contra Robespiere (9 termidor) destituyó a Carlos IV y asume el poder Fernando VII
-El directorio convoca a Napoleón para hacer frente a Qué es la conferencia de Bayona: Se obliga a
la Coalición renunciar al trono a Fernando VII y a Carlos IV en
Campañas importantes: beneficio del hermano de Napoleón, José Bonaparte
*Italia: (Objetivo: Desestabilizar a Austria) (Es nombrado Rey de España)
Napoleón derrota a la primera coalición Consecuencias de la invasión a España: Las cortes de
*Egipto: (Objetivo: Bloquear el comercio de Cádiz (promulga la constitución liberal de 1812)
Inglaterra con sus colonias(La India)) Con qué hecho decae el imperio Napoleónico: La
Napoleón termina varado por la derrota que sufrió invasión de Rusia, porque vuelve a romper el bloqueo
en la Batalla de Abukir por el Gral. inglés Nelson económico (pero Rusia utilizó la táctica de 'Tierra
Con qué hecho termina el Directorio: Golpe de arrasada')
estado de Napoleón (18 de Brumario) En qué consistió la tierra arrasada: Autodestruirse
Principal aporte de Napoleón: Código civil francés para que el enemigo no encuentre abastecimientos
Cuál fue el objetivo de Napoleón: Crear un nuevo Consecuencias de la invasión a Rusia: Napoleón
orden internacional bajo dominio francés pierde su Gran Armée
Qué consecuencias trajo la invasión de Napoleón a Napoleón es derrotado por la sexta coalición en la
Europa: La aparición de nuevos movimientos batalla de Leipzig o batalla de las naciones
nacionalistas contra la invasión francesa Napoleón abdica y es desterrado a la Isla de Elba
Aportes de Napoleón: El código civil, el banco A qué se llama el imperio de los 100 días: Al
nacional de Francia, y la legión de honor gobierno que tuvo Napoleón tras escapar de la Isla de
Con qué cargo político gobierna Napoleón a Francia: Elba
Cónsul En qué batalla Napoleón es definitivamente
En qué batalla Napoleón derrota a la segunda derrotado: En la batalla de Waterloo con el Gral.
Coalición: Batalla de Marengo (Acaba con el ejército inglés Wellington y el Gral. prusiano Blücher
Austríaco y los obliga a la firma del tratado de Napoleón es exiliado a la Isla de Santa Helena
Luneville)
Con qué hecho empieza el Primer imperio Francés de RESTAURACIÓN Y REVOLUCIONES
Napoleón: Con la autocoronación de Napoleón en la LIBERALES
catedral de NotreDame de París con la presencia del Qué es el congreso de Viena: Es la reunión de todas
papa Pío VII las potencias que derrotaron a Napoleón
Qué logró la tercera coalición: Napoleón es derrotado Con qué objetivo se crea el congreso de Viena: Para
en la invasión de Inglaterra en la batalla naval de restaurar el antiguo régimen y rehacer el mapa
Trafalgar y pierde toda su flota por el Gral. inglés político europeo
Nelson Personaje principal del Congreso de Viena: Clemente
Consecuencias de la derrota: Napoleón impone el de Metternich (Primer ministro austríaco)
bloque continental a Inglaterra para arruinar su Qué ministro francés logró que no se dividiera
economía Francia en el Congreso de Viena: Talleyrand
En qué batalla Napoleón vence a la tercera coalición: Cuáles son las potencias del Congreso: Inglaterra
En la batalla de Austerliz o batalla de los 3 (Jorge III); Rusia (Alejandro I); Austria (Francisco
emperadores (batalla modelo) II); y Prusia (Federico Guillermo III).
En qué batallas Napoleón vence la cuarta coalición Qué instaura el congreso de Viena en Francia: La
"Las tropas Prusianas": En la Batalla de Jena y monarquía con el Gobierno de Luis XVIII "Borbón"
Auerstadt Con qué objetivo Luis XVIII firma los tratados de
Napoleón disuelve el SIRG y une a todos los estados París: devolver los territorios ganados por Napoleón
alemanes en la confederación del Rin Propone la creación de la Santa Alianza: El Zar
Se decreta el bloqueo continental a Inglaterra (con Alejandro I
los decretos de Berlín) Cuál fue el Objetivo de la Santa Alianza: Mantener y
preservar lo establecido en el congreso de Viena Consecuencias de la revolución de 1848: Se proclama
(Política de intervencionismo), el cual establecen la segunda república; tras las elecciones, sale elegido
varios congresos para hacer frente a los movimientos el sobrino de Napoleón (Luis Napoleón Bonaparte)
liberales ocurridos en Europa. En 1852 tras un golpe de estado proclama el segundo
Para qué se dio el congreso de Viena: Para instaurar imperio francés autonombrándose Napoleón III (La
el absolutismo en España y hacer caer el reina Victoria de Inglaterra apoyó a Napoleón III para
levantamiento llevado a cabo por Rafael del Riego la construcción del Canal Suez)
Francia manda un ejército por mandato de la Santa Consecuencias de las revoluciones liberales: Se
Alianza: Los 100 mil hijos de San Luis (por Luis difunde el liberalismo, el romanticismo y el
XVIII) y derrotan la sublevación de Rafael del Riego nacionalismo; y se elimina el absolutismo en Francia
Qué es la doctrina Monroe: Es la doctrina dado por el
presidente James Monroe para evitar que la Santa REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DEL SIGLO
Alianza invada América ("América para los XVIII Y XIX
americanos") Qué es la revolución industrial: Es una revolución
Consecuencia de la intervención de la Santa Alianza a económica, tecnológica y social
España: Se le devuelve el poder a Fernando VII pero Qué significó la revolución industrial para el mundo:
al estar a punto de morir, no tenía descendiente varón. Triunfo del capitalismo y la consolidación de la
Por qué Fernando VII establece la Pragmática burguesía
Sanción: Para eliminar la Ley Sálica y tome el trono Dónde nace la Revolución: En Inglaterra
la hija mayor Isabel II Causas para la revolución industrial:
Consecuencia de la Pragmática Sanción: El hermano La demanda de productos debido al crecimiento
de Fernando VII, Carlos María Isidro, se enfrenta democrático
contra la mamá de Isabel II, María Cristina, por el Revolución agrícola de Inglaterra
poder. Revolución de los transportes
Consecuencias de las Guerras Carlistas: Se establece Triunfo del Liberalismo inglés (debido a las
una monarquía constitucional en España revoluciones puritanas y a la Rev. Gloriosa)
En dónde estallan las revoluciones liberales de 1830 y Qué elementos favoreció para que aparezca en
1848: En Francia Inglaterra:
Características de las Revoluciones de 1830 y 1848: La explosión demográfica
Liberal y nacionalista El dominio de los mares
Qué crea Luis XVIII: Revolución agrícola
Crea un gobierno Bicameral dividido: Qué es la cuestión obrera: Es la explotación de los
Cámara de las pares (conservadores) - Nobleza trabajadores
Cámara de los diputados (liberales) - Burguesía Fuentes de energía de la primera rev. industrial:
Causas para la revolución liberal de 1830: El régimen Carbón y vapor
absolutista de Carlos X (hermano de Luis XVIII). Industrias que mayor se desarrollaron en la primera
Intentó implantar el absolutismo como en épocas de revolución industrial: Industria siderúrgica y la Textil
Luis XIV (industria que más se desarrolló) Materia Prima: El
Qué promulgó Carlos X: Las ordenanzas de julio algodón
(Ordenanzas de Polignac). Prohibía la libertad de Importancia de la Revolución Industrial: Elimina la
prensa y disuelve la cámara de diputados para industria manufacturera y dió origen a la industria
controlar el poder. maquinista
Qué son las 3 jornadas gloriosas: Son los 3 días (27, Quiénes impulsan la revolución industrial: La
28 y 29) de revuelta de las clases medias y populares burguesía
contra el rey Carlos X y su gobierno autocrático Mayor invento de la Primera Revolución: La máquina
Lideraron la revolución de 1830: Adolfo Thiers y el de vapor (James Watt)
marqué La Fayette Cuáles son los más grandes inventos de la Primera
Frase de Adolfo Thiers: "El rey reina pero no Revolución Industrial: Telar mecánico (Arkwright);
gobierna" Barco a vapor (Robert Fulton); Telégrafo (Samuel
Consecuencias de la revolución de 1830: Asciende al Morse); Locomotora (Stephenson)
poder Luis Felipe de Orleans (Luis Felipe I) conocido Consecuencias de la Primera Revolución Industrial:
como el rey burgués y significó el triunfo del Sobrepoblación de las ciudades
liberalismo sobre el conservacionismo Surge la clase social "El Proletariado"
Por qué estalla la revolución de 1848 (primavera de A qué países se expandió la Primera Revolución:
los pueblos): Por la política de los Banquetes Bélgica, Francia y Alemania
Último Rey borbón en Francia: Carlos X Cuna de la Segunda Revolución Industrial: Estados
Último Rey de Francia: Luis Felipe I Unidos
Fuentes de energía de la Segunda Rev.: Petróleo y Qué presidente norteamericano eliminó la esclavitud:
Electricidad Abraham Lincoln (del partido republicano)
Industria de mayor desarrollo de la Segunda Rev.: Discurso de Abraham Lincoln: "El gobierno es del
Industria Petroquímica pueblo, por el pueblo para el pueblo"
Más grande inventor de la Segunda Rev.: Tomas Alva Pretexto para convertir a EEUU en potencia: La
Edison (Bombilla, fonógrafo, etc) abolición de la esclavitud
Mayores inventos de la segunda revolución: Causa para la Guerra Civil Estadounidense: La
Automóvil "Modelo I"(Ford); Radio (Marconi); protesta de los estados del sur por la abolición de la
Aeroplano (Hnos. Wright); Teléfono (Graham Bell); esclavitud
Motor de petróleo (Diesel); Dinamita (Novel). Cómo estaba dividida la economía de EEUU:
Consecuencias de la Segunda Revolución Industrial: Norte: Industrial
Aparición de los Sindicatos Sur: Latifundistas (sistema esclavista)
Formación de los imperios coloniales Consecuencias de la abolición de la esclavitud: Los
(Neocolonialismo) estados del Sur se separan del Norte y nombran como
Aparición del Socialismo presidente de los estados del sur a Jefferson Davis
Batalla importante: Gettysburg (el Gral. del Norte
IMPERIALISMO Y PAZ ARMADA Ulysses Grant derrota al Gral. del Sur Robert Lee)
Primer gran imperio colonial: Inglaterra "La era Con qué tratado de paz termina la Guerra de
Victoriana" Secesión: Paz de Appomattox (unificó y permitió el
Causas para el imperialismo: Crecimiento desarrollo de EEUU como potencia naciendo así la
demográfico debido a avances médicos Segunda Revolución Industrial)
Las potencias buscaban: Consecuencias del Imperialismo: Conflictos entre
Territorios donde intervenir potencias coloniales por el control de mercados
Materias primas internacionales y control de las materias primas.
Controlar los mercados Formación de bloques militares
Mano de obra barata Por qué se da la guerra Hispano-Americana: Por la
Cuáles fueron las unidades de colonización: La búsqueda de nuevas colonias por parte de EEUU
colonia; el protectorado; los enclaves y las (Apoya a cuba en la Independencia)
concesiones Paz de París: Se establece la independencia de Cuba,
Quiénes se enfrentan en la Guerra del Opio o Guerras Puerto Rico y las Filipinas
Anglo-Chinas: Inglaterra y China Consecuencias de la Guerra Hispano-Americana:
Por qué se dió la guerra del Opio: Por la negativa del La independencia de Cuba
gobierno chino de no comprar el opio La pérdida de las colonias de España en América
Con qué tratado terminó la guerra del Opio: Nankin La formación del Movimiento literario "Generación
(China cede a Inglaterra puertos libres como el puerto del 98"
de Hong Kong) Quiénes e enfrentan en la Guerras de los Bóeres:
Consecuencias del dominio inglés sobre China: La Inglaterra contra los colonos de origen Holandés
formación de partidos nacionalistas como el llamados "Boers" en Sudáfrica
Kuomintang Causas para la guerra de los Bóers:
Principales colonias de Inglaterra: Egipto La lucha por las repúblicas de Orange y Transvaal
(protectorado); La India (colonia), Canadá Los descubrimientos de yacimientos de Oro y
(autodominio); Hong Kong (concesión) Diamantes
Principales colonias de Francia: Indochina y Argelia Tratado de paz que culmina con la Guerra de los
Principales colonias de Alemania: Togo y Camerún Boers: Paz de Vereeniging
Principales colonias de Italia: Libia y Albania Consecuencias de la guerra de los Boers: Inglaterra se
Principales colonias de España: Cuba, Puerto Rico y apodera de Sudáfrica
las Filipinas Causas para la Guerra Ruso-Japonesa:
Principales colonias de Portugal: Angola, -Expansionismo Japonés (búsqueda de nuevos
Mozambique y Nueva Guinea mercados)
Causas del imperialismo: Rivalidades entre las -El control de Corea y Manchuria (puerto de "Port
potencias imperialistas (posterior causa de la Primera Arthur")
Guerra Mundial) -Incumplimiento de parte de Rusia al invadir Port
En qué conferencia se divide África: En la Arthur
conferencia de Berlín organizada por Otto Von Consecuencias de la Guerra Ruso-Japonesa:
Bismarck La armada japonesa logra un gran prestigio al vencer
Causas de las Guerra de Secesión Estadounidense: Rusia sufrió una grave crisis económica lo cual
Convertir a EEUU en una potencia desató la revolución rusa de 1905 "Domingo
Sangriento" -Disputas de territorios como Alsacia y Lorena.
Tratado de paz que puso fin a la Guerra Ruso- *Económicas:
Japonesa: Paz de Portsmouth -Rivalidad comercial e industrial entre las potencias
Por qué se da la Guerra Franco-Prusiana: Por el (como entre Alemania e Inglaterra que se disputaban
intento de unificar todos los estados alemanes por el comercio marítimo)
parte del canciller Otto Von Bismark; y la negativa -Lucha por conseguir mayores mercados
del emperador francés Napoleón III -Control de zonas estratégicas como los Balcanes
Pretexto para la guerra Franco-Prusiana: El telegrama Pretexto para la WWI: El atentado de Sarajevo en
de Ems Bosnia
Última batalla decisiva de la Guerra Franco-Prusiana: Qué es el atentado de Sarajevo: Es el asesinato del
Bat. de Sedam archiduque Francisco Fernando, heredero a la corona
Qué tratado de paz pone fin a la Guerra Franco- Austro-Húngara por la agrupación "Mano Negra"
Prusiana: La paz de Fráncfort Por qué la agrupación Mano Negra asesina al
-Permitió a Otto Von Bismark la reunificación de archiduque: Porque Serbia deseaba unificar los
Alemania Balcanes y para ello necesitaba anexar su territorio a
-Nace el segundo Reich Alemán con el Káiser Bosnia (Pero Bosnia tenía pactos con Austria-
Guillermo I Hungría)
-Francia le sede a Alemania los territorios de Alsalcia Cómo se origina la WWI: Con la declaración de la
y Lorena guerra de Austria-Hungría a Serbia
Consecuencias de la Guerra Franco-Prusiana: Quiénes se enfrentan en la WWI: Las potencias
Napoleón III abdicó y se pone fin al segundo centrales (Triple Alianza: Alemania, Italia, Austro-
imperio francés y se reclama la tercera república con Húngaro) contra los aliados (Triple Entente: Gran
Adolfo Thiers Bretaña, Francia, Rusia)
Bismark forma con Austria e Italia la "Triple Por qué deja de existir la triple alianza: Por la traición
Alianza" de Italia al unirse al otro bando
Francia forma una alianza con Rusia y luego con C:omo se generaliza la guerra:
Gran Bretaña convirtiéndose en la "Triple Entente" Serbia era aliada de Rusia la cual ataca a Austria-
Qué es la Paz Armada: Es una etapa de fuertes Hungría; Alemania le declara la guerra a Rusia y a
tensiones internacionales que vivió Europa entre los Francia en defensa de Austria-Hungría e Inglaterra
años 1871 (Paz de Fráncfort) a 1914 (Primera Guerra entra porque Alemania no cumplió el pacto de
Mundial) neutralidad al atacar Bélgica
Características de la Paz Armada: *Fases de la WWI
Fuertes tensiones entre las potencias imperialistas **Guerra de Movimientos:
Carreta Armamentista -Porqué Alemania invadió Bélgica: Porque Francia
Formación de bloques militares confió que se cumpliría el pacto de neutralidad y no
-Triple Alianza: Alemania, Italia y Austro-Hungría reforzó la frontera con Bélgica, así Alemania atacó
-Triple Entente: Francia, Inglaterra y Rusia rápidamente por el norte de Francia.
Qué es la Belle Époque: Es la bella época que vivió la -Qué es el Plan Schlieffen: Plan usado por Alemania
buerguesía antes de la Primera Guerra Mundial para atacar dos frentes: Occidental (Francia) y
Cuál es la frase de la Belle Époque: "Europa danza oriental (Rusia)
sobre un volcán" -En qué batalla Alemania pierde en el frente
Consecuencias de la Belle Époque: Gran cambio Occidental: Primera batalla de Marne con el Gral.
artístico Francés Joseph Jaffre
Impresionismo y expresionismo -En qué batalla Alemania vence a los rusos en el
Cubismo: Picasso frente Oriental: En la batalla de Tannemberg y la
Surrealismo: Salvador Dalí batalla de los lagos Masurianos con el Gral. alemán
Hindemburg
PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1919) -Por qué el plan schlieffen falló: Por la resistencia de
Qué es la Primera Guerra Mundial (en delante WWI): Bélgica y por la batalla de Marne
Fue un conflicto mundial que tuvo lugar entre 1914 a -Por qué Bélgica se une a los aliados en WWI: Porque
1919 Alemania invadió a pesar de declararse neutrales
Cuáles son las causas para la WWI: **Guerra de posiciones o guerra de las Trincheras:
*Políticas: -Importancia de la batalla de Somme: Francia e
-Imperialismo (Reparto colonial del mundo) Inglaterra se enfrentan a Alemania y destaca el Gral.
-Control de los Balcanes "Polvorín de francés Foch quien derrota a los Alemanes (Se usa el
Europa" (Principalmente entre Austria-Hungría y primer tanque). Objetivo de la batalla: Distraer las
Serbia) tropas alemanes de la batalla de Verdún
-Batalla más larga de WWI: La batalla de Verdún; los
alemanes son detenidos con el Gral. Philippe Pétain REVOLUCIÓN RUSA DE 1917:
-Importancia de la batalla de Jutlandia: Más grande Qué problemas antecedieron a la Revolución de
enfrentamiento naval 1917:
-Por qué Alemania declara la guerra submarina: Para La guerra Ruso-Japonesa
evitar que lleguen suministros a Europa La revolución de 1905
-Cuál fue la razón para que Estados Unidos ingrese a Primera guerra mundial
la WWI: Por la declaración de guerra submarina Cómo era Rusia antes de la Revolución:
-Pretexto para que Estados Unidos ingrese a la WWI: Era gobernada por Zares ("Reyes Absolutistas")
El telegrama de Zimmermann (Documento donde Causas de la Revolución Soviética de 1917:
Alemania incitaba a México para que declare la Políticas: El Régimen Absolutista del Zar Nicolás II
guerra a EE.UU.) Social: La profunda y absoluta desigualdad social
-Qué ocurre luego del ingreso de EE.UU. a WWI: Económica: Explotación del trabajador
Cambio de curso de la guerra a favor de los aliados Cómo estuvo dividida la Revolución de 1917: Rev. de
(Porque proporcionó armamentos, tropas y febrero (Mencheviques) y Rev. de octubre
suministros) (Bolchevique)
-Importancia de la batalla de Ypress: Se usan Gases Importancia de la Revolución de febrero:
Tóxicos Trajo abajo el gobierno del Zar Nicolás II
**Fase Final: Implanta la primera república Rusa con Alexander
-Cuál es la batalla donde Alemania es derrotado Kerensky
definitivamente: En la segunda batalla de Marne Importancia de la Revolución de octubre:
donde el Gral. francés Foch derrota a los alemanes Tras tomar el poder los Bolcheviques, instauran una
Alemania tras su derrota pide firmar un dictadura del proletariado
Armisticio (Se firma en base a los 14puntos de Principales fuerzas sociales que impulsaron la
Wilson) revolución de octubre: Obreros, Campesinos y
Armisticio donde Alemania se rinde: Compiegne Soldados
En qué tratado se establecen las condiciones de paz Principales líderes de los Bolcheviques: Lennin,
entre Alemania y los Aliados: Tratado de Versalles Stalin y Trotsky
En qué conferencia se acuerda el tratado de Versalles: Cuál es la importancia de Lennin: Funda la Unión de
En la conferencia interaliada de París las Repúblicas Socialistas Soviéticas "La URSS"
Términos acordados en el Tratado de Versalles: (Primer estado Socialista)
Desmilitarización y la reducción del ejército alemán; Obra de Lennin: Tesis de abril (propone un régimen
prohibición de fabricar material de guerra; republicano de los soviets)
indemnización de guerra (Alemania tuvo que pagar Cuáles son los planteamientos de los Bolcheviques:
tdos los gastos ocasionados por la guerra) Salir de la Primera Guerra Mundial (WWI); Mejores
Qué presidente propone la creación de sociedad de condiciones de trabajo; Reforma agraria.
naciones presesora de la ONU: El norteamericano Con qué tratado Rusia sale de la WWI: Tratado de
Xoodrow Wilson Brest Litovsk (Rusia cede los territorios de Finlandia,
Cuál es la sede de la sociedad de las naciones: Polonia, Los países Bálticos y parte de Bielorrusia y
Ginebra (Suiza) la independencia de Ucrania)
Qué países fueron excluidos de la Sociedad de las Qué consecuencias trajo la Revolución de 1917:
Naciones: EE.UU., la URSS y Alemania La rivalidad política entre los Trotsky y Stalin
Consecuencias de la WWI: Objetivo de Stalin tras tomar el poder: Convertir a la
-Políticas: URSS en potencia (Lo consiguió con los planes
Desaparecen los Imperios Coloniales Quinquenales)
Aparece nuevos Estados como Letonia, Estonia y
Lituania PERIODO ENTRE GUERRAS
Desaparición de 4 dinastías importantes y la FASCISMO Y NAZISMO
aparición de nuevas Repúblicas (Austria-Hungría, Cuáles son las características de los partidos: Radical,
Alemania, Turquía y Rusia) Chauvinista (nacionalismo extremo), Anticomunista y
-Económicas: Totalitario. Corporativista y antiliberalista
Disminución de la producción industrial y agrícola Líder del Fascismo: Benito Mussolini
Endeudamiento e inflación Con qué incidente toma el poder Mussolini: La
-Ideológicas: marcha sobre Roma
Aparece el Nacionalismo, Revanchismo y Causas para el origen del Fascismo Italiano:
Radicalismo Crisis Económica debido a la WWI
Cambios artísticos como el Vanguardismo Pocas ganancias territoriales en la Paz de Versalles
El fascismo se caracterizó principalmente por: Luchar Washington causa para que Japón se alíe con
en contra de la democracia liberal y el comunismo Alemania de Hittler e Italia de Mussolini (El eje de
Objetivos del Fascismo Italiano: Roma, Berlín y Tokio)
Ir en contra del comunismo y evitar su propagación En 1936 se formó el eje Roma-Berlín; luego, en 1939
Crear un estado fuerte que garantice la propiedad se forma el "Pacto de Acero" entre Alemania e Italia
privada
Política expansionista hacia los Balcanes
Cómo se llama los seguidores de Mussolini: Los CRACK DE 1929:
Camisas Negras Causas para la crisis del 1929:
Con qué cargo gobernó Mussolini: Duche ("Jefe de Sobreproducción industrial
estado") Especulación bursátil
Hechos importantes del Fascismo Italiano Qué presidente estadounidense gobernaba cuando
-Concordado de Letrán: "Mussolini y el Papa Pío estalló la crisis de 1929: Herbert Hoover
XI" Detonante de la crisis del 1929: El Crack
Reconocía al vaticano como un estado autónomo e El 24 de octubre de 1929 quiebra la bolsa de valores
independiente de New York "Wall Street" (Jueves Negro)
-Ley Rocco: Se suprimió a los partidos y La crisis económica se expande principalmente a
organizaciones sindicales opositoras al partido Europa, América Latina y Asia.
fascista Qué presidente toma medidas para solucionar la crisis
Quién es el líder del Fascismo Alemán: Adolfo Hitler del 29: Franklin D. Roosevelt, con su política
Cómo se llamó el intento de golpe de estado de económica "New Deal" con medidas del economista
Adolfo Hitler: El putsch de Münich John Maynard Keynes
Causas para el Putsch de Münich: En qué consistió "New Deal": Se buscó reactivar la
La crisis económica que vivía Alemania economía a través del consumo y la inversión (Se
La invasión de Francia a la zana industrial de Ruhr incrementa el gasto estatal en inversiones).
(Debido a que Alemania no podía pagar lo acordado
en el tratado de Versalles por la grace crisis
económica) SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)
Consecuencias del Putsch de Münich: Qué es la Segunda Guerra Mundial (en delante
Hitler es encarcelado en la Prisión de "Landsberg" WWII): Un conflicto militar global
Escribió en libro Mein Kampf (Mi lucha) Cuáles son las causas de la WWII:
Cuáles son las ideologías del Mein Kampf: Conquista del espacio vital
Antisemitismo, Anticomunismo y Antiliberalismo Desconocimiento del tratado de Versalles
Qué propone Hitler en su Meia Kampf: La conquista Quiénes se enfrentan en la WWII: Los miembros del
de del espacio vital (propone la recuperación de los eje (Italia "Mussolini" Alemania "Hitler", Japón
territorios alemanes perdidos debido al Tratado de "Tojo") contra los países aliados
Versalles) Detonante de la WWII: La invasión de Polonia por
Consecuencias de las eyecciones presidenciales de parte de Alemania
1932 en Alemania: Hindemburg derrota a Hitler en Objetivo de Alemania al invadir: Recuperar los
segunda vuelta. Quien nombra a Hitler como canciller territorios perdidos en la WWI ("Espacio Vital")
Cómo se llama los seguidores de Hitler: Los Camisas Pretexto que uso Alemania para invadir Polonia:
Pardas Incidente de Gleiwitz (La operación consistió en un
Con qué cargo gobernó Hitler: Führer ("Jefe de ataque por tropas alemanas con uniforme polaco a la
estado") emisora de radio fronteriza alemana de Gleiwitz)
Cuál fue el pretexto que tomó Hitler para eliminar a La Blitzkrieg "La guerra del relámpago" Plan alemán
los partidos opositores "Judíos y Socialistas": El para atacar rápidamente y evitar que el otro frente se
incendio del Reichstag "Parlamento Alemán" pueda defender.
Quién declara el Tercer Reich: Adolfo Hitler Operación León Marino: Plan alemán para invadir
Acontecimientos que realiza Hitler: Gran Bretaña
Anexión de Austria Operación Barbarroja: Alemania ataca a la URSS
Conferencia de Münich: Se le permite a Alemania Causas: Los recursos (trigo, hierro y carbón)
anexar Checoslovaquia Control de las rutas de petróleo del Cáucaso y medio
Tratado de Ribbentrap-Molotov: Tratado de no oriente
agresión entre Alemania y la URSS Qué es el día D: Es el desembarco de los aliados en
Objetivo del tratado: Repartirse Polonia la playa de Normandía
En qué conferencia se le obliga reducir la flota Operación Overlord: Fue la invasión de Europa,
mercantil y militar de Japón: Conferencia de llevada a cabo por los Aliados (G.B.) en el noroeste
de Francia para liberar a Francia (ocupada por los WWII (EEUU, Gran Bretaña, Francia y la URSS)
nazis) y derrotar al Tercer Reich Qué simbolizó la construcción del muro de Berlín: La
Plan Torch: Plan estadounidense para liberar África división del mundo en dos polos (Mundo Bipolar)
Los África Korps: Fuerza militar alemana (dirigidos Cómo queda dividida Berlín: RFA (República Federal
por Erwin Rommel, "Zorro del Desierto") enviada al Alemana) y RDA (República Democrática Alemana)
norte de África como respaldo de las tropas italianas Quién da el término Cortina de Hierro: Winston
que estaban siendo derrotadas por los británicos Churchill
durante la WWII. Qué es la Doctrina Truman: El presidente
Fueron derrotados por las tropas británicas norteamericano H.Truman se comprometía a ayudar a
comandadas por el general Bernard Law todos los países económica y militarmente si se veían
Montgomery. amenazados por el comunismo.
Operación Husky: Plan de los aliados para invadir Qué es el Plan Marshall: Plan de Recuperación
Italia económica para los países de Europa occidental
Operación Valquiria: intento fallido de asesinar a (capitalista)
Adolf Hitler Objetivo evitar: Evitar la propagación del
Última batalla: Batalla de Berlín (Hitler se suicida) Comunismo
Proyecto Manhattan: Proyecto científico Qué es el Plan Comecon: Consejo de ayuda mutua
estadounidense cuyo objetivo era la creación de la entre los países socialistas
bomba atómica Plan Molotov: Evitar el avance capitalista
Causas para que EEUU ingrese a la WWII: Qué es la OTAN (Organización de Tratado del
Recuperación económica (sacar beneficios de la Atlántico Norte): Alianza militar conformado por los
guerra) países europeos occidentales para evitar una posible
Pretexto para que EEUU ingrese a la WWII: Ataque agresión Soviética
de Japón a la base naval Pearl Harbor Qué es el pacto de Varsovia: Alianza militar creada
Por qué Japón ataca Pearl Harbor: Porque EEUU le por la URSS con el objetivo de contrarrestar la
corta los suministros de petróleo a Japón OTAN
Comandante japonés que ordena el ataque a Pearl Conferencia donde nace la ONU: San Francisco
Harbor: Isoroku Yamamoto Qué son los países No Alineados: Son un conjunto de
Presidente que decide el lanzamiento de las bombas países cuya finalidad fue mantenerse neutrales y no
atómicas: Harry Truman alinearse a ninguna de las potencias enfrentadas en la
Ciudades afectadas por las bombas: Guerra Fría (Yugoslavia-Mariscal Tito, China-Mao
Hiroshima: Little Boy (6 de agosto) Set Tsung y la India-Nehru y Gandhi)
Nagasaki: Fat Man (9 de agosto) En qué conferencia nace los países no alineados:
Consecuencias de la WWII: Conferencia de Bandung (Indonesia)
Caída del Nazismo; División de Alemania en 2 zonas Objetivo: Luchar contra toda forma de imperialismo
de ocupación; División de Berlín (RFA y RDA); Acontecimientos de Alemania tras la WWII:
Crisis de los imperios coloniales e inicios del proceso Milagro alemán: Konrad Adenauer reconstruye la
de descolonización. economía
GUERRA FRÍA Reunificación Alemana: Helmut Kohl realiza la
Qué es la guerra fría: Es un periodo de grandes reunificación con el Tratado Dos más Cuatro (2+4)
tensiones entre EEUU (Capitalista de zona Qué es la OECE (Organización Europea para la
occidental) y la URSS (Socialista de zona oriental) Cooperación Económica): Cuyo objetivo de
Principales características de la Guerra Fría: administrar las ayudas del Plan Marshall.
Carrera de armamento nuclear Qué es el BENELUX (Organización entre los países
Enfrentamientos indirectos de Bélgica, Países Bajos(Holanda) y Luxemburgo):
Coexistencia pacífica Con el objetivo de mejorar el sistema financiero
Carrera espacial Qué es la CECA (Comunidad Europea del Carbón y
Hechos: del Acero): Firmando Francia, Alemania e Italia en el
1945: Fin de la Segunda Guerra Mundial Tratado de Roma
1991: Desintegración de la URSS Tratados de Roma: Se establecieron tanto la
Conferencias que dan origen a la Guerra Fría: Comunidad Económica Europea (CEE) como la
Conferencia de Yalta: Se decide la división del Comunidad Europea de la Energía Atómica (CEEA o
mundo en dos zonas de influencia (zona comunista y Euratom).
zona capitalista) Tratado de Maastricht: Tras la firma del tratado en
Se reúnen: Roosevelt, Churchill y Stalin 1991 los miembros de la CEE pasan a ser la Unión
Conferencia de Potsdam: Se decide la división de Europea
Alemania y Berlín entre potencias vencedoras de la Sedes: Estrasburgo (Alemania)y Bruselas (Bélgica)
Carrera Espacial: Dominó")
Primer satélite artificial enviado: Sputnik 1 Los Vietnamitas:
Primer ser viviente enviado al espacio: la perra Movimiento comunista liderado por Ho Chi Min
Laika Se independiza de Francia tras la batalla de Dien
Primer hombre en el espacio: Yuri Gagarin viaja en Bien Phu por el Gral. Vo Nguyen Gyap
el cohete espacial "Vostok" Conferencia de Ginebra:
Primer ser humano en pisar la Luna: Neil Armstrong Se divide Indochina en tres países: Laos, Camboya y
Vietnam
GUERRA DE COREA Se divide Vietnam a partir del paralelo 17°
Por qué se dividió Corea en el paralelo 38°: Para Viet. del Norte: Comunista (Presidente: Ho Chi
organizar la resistencia ante el ataque japonés que se Min)
dio en la WWII Viet. del Sur: Capitalista (Presidente: Ngo Din Dien)
División de Corea: Vietcong: Fueron guerrilleros comunistas enviados a
Norte: Comunista - - Capital: Pyongyang - - Líder: Vietnam del Sur para debilitar el gobierno de Ngo
Kim Il Sung Dinh Dien
Sur: Capitalista - - Capital: Seúl - - Líder: Syngman EEUU envía asesores militares para contrarrestar a
Rhee los Vietcong (Fueron retirados por Kennedy)
Causas de la Guerra de Corea: La negativa de las Ingreso de EEUU: El presidente Lyndon B. Johnson
elecciones para la reunificación por parte de corea del envía a la CIA que intervenga
sur ante la posibilidad de perder y convertirse en un Pretexto para atacar a Vietnam del Norte: Incidente
país comunista del Golfo de Tonkín (Se hunde la lancha
La ONU interviene: Tras la invasión Norcoreana, norteamericana Maddox)
Corea del sur pide ayuda a la ONU, quien envió Operación Rolling Thunder: Fue el intento del
fuerzas de seguridad (Los cascos azules), comandada presidente Johnson por destruir la industria y las
por Douglas MacArthur comunicaciones de Vietnam del Norte.
Cuál fue el error de MacArthur: Su objetivo fue Consecuencias:
expulsar a los norcoreanos, pero quiso invadir China -EEUU es derrotado y el nuevo presidente Richard
de Mao Tsu Tung, lo que genera la la intervención de Nixon firma el tratado de París (se ordena el retiro de
la URSS las tropas estadounidenses de Vietnam)
Mencionar el uso de Arsenal Atómico (3 bombas H.) -Vietnam se reunifica bajo el régimen comunista
Armisticio que pone fin a la guerra de Corea: Presidentes que intervinieron:
Panmunjong Kennedy: Envía asesores militares
Johnson: Ordena la intervención de la CIA
Nixon: Ordena la retirada
REVOLUCIÓN CUBANA
Inicios: Fidel Castro intenta asaltar el cuartel FIN DE LA GUERRA FRÍA
Moncada (Movimiento 26 de julio) Qué es la Perestroika (Restauración): Medida
Objetivo de la Revolución Cubana: Acabar con la económica soviética dada por Mijail Gorbachov
dictadura de Fulgencio Batista Consecuencias: Aceleró la caída de la URSS
Dónde se inicia la guerra de Guerrillas: En la Sierra Objetivo de la Perestroika:
Maestra Retirar las tropas de los países del oriente para
Principales personajes de la Revolución: Fidel Castro, reducir el excesivo gasto
Ernesto "Che" Guevara y Camilo "Cienfuegos" Cumbre de Malta: Reunión entre los presidentes de
Por qué la EEUU bloquea económicamente a Cuba: EEUU (George Bush) y la URSS (M. Gorbachov);
Porque Cuba estatiza las empresas norteamericanas donde se oficializa el fin de la Guerra Fría
Crisis de los Misiles: Cuba pidió apoyo a la URSS Qué simboliza la caída del Muro de Berlín: El fin de
Kruschev, presidente de la URSS envía misiles a la Guerra Fría
Cuba para que apunte hacia EEUU y EEUU denuncia La desintegración de la URSS y el fin de la Guerra
ante la ONU la existencia de misiles. Fría significa para el mundo: El dominio hegemónico
Se firma un acuerdo entre Kennedy y Kruschev para de Estados Unidos.
el desarme de los misiles.

GUERRA DE VIETNAM
Causas:
Incumplimiento de los acuerdos de Ginebra
Política norteamericana de contención al comunismo
Objetivo de EEUU: Detener el avance comunista en
el sudeste asiático (Política de contención "Teoría del
ABC DE HISTORIA DEL PERÚ origen se da en Australia.
Cuáles fueron las rutas: Australia, Tazmania,
EL POBLAMIENTO AMERICANO Auckland, Macquerie, Antártida (Optimun
¿Qué es era cuaternaria? Es cuando se presenta climaticum), cabo de hornos, Tierra de fuego,
grandes cambios climáticos por la aparición del homo Patagonia.
sapiens sapiens. En qué intervino el Optimus Climático: Posibilitó el
Qué sucede? Glaciaciones: Disminución de la proceso de migración.
temperatura a nivel mundial. OTRAS TEORÍAS:
Clases de Glaciaciones, América; Nebraska - Kansae *MULTIRRACIONAL
- Illinois - Wisconsin Autor: José embelloni
Europa: Gunz - Mindel - Riss - Wurm Tesis: Sostiene que la población cobriza americana es
Última glacioción: WISCONSIN producto de 7 migraciones: Tasmanoide, Australoide,
Qué es la Eustacia glacial: fenómeno que habría Melanesoide, Protoindonesia, Mongoloide, Indonesia
provocado que el “istmo de Beringia” (hoy y Esquimal.
sumergido), habría quedado al descubierto, *EMIGRACIONISTA AMERICANA:
permitiendo un puente entre Asia y América. AutorL Thor Heyerdahi
Qué sucede en el pleistoceno: América fue poblada en Tesis: Sostiene que antiguas poblaciones del litoral
el pleistoceno superior o final ya que se costeño de la República del Perú, pudieron llegar a las
formo temporalmente un corredor de islas polinésicas con embarcaciones hechas de totora.
aproximadamente 2 mil Km. de ancho (llamado GEORGE MONTANDON:
Beringia) que permitió el paso de Siberia a Alaska y Tesis: Migración Malayo - Polinesia con esclavos
viceversa de seres humanos y animales, incluyendo australoides. Los australianos llevados a la isla de
tal vez grupos de islas japonesas. Pascua escapan de ella cuando los polinésios los
Qué sucede en el Holoceno: Se da la elevación de llevan a América a buscar material de trabajo.
temperatura atmosférica, la cual incidió en la Plantea que los aborígenes americanos viajaron a la
transformación de climas, paisaje, la flora y fauna. polinesia.
TEORÍA AUTOCTONISTA:
Autor: Florentino Ameghino PRIMEROS POBLADORES
Tesis: El origen del hombre se dio en america del sur División según John Rowe: Cronología basada en
en las pampas argentinas (Humus Pampeanus). Horizontes e Intermedios.
3 TEORÍAS INMIGRACIONISTAS: Arcaico - Horizonte Temprano - Intermedio
ASIÁTICA: Temprano - Horizonte Medio - Intermedio Tardío -
Precursores: José de Acosta (en su obra: "Historia Horizonte Tardío
natural y moral de la india") y Samuel Haven. División según Luis Guillermo Lumbreras: Tiene
Autor: Alex Hrdlicka (1917) como base el desarrollo político y económico de la
Tesis: Procedencia asiática a través del estrecho de sociedad peruana.
Bering (Glaciación de Wisconsin), llegan los homo Periodo Lítico - Periodo Neolítico - Formativo -
sapiens sapiens (presentan pruebas de carácter Desarrollos Regionales - Imperio Wari - Estados
cultural y biológica); Mono racial. Regionales - Tawantinsuyo
-Otras vías: Cruzó las islas Aleutirias ayudado por la Cómo llegó el hombre en el periodo lítico: Llegó
corriente marina (corriente negra) kuro-shivo . como homo sapiens sapiens
OCEÁNICA: Carácterísticas: Nómada, transhumante (ciclo
Autor: Paul Rivet (1927) natural), caza transversal (se desplazan de la costa a la
Tesis: Ola migratoria de Melanésicos y Polinésicos sierra), nomadismo estacional, economía parasitaria
Quiénes son los Melanésicos: Origen en Nueva (subsistencia depredadora), nivel cultural insipiente,
Guinea (C. Ecuatorial Norte) organización social en bandas, fin del pleistoceno e
Cuáles fueron las pruebas: Las semejanzas que tenían inicio del holoceno, microclimas (variedad), mega
con la raza Lagoa-Santa (Brasil) fauna.
Quiénes son los polinésicos: De la tribus de Nueva
Zelanda vinieron a través de la isla de Pascua. PRINCIPALES RESTOS
Pruebas Geográficas: Corriente ecuatorial del sur. [Clasificación según: Historia del Perú - Colección
Pruebas culturales: Entre el quechua y polinésico siglo XXI, Editorial San Marcos]
existen 1600 palabras en común (lenguaje) *Periodo Lítico
AUSTRALIANA: -Pacaicasa (Se ubica en: Ayacucho) [Descubierto por:
Autor: Méndez Correa (1922) Richard Mac Neish]
Tesis: El hombre llega a América a través de la Primer poblador del Perú.
antártida por el extremo meridional de Sudamérica, su Primeros instrumentos líticos del Perú.
Primeros restos fósiles de animales. En 1960, seichi Izumi encontró el primer templo del
-Chivateros o Chillón (Norte de Lima) [Edward Perú y la primera escultura de América y la primera
Lanning] escultura de América: las Manos Cruzadas.
Primer taller o fábrica de instrumentos pétros del -Chuquitanta o Paraíso (Norte de Lima) [Federico
Perú. Engels]
Primeros instrumentos líticos de la costa. Primera arquitectura monumental y religiosa de la
-Toquepala (Cueva del Diablo - Tacna y Moquegua) costa peruana.
[Emilio González - Miomir Bojovich] Complejo arquitectónico precerámico más grande.
Primera pintura rupestre en el Perú (escenas de caza) -Las Haldas o Aldeas (Casma, Ancash) [Federico
-Lauricocha (Huánuco) [Augusto Cárdich] Engels]
Primeros restos humanos. Aparición de los Alfareros
Primeras prácticas funerarias y ritos funerarios -La Galgada (Ancash) [Terence Grieder y Alberto
-Paiján o Pampa de los fósiles (Valle Chicama - La Bueno Mendoza]
Libertad) [Rafael Larco Hoyle] La actividad ritual del hombre precerámico de la
Complejo de Paiján y los primeros albergues. Galgada, se abre una puerta hacia la cosmovisión.
Restos humanos completos La aparición de la Teocracia permitió el control de los
-Pampa canario (Ancón, Lima) [Federico Engels] medios de producción.
Encontró instrumentos líticos: morteros y batanes
*Periodo Arcaico Inferior (Horticultores HORIZONTES CULTURALES
seminómades) Horizonte Temprano: Chavín y Paracas; otros como
-Guitarrero o Río Santa (Ancash) [Thomas Lynch] Recuay, Lima, Cajamarca, Virú, Lambayeque.
Primer horticultor o agricultor incipiente del Perú. Intermedio Temprano: Moche, Nazca, Vicus y Ancón
-Santo Domingo (Pisco, Ica) [F. Engels] Horizonte Intermedio: Tiahuanaco y Wari
Primer habitante de la costa o litoral peruano. Intermedio Tardío: Chincha, Chimú, Chancay(costa)
Primer pescador con redes Chanca(Apurímac), Aimaras
Primer músico; se halla la quena o la flauta. Horizonte Tardío: Incas
-Chilca (Entre los ríos de Lurín y Mala - Lima) [F. **HORIZONTE TEMPRANO - Primer Horizonte
Engels] - Formativo
Se cultivó el camote. Chavín (1200a.C.-300a.C)
Domesticó el perro Ubicación: Ancash, a orillas del río Huachesca y
Se fabrican las primeras viviendas (aldeas). Mosna.
-Cabeza Larga (Pisco, Ica) [F. Engels]
Se halló el primer instrumento personal: peine. Descubridor: J.C.Tello en 1919 {"Cultura matriz del
-Jayhuamachay (Ayacucho) [Richard Mac Neish] Perú antiguo"}
Primer pastor de América. Características:
Primer domesticador de auquénidos Cultura matriz y formativa.
-Piquimachay (Ayacucho) [Richard Mac Neish] Cultura más antigua del Perú (hasta el descubrimiento
Primer domesticador de cuyes (cunicultor) de Caral) y pan peruana (abarca todo el Perú)
Primeras mazorcas de maíz. Sociedad Teocrática (gobernada por reyes
-Telarmachay (Ayacucho) [Danielle Lavalle] sacerdotes). Aparece el Estado y clases sociales
Se encontraron llamas domesticadas (sacerdotes, nobleza de casta guerrera y campesinos).
Se halló la sepultura de un niño Economía basada en la agricultura.
*Periodo Arcaico Superior (Horticultores sedentarios) Religión: Politeísta(creencia en varios Dioses) y
-Tablada de Lurín (Sur de Lima) [Josefina Ramos de panteísta (Todo es Dios pero nada en su totalidad)
Cox] Divinidades: Trilogía (Jaguar, cóndor y serpiente)
Se inicia la etapa sedentaria Arquitectura: Eran de carácter ceremonial; uso de
Primer poblado estable o fijo. plataformas, pirámides, truncas y escalonadas;
-Cerro Paloma (Lima) [F. Engels] edificios en forma de U; con canales subterráneos.
Primer arquitecto o edificador del nuevo mundo Chavín de Huántar / Sechín (Ancash). Kuntur Wasi
(América) / Pacopampa (Cajamarca). Chongoyape
-Huaca Prieta (Valle Chicama, La Libertad) [Junius (Lambayeque). Caballo Muerto (La
Beard] Libertad). Garagay (Lima). Cerro Blanco, Moxeque,
Primeros descubrimientos precerámicos en el Perú Punkuri, Pallca.
(vasijas: mates pirográbados) Escultura: Dominio sobre la piedra.
Primeros textiles en algodón (tejidos), con figuras del Figuras zoomorfas y antropomorfos.
cóndor. El lanzón monolítico. Obelisco Tello. Estela
-Kotosh (Huánuco) [Julio C. Tello - Seichi Izumi] Raimondi. Cabezas Clavas. Estela Yauya. Monoitos
de Sechín. Estela del cóndor.
Cerámica: influenciada por la cultura Cuspinike, Pueblo: artesanos y comerciantes.
monócroma (negro, gris rojizo), forma globular, asa Religión: veneran a Aia Apaec (Dios Temerario)
gruesa en forma de estribo, representa figuras de seres Economía basada en la agricultura.
zoomorfos, fitomorfos y antropomorfos. +Utilizaron el guano como fertilizante.
Agricultura: maíz y la papa, carne de llama, peces y +Agricultura: cultivaron maíz, camote, yuca, papa,
mariscos. calabaza, frutas tales como tuna, lúcuma, chirimoya,
tumbo y papaya.
Los canales de Cumbemayo son muestras Presenta tres fases:
de ingeniería hidráulica. -Fase inicial: Galindo
Decae por el surgimiento de Estados teocráticos- -Fase Intermedia: Pampa Grande
militares y por cambios climatológicos. -Fase final: dominada por los Wari
Arquitectura: consistía en la construcción de
Paracas (700 a.C.- 200 d.C.) ciudades-templos hechos de adobe.
Ubicación: Ica, en las faldas de Cerro Colorado Huaca del Sol, Huaca de la Luna, Huaca San José del
Descubridor: Julio C.Tello en 1925 y 1927 {Tesis: Es Moro, Huaca Pañamarca, Huaca del Brujo, Huaca
la más antigua en la costa, pero segunda en general} Rajada, La Cruz, Pampa Grande, Pacatnamú,
Características: Sociedad teocrática y agrícola. Galindo.
Cultura matriz de la costa. Sociedad clasista. Escultura:
*Paracas Cavernas: Murales de Pañamarca, Danza de los esqueletos, La
Centro principal de Gobierno (Capital): Tajahuana rebelión de las cosas contra el hombre.
Influencia de Chavín (agrícola y guerrera) Cerámica: Son los mejores ceramistas; era bícroma
Tumbas en forma de copa invertida. (rojo, crema), pictográfica y escultórica realista
Realizaban trepanaciones craneanas (carácter magico- (representaban todo lo que ocurría en su sociedad).
religioso) Los Huacos Retratos (vida diaria) y Huacos eróticos.
Cerámica polícroma, pintura fugitiva. Metalurgia: Trabajaron con oro, plata, cobre,
Textilería: Se hacen los mantos funerarios de mercurio y plomo.
algodón. Decoración de figuras pintadas. +Tumbaga: Aleación de Cu y Au.
*Paracas Necrópolis: Escritura: Pallariforme (descubierto por Rafael Larco
Centro principal de Gobierno (Capital): Topara pero aun no está descifrada)
Desaparece la influencia de Chavín Hidráulica: Aprovechan las aguas de los ríos.
Tumbas en forma cuadrangular a manera de Construyen canales, acueductos (ascope), represas de
habitaciones. San José, canal de la Cumbre.
Cerámica: Monócroma, destaca el blanco *Señor del Sipán: Descubierto en 1987 por Walter
Textilería: Son los mejores del antiguo Perú en cuanto Alva a cercanías de la ciudad de Chiclayo. Era la
a calidad. Hechos con lana de auquénidos, plumas, tumba de un joven dignatario Moche con ocho
pelos y tintes indelebles. personas más. Su hallazgo es importante porque
Escritura: Tokapus (descubierto por Victoria de la permitió conocer la organización de la cultura Moche.
Jara). Decae por el fenómeno del Niño. Y fueron sometidos
por los Wari.
**INTERMEDIO TEMPRANO
Surgen los estados teocráticos militares y la ingeniería Nasca (100 d.C. - 800 d.C.)
hidráulica. Ubicación: Ica, entre los ríos Ica y Grande
Descubridor: Max Uhle en 1901
Mochica (200 d.C. - 700 d.C.) Centro principal de Gobierno (Capital): Cahuachi (la
Ubicación: La Libertad, Valles de Moche-Chicama- ciudad más antigua del Perú)
Chao-Virú Características:
Descubridor: Max Uhle en 1891 {Proto Chimú} Sociedad clasista aristocrática y guerrera. Alianza con
Centro principal de Gobierno (Capital): Moche los sacerdotes.
Idioma principal: quingnam y mochica Destacan las cabezas trofeos
Características: Economía: agricultura intensiva
Sociedad clasista (marcada diferencia social), +Los principales cultivos fueron: maíz, frijol,
aristocrática y guerrera. calabaza, zapallo, yuca, maní, ají, guayaba, lúcuma,
Era conformado por varios reinos unidos por una pacae y algodón (para sus tejidos y vestimenta).
confederación de valles. Arquitectura: Destaca el complejo arqueológico de
Cie Quich: máximo monarca que gobernaban a todos Cahuachi (principal centro administrativo y de culto
los valles. de los nazcas). Otros centros urbanos nazcas fueron
Alaec: Gobernante de un valle Tambo Viejo, Huaca del Loro y Pampa de Tinguiña.
Pillac: sacerdotes
Cerámica: Es la más pictórica y presentan el horror al Descubridor: Luis Guillermo Lumbreras {Es el
vacío (pintar todo). primer imperio surgido en el Perú}
Ingeniería Hidráulica: aplicado para la construcción Influencia:
de un excelente sistema de acueductos, canales Huarpa (base de la cultura)
de regadío (puquios) y pozos, con la finalidad de Nazca (urbanismo y cerámica)
abastecer de agua los terrenos de cultivo de manera + Tiahuanaco (religión, técnicas agrícolas)
permanente. La suma de los tres culturas originó a Wari
+Los acueductos más importantes son: Ocaña, Centro principal de Gobierno (Capital): La ciudad de
Matara, Uchulla, Tejeje, Bisambro, Cantillo, Aja, Wari
Curve, Llícuas, Soisonguito, Copara y la Achirana. Idioma principal: Quechua
*Los Geoglifos de Nasca: son unos enormes dibujos Características:
trazados sobre la pampa que se encuentra al norte del Aparece en Estado centralizador expansivo.
asentamiento de Cahuachi. Allí se presentan figuras Es el primer imperio Panperuano
antropomorfas, zoomorfas, fitomorfas y amorfas, Concentración de la Producción Artesanal
junto a líneas rectas de varios kilómetros de largo. Concstruyeron la primera gran red de caminos
Fueron descubiertas por Toribio Mejía; redescubiertas Sociedad militar-sacerdotal
por Paul Kosok y estudiados a profundidad por María Economía basada en la agricultura
Reich. Planificación administrativa urbana.
Religión: Creencias andinas animistas //Divinidades:
**HORIZONTE MEDIO - Segundo Horizonte - Dios Wiracocha (dios llorón)
Floreciente Arquitectura: Control de ciudades a través de
Tiahuanaco (200 - 1000 d.C.) cabeceras de religión
Ubicación: Meseta del Collao al sur del lago Titicaca. Wari, Viñaque, Piquillacta, Wiracochapampa,
Centro principal de Gobierno (Capital): Tiahuanaco Cajamarquilla, Huarivilca, Pachacamac.
Características: Cerámica: Utilitarista, disminuye la calidad y
Sociedad de pastores y guerreros. aumenta cantidad destacando los tazones
Estado expansivo con dominio de muchos territorios Es polícroma, representa las figuras antropomorfas
Sociedad sacerdotal y colonizadora El fin del Imperio: Las diferentes regiones del
Religión politeísta y panteísta. //Divinidad: imperio se fueron independizando del poder de la
Wiracocha capital y finalmente esta quedó abandonada y acabó
Economía basada en la agricultura. siendo saqueada.
Dominaron el control vertical de pisos ecológicos
(política de archipiélagos). **INTERMEDIO TARDÍO
Uso de andenes(crear escalones en zonas de Periodo del segundo desarrollo regional y de grandes
pendiente). construcciones de ciudades
Waru Waru o Camellones Destacan culturas como: Chimú - Chincha -
Cultivos: Sembraron maíz, yuca, oca, frutas, papa (la Chachapoyas - Colla - Lupaca - Chiribaya - Maranga
deshidrataron y obtuvieron el chuño) y la moraya. - Cajamarca - Huamachuco - Huanca – Chancay
Arquitectura: Construcciones megalíticas,
entregrapada con Cobre o Bronce Chimú (La Libertad)
- Templo de Kalasasaya - Templo Semisubterraneo - Sociedad con marcada estatificación. Fue clasista con
Poratada del Sol - La Estela Bennet - La Estela de monarquía hereditaria.
Ponce Capital: Chan Chan
Escultura: Lítica, figuras antropomorfas y zoomorfas. Idioma principal: quingnam, mochica
Inti Punku, Monolito Bennet, Monolito de Ponce, Debe su origen a la síntesis de Lambayeque Mochica
Monolito del Fraile. Economía basada en la agriculturra
Cerámica: Polícroma (rojo, naranja, blanco), El Estado controlaba la producción
representan el cóndor. Vasos ceremoniales (quero). Arquitectura: vivieron en los palacios y recintos
Pebetero (forma zoomorfa) monumentales, mientras el pueblo residió en
Metalurgia: Conocieron la aleación del bronce (cobre viviendas de quincha con habitaciones pequeñas y
con estaño). fuera de la arquitectura monumental.
Huaca pintada; Huaca dragón; La fortaleza de
Wari (550 - 900 d. C.) Paramonga; Apurlec o purgatorio.
Ubicación: Ayacucho, llegando a expandirse hasta los Cerámica: Monócroma, emplearon moldes para la
actuales departamentos peruanos de Lambayeque por producción en serie.
el norte, Arequipa por el sur y hasta la selva del Orfebrería: Los mejores del Perú antiguo. Trabajaron
departamento del Cusco por el este. el oro y la plata.
Máscara de Vicus, Ídolo Batán Grande. #Autoridades Comunales Incas#
Chanca (Ayacucho-Apurímac) Curaca: Era el jefe del Ayllu en tiempo de paz,
Pacarina o lugar de origen de los chancas: Laguna representaba al inca en el pueblo. Cumplía la función
Choclococha de juez y recaudaba la tributación. Era el
Pueblo aguerrido, enemigos de los incas. Fueron intermediario entre el Estado y el pueblo.
derrotados en Yahuarpampa por Pachacútec (Cusi Colaborador de las clases dominantes en la
Yupanqui). explotación de los campesinos.
-Collana: Era el asesor del Curaca en la supervisión
**HORIZONTE TARDÍO - Tercer Horizonte - de la producción y el trabajo de los Atún Runa.
Fusional -Sinchi: Era el jefe militar del Ayllu en épocas de
Es el dominio y predominio de la cultura Inca guerra.
Inca (1438- 1533) -El Tucuy Riccus o Tocro Cops (El Que Todo Lo
Ubicación: Abarcó cerca de 2 millones de km² entre Ve): Eran los supervisores imperiales, controlaban a
el océano Pacífico y la selva amazónica, desde las los curacas y a los Apunchic. Vigilaban el
cercanías de San Juan de Pasto en el norte hasta el río cumplimiento de la producción y trabajo de los Hatun
Maule en el sur. runas. Centralizaba la tributación. Asumían la función
Capital: Cuzco // Idioma principal: Quechua de juez (Taripa camayo) y era tambien casamentero
(huarmicoco).
Características: -El Suyuyuc Apu o Apocuna: Era el jefe de los suyos.
El Estado Incaico fue expansionista, imperialista, -El Apunchic o Capac Apo: Era el gobernador
centralista, con fundamentos teocráticos militares. Así político militar de una provincia o huamani. Tenía
mismo fue un Estado multinacional. también funciones administrativas y
Gobierno Inca: Fue una monarquía o diarquía: judiciales. Velaba por el cumplimiento de la ley.
teocrática, aristocrática, militarista, centralista y Realizaba el empadronamiento o censo de la
hereditaria. En síntesis fue un absolutismo. población. Defendía la seguridad del Estado, y
El supremo y divino gobernante fue el Inca cuyos supervisaba la construcción y mantenimiento de los
títulos en quechua eran: caminos (cápacñan), puentes (chaca) y canales de
a) Sapa inca (solo señor) regadío (yacu).
b) Cápac inca (rico en alma y virtudes) -El Inca Raptin o Auqui: Es el príncipe que correina
c) Cápac apo inca (gran señor hijo del sol) con el inca: a veces es su primogénito. Y a veces es el
d) Inti churip wawa quilla (hijo del sol y de la luna). sucesor del poder político.
Sus principales insignias fueron: -Michic y Llactacamayoc: Para añadir el gobierno de
1) El topa yauri: el cetro de oro la provincia o huamani a su cargo, el Ttocricuk
2) La mascapaycha: borlas rojas en la frente que contaba con una red de autoridades y funcionarios
representan una especia de corona rigurosamente jerarquizados constituidos, aparte de
3) El sunturpaucar: la bandera incaica que representan los Curacas, por los Michic, Llactacamayoc y
los siete colores del arco iris. Quipucamayoc.
Gobierno -El Tahuantinsuyo Camachic: Era el organismo
*El Camachico: Era una asamblea de hombres y político que aconsejaba y asesoraba al inca en el
mujeres donde se elegía democráticamente a las gobierno del Estado. Estaba integrado por los 4 jefes
primeras autoridades. de los suyos y 12 asesores. 4 para el collasuyo y
#Administración inca# chinchaysuyo y 2 para el antisuyo y continsuyo. En
'Sistema de control decimal de la población' circunstancias especiales eran llamados los apukispay
Encargado Cantidad de familias (generales), el wilac umu y ciertos reyes.
Puriq 1 familia
Sociedad
Pichqa kamayuq 5 familias
Fue una sociedad clasista (por las profundas
Chunka kamayuq 10 familias diferencias sociales), patriarcalista, guerrera, agrícola
Pichqa chunka kamayuq 50 familias y disciplinada. La nobleza era una El pueblo
Pachaka kamayuq 100 familias #Clases Sociales#
Pichqa pachaka kamayuq 500 familias +NOBLEZA: clase privilegiada que detentaba las dos
terceras partes de la tierra.
Waranqa kamayuq 1.000 familias
1.) Nobleza de Sangre
Pichqa waranqa kamayuq 5.000 familias
Formada por el Inca, familia y descendientes. Es el
Hunu kamayuq 10.000 familias linaje de cada Inca. Es una clase divina y militarizada.
[El pueblo llama a esta nobleza Apu (Dioses). Los
españoles le llamaban orejones.]
Ellos constituian la burocracia central. Tenian que 6.) Hipijconas: Eran los cargadores del estado.
graduarse en la ceremonia del Huarachico. Son de 2 7.) Mitahuarmis o Pampacunas: Eran las prostitutas
clases: del estado. No había prostitucion privada. Eran
B.) Panacas. marginadas sociales. Servían a los hombres solteros y
Las panacas lo formaban el linaje o descendientes de a los soldados. La prostitucion era impuesta por el
cada Inca. estado.
A.) Panaca Real.
*La Coya: Esposa oficial: hijos legitimos #División política: Suyos o regiones#
*Auqui: Primogénito correinante. Le llama también a Suyu Mapa Descripción
los príncipes postulantes a heredar el poder.  Ubicación: Se
Pihui: Esposa secundaria : hijos bastardos // ubicaba en el
Cipacoya: Esposa concubina: hijos bastardos cuadrante noroeste
Pihuichuri: Todos los hijos del Inca de la capital
Chinchaysuyo
(Cuzco).
Ñusta: Hija o princesa soltera // Palla: Hija del Inca
 Grupo: Pertenecía al
princesa casada (Chinchay grupo Hanan -alto-
2.) Nobleza Advenediza o Provinciana: Lo constituían suyu) (Hanansuyo, Hanan
los reyes, príncipes, nobles y curacas de reinos suyu).
conquistados por los incas. Le llamaban CAPAC.  Otros: Era la región
principal.
3.) Nobleza Recompensada o de Privilegio: Estaba
constituida por un sector del pueblo que ascendía a la  Ubicación: Se
nobleza por sus meritos y lealtad a los Incas. También ubicaba en el área
de la ceja de selva
llegaban a formar parte de esta clase ciertos líderes al noreste de la
rebeldes. Antisuyo ciudad del Cuzco.
+PUEBLO: usufructuaba la tercera parte de las tierras  Grupo: Pertenecía al
y de esta estaba obligada a pagar tributo. (Anti suyu) grupo Hanan -alto-
El Ayllu: Unidad política, económica y social basica (Hanansuyo, Hanan
suyu).
del estado.
 Otros: Limitaba con
El Ayllu eran miles de familias unidas por vínculos: la selva amazónica.
sanguíneos, ancentrales, territoriales, religiosos,
 Ubicación: Estaba
laborales, etc. situado en la
1.) Hatun runa: Son los campesinos que forman parte vecindad
del ayllu. La fuerza productiva principal del estado. Contisuyo
de Arequipa.
Los únicos obligados a tributar (mita, minga). Loa  Grupo: Pertenecía al
únicos obligados a cumplir el servicio militar grupo Hurin -bajo-
(Kunti suyu) (Hurinsuyo, Rurin
obligatorio. Era la masa esclavizada. suyu).
2.) Mitimaes: Era las familias destinadas a  Otros: Era la región
determinados lugares para colonizar tierras; defender más pequeña.
la seguridad del estado y difundir la cultura incaica.  Ubicación: Se
Cumplian pues funciones políticas, económicas y ubicaba en el
culturales. cuadrante sureste
3.) Yanaconas: Eran los prisioneros de guerras. de la capital
(Cuzco).
Terminaban algunos siendo sacrificados; otros Collasuyo
 Grupo: Pertenecía al
convertidos en Yanaconas; y otros en Hipijcunas. grupo Hurin -bajo-
Huayna Capac destino a muchos de ellos a sembrar (Qulla suyu) (Hurinsuyo, Rurin
coca en la selva. suyu).
4.) Acllas: Eran las jóvenes escogidas para  Otros: Ocupaba
ser esclavizadas en talleres textiles y en la principalmente la
zona altiplánica.
preparación de los brebajes al Inca y al templo.
Algunas eran seleccionadas como vírgenes del Sol.
La mayoría era escogida como concubina de los Economía
nobles. Esos talleres eran llamados ACLLAWUASI. La economía principal Inca fue la agricultura.
Las jefas que las preparaban y las dirigían se les Planificada y dirigida por el Estado. Fue también
llamaban MAMACONAS. importante la producción pecuaria, la producción
5.) Piñas: Eran los prisioneros de guerras. Terminaban artesanal, la pesca, las construcciones, y la
algunos siendo sacrificados; otros convertidos en distribución y circulación de productos
Yanaconas; y otros en Hipijcunas. Huayna Capac complementado por una gran red de almacenamiento
destino a muchos de ellos a sembrar coca en la selva. y conservación de productos agrícolas.
Trabajo varios santuarios. Se le entregaban ofrendas de oro,
Existía una obligación entre la población circundante plata y ganado, así como las llamadas Vírgenes del
de dar mantenimiento a la infraestructura vial en el Sol. También se le hacían ofrendas humanas en el
Tahuantinsuyu. mes de los Capac hucha, la cual muchas veces
Sistemas de trabajo incaico. consistía en reos de muerte, como dios más
El trabajo representó la principal actividad del importante.
imperio incaico y presentó las siguientes formas: @Mama Quilla: Era la madre luna y esposa de Inti.
mita, chunga, minca y ayni. Madre del firmamento, de ella se tenía una estatua en
*La Mita era un sistema de trabajo a favor del Estado; el Templo del Sol, en el que una Orden de
trabajar por turno de tres meses en labores de Sacerdotisas le rendía culto.
construcción (caminos, puentes, fortalezas, centros @Pacha Mama: Llamada también Madre Tierra ya
administrativos, templos, acueductos, explotación de que era la encargada de propiciar la fertilidad en los
minas, etc). campos. Se le tributaban ofrendas o pagos.
*La Chunga era el trabajo realizado en beneficio del @Pachacámac: Era una reedición de Viracocha, el
pueblo incaico por las mujeres en caso de desastres cual era venerado en la Costa Central del imperio
naturales(curar, ayudar, salvaguardar, socorrer incaico. Era conocido como el dios de los temblores.
heridos) @Mama Sara: Era la Madre Maíz o del alimento, la
*La Minca, minka, o minga, es el trabajo que se más importante de las conopas (representaciones
realizaba en obras a favor del ayllu y del Sol (Inti), religiosas) de los alimentos junto con la coca y papa.
una especie de trabajo comunal en forma gratuita y @Mama Cocha: Madre del Mar, a quien se le rendía
por turno, era una forma de beneficio para la culto para calmar las aguas bravas y para la buena
comunidad pesca. Era la madre que representaba todo lo que era
*El Ayni era un sistema de trabajo de reciprocidad femenino.
familiar entre los miembros del ayllu, destinado a Arquitectura: Era sencilla, sólida, simétrica, poligonal
trabajos agrícolas y a las construcciones de casas. y ciclopea.
Como dicen: "hoy por ti, mañana por mi" y en Civil.- Palacio de Yucay, Palacio de Coracora (Inca
retribución se servían comidas y bebidas durante los Roca). Alli se encuentra la piedra de los doce ángulos
días que se realicen el trabajo. o Hatún Rumiñoc. El palacio de Amarucancha
(Huayna Capac). Los palacios de casana y cusipata
Religión: (Pachacutec). EL Acllawasi.
Era uno de los fundamentos principales de la Cultura Religiosa.- El templo del Coricancha (antes Inti
Ina, era un instrumento importante para la cancha). El templo de Quishuarcancha en honor a
dominación de las culturas sometidas y para el Wiracocha. El templo de Tambomachay.
mantenimiento del orden establecido. Militar.- Fortalezas de Sacsayhuaman, Pisak, Huayco,
El centro del universo religioso Inca era el kenko.
Coricancha; el templo del Sol, en el Cuzco, se Civil militar religioso.- Machupicchu; Ollantaytambo;
caracterizó por ser: Politeísta (varios Choquequerao. Son típicas sus puertas y ventanas
dioses); Panteísta (también tenían como dioses a seres trapezoidales. Los vanos y poyos.
del mundo natural: ríos, lagunas, lluvias, sol, etc.); Escultura:
Helioatra (adoraron el Sol) e Idólatra (sus dioses Saywite: Era una escultura litica que era una maqueta
fueron representados con ídolos). en alto relieve de los recursos naturales y distribución
hidrica de una provincia.
Divinidades: Cerámica: Fue utilitaria. Destaca el urpo o aribalo.
@Wiracocha, «Dios de todo lo creado». Que fue un porongo globular y algo cónico.
Era considerado como el esplendor originario o El Policromo usaron tambien el kero.
Señor, Maestro del Mundo. En realidad fue la primera
divinidad de los antiguos peruanos, especialmente de Escritura Inca: Notables investigadores como
Tiahuanacos. Su nombre completo a fin de recalcar su Williams Burns; Victoria de la Jara, Fucta Buck a
calidad de ser supremo, es: Apu Qun Tiqsi Wiraqucha logrado leer simbologías graficas de los incas por
(Apu Kon Titi Wiracocha). Surgió de las aguas, creó ejemplo:
el cielo y la tierra. 1. Tocapus.- Signos representados en la cerámica e
@Inti, «El Dios Sol». indumentarias
Era el dios sol y dios supremo, el cual ejercía la 2. Quilcas.- Signos grabados en las piedras
soberanía de la actualidad en el plano divino (Hanan 3. Pukincancha.- Figuras geométricas en tablones
Pacha) y reinaba sobre el ser humano en el mundo
actual (Kaypacha). Inti era la divinidad popular más
importante del imperio incaico siendo adorado en
Historia: Vasco de Gama (1498): India, Calicut
*Periodo de los inicios (s. XI-XII): Los puquinas se Álvarez de Cabral (1500): Brasil
impusieron en el valle de Acamama formando el 2) España
curacazgo. Ruta colombiana
*Periodo de la confederación (s.XIII-XIV). La lucha Occidente paralelo 28
constante permitió a los dominantes someter y Capitulación de Santa Fe: Los Reyes Católicos
agrupar curacazgos bajo su control apoyan el viaje de Critóbal Colón tras expulsar a los
*Periodo Imperial (1438-1532): Se conformó una de musulmanes de Granada
alianza que derrotó a los chancas en la batalla de 1er viaje de Colón (1492):
Yawarpampa, al mando de Cusi Yupanqui quien Financiado por Luis Felipe de Santagel
asumió el gobierno con el nombre de Pachacútec. Llega a América (Isla Guanahani bautizada con el
Los orígenes míticos nombre de San Sanvador)
Existen dos mitos difundidos sobre el origen de la
etnia cuzqueña. El más difundido es la versión
garcilaciana de la pareja Manco Cápac y Mama
Ocllo; el otro es el mito de los 4 hermanos Ayar y sus
4 hermanas, éste último mito es recogido por
Betanzos, Cieza de León, Huamán Poma, Santa Cruz
Pachacuti y Sarmiento de Gamboa.
Personajes importantes:
Pachacútec:
Derrota a Wiracocha (inca), derrotó a los Tocay
Cápac (jefe aymara) en Huanancancha, derrotó a Asto
Huaranca (jefe chanca) en Yawarpampa.
Conquistó Collao y Chimú.
Es el organizador del Tahuantinsuyo: divide en cuatro
suyos, establece la mita, establece el Runasimi
(Quechua) como idioma oficial. Nombró visitadores
llamados "Tucuy ricuc",etc.
Tupac Yupanqui:
Es llamado el "inca navegante"(navegó hasta las islas
galápagos y posiblemente a Oceanía).
Conquistas: Norte {Chahapoyas, los caras, cañaris,
Quito} // Sur {Conquistó Chile hasta el río
Maule} // Este {Ceja de Selva, Madre de Dios}
Huayna Cápac:
Máxima extensión del imperio incaico al finalizar el
gobierno del inca.
Esplendor del Tahuantinsuyo, apogeo y expansión.

**Causas de Guerra Civil entre Huáscar y Atahualpa


La desobediencia de Atahualpa de presentarse en el
Cuzco ante Huáscar
Las ansias de poder de Atahualpa
Crisis del imperio

INVASIÓN EUROPEA A AMÉRICA


Contexto histórico:
-Crisis Europea (hambrunas, pestes, etc)
-Origen del Capitalismo Mercantil (acumulación de
metales preciosos)
Los viajes Europeos
Causas: la búsqueda de nuevas rutas comerciales
para llegar a la India (Especias).
1) Portugueses:
Enrique el navegante funda la escuela náutica de
sagres.
Bartolomé Díaz (1487): Llega a cabo tormentoso
ANARQUISMO MILITAR Batalla de Izcuchaca (Huancavelica) y la Batalla de
Qué es el anarquismo militar: Es el periodo de gran Palma (Lima): Castilla derrota a Echenique.
inestabilidad política debido a la rivalidad de los Segundo Gobierno de Castilla (1855-62)
caudillos militares. La abolición del tributo indígena y de la esclavitud
Abarca: Se inicia con la muerte de Gamarra hasta el se dio por una necesidad de obtener el apoyo popular
primer gobierno de Ramón Castilla. para derrocar a Echenique.
Fase Liberal: Promulgó la constitución de 1856.
Fase Conservadora-Moderada: Promulgó la
constitución de 1860 (Moderada).
Construyó el ferrocarril Lima-Chorrillos.
Primer mapa del Perú por Mariano Felipe Paz Soldán
Guerra con Ecuador: debido a cesión de territorios
peruanos a Inglaterra
Tratado de Mapasingue
Gobierno de San Román
Tipo de gobierno: Conservador
Establece el sistema métrico decimal.
Su gobierno duró solo 6 meses porque falleció
Quién asumió la presencia tras su muerte: Antonio
Pezet.
Guerra contra España
Causa: Ambición española (reina Isabel I) por el
guano del Perú
Pretexto: Incidente en la hacienda de Talambo
(Chiclayo)
Quién firma el tratado Vivanco Pareja: Antonio Pezet
(fue perjudicial para el Perú)
Quién declara la guerra a España y anula el tratado
Vivanco-Pareja: Mariano Ignacio Prado
Qué países pertenecen a la cuádruple alianza: Perú,
Chile, Bolivia y Ecuador.
Combate del Callao (2 de Mayo): Victora sobre la
escuadra española.
Gobierno de Mariano Ignacio Prado (1865-67)
Se crea el Gabinete de los Tafentos
PROSPERIDAD FALAZ Tipo de gobierno: Liberal
Qué es la prosperidad falaz: Basadre llamó así al Reprimió la sublevación de Juan Bustamante (Tupac
periodo de grandes ingresos del estado por el boom Amaru III)
guanero, pero que el estado peruano no lo aprovechó.
La ganancia obtenida era para la: Burocracia Civil,
Burocracia Militar y construcción de ferrocarriles
Primer Gobierno de Castilla (1845-51)
Cuál fue la consignación más importante: La casa
Gibbs (inglés)
En su gobierno se promulgó la ley de la consolidación
que significó el pago de la deuda pública (externa -
interna).
Elaboró el primer presupuesto nacional
Inicio de la política ferrocarrilera: Lima - Callao
Gobierno de Rufino Echenique (1851-54)
Tipo de gobierno: conservador
Aprobó el Tratado Da Ponte Riveyro con Brasil para
el libre comercio por el Amazonas
Construcción ferrocarrilera: Arica - Tacna
Escándalo de la consolidación: corrupción en el pago
de la deuda interna.
Guerra civil: liberales (Castilla) VS conservadores
(Echenique)
DOCTRINAS ECONÓMICAS Y POLÍTICA ECONÓMICA

BASES DE LA RIQUEZA Y
ESCUELAS ORIGEN APORTES E IDEAS REPRESENTANTES
SOBRE EL ESTADO
Inglaterra: Capitalismo
La principal actividad económica es
mercantil
el comercio.
Acumulación de metales Tomas Mun
Inglaterra Balanza comercial favorable
MERCANTILISTA finos Francia: Colbertismo
s.XV-XVIII Mayor exportación
*Estado debe intervenir Jean Colbert
Políticas proteccionistas
España: bullionismo
Aranceles
Bullión
Es la primera escuela liberal.
La principal actividad económica es
François Quesnay
la agricultura.
"Cuadro(o tabla)
Francia Tierra(productos naturales) Economía es regulada por leyes de
FISIOCRÁTICA económica"
XVIII *Estado no debe intervenir orden natural ("laissez faire, laissez
Vicent de Gournay
passer"; dear hacer, dejar pasar)
Jacques Turgot
La sociedad se divide en productivos
y estériles.
Libre mercado
Teoría de la Mano Invisible
Teoría de las Ventajas Absolutas Adam Smith
Teoría de las Ventajas Comparativas "Riqueza de las Naciones"
Ley de Bronce (salario se determina (1776)
por la oferta y la demanda) David Ricardo
CLÁSICA Inglaterra Trabajo humano
Distribución funcional "Economía política y
(Liberal) XVIII *Estado no debe intervenir
Teoría de la población (bienes crecen Tributación"Thomas
de manera aritmética, pero la Malthus
población de manera geométrica). "Teoría de la población"
Ley de Say o Ley de los mercados Jean-Baptiste Say
(cada oferta crea su propia
demanda)
Teoría de la Plusvalía (trabajo no
Fuerza de trabajo remunerado) Carlos Marx
Alemania
SOCIALISTA *Estado debe intervenir Teoría de la lucha de clases Federico Engels
XIX
(Planifica) Los medios de producción deben ser "El Capital"
socializados.
Escuela de
Teoría de la Utilidad Marginal Carl Menger
Viena *Estado no debe intervenir
Costos de Oportunidad Heiman Gossen
(Austria)
Escuela de
Microeconomía Alfred Marshall
NEOCLÁSICA Cambridge *Estado no debe intervenir
Teoría del equilibrio parcial A. Cournot
(Inglaterra)
Escuela de
Modelos matemáticos León Alres
Lausana *Estado no debe intervenir
Óptimo pareto Vilfredo Pareto
(Suiza)
Inglaterra *Estado debe intervenir Macroeconomía
John M. Keynes
KEYNESIANA XX donde no participa el Política fiscal expansiva
Paul Samuelson
(Crisis del 29) capital privado. Demanda efectiva y pleno empleo
*Estado debe intervenir La inflación es un fenómeno
MONETARISTA EE.UU.
(Rol monetarios y monetario Milton Friedman
(Esc. de Chicago) XX (1970)
contractivos) La teoría contractiva (MV=PQ)

*Entre las escuelas mercantilistas se distingue:


El bullionismo (o «mercantilismo español») que propugna la acumulación de metales preciosos.
Colbertismo (o «mercantilismo francés») que por su parte se inclina hacia la industrialización.
Comercialismo (o «mercantilismo británico») que ve en el comercio exterior la fuente de la riqueza de un país.
¿Qué es izquierda y derecha dentro de la política?
Son tendencias políticas, nunca son exactas, pero bueno entre ideologías contrarias una se suele colocar a la izquierda y otra a
la derecha, a continuación te hago una tabla:

Comunismo/Socialismo - Izquierda
Capitalismo – Derecha Progresismo > Izquierda
Conservadurismo > Derecha
Igualdad entre hombres y mujeres > Izquierda
Machismo > Derecha Libre pensamiento > Izquierda
Anti-libre pensamiento > Derecha
Laicismo > Izquierda
Unión de la vida política con la iglesia > Derecha Aceptación de homosexuales/bisexuales/transexuales >
Izquierda
Anti-racismo > Izquierda Homofobia > Derecha
Racismo > Derecha
Todos somos iguales > Izquierda
Democracia > Izquierda La sociedad tiene jerarquías > Derecha
Dictadura/Partitocracia/otros > Derecha
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA C) Periodo de los Grandes Sistemas
-Platón: ateniense. Discípulo de Sócrates; fundó la
Academia. El conjunto de sus obras fueron escritas en
1. FILOSOFÍA ANTIGUA Y MEDIEVAL
forma de díalogos. Método: dialéctica
0) El paso de mito a logos
[ascendente(sinagoge) y descendente (diaireresis)]
Filosofía nace como expresión de cambio, de una
Contexto: Los grandes problemas presentes en las
necesidad de describir la realidad basándose en
polis: la inestabilidad política y social, y el relativismo
argumentos lógicos.
sofístico.
El mundo mítico griego aparece en Homero y Hesiodo.
^^[Platón dice que la idea es lo que da la escencia ala
La mitología servía en aquella época para explicar el
materia, osea como es (ley)]^^
origen del cosmos.
La teoría de la reminiscencia: es una teoría del
El hecho que aceleró la aparición de la Filosofía fue el
conocimiento según la cual conocer es recordar. ¿Qué
cambio de las colonias jonias de Asia Menor; gracias al
quiere decir con ello? Para Platón, adquirir
comercio las colonias tienen contacto con otras culturas
conocimiento consiste en recordar lo que el alma sabía
y ufre un proceso de apertura cultural.
cuando habitaba en el mundo inteligible de las ideas
Osea, en rusumidas cuentas:
antes de caer al mundo sensible y quedar encerrada en
*El abandono de las personificaciones
el cuerpo. Así, la teoría de la reminiscencia está ligada
*La explicación de generación a partir de procesos
a la diferencia platónica entre el cuerpo y el alma. El
físicos que responden a explicaciones racionales.
recuerdo se logra principalmente mediante el diálogo
*La pretención de dar explicaciones universales,
filosófico.
válidos o inválidos para cualquiera que pueda
aceptarlas o rechazarlas a través de argumentos
El mito del carro alado: Platón utiliza esta alegoría para
racionales.
descubrir las partes del alma y el afán humano por el
conocimiento. Consiste en que el alma está formada por
I) Filosofía Antigua
un caballo blanco (la parte emocional; de tendencias
1.1. Filosofía Griega
positivas, bueno, hermoso), que se localiza en el pecho;
A) Periodo Cosmológico
otro negro (la parte pasional; de tendencias negativas,
-Tales de Mileto {Su principio ordenador(arjé):
malo, feo), que se encuentra en el vientre y por último
Agua}
el auriga (la parte racional), que se encuentra en la
-Anaximandro{Apeiron} y Anaxímenes{Aire}
cabeza.
-Pitágoras{números}
El alma es una fuerza natural que mantiene unidos al
-Heráclitos de Efeso{fuego, lucha de contrarios,
carro y su auriga (sostenidos por alas). La fuerza del ala
constante cambio, "No puedes bañarte en un mismo
consiste en llevar hacia arriba lo pesado, elevándose
río"} y Parménides de Elea{El ser, nada cambia pues
hacia el lugar en donde habitan los dioses. Si el auriga
los cambios son solo aparentes(sentidos)}
controla a los caballos, se elevará y contemplará el
-Demócrito {átomo}
mundo de las ideas, si por el contrario no lo hace, los
B) Periodo Antropológico caballos se rebelan, no podrá elevarse y caerá en el
-Los sofistas: Son los maestros en el arte de la mundo de las cosas, el mundo sensible. El alma acabará
retórica(convencer y persuadir), quienes decían que el en un cuerpo aprisionado con el anhelo de retornar a su
conocimiento humano varía en cada persona y que por mundo original.
lo tanto no era posible el saber universal (tesis
relativista). Entre ellos tenemos: Mito de la caverna (La Alegoría de la caverna) {La
+Protágoras de Abdera+ {Teoría de la Homo- República}: Se trata de una explicación metafórica
Mensura: "El hombre es la medida de todas las cosas"} sobre la situación en que se encuentra el ser humano
+Georigias de Sicilia+ {"Nada existe, aunque algo respecto del conocimiento. En ella Platón explica su
existiera, sería incognoscible, y si fuese cognoscible teoría de cómo con conocimiento podemos captar la
sería incomunicable". Nihilismo griego (de existencia de los dos mundos: el mundo sensible
nihilo=nada)} (conocido a través de los sentidos) y el mundo
-Sócrates: Máximo exponente de la filosofía. Se inteligible (sólo alcanzable mediante el uso exclusivo
enfrentó a los sofistas; en oposición a la tesis relativista, de la razón).
afirma que existe un conocimiento verdadero. Que se
puede llegar a través de dos métodos: La ironía y Filosofía política: el Estado ideal
mayéutica. Platón decía que las sociedades debieran tener una
estructura tripartita de clases la cual respondía a una
estructura según el apetito, espíritu y razón del alma de Teoría de la causación
cada individuo: Los conceptos aristotélicos de acto y potencia son
Artesanos o labradores - Los trabajadores funcionales a la explicación o respuesta de uno de los
correspondían a la parte de “apetito” del alma. primeros problemas filosóficos: el problema del
Guerreros o guardianes - Los guerreros aventureros, movimiento. Aristóteles considera al movimiento como
fuertes, valientes y que formaban el “espíritu” del alma. un paso del ser al no ser en potencia, y un paso del no
Gobernantes o filósofos - Aquellos que eran ser al ser en acto. Por ejemplo, el árbol pasa de ser
inteligentes, racionales, apropiados para tomar mesa en potencia a ser mesa en acto y por lo tanto no
decisiones para la comunidad. Estos formaban la serlo en potencia, y del no ser mesa en acto, a serlo. A
“razón” del alma. este movimiento, Aristóteles lo considerará como
En todo caso, para Platón el Estado ideal (Monarquía) consecuencia de una causa. Esta causa podrá ser la
devendrá en una corrupción triste pero necesaria. Así causa eficiente o motriz, la causa material, la causa
establece Platón las categorías de los diferentes estados formal o la causa final.
en un orden de mejor a peor: Causa eficiente
Aristocracia La causa eficiente o causa motriz es el motor o estímulo
Timocracia que desencadena el proceso de desarrollo. Por ejemplo,
Oligarquía la causa eficiente de una mesa de madera será el
Democracia carpintero.
Tiranía Causa material
La aristocracia o monarquía corresponde al Estado La causa material es la materia, una condición pasiva
ideal con su división de clases tripartita (Filósofos- pero no menos necesaria, ya que es la base que recibe la
Guardianes-Trabajadores). forma y además, la que se va a mantener en todo
cambio o movimiento. Por ejemplo, la causa material
de esta mesa es la madera.
-Aristóteles: estagirita. Discípulo de Platón; fundó Causa formal
el Liceo, dando clases peripatéticas (al aire libre). La causa formal es la forma específica del individuo del
que se trate, es lo que distinguirá a una vaca de un
Platón decía que la idea del ser es el recuerdo de la caballo, a un ladrillo de una maceta. Por ejemplo, la
persona antes de caer al mundo sensible, pero Aristótes forma o Idea de mesa es la causa formal de esta mesa.
dice que la idea del ser se obtiene a través de la materia Causa final
misma, osea observando una materia puedes obtener la La causa final, por último, es una especie de destino
idea de ella, pues la idea y la materia son inseparables. que dirige el proceso de desarrollo de algo o de todo, ya
Aristóteles hace cuatro críticas fundamentales a la que para Aristóteles todas las cosas tienen un fin
teoría de las ideas de Platón. Una de ellas es "Critica a determinado. Por ejemplo, la Idea de hombre sería la
los dos mundos": para Aristóteles es uno solo; admitir que va a guiar a este niño en acto, hombre en potencia.
dos mundos complica la explicación innecesariamente, Igual será con la Idea de árbol, que guiará a la semilla
reduplicando las realidades. en su crecimiento, siendo la causa final de ésta.
La explicación del acerca del "ser", tiene que ser
buscada en las cosas mismas y no fuera de ellas. Acto y potencia: Aristóteles define el movimiento, lo
dinámico como la realización (acto) de una capacidad o
Teoría de las sustancias: Sustancia es "Lo que es", es lo posibilidad de ser (potencia) en tanto que se está
que Aristóteles denomina ousía. [La palabra fue luego actualizando. Si estoy sentado (acto) y tengo la
traducida por los romanos como «substancia» (lo sub- posibilidad (potencia) de estar de pie, el movimiento
estante, lo que subyace, lo que sostiene). También se ha consistirá en el paso de la posibilidad (potencia de estar
traducido como «entidad».] de pie) al hecho de estar de pie (acto) mientras dura el
Aristóteles distingue una substancia que llama primera, proceso. El movimiento acaba cuando ya estoy de pie
la sustancia individual (la única que tiene existencia (acto).
real), aquella que no se predica de un sujeto, ni está en Mediante este esquema conceptual de potencia y acto,
un sujeto, de la substancias segundas, aquellas que se explica Aristóteles la posibilidad del cambio o
predican de las substancias primeras, tal como la movimiento.
especie y el género. Así; Sócrates como hombre
individual es una sustancia primera, y hombre es su Teoría de la generación espontánea(biología): es una
especie, o sea que es una sustancia segunda. antigua teoría biológica de abiogénesis que defiende
que podía surgir vida compleja (animal y vegetal), de
manera espontánea a partir de la materia inorgánica.

Leyes clásicas del pensamiento lógico:


-Principio del tercero excluido
-Principio de identidad: es un principio el cual dice que
toda entidad es idéntica a sí misma.
-Principio de no contradicción: una proposición y su
negación no pueden ser ambas verdaderas al mismo
tiempo y en el mismo sentido.

La entelequia es un término filosófico definido por


Aristóteles. La palabra fue creada por el mismo
Aristóteles, siendo posible traducirla como „tener el fin
en sí misma‟.
Para Aristóteles, el término entelecheia hace referencia
a cierto estado o tipo de existencia en el que una cosa
está trabajando activamente en sí misma (en la
metafísica aristotélica, la entelecheia es el estado
opuesto a la energeia), en oposición al concepto de
potencialidad: la entelecheia es un trabajo activo hacia
la consecución de un fin, intrínseco a la misma cosa.
Pero es también ese fin, ese estado en que la entidad ha
realizado todas sus potencialidades, y por tanto, ha
alcanzado la perfección.
Por ejemplo, el árbol es entelequia de la semilla, el
objeto hacia el que la semilla tiende sin influencias
externas de otros entes con el objetivo de realizar todas
sus potencialidades. Y al mismo tiempo, la entelequia
es lo que impulsa a la semilla a crecer y convertirse en
un árbol.
1.2. Filosofía Helenístico-Romana (s. III a.C. ~ s. V 2.2. La escolástica
d.C.) El problema de los universales
Se desarrollan las escuelas que tuvieron como El problema de las dos verdades
preocupación central la reflexión sobre problemas - Santo Tomás de Aquino
morales (y políticos) como:
+Epicureismo: Fundado por Epicuro, para quien la
felicidad consiste en el placer o contento estable,
moderado y razonable.
+Escepticismo: Su principal representante fue Pirrón de
Elis; quien panteaba la duda para alcanzar la
tranquilidad.
+Estoicismo: Iniciado por Zenón de Citio, que postula
la aceptación con resignación de las cosas, tal como
son; además, sostenía que la sabiduría de la vida era el
control de las pasiones, de las emociones y evitar la
infelicidad.
Neoplatonismo (del s. II al V): fundado por Plotino
quien privilegia el problema religioso, plantea la
existencia de una entidad trascendente, la cual
denomina UNO.

II) Filosofía Medieval


Dominio absoluto de la filosofía cristiana de los
problemas denominados metafísicos: Dios, el alma y el
mundo.
La filosofía estuvo al servicio de la Teología (para
explicar la relación entre Dios y sus criaturas)
2.1. La Patrística
Es la época de los primeros siglos cristianos, la filosofía
de los primeros padres de la Iglesia.
Ellos no crearon un nuevo sistema filosófico, sino que
adaptaron las impartidas de Platón, los estoicos y los
neoplatónicos (Filón y Plotino).
Contexto: Defender al creciente cristianismo de los
ataques del paganismo, de los judíos y los agnósticos.
Misión primordial de la patrística: Formular y reducir
racionalmente a un sistema los principios o dogmas
cristianos con la ayuda de la filosofía.
- San Agustín de Hipona:
ABC DE CÍVICA -Habeas Corpus: Contra todo lo que amenace la
libertad individual o derechos conexos
CONSTITUCIÓN POLÍTICA -Acción de Amparo: Contra todo lo que amenace los
derechos conocidos por la constitución
Es la llamada ley de leyes o ley suprema: la El tribunal constitucional tiene su sede en: Arequipa
Constitución Política; dividida en dos partes: La norma jurídica de mayor jerarquía es: la
Dogmática y orgánica. Constitución Política
La primera constitución fue: la Carta Magna dada por La segunda norma de mayor jerarquía es: Leyes
el rey Juan Sin Tierra 15-06-1215 (ordinarias y legislativas)
Antes del periodo republicano la constitución del Perú: La tercera norma jurídica de mayor jerarquía es: los
constistución de Cádiz 1812 Decretos (supremos y alcaldía)
La primera constitución política del Perú republicano: El orden jurídico de la Constitución está dividido en 5
La Constitución de 1823 (San Martín convocóo al niveles.
congreso constituyente) Los proyectos de leyes tienen una iniciativa:
En la constitución de 1823 la ciudadanía era a partir de Legislativa (congreso, parlamento)
los 25 años. La promulgación de las leyes tiene un plazo: de 15 días
Características de la constitución de 1856: la como máximo para ser aprobado por el presidente
ciudadanía era a los 21 años, edad del presidente 35 La publicación de una ley se da en: La publicación de
años. un diario oficial
Características de la constitución de 1979: la El poder ejecutivo está representado por: El presidente
ciudadanía era a los 18 años, edad del presidente 35 y el consejo de Ministros
años, posee 307 artículos Qué son los gobiernos de facto: Aquellos que toman el
Características de la actual constitución (Constitución poder a la fuerza
del 93): Posee 1 preámbulo, 6 títulos, 1 declaratoria; Qué son los gobiernos de derecho: aquellos que asumen
206 artículos. el poder por elecciones populares.
Cuáles son las libertades fundamentalesde: Personal - El presidente de la república, durante su periodo, puede
Prensa - Política - Reunión ser acusado de traición a la patria en caso de: impedir
Qué es el Preámbulo: el congreso democrático invoca a las elecciones, por disolver el congreso o impedir su
dios para ejercer el mandato en el pueblo peruano. funcionamiento.
Sobre los títulos de la constitución del 93: Cuáles son las atribuciones del presidente: cumplir las
Primer título: La persona y la sociedad leyes y hacer cumplir las constituciones, representar al
Segundo título: El Estado y la Nación Estado, dirigir la política general, convocar a
Tercer título: Régimen Económico elecciones, velar por el orden, presidir el sistema
Cuarto título: Estructura del Estado de defensa nacional, declarar la guerray firmar la paz,
Quinto título: Garantías constitucionales conceder indultos.
Sexto título: Reforma de la constitución Cuál es la función del consejo de ministros: Direcciona
De qué trata la Declaración de la constitución del 93: y gestiona los servicios públicos
Participación del Perú en el Tratado Antártico (Perú es Atribuciones al congreso de ministros: Aprobar los
actualmente miembro consultivo, pero sin reclamación proyectos de ley que el presidente somete al congreso,
territorial) aprobar los decretos legislativos y los decretos de
El Perú, qué tipo de economía se ejerce: Economía urgenncia, deliberar asuntos de interés público.
social de mercado Quién es el que nombra y remueve al presidente del
La jornada ordinaria de trabajo semanal debe ser: 48 consejo de ministros: El presidente
horas como máximo. Coordina las funciones de los demás ministros: El
Órgano que controla la constitución: Congreso de la primer ministro o el presidente del consejo de ministros
repíblica. La función principal de los ministros es: Dirigir la
Qué dice el artículo N°1: Señala que el fin de nuestra política sectorial del país
sociedad es la persona y el respeto a su dignidad. La segunda vuelta a las elecciones se da en un plazo de:
Qué es el referéndum: Mecanismo de consulta a la 30 días
sociedad que realiza el gobierno para ratificar una de Quién personifica a la Nación: El presidente de la
sus decisiones. república
Las Normas Jurídicas son: Reglas establecidas por el La incapacidad temporal del presidente genera:
Estado para regular el comportamiento Vacancia a la presidencia
Cuáles son las garantías de la constitución: Máximo representante del consejo de ministro: el
Premier (Primer ministro) Cuántos integrantes hay en la comisión permanente: 30
Único ministro que no es responsable de un sector: El congresistas.
presidente del gabinete Cuáles son las jurisdicciones independientes: Militar y
Quiénes son los ministros de Estado: Encargados de orbital.
manejar la política, gestionar los servicios públicos, Cuáles son los Órganos Jurisdiccionales: Corte
mínimo deben tener 25 años y ser peruano de Suprema - Cortes Superiores - Juzgados Especializados
nacimiento. - Juzgados de Paz Letrado - Juzgados de Paz.
Quién nombra a los ministros: el presidente en Cual es el Órgano de mayor jerarquía en el poder
coordinación con el presidente del consejo de ministros. Judicial: La corte suprema (formado por 5 vocales
Quiénes no pueden ser congresistas si es que no han supremas, tiene una competencia nacional).
dejado su cargo 6 meses antes: los miembros de la Órgano Jurisdiccional que tiene competencia de
fuerza armada, presidente del BCR, los miembros del distrito: Cortes superiores
tribunal de Justicia, los ministros o los viceministros. Órgano jurisdiccional de competencia en provincias:
*[Mas información en el artículo 179 de la Constitución Juzgados especializados.
Nacional (son 8 causales)] Qué son los juzgados de paz letrado: son jueces que
Requisitos para ser un congresista: peruano de deben ser abogados y administran justicia en asuntos de
nacimiento, 25 años, gozar de derecho de sufragio. Solo menor importancia en un distrito
por un periodo de 5 años. Qué son los juzgados de paz: Jueces que no es
*[Drecho de sufragio: Derecho de participación de los necesario que sean abogados y su función principal es
asuntos públicos que se manifiesta, bien concurriendo conciliadora.
a formar la voluntad del cuerpo electoral (derecho de El Estado planifica y administra sus recursos a través
sufragio activo), bien concurriendo como candidato del: Presupuesto público
en un proceso electoral (derecho de sufragio pasivo).] Para eliminar el déficit fiscal se debe: Reducir los
Quién representa a la nación: Los congresistas gastos públicos y aumentar los impuestos.
La función del congreso: Aprobar las leyes, Requisitos para se un Magistrado de la Corte Suprema:
presupuesto y tratados; y ejercer el derecho de amnistía. peruano, ciudadano en ejercicio, mayor de 45 años,
El Congreso Nacional del Perú: Es un congreso haber sido magistrado de las cortes superiores o
unicameral (conformado por una sola cámara abogacía catedrática durante 15 años.
legislativa) de 120 congresistas (130 a partir del 28 de Funciones del consejo de magistratura: Nombrar,
julio de 2011). ratificar, capacitar, formar a los jueces fiscales de todos
Qué es el Pleno del congreso: Es la asamblea en donde los niveles.
se reúnen los congresistas para debatir y votar sobre Qué es la OCMA: Es el órgano de control de la
temas que son de importancia para el país magistratura que se encarga de controlar la correcta
Las legislaturas pueden ser: administración de la justicia.
-Legislaturas Ordinarias: Es convocada por el Qué son las organizaciones Autónomas: Son
presidente del congreso 2 veces al año. La primera organizaciones que no dependen de ninguno de los
comienza el 27 de julio y finaliza el 15 de diciembre, la poderes del estado.
segunda inicia el 1 de marzo y finaliza el 15 de junio Qué es el Jurado Nacional de Elecciones (JNE): Órgano
-Legislaturas Extraordinarias: Es convocada por autónomo. Finalidad: fiscalizar el ejercicio de sufragio;
durante el receso del congreso por el presidente de la fiscalizar los procesos electorales; es el encargado de
república proclamar los resultados electorales y reconoce a las
Las atribuciones de la comisión permanente es: autoridades electas.
Designar el controlador general, ratificar la designación Qué es la Oficina Nacional de Procesos Electorales
del presidente del BCR y de la Superintendencia de (ONPE): Órgano autónomo. Funciones: organizar las
Banca y Seguros. elecciones, promueve la participación de los
Cuáles NO son las funciones de la comisión ciudadanos en las elecciones, entrega las actas y demás
permanente: aprobar leyes o tratados internacionales. materiales del resultado.
Los integrantes de la comisión permanente con elegidos Qué es la Registro Nacional de Identificación y Estado
por: el propio congreso. Civil (RENIEC): Organización constitucional y
Las comisiones ordinarias: Son los que clasifican los autónomo. Finalidad: mantener el registro de
proyectos de ley para luego ser debatido y aprobados, nacimientos, matrimonios, divorcios, fallecimientos de
se especializan en temas específicos todos los peruanos.
Un proyecto para ser debatido en el pleno del congreso: El tribunal constitucional: Es un órgano autónomo
Primero debe ser aprobado por la comisión ordinaria. conocido como el "Legislador Negativo". Le compete
las acciones de in constitucionalidad, conflictos *No puede concebirse la idea de Estado sin la idea de
constitucionales. Tiene 6 ministradores.
El ministro público: Es un órgano autónomo. Función: PODER y AUTORIDAD.
defender la legalidad, intereses públicos, independencia El PODER y AUTORIDAD es la facultad de hacer o
de los órganos jurisdiccionales. Fortalece el estado impedir determinadas acciones en la sociedad, que se
democrático, conduce desde su inicio la investigación manifiesta en quienes asumen la empresa de dirección
de un delito. (La policía está obligada a cumplir los de un grupo humano, facultades con autoridad que les
mandatos del ministerio púbico) permite imponer.
Otros órganos autónomos: BCR, Consejo Nacional de Características del Poder del Estado (Poder Público):
Magistratura, Contraloría General de la Rupública, -Es un poder que se superpone sobre todo y se
Defensoría del pueblo. centraliza en única decisión y organización.
Tipos de Familia constitucional: Matrimonial (civil), -Es un poder eminentemente político, porque defiende
Extramatrimonial, Adoptiva. determinados intereses.
Tipos de Familia Extramatrimonial: -Es un poder civil, porque dirige a la ciudadanía.
-Concubinaria (llevan vida de casados sin serlo) -Es un poder temporal, ya que gobierna por un tiempo.
-Andina (No tienen conocimiento del matrimonio) -Es un poder monopolizador de la coerción material,
-Nacido por casualidad (Madres solteras) debido a que solo el Estado tiene el privilegio de la
Tipos de Familia por extensión: Nuclear (estricta); fuerza.
Extendida (linaje, estirpe); Compleja (adoptiva). -Es un poder soberano, porque sus decisiones tienen
Qué es la tutela: Cuando un tutor ejerce patria potestad que cumplirse obligatoriamente.
ante un menor de edad *El Estado es la suprema autoridad civil.
Tipos de tutela: Testamentaria; Legítima (abuelos); *El Estado ha de ser "neutro"
Dativa (algún familiar); Estado. *El Estado es uno e indivisible
Requisitos para el matrimonio: Partida de nacimiento, *El poder del Estado emana del pueblo y se expresa en
documento de identidad, edicto (debe publicarse en un el voto. Quienes lo ejercen, lo hacen con las
diario nacional), 2 testigos, ser soltero y certificado limitaciones y responsabilidades que la constitución y
médico. las leyes establecen.
El matrimonio se disuelve solo con: la muerte o
divorcio Modos de Estado:
Bienes después del divorcio: Bienes propios (a cada *Estado de Derecho.- El poder político está limitado
uno le corresponde lo que es suyo) y soc. garantía (es la por la Constitución Política y las leyes.
división de todos los bienes) Elementos del Estado de Derecho:
Cuáles son las garantías constitucionales: Habeas i) La libertad individual
Corpus; Habeas Data; Acción de Amparo; Acción de ii) La igualdad
cumplimiento; y la Acción de In-constitucionalidad. iii) La división de poderes
Qué es el Habeas Data: Es una garantía constitucional iv) La supremacía de la Constitución
que protege a la persona de la amenaza o vulneración *Estado de Hecho.- El poder político NO tiene límites.
de sus derechos dados en los Art. 2, 5 y 6
Qué es la Acción de In-constitucionalidad: Es una Elementos del Estado:
garantía constitucional que ataca a la ley y leyes, 1.- La Nación: Es el pueblo unido por caracteres de
decretos de urgencia, decretos legislativos que amenace geografía, economía, raza, religión, idioma, voluntad.
la constitución. 2.- El Territorio: Es el espacio geográfico donde reside
Qué es la Acción de cumplimiento: Ataca a cualquier el pueblo. Según la CPP se encuentra constituido por: el
funcionario que pretenda atacar una norma legal o acto espacio aéreo, espacio marítimo y el subsuelo. Es
administrativo. aquella porción de la superficie terrestre sobre la cual el
Estado ejerce habitualmente su soberanía.
+Formas Territoriales del Estado:
SOBRE EL ESTADO E. unitario o centralizado
Definición.- Es la organización política de la E. federal
sociedad que tiene una autoridad encargado de aplicar E. regional
las reglas fundamentales, contenidas en la constitución E. autónomo
política y demás leyes que se dictan de acuerdo a ella. 3.- La Soberanía: Es la independencia, autonomía
Pueblo que, en territorio, obedece a una autoridad económica, política para el ejercicio del poder
encargada de realizar bien común. (gobernar).
4.- El Gobierno: Es toda organización específica que El Gobierno es un órgano compuesto por una serie de
tiene en sus manos el poder institucionalizado, personas llamadas ministros quienes son los impulsores
conformado por el Estado y el servicio del mismo. Es el fácticos de las políticas y dirigen la Administración
conjunto de individuos y organismos que administran la Pública para cumplir sus objetivos. Uno de los
nación a través del cumplimiento de la Constitución y miembros es el Presidente del Consejo de Ministros, el
las leyes. Es el conjunto de personas que, en un cual tiene su propia cartera y un ciego grado de
determinado momento, ocupan los cargos del Estado autonomía para resolver temas que sean de su
para aplicar sus ideas y conducir al país al competencia.
cumplimiento de sus metas.
-El gobierno no es una estructura de puestos sino un La Administración Pública, por su parte, es la
grupo humano que tiene ideas y actúa en la realización. burocracia. Aquella organización encargada de poner
-El gobierno es por definición; tránsito. en práctica las medidas tomadas por el gobierno. Es el
enlace entre la ciudadanía y el poder político. Esta
Ahora, según la Constitución Política del Perú (en Art. conformado por los funcionarios, los edificios públicos,
43), el gobierno peruano es: etc. Son un ente profesionalizado y con una serie de
Gobierno unitario ramas para atender la especificidad de cada ministerio
Gobierno representativo del Estado.
Gobierno descentralizado Se encuentra constituido por:
Gobierno organizado sobre el principio de separación
de poderes.  El Presidente de la República

Deberes del Estado: Según la Constitución Política del -El Presidente de la República es el Jefe de Estado y
Perú: Jefe de Gobierno
Defender la soberanía nacional. -Para ser elegido Presidente de la República se requiere
Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos. ser peruano por nacimiento, tener más de 35 años de
Proteger la población de las amenazas contra su edad al momento de la postulación y gozar del derecho
seguridad. de sufragio.
Promover el bienestar general. -El Presidente de la República se elige por sufragio
directo. Es elegido el candidato que obtiene más de la
Generalidades sobre el Estado peruano: mitad de los votos. Los votos viciados o en blanco no
Nadie debe obediencia a un gobierno usurpador se computan.
(derecho de insurgencia) -Si ninguno de los candidatos obtiene la mayoría
La defensa de los intereses del Estado está a cargo de la absoluta, se procede a una segunda elección, dentro de
Procuraduria los treinta días siguientes a la proclamación de los
El idioma oficial es el castellano, quechua y aimara cómputos oficiales, entre los candidatos que han
(donde predomine) obtenido las dos más altas mayorías relativas.
Su capital es Lima -Junto con el Presidente de la República, son elegidos
Su capital histórica es Cusco dos vicepresidentes; de la misma manera, con los
La Constitución Política del Perú (CPP) señala la forma mismos requisitos y por igual término.
de organización del Estado -El mandato presidencial es de cinco años, no hay
Los símbolos patrios: reelección inmediata. Transcurrido otro periodo
La bandera de tres franjas verticales (R-B-R) constitucional, como mínimo, el ex-presidente puede
Escudo y el Himno Nacional volver a postular, sujeto a las mismas condiciones.
-Sus atribuciones y obligaciones están establecidas por
la Constitución Política y la Ley. No pueden ser
EL PODER EJECUTIVO menoscabadas por norma o acto alguno.
Es el encargado de impulsar las políticas de un Estado. -El Presidente de la República presta juramento y
Está constituido por el jefe de estado, el gobierno y asume el cargo ante el Congreso de la República el 28
la Administración Pública. de julio del año de su elección, por un periodo de cinco
años.
El Jefe de Estado, dependiendo del sistema puede ser -En caso de impedimento temporal o permanente,
el monarca o el presidente; siendo este último (además asume sus funciones el Primer Vicepresidente. En
de jefe de estado), jefe de gobierno. efecto de éste, el Segundo Vicepresidente. Por
impedimento de ambos, el Presidente del Congreso.
-Si el impedimento es permanente, el vicepresidente 4) Velar por el orden interno y la seguridad exterior de
que corresponda asume el cargo y completa el periodo la República.
presidencial. El ejercicio de funciones del Presidente de 5) Convocar a elecciones para Presidente de la
la República asumido por el Presidente del Congreso República y para representantes a Congreso, así como
por impedimento permanente se extiende hasta la para alcaldes y regidores y demás funcionarios que
juramentación del cargo del Presidente de la República señala la ley.
efecto o a quien corresponda. 6) Convocar al Congreso a la legislatura
extraordinaria; y firmar, en ese caso, el decreto de
Según la Constitución Política del Perú, el Presidente: convocatoria.
_Nombra y remueve al Presidente del Congreso de 7) Dirigir mensajes al Congreso en cualquier época y
Ministros obligatoriamente, en forma personal y por escrito, al
_Nombra a los Ministros, a propuesta del Presidente del instalarse la primera legislatura ordinaria anual.
consejo de Ministros y los remueve con acuerdo de 8) Ejercer potestad de reglamentar las leyes sin
éste. transgredirlas ni desnaturalizarlas; y, dentro de tales
_Con acuerdo del Consejo de Ministros, nombra al límites, dictar decretos y resoluciones.
Superintendente de Banca y Seguros por un plazo de 9) Cumplir y hacer cumplir las sentencias y
cinco años. El Congreso lo ratifica. resoluciones de los órganos jurisdiccionales.
_Con acuerdo del Consejo de Ministros designa a 10) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Jurado
cuatro miembros del Directorio del Banco. Nacional de Elecciones.
_Central de Reserva del Perú, entre ellos al Presidente 11) Dirigir la política exterior y las relaciones
del Banco. El Congreso lo ratifica a éste. internacionales; y celebrar y ratificar datos.
_Propone al Congreso la designación del Contralor 12) Nombrar embajadores y ministros
General de la República para un ejercicio de siete años. plenipotenciarios, con aprobación del Consejo de
_El Presidente de la República expide decretos Ministros, con cargo de dar cuenta al Congreso.
legislativos, decretos supremos y resoluciones 13) Recibir a los agentes diplomáticos extranjeros, y
supremas. autorizar a los cónsules el ejercicio de sus funciones.
_Promulga, observa leyes aprobadas por el Congreso. 14) Presidir el Sistema de Defensa Nacional; y
organizar, distribuir y disponer el empleo de las
Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional.
La presidencia de la República vaca por: 15) Adoptar las medidas necesarias para la defensa de
la República, de la integridad del territorio y la
1. Muerte del Presidente de la República. soberanía del Estado.
2. Su permanente incapacidad moral o física, 16) Declarar la guerra y firmar la paz, con la
declarada por el congreso. autorización del Congreso.
3. Aceptación de su renuncia por el Congreso. 17) Administrar la hacienda pública.
4. Salir del territorio nacional sin permiso del 18) Negociar los empréstitos.
Congreso o no regresar a él dentro del plano 19) Dictar medidas extraordinarias, mediante decretos
fijado. de urgencia con fuerza de la ley, en materia de
5. Destitución, tras haber sido sancionado por económica y financiera, cuando así lo requiere el
alguna de las infracciones siguientes: Por interés nacional y con cargo de dar cuenta al Congreso.
traición a la patria; Por impedir las elecciones [El Congreso puede modificar o derogar los referidos
presidenciales, parlamentarias, regionales o decretos de urgencia].
municipales; Por disolver el Congreso, por 20) Regular las tarifas arancelarias
impedir su reunión o funcionamiento, o los del 21) Conceder indultos o conmutar penas.
Jurados Nacional de Elecciones y otros 22) Conferir condecoraciones en nombre de la Nación,
organismos del sistema electoral. con acuerdo del Consejo de Ministros.
23) Autorizar a los peruanos para servir en un ejército
extranjero.
Corresponde al Presidente de la República 24) Ejercer las demás funciones de gobierno y
1) Cumplir y hacer cumplir la Constitución y los administración que la Constitución y las leyes
tratados, leyes y demás dismposiciones legales. encomiendan.
2) Representar al Estado, dentro y fuera de la
República.
3) Dirigir la política general del Gobierno. El Consejo de Ministros
La dirección y la gestión de los servicios públicos están Función Legislativa. Comprende el debate y la
confiados al Consejo de Ministros; y a cada ministro en aprobación de reformas de la Constitución, de leyes y
los asuntos que competen a la cartera a su cargo. resoluciones legislativas, así como su interpretación,
_Son nulos los actos del Presidente de la República que modificación y derogación. Tipos de normas jurídicas
carecen de refrendación ministerial. que aprueba el Congreso:
_Los ministros reunidos forman el Consejo de -Leyes ordinarias
Ministros. La determina su organización y funciones. -Leyes de reforma de la Constitución
_El Consejos de Ministros tiene su presidente. -Leyes orgánicas
Corresponde al Presidente de la República presidir el -Leyes presupuestales y financieras, incluyendo las de
Consejo de Ministros cuando lo convoca o cuando tratamiento tributario especial.
asiste a sus sesiones. -Leyes autoritativas de legislación delegada
_El Presidente de la República nombra y remueve al -Leyes de amnistía
Presidente del Consejo. Nombra y remueve a los demás -Leyes demarcatorias
ministros, a propuesta con acuerdo, respectivamente, -Resoluciones legislativas
del Presidente del Consejo. -Resoluciones legislativas de aprobación de las normas
reglamentarias internas del Congreso.
Al Presidente del Consejo de Ministros, a quien puede
ser ministros sin cartera, le corresponde: Función del Control Político. La función del control
-Ser, después del Presidente de la República, el político comprende al Consejo de Ministros, el debate,
portavoz autorizado del gobierno. la realización de actos e investigaciones y
-Coordinar las funciones de los demás ministros la aprobación de acuerdos sobre la conducta política del
-Refrendar los decretos legislativos, los decretos de gobierno, los actos de la administración y de las
urgencia y los demás decretos y resoluciones que autoridades del Estado, el ejercicio de la delegación de
señalan la constitución y la ley. facultades legislativas y la fiscalización sobre el uso y
la disposición de bienes y recursos públicos, el
Para ser ministro de Estado, se requiere ser peruano por cumplimientos del mensaje anual del Presidente de la
nacimiento; ciudadano en ejercicio y haber cumplido República ante el Congreso y el antejuicio político,
veinticinco años de edad. Los miembros de las Fuerzas cuidando de la Constitución Política y las leyes se
Armadas y de la Policía Nacional pueden ser ministros. cumplan y disponiendo lo conveniente para hacer
*Los ministros no pueden ejercer otra función pública, efectiva la responsabilidad de los infractores.
excepto la legislativa. El control político tiene diversas formas siendo las
*Los ministros no pueden ser gestores de intereses principales:
propios o de terceros ni ejercer actividad lucrativa, ni -Solicitud de información sobre problemas concretos
intervenir en la dirección o gestión de empresas ni -Comisiones de investigación sobre asuntos de interés
asociaciones privadas. público
*No hay ministros interinos, -Interpelación y censura ministerial que son el máximo
*Los ministros son individualmente responsables por grado de control
ses propios actos y por los actos presidenciales que
refrendan. Funciones especiales. Son funciones especiales del
*Todos los ministros son solidariamente responsable congreso:
por los actos delictivos o violatorios de la Constitución
o de las leyes en que incurra el Presidente de la 1. Designar al Contralor General de la República
República o que se acuerden en Consejo, aunque salven 2. Elegir al Defensor del Pueblo
su voto, a no ser que renuncien inmediatamente. 3. Nombrar a los miembros del Tribunal
Constitucional
4. Nombrar al Directorio del Banco Central de
Reserva
EL PODER LEGISLATIVO 5. Ratificar al Presidente del Banco Central de
El Congreso de la República es el órgano representativo Reserva
de la Nación, encargado de realizar las funciones 6. Ratificar al Superintendente de Banca y
legislativas, de control político y las demás que Seguros.
establece la Constitución y su Reglamento Interno.

Funciones del congreso


Sobre la elección de los Congresistas. El número de y Administradoras Privadas de Fondos de
congresistas es de ciento veinte (120). Para ser elegido Pensiones.
congresista se requiere ser peruano de nacimiento,
haber cumplido veinticinco años y gozar del derecho de
sufragio. Características del cargo de Congresista.

Impedimentos para ser elegidos. No pueden ser  El Poder Legislativo reside en el Congreso, el
elegidos congresistas si no han dejado el cargo seis (6) cual consta de Cámara Única (unicameral)
meses antes de la elección  Los congresistas representan a la Nación
 No están sujetos a mandato imperativo ni a
1. Los ministros y viceministros de Estado interpelación.
2. El Contralor General, y las autoridades  Los Congresistas no son responsables ante
regionales. autoridad ni órgano jurisdiccional alguno por las
3. Los miembros del Tribunal constitucional, del opiniones y votos que emiten en el ejercicio de
Consejo Nacional de la Magistratura, del Poder sus funciones (Inmunidad parlamentaria).
Judicial, del Ministerio Público, del Jurado  No pueden ser procesados ni presos sin previa
Nacional de Elecciones, ni el Defensor del autorización del Congreso o de la Comisión
Pueblo. Permanente, desde que son elegidos hasta un
4. El Presidente del Banco Central de Reserva, el mes después de haber cesado en sus funciones,
Superintendente de Banca y Seguros, el excepto por delito flagante, caso en el cual son
Superintendente de Administración Tributaria, puestos a disposición del Congreso o de
el Superintendente Nacional de Aduanas, y el Comisión Permanente dentro de
Superintendente de Administradoras de Fondos las veinticuatro horas, a fin de que se autorice o
Privados de Pensiones. no la privación de la libertad y el enjuiciamiento
5. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la (Inviolabilidad parlamentaria)
Policía Nacional en actividad.  El mandato legislativo es irrenunciable (El
Congresista asume una función pública e
Funciones de los Congresistas indelegable).
 El cargo sólo vaca por muerte, inhabilitación
 La función del congresista es de tiempo física o mental permanente que impida ejercer
completo; le está prohibido desempeñar la función y por inhabilitación superior al
cualquier cargo o ejercer cualquier profesión u periodo parlamentario o destitución.
oficio, durante las horas de funcionamiento del  Los congresistas tienen derecho de iniciativa en
Congreso. la formación de leyes.
 El mandato del congresista es incompatible con
el ejercicio de cualquiera otra función pública,
excepto: La del ministro de Estado y El Funcionamiento del Congreso:
desempeño, previa autorización del Congreso,
de comisiones extraordinarias de carácter  El Congreso se elige por un periodo de cinco
internacional. años mediante un proceso electoral organizado
 La función del Congresista es, asimismo, conforme a la ley.
incompatible con la condición de gerente,  El periodo anual de sesiones comprende desde
apoderado, representante, mandatario, abogado, el 27 de julio de un año hasta el 26 de julio del
accionista mayoritario o miembro del Directorio siguiente año.
de empresas que tienen con el Estado contrato  Dentro del periodo anual de legislaturas o
de obras, de suministro o de aprovisionamiento, sesiones, habrá dos periodos ordinario de
o que administran rentas públicas o prestan sesiones o legislaturas: El Primero se inicia el
servicios públicos. 27 de julio y termina el 15 de diciembre; El
 La función del congresista es incompatible con Segundo se inicia el 1 de marzo y termina el 15
cargos similares en empresas que, durante el de julio.
mandato del congresista, obtengan concesiones  La reunión fuera de este periodo se denomina
del Estado, así como en empresas del sistema sesión extraordinaria convocada por el
crediticio financiero supervisadas por la S.B.S. Presidente de la República.
 El lapso de tiempo que no sesiona el congreso Comisión Permanente del Congreso. Ejerce sus
se denomina receso parlamentario. funciones constitucionales durante el funcionamiento
 El interregno parlamentario es el tiempo en el ordinario del Congreso, durante su receso e inclusive en
cual el Presidente disuelve el congreso (cuatro el interregno parlamentario derivado de la disolución
meses). del Congreso.
 En este interregno, el poder ejecutivo legisla La Comisión Permanente del Congreso se reúne
mediante decretos de urgencia, de los que da durante el receso del Congreso y en los demás casos
cuenta a la Comisión Permanente para que los señalados en su Reglamento.
examine y los eleve al Congreso, una vez que Los miembros de la Comisión Permanente del
éste se instale. Congreso son elegidos por éste. Su número tiende a ser
proporcional al de los representantes de cada grupo
parlamentario y no excede del veinticinco por ciento
Atribuciones del Congreso: (25%) del número total de congresistas.
01) Dar leyes y resoluciones legislativas, así como
interpretar, modificar o derogar las existentes. Función acusadora. Corresponde a la Comisión
02) Velar por el respeto de la Constitución y de las Permanente acusar ante el Congreso por infracción de
leyes, y disponer lo conveniente para hacer efectiva la la Constitución y por todo delito que cometan en el
responsabilidad de los infractores. ejercicio de sus funciones y hasta cinco años después
03) Aprobar los tratados, de conformidad con la de que hayan cesado en éstas:
Constitución. -Al Presidente de la República
04) Aprobar el Presupuesto y la Cuenta General. -A los representantes a Congreso
05) Autorizar empréstitos, conforme a la Constitución. -A los Ministros del Estado
06) Ejercer el derecho de amnistía -A los miembros del Tribunal constitucional
07) Aprobar la demarcación territorial que proponga el -A los miembros del Consejo Nacional de Magistratura
Poder Ejecutivo. -A los vocales de la Corte Suprema
08) Prestar consentimiento para el ingreso de tropas -A los fiscales supremos
extranjeras en el territorio de la República, siempre que -Al Defensor del Pueblo
no afecte, en forma alguna, la soberanía nacional. -Al Contralor General
09) Autorizar al Presidente de la República para salir
del país. Son atribuciones de la Comisión Permanente:
10) Ejercer las demás atribuciones que le señala la
Constitución y las que son propias de la función 1. Designar al Contralor General, a propuesta del
legislativa. Presidente de la República.
2. Ratificar la designación del Presidente del
Las Comisiones del Congreso Banco Central de Reserva y del Superintendente
Comisiones Ordinarias. Encargadas del estudio y de Banca, Seguros y Administradoras Privadas
dictamen de los asuntos ordinarios de la agenda del de Fondos de Pensiones.
Congreso, con prioridad en la función legislativa y de 3. Aprobar los créditos suplementarios y las
fiscalización. El Presidente del Congreso propone el transferencias y habilidades del Presupuesto,
número de Comisiones Ordinarias teniendo en cuenta la durante el receso parlamentario.
Estructura del Estado. 4. Ejercitar la delegación de facultades legislativas
Comisiones de Investigación. Encargadas del estudio, que el Congreso le otorgue. No pueden
la investigación y el dictamen de los asuntos puestos en delegarse a la Comisión Permanente materias
su conocimientos. relativas a reforma constitucional, ni a la
Comisiones Especiales. Constituidas con fines aprobación de tratados internacionales, leyes
protocolares o ceremoniales o para la realización de orgánicas, ley de presupuesto y ley de la Cuenta
cualquier estudio especial o trabajo conjunto con General de la República.
comisiones del Gobierno, según acuerde el Pleno a 5. Las demás que le asigna la Constitución y las
propuesta del Presidente del Congreso. que señala el Reglamento del Congreso.
Comisión de Ética Parlamentaria. Encargada de
promover la Ética Parlamentaria, prevenir actos
contrarios a la misma, absolver las consultas que se le
formulen y resolver en primera instancia las denuncias
que se formulen de acuerdo con el Código de Ética.
EL PODER JUDICIAL ley y su competencia comprende el Distrito Judicial
La potestad de administrar justicia emana del pueblo y correspondiente. Actualmente existen 28 Cortes
se ejerce por el Poder Judicial a través de sus órganos Superiores de Justicia. Están conformados por:
jerárquicos con el arreglo a la Constitución y a las
leyes; es decir, tiene la potestad de aplicar las leyes  El Presidente de la Corte Superior
cuando surgen problemas en las relaciones sociales  Tres Vocales Superiores por cada una de las
entre los hombres, sancionando a quienes no cumplen Salas que integran presididas por mayor
con las normas legales y reconociendo sus derechos a antigüedad.
quienes les corresponde.  Las Salas de la Cortes Superiores resuelven en
segunda y última instancia, con excepciones que
establece la ley.
El poder judicial está integrado por órganos
jurisdiccionales que administran justicia en nombre de Las cortes Superiores se dividen en:
la Nación, y por órganos que ejercen su gobierno y
administración. Salas Civiles: ventila asuntos civiles.
Salas Correccionales: ventila asuntos delictivos.
La Corte Suprema de Justicia. La competencia de la
Corte Suprema de Justicia de la República se extiende a Competencia. Las Cortes Superiores tienen las
todo el territorio de la República, su sede es en la siguientes competencias:
ciudad de Lima y está conformada por 18 Vocales a) Revisar los fallos de los juzgados de primera
Supremos Titulares, quienes en Sala Plena eligen al instancia.
Presidente de la Corte Suprema y al Jefe de la Oficina b) Reconocer la apelación de los juicios arbitrales.
de Control de la Magistratura (OCMA) por un periodo c) Conocer en primera instancia en los juicios de
de dos años. Es el organismo máximo de la responsabilidad civil contra los juicios de primera
administración de justicia en el Perú, y la última instancia.
instancia en el Poder Judicial, por lo que su d) Conocer en apelación las sentencias dictadas por los
competencia alcanza a los asuntos civiles y penales que jueces instructores en los procesos instruidos o
se ventilan en las instancias inferiores. El Presidente de juzgados por los jueces de paz.
la Corte Suprema lo es también del Poder Judicial. La e) Tramitar y resolver las solicitudes de rehabilitación
Sala Plena de la Corte Suprema es el órgano máximo de de los condenados, etc.
deliberación del Poder Judicial.
Los Juzgados Especializados y Mixtos (juzgados de
Competencia. La corte suprema tiene la siguiente primera instancia). Son los órganos de Poder Judicial
competencia: que administran justicia en primera instancia, con sede
a) Revisar los fallos de las cortes superiores generalmente en las capitales de provincia. En cada
b) Los de materia constitucional Provincia por lo menos hay un Juzgado Especializado o
c) Conocer y resolver los casos de enjuiciamiento de Mixto, su sede es la Capital de Provincia y su
los representantes del Congreso Nacional, ministros, competencia provincial salvo disposición distinta de la
magistrados, ex presidentes y vocales de las cortes. Ley, son más de una de la misma especialidad
d) Proponer y ratificar a los miembros de las cortes Especializados en los siguientes ámbitos:
superiores, jueces y fiscales. Juzgado Civil
Juzgado Penal
¿Qué es OCMA? Juzgado de Trabajo
La Oficina de Control de la Magistratura es de Juzgado de Familia
naturaleza autónoma, destinada a velar por el Juzgados de Derecho Público
desempeño funcional regular de los Magistrados y Juzgado de Contencioso Administrativo
Auxiliares de Justicia, teniendo por objeto lograr el Juzgado Anticorrupción
buen desempeño funcional de sus integrantes, Otros, de distinta especialidad a los antes señalados
encontrándose investida para el efecto de definiendo su competencia.
facultades disciplinarias y preventivas, con sujeción a la
Ley Orgánica del Poder Judicial y a su Reglamento. Competencia. Estos juzgados tiene fundamentalmente
las siguientes competencias.
Las Cortes Superiores de Justicia. Las Cortes -Asuntos en materia que no sean de competencia otro
Superiores tienen su sede en la ciudad señalada por la juzgado
-Acciones de Amparo de Habeas Corpus 3. La publicidad en los procesos,
-Pretensiones individuales o colectivas por conflictos salvo disposición contraria de la ley.
jurídicos 4. La pluralidad de la instancia.
-Pretensiones relativas al derecho de familia, sean estas 5. El principio de no dejar de administrar justicia
de índole conyugal, sociedad paterno-filial, derecho por vacío o deficiencia de la ley.
alimentario, tutelar, adopción, de niños y adolescentes, 6. El principio de inaplicabilidad por analogía de
infracciones a la ley penal cometido por niños y la ley penal y de las normas que restrinjan
adolescentes/ derechos.
7. El principio de no ser penado sin proceso
Los Juzgados de Paz Letrados. Constituidos en judicial.
Distritos, que sólo o unidos a otros alcancen que 8. La aplicación de la ley más favorable al
establezca el Consejo Transitorio del Poder Judicial. procesado en caso de duda o de conflicto entre
Especialidades: leyes penales.
En materia Civil 9. El principio de no ser condenado en ausencia.
En materia Penal 10. La prohibición de revivir procesos fenecidos
En materia Laboral con resolución ejecutoriada. La amnistía, el
En materia de Familia indulto, el sobreseimiento definitivo y la
En materia de Derecho Público prescripción producen los efectos de cosa
En materia de Contencioso Administrativo juzgada.
11. El principio de no ser privado del derecho de
Competencia: defensa en ningún estado del proceso.
Las acciones derivadas de actos o contratos 12. El principio de que toda persona debe ser
Sobre acciones de desahucio y de aviso de despedida. informada, inmediatamente y por escrito, de las
Sobre los derechos alimentarios causas o razones de su detención.
Las tercerías excluyentes de propiedad 13. El principio de la gratuidad de la administración
Los procesos por faltas de justicia y de la defensa gratuita para las
Sobre pretensiones individuales referidas a pago de personas de escasos recursos; y, para todos, en
soles los casos que la ley señala.
Las acciones relativas al derecho alimentario, y sobre 14. El principio de que el régimen penitenciario
cuestiones conyugales, otros. tiene por objeto la reeducación, rehabilitación y
reincorporación del penado a la sociedad.
Los Juzgados de Paz. Son los órganos del Poder
Judicial, con sede en los distritos y poblados. Son
conformados por personas idóneas de la localidad o por
abogados en el mejor de los casos, como jueces de paz.
Constituidos en centros poblados que alcancen el
volumen demográfico rural y urbano que señala el
Consejo Transitorio del Poder Judicial; corresponde a
este órgano fijar el número de Jueces de Paz para cada
centro poblado. El Juez de Paz es esencialmente Juez
de Conciliación consecuentemente está facultado para
proponer alternativas de solución a las partes a fin de
facilitar la conciliación, pero le está prohibido imponer
acuerdo.
Competencia. Estos juzgados atienden solo casos en lo
civil y en la cuantía establecida por ley (menor cuantía).

Son principios y derechos de la función jurisdiccional:

1. La unidad y exclusividad de la función


jurisdiccional.
2. La independencia en el ejercicio de la función
jurisdiccional.
Preguntas:
1.Tiene a cargo elegir al fiscal de la nación 7.Son las clases de la familia:
A) El Consejo Nacional de la Magistratura 1. Nuclear
B) La Junta de Vocales Supremos 2. Patria potestad
C) La Junta de Fiscales Supremos . 3. Extensa
D) La Academia de la Magistratura 4. Curatela
E) El Presidente de la República 5. Democrática
A) 1 - 2 - 3
2.La Constitución Política del 93 fue aprobada por... B) 1 - 3 - 5 .
A) el Congreso Nacional de 1990 C) 2 - 3 - 4
B) la Asamblea Constituyente de 1979 D) 3 - 4 - 5
C) el gobierno de emergencia y reconstrucción de E) 1 - 4 - 5
Fujimori
D) el Congreso Constituyente democrático 8.En referencia al parentesco, señalar si es verdadero
1992 . (V) o falso (F) en cada uno de los siguientes
E) al alianza Apra-PPC enunciados.
I. El parentesco es la conexión de dos o más personas
3.La actual constitución fue promulgada en ... y tiene ... que se consideran familia
II. El Código Civil vigente reconoce al parentesco
artículos.
espiritual como único generador de derechos familiares
A) 1993 - 205 III. Los tíos, hermanos y sobrinos son parientes de la
B) 1992 - 207 línea colateral
C) 1993 - 206 . A) VVV
D) 1993 - 150 B) FFF
E) 1995 - 210 C) VFV .
D) VVF
E) FFV
4.La máxima instancia del Poder Judicial es:
A) Corte superior 9.El Código Civil de 1936 fue promulgado durante el
B) Corte Suprema . gobierno de:
C) Juzgados de Paz A) Luis M. Sanchez Cerro
D) Juzgados de Paz Letrados B) José L Bustamante
E) Corte Interamericana de Costa Rica C) Manuel A. Segura
D) Oscar R. Benavides .
E) M. Prado Ugarteche
5.En el último proceso electoral se eligió a los ... de los
... distritos electorales (abril - 2011) 10.El derecho y deber que tienen los padres de
A) congresistas - 25 procrear, cuidar, vestir y educar a los hijos corresponde
B) diputados - 24 al concepto de :
C) congresistas - 26 . A) Paternidad responsable .
D) parlamentarios - 24 B) Política poblacional
C) Control de natalidad
E) congresistas 24
D) Educación familiar
E) Planificación familiar
6.Fiscaliza la elaboración (realización) del proceso
electoral: 11. Al perder la patria potestad de su hijo menor de
A) ONPE dieciocho años, el padre:
B) RENIEC A) sólo está comprometido a visitar a sus hijos una vez
C) JNE al mes
B) pierde su obligación legal y moral para con sus hijos
D) Distrito electoral especial
C) está obligado a proporcionarles alimentación y
E) Sistema electoral
educación . Unidas .
D) conserva el deber de representarlos en los actos de E) Organización Mundial de la Salud
vida civil
E) tiene el deber de administrar sus bienes hasta la 17. Es el conjunto de valores, actitudes y
mayoría de edad comportamientos basados en el respeto a la vida y la
promoción de la no violencia.
12.Son causales para solicitar el divorcio: A) Convivencia
I. El adulterio B) Cultura participativa
II. La violencia, física o psicológica, que el Juez C) Cultura de paz .
apreciará según las circunstancias D) Ética social
III. El atentado contra la vida del cónyuge E) Negociación
IV. Las faltas nocturnas a la casa hogar
V. El abandono justificado de la casa conyugal por 18. Tiene a su cargo la defensa de los intereses del
más de cuatro años Estado
A) I - II - III . A) Procuradores públicos .
B) I - III - IV B) Las fuerzas armadas
C) II - III - IV C) La Contraloría Nacional
D) III - IV - V D) El Poder Judicial
E) I - IV - V E) Los Fiscales de la Nación

13. Con relación a los valores de la familia, ¿cuál es la 19. Cuando el Poder Ejecutivo, mediante resolución,
base del valor del respeto familiar? confiere la nacionalidad peruana a un extranjero por
A) La familia es un todo integrada por sus miembros servicios distinguidos prestados a la nación, el tipo de
B) Los integrantes de una familia se deben obediencia y adquisición de la nacionalidad es por:
disciplina mutua . A) Opción
C) En la familia todos son solidarios B) Decisión
D) Cada integrante de la familia debe cumplir una C) Residencia
misión D) Nacimiento
E) La familia participa de la vida en hogar E) Naturalización .

14. La convivencia entre un varón y una mujer se 20. Un aspecto fundamental de la peruanidad, es la
considera una ... valoración de:
A) Unión intestada A) nuestra historia .
B) sucesión B) nuestros derechos
C) unión de hecho . C) la rendición económica
D) sociedad de gananciales D) de los recursos naturales
E) unión civil E) el futuro esperado

15. Institución internacional encargada de promover y 21. El congreso elabora, interpreta, modifica y deroga
proteger los derechos humanos en el continente leyes cuya función es:
americano. A) Política
A) La Comisión Interamericana de Derechos B) Legislativa .
Humanos . C) Electoral
B) La Corte de Derechos Humanos D) Financiera
C) La corte Penal Internacional E) Internacional
D) La Corte Europea de Derechos Humanos
E) La corte internacional de Justicia 22. Los decretos legislativos que dicta el Presidente de
la República son aprobados por:
16. Es la institución internacional que aprobó la A) el Poder Judicial
Declaración Universal de los Derechos Humanos B) la Corte Suprema
A) Organización de los Estados Americanos C) el Congreso
B) Organización de los Estados Nacionales D) la Contraloría
C) Organización del Trabajo E) El Consejo de Ministros .
D) Organización de las Naciones
23. Según la Constitución actual, los ministros son: IV. Fiscalizar a cualquier país de los depósitos en
A) Nombrados por el Presidente de la bonos que se hacen en el Fondo Monetario
República . Internacional
B) Elegidos por el Pleno del Congreso V. Informar al país, exacta y periódicamente, sobre el
C) Ratificados por los congresistas estado de las finanzas nacionales.
D) Nombrados por el Presidente del Consejo de A) I - IV - V
Ministros B) II - III - IV
E) Propuestos por la Corte Suprema C) III - IV - V
D) I - II -IV
24. La suspensión temporal o definitiva de la libertad E) I - II - V .
de una persona es una atribución esencial
A) Del Poder Judicial .
B) Del Poder Ejecutivo Preguntas de Cívica UNMSM
C) De la Policía Nacional
D) Del Tribunal Constitucional [2005-II]
E) De la Fiscalía de la Nación En la Constitución Política del Perú de 1993, ¿a quién
corresponde conceder indultos y conmutar penas?
25. En todo proceso, de existir incompatibilidad entre A) Al Procurador de la República
una norma constitucional y una norma legal, los jueces B) Al Vocal Supremo
prefieren C) Al Congreso
A) Las leyes nacionales D) Al Defensor del Pueblo
B) La norma legal E) Al Presidente de la República .
C) La norma particular
D) La norma constitucional . Cuando se vulnera el derecho de propiedad, puede
E) La norma internacional interponerse una Acción de:
A) Amparo .
26. La norma jurídica que dicta al presidente de la B) Corpus Corpus
república por delegación de facultades, solo en materia C) Cumplimiento
específica y por tiempo determinado. D) Inconstitucionalidad
A) Derecho supremo E) Habeas Data
B) Decreto legislativo .
C) Decreto de urgencia caee
D) Decreto ley Al perder la patria potestad de su hijo menor de
E) Ley ordinaria dieciocho años, el padre

27. En todo proceso judicial, los jueces deben: A) sólo está comprometido a visitar a sus hijos una vez
A) Aplicar las sanciones más duras en bien de la al mes
sociedad. B) pierde su obligación legal y moral para con sus hijos
B) Recibir y evaluar las pruebas que brinda el Congreso C) está obligado a proporcionarles alimentación y
de la República en todos lo procesos judiciales. educación .
C) Acatar la opinión del Presidente de la República en D) conserva el deber de representarlos en los actos de
todo proceso judicial vida civil
D) Respetar los derechos y principios E) tiene el deber de administrar sus bienes hasta la
jurisdiccionales. . mayoría de edad
E) Pedir, en todos los casos, informes al Consejo
Nacional de Magistratura. La adopción de un conjunto de acciones y disposiciones
que permiten a una persona estar libre de todo riesgo y
28. Son Funciones del Banco Central de la Reserva del disfrutar de la tranquilidad, se llama:
Perú:
I. Regular la moneda y el crédito del sistema A) Defensa Civil .
financiero. B) Defenza Nacional
II. Administrar las reservas internacionales a su cargo. C) Seguridad
III. Ejerce el control de las empresas bancarias y de D) Auxilio Social
seguros. E) Bienestar
LENGUAJE  Clases de Fonemas:

 Elementos de la comunicación:
Tema: La Comunicación - El Lenguaje
El carácter biplánico de la lengua COMUNICACIÓN
Def: Es un complejo proceso social que se
LENGUA HABLA produce en sociedades humanas y no humanas
Sistema de signos que usa Es el uso personal de (animales e incluso vegetales). Osea, es
la comunidad lingüística. la lengua. universal.
*Social *Individual
*Teórica *Práctico
*Duradera *Efímero *Emisor o codificador: Quien transmite el
*Psíquico *Psicofísico mensaje. Codificador porque usa los signos
*Abstracta *Concreto
adecuados para construir el mensaje.
*Receptor o decodificador: A quien se destina el
*Código *Uso del código
mensaje.
'' *Código: Conjunto de reglas propias de cada
Primera articulación o Segunda articulación o sistema de signos y símbolos que comparten el
Morfemas Fonemas
emisor y el receptor.
*Mensaje: Es el contenido de la información, lo
Unidades no significativas que desea transmitirse.
Unidades significativas
Son sonidos abstractos, *Canal: Es por donde se transmite la información.
Es la estructura interna de las
palabras.
mínimos y distintivos. Un soporte material o espacial por el cual circula
Son las unidades básicas el mensaje.
Ejemplos:
del estudio de la fonología. *Referente: Es la realidad que se percibe gracias
niños = niñ - o - s
Ejemplos: al mensaje. (todo lo descrito por el mensaje)
lexema género cantidad
caliente = /kaliénte/ *Situación: Es el tiempo y lugar en que se realiza
el acto comunicativo.
 Funciones del Lenguaje: Basados en el
modelo hexagonal de Jakobson.

FONOLOGÍA FONÉTICA
Estudio de los
Estudio de los
Concepto sonidos
sonidos mentales
articulados
Fonemas Fono
Unidades
/unibersidád/ [unibersidá]
LENGUAJE
*Rasgo
Def: Es una facultad exclusivamente humana (que
*Rasgo distintivo articulatorio
sirve para expresar, informar, ordenar, etc.)
*Representa a un *Representa a
Características puesto a que es un sistema de comunicación más
sonido mínimo un sonido
especializado.
*Es mental mínimo
Carac:
*Es acústico
Universal [todos los seres humanos poseemos
Son 28 letras en lenguaje]
castellano (ñ y ll) Racional [producto de la inteligencia humana]
24 fonemas en el Innato [según Chomsky, estamos genéticamente
Español programados]
Cantidad Cantidad infinita
22 fonemas en el Limitante [por las características de cada lengua,
Perú hay diferencias y límites que afectan a los
(por el yeísmo y hablantes]
el seseo) Biplánico
Doble articulación Cuando nos comunicamos, por lo general,
hacemos uso de más de una función aunque
+ Más + siempre predomina una sobre las demás.
Ferdinand Saussure es el Padre de la Lingüística
Moderna, y para él el lenguaje es aprendido y no Tema: Fonética y Fonología
innato. Fonética
Idioma: Es la lengua oficial del país. El Perú, Def: Disciplina lingüística que estudia los sonidos
según el artículo 48 de la Constitución, tenemos desde el punto de vista física (articulatoria y
como idioma al castellano, al quechua y aymara acústica). La unidad mínima del estudio de la
en donde más predomine su uso; así también las fonética se llama fono, y se representan entre
demás lenguas aborígenes. corchetes: [Kapasitár]
Dialecto: hace referencia a una de las posibles Fonología
variedades de una lengua;en concreto, un dialecto Def: Disciplina lingüística sistemática que estudia
sería la variante de una lengua asociada con una los sonidos, pero desde la perspectiva funcional.
determinada zona geográfica La unidad mínima se llama fonema, y se
Idiolecto: variedad de la lengua hablada por una representan entre barras: /kapasitár/.
persona, es decir, el término se refiere al conjunto + Más +
de peculiaridades que una persona usa
sistemáticamente y en la que difiere del uso de los En la forma escrita aparece el grafema
miembros de su comunidad lingüística. (representación gráfica del sonido articulado) y
Sociolecto o dialecto social: no es una variedad son 29.
lingüística usada por una clase social. El
sociolecto describe mas bien las variaciones de la A. SEGMENTALES: Linealidad en la palabra
lengua en su uso social y cultural. [no hablas igual
cuando estás frente a tus 'patas del barrio' y los VOCALES
maestros de la escuela, no?] -Salida libre de la voz
-Núcleo silábico.
1. Función representativa o referencial (referente): Triángulo de Helwag
El objetivo es transmitir la información objetiva, sin
valoraciones del mismo.
2. Función expresiva o emotiva (emisor): Se
manifesta cuando el emisor quiere dar a conocer
su estado físico o anímico.
3. Función apelativa o conativa (receptor): Busca
alguna respuesta por parte del receptor para que
realice una conducta o deje de hacerlo.
Mayormente son órdenes.
4. Función función fática o de contacto (canal):
Sirve para comprobar la eficiencia del canal y la
posibilidad física de este para sostener la
comunicación.
5. Función poética o estética (mensaje): Es la
creación de belleza a través del uso artístico de la
palabra. Dicho de otro modo, es adornar el
mensaje para su mejor presentación.
6. Función metalingüística (código): Es el uso de
la lengua para la descripción de la lengua. CONSONANTES
-Obstrucción de la voz
+ Más + -Margen silábico
Las primeras tres pertenecen a la 'Ticotomía de Los consonantes pueden clasificarse según los
Karl Bühler', lás demás fueron agregadas por siguientes criterios:
Jakobson al momento de crear el modelo Según el punto o zona de articulación
hexagonal. a. Bilabiales: /p/,/b/,/m/. {pumba}
b. Labiodental: /f/.
c. Dentales: /d/,/t/. {diente} semiconsonantes; si van después del núcleo
d. Interdental: /θ/ silábico, semivocales.
e. Alveolares: /s/,/l/,/n/,/rr/,/r/ {salón raro} Cuáles son los consonantes líquidos? /l/ y /r/.
f. Palatales: /ch/,/ñ/,/y/,/λ/ {chuño y ella} Cuáles son los consonantes licuantes?
g. Velares: /x/,/k/,/g/ {jokage} /b/,/d/,/g/,/p/,/t/,/k/,/f/.
Según el modo de articulación
1. Oclusivas o explosivas: /b/,/d/,/g/,/p/,/t/,/k/ MORFOLOGÍA Y PROCESOS FORMATIVOS DE
{bodega pituka} LAS PALABRAS.
2. Fricativas o continuas: /f/,/θ/,/x/,/s/,/y/. {foxsy}
3. Africada: /ch/ MORFOLOGÍA
4. Laterales: /l/,/λ/ Def: Es la disciplina que estudia la construcción y
5. Vibrantes: simple /r/ y múltiple /rr/ la estructura de las palabras en forma aislada. La
Según la vibración de las cuerdas vocales unidad de estudio de la morfología se llama
*Sordas: /x/,/f/,/Ch/,/k/,/θ/,/p/,/t/,/s/ {jefe choka 'morfema'.
zapatos} Morfema: Es la menor unidad lingüística en el
*Sonoras: /b/,/d/,/g/,/y/,/l/,/λ/,/r/,/rr/,/m/,/n/,/ñ/. nivel gramatical capaz de transmitir significado.
Según la cavidad de resonancia Además, es la unidad mínima de la primera
#Nasales: /m/,/n/,/ñ/. articulación. Por ejemplo:
#Orales: todas las demás. NIÑ - O - S = niñ (infante) - o (género masculino) -
Uniendo todo ello en un cuadro: s (plural)
IN - QUIET - UD = in (negación) - quiet (estado
de movilidad) - ud (abstracción)
B. SUPRASEGMENTALES (prosodema)

ACENTO. Es el sonido de intensidad. La


posición del acento determina cambios de
significados en las palabras. Por ejemplo: médico,
medico y medicó.
ENTONACIÓN. Sucesión de alturas musicales
relativas que encontramos dentro de un grupo
fónico. Una misma palabra, frase u oración varía
de significado o de matiz según la entonación con
que la pronunciamos. Por ejemplo: No es lo
mismo decir "¿Ya llegó el médico?"(interrogación)
que decir "Ya llegó el médico"(afirmación).
En el español, la entonación puede presentar
tres movimientos: ascendente, descendente y
horizontal.

+ Más +
Tildación optativa
Alófono. Es la variación del fonema en el acto del
habla. Así por ejemplo, en la palabra unión la
primera 'n' es alveolar; pero, la segunda 'n' es
palatal.
Grafema. Unidad mínima del sistema escrito que
distingue significación en el texto escrito. También
se llama grafía o letra. En el español son: 26 del
inglés + 'ñ' + los dígrafos 'ch' y 'll' = 29 grafías.
Qué son los dígrafos? Son cinco: ch - ll - rr - qu -
gu; que, escribiéndose con dos letras, dan sonido
a uno.
Qué son las vocales marginales? Si va antes que
el núcleo silábico (osea, las vocales), son
ABC LITERATURA -Obras clasistas
-Tendencia política
Clasicismo -Fusiona historia y mitos
-Sincrético (síntesis y manejo de los mitos)
Definición: primer corriente occidental. Aporte "Iliada", "La Odisea".
principal: creación de esrereotipos y aportan la idea de -Cuestión Homérica(existencia, autoría).
belleza.
Características:  "La Iliada"
Clasistas(personajes nobles y aristocráticos)
Mitológico (explican la realidad) Proviene de 'Ilion'(nombre real de Troya)
Antropomorfismo (dioses con forma humana) -Con 24 cantos, de 51 días
Racional y didáctico -Escrito en Hexámetros
Perfección por fondo y forma -Abundan los epítetos para recordar los nombres
Gusto por la lírica(poesía, epopeya). -Canto de la guerra
Fatalista: "Todo hombre está ligado a su destino" -Motivación histórica: ruta comercial
Oralidad: mitos y leyendas -Motivación mitológica: manzana de la discordia
-Se da inicio con la invocación de la musa Caliope
Clasicismo -Inicia cuando Apolo lanza una peste
-Griego-Heleno -Poema de la juventud (impulsados por los
Hedonista sentimientos).
Trascendental (politeísmo)
-La guerra como forma de victoria e inmortalidad.
-Todo héroe cae con su tierra.
-Romano-Latino
-Termina con los funerales de Héctor.
Desarrollo de la comedia
-Pisístrato redacta la Iliada y la Odisea.
Importancia a la naturaleza

Arquenos o Helenos Teucros


* Pre-ático o Arcaico: aparece la epopeya (poema que (Griegos) (Troyanos)
narra hechos históricos) como primera especie literaria. Apolo, Ares,
DIOSES Atenea, Hera, Hermes
Afrodita, Poseidón
En Epopeya Aquiles(Briseida)
Hesiodo Agamenón (Criseida, es
-Padre de la literatura griega. la esclava más Príamo
importante) Héctor
-"Los trabajos y los días": hechos cotidianos, meses Néstor (sabiduría) París (semidiós,
propicios para cosechar GUERREROS Diómedes(hirió a una raptó a Helena)
-"La teogonía": mas importante diosa) Eneas(único
Menelao sobreviviente de
En Poesía Ayax la guerra de Troya).
Ulises
Patroclo
 Safo:"Séptima musa de cabellos de oro" en
Epitalamios; precursora de la poesía
erótica(cuerpo)
 Yámbica: poesía clásica mas cantos y música, Iliada Odisea
usada por Píndaro(creó también poesía Caract. Mítico Caract. Humanos.
didáctica), obra "Epinicios".
 Píndaro: poesía épica moralista "Epinicios" Poema de la juventud Poemas de la reflexión
 Arquiloco de paros: inició la poesía griega.
Aristocrática Popular
 Clio: musa de la poesía
 Caliope: musa de la epopeya. Carácter divino Carácter terrenal

* Ática (hombres y Aparece Edipo por primera


Homero: se llamó Melesígenes, y significó"el dioses importantes) vez
que no ve". Tuvo:
es Eumeo por el olor, luego Telemaco porque Atenea lo
* Época jónica: hay primeras sociedades en formación. regresa por un momento a su estado original, luego
Se explican los primeros cambios sociales. Se comenzó Argos (el perro), después Euriclea por una marca en el
a difundir la poesía lírica y épica. La epopeya y épica se pie. Antinoo fué el más cruel y el primero en ser
asemejan en cuanto a héroes. asesinado, por último mueren todos los pretendientes.
Tema: los viajes y retorno de Ulises a Ítaca
Poesía: Fin: Reconciliación de Ulises con Ítaca
Culta: llamados aedos. Valores: astucia, lealtad y fidelidad.
Popular: llamados rapsodas.
Oralidad: recoger historias para recitarlas. Constantes
epítelos.. TEATRO GRIEGO
Teatro Griego
Odisea: -Época Ática: Atenas lo es todo.
'Cantos de la Paz' -Dionisio (punto de origen), origen agrícola,
Preliminares: Ditiritambos (danzas de los machos cabrillos), danza
-Caballo de Troya que se convirtió en coreografías y dialogos.
-París mata a Aquiles. -Nace oficialmente cuando aparece el diálogo
-Destrucción de Troya. -Proviene de los mitos homéricos (utlilizan los
-Eneas escapa ("La Eneida"). personales de Homero).
-Inicio: Conversaciones de los dioses (entre Atenea y -Excluyente: las mujeres no podían estar en escena.
Poseidón) para el regreso o no de Ulises a Ítaca. -Teorizador de teatro: Aristóteles("poética").
Caracteres: -Coro: más importante (anuncia los hechos), narra
- Tiempo acíclico hechos del pasado, presente y futuro con voz divina, es
- Tiempo cronológico: 58 días liderado por el corifeo(se narraba lo que no era
- Tiempo lineal: 10 años. escenificado)
Historia -Cuando disminuye el coro el teatro se humaniza.
*Telemaquia: Telémaco busca a Néstor y a Menelao -Precursor: Tepsis de Casia(crea el monólogo y el
para encontrar a su padre. Helena le dice el camino. protagonista).
*Nostos (narración de las aventuras de Ulises): -Objetivo: Mímesis (imitación de la realidad)
-Isla Ogigia: Calipso lo retuvo por 7 años.
-Isla Feacios: Alcino, rey de Feacios lo recoge, un TRAGEDIA COMEDIA
aedo,Demódoco, narra las historias de Ulises.
Tuvo el sufrimiento como base
-Circones: asesinados por Ulises al ser Troyanos.
Objetivo: Lograr la Catarsis
-Tierra de Lotófagos: sus habitantes daban la flor de
(purificación del alma) Tuvo la burla y la
loto (flor del olvido), para tener mas esclavos.
El suspenso es para el exageración como base
-Tierra de Cíclopes(más importantes): aparece
fatalismo (predestinación) Objetivo: crítica social
Polifemo(brutalidad), representa el vencimientode la
inteligencia sobre la fuerza(simbología: civilización vs Hecha para el pueblo) (burla ironía) Popular
barbarie) Manejo de la política y la (personajes populares)
-Tierra de Eolo:le dan un "odre del olvido", donde los religión Dirigida para la elite.
tripulantes muestran su desconfianza a Ulises. Didádtica (miedo-la voluntad del
-Tierra de Lestrigones: antropófagos. hombre está relacionada con Utilitaria(práctica-hechos
los dioses) cotidianos)
-Tierra de Circe:circe casi lo retiene.
-Isla de los muertos: aparece Tirestes(también Iliada y
Esquilo: Padre de la comedia
Edipo Rey),ocurre el sincretismo(muchos en uno). griega:
-Tierra de sirena: Ulises muestra su astucia por
Padre de la tragediay teatro
segunda vez. griego. Aristofanes ("las nubes"-
-Tierra de Escilia y Carilis:se condenó la vanidad critica a la retórica sofista).
femenina. Renovador del teatro: crea Clauto (romana) -
-Tierra de sol o Zeus: todos los tripulantes mueren por máscaras, coturnos, la
"Aulularia" (comedia de la
comerse vacas sagradas. diferenciación de colores.
orilla)
-Tierra de Egogios: ultima isla.
*Vengativa(muerte de los pretendientes): Ulises llega Clasista, político.
pero cambiado por Atenea,el primero que lo reconoce
Creó el diálogo (segundo actor). Ciclo Tebano:
Edipo Rey (destierro)
Creador de los ciclos: varios Edipo en Colona(muere)
personajes que se repiten en Antigona (finaliza).
varias historias.
Obras:
Mito de Edipo (mas antiguo y anónimo):narra la
historia de Layo y su maldición, hasta la coronación de
Tragedia Griega: viene de "trajos" o "piel de cabra" Edipo.
Coro: narra hechos mayormente funestes Edipo Rey: Inicio con la peste infértil de Tebas htígona:
Diálogo:permite conocer los hechos. fin de la saga.
1 actor (protagonista). asta el destierrro de Edipo. Tema:culpa hereditaria y
2 actores (deuteragonista). nadie escapa de su destino.
3 actores (triagonista). Antígona: fin de la saga.

Eurípides: Fué el mejor que usó la psicología humana


pasional griega. "Todo hombre sufrirá desgracias". Medievalismo
Considerado el renovador del teatro, uso de la
"heroina"( la mujer que sufre desgracias ). Para Tiene como base la escolástica (dios es el centro de
interpretar a la mujer hay que pensar y sentir como tal. todo y propone el nacionalismo con los cantares de
_No uso el coro. gesta).
_Utiliza 4 personajes. Aparecen los oficios literarios:
_Es el más "trágico de los trágicos" (todos sus * Mester de clerecía(religioso):
personajes sufren). Difundido por los clérigos, era culto.
_Obras: Uso de la cuadernavía (cuatro versos alejandrinos)
-Ifigenia: víctima de la ambición de Agamenón. GONZALO DE BERCEO: primer poeta nacional de
-Elektra: odia a su madre. España, influenció en la edad de oro, "Lóres de
-Andrómaca: heroína perfecta. Nuestra Señora".
Esquilo: Padre de la tragedia,iniciador de los ciclos, INFANTE JUAN MANUEL: inicia la narrativa
uso de máscaras,creó el ciclo didáctica, "el libro de los exemplos del conde".
Atrida en "La Orestiada", "Suplicantes", "Siete contra JUAN RUIZ, el ARCIPIESTE DE HITA: precursor del
Tebas", agilizó el diálogo, utiliza 2 actores, uso el coro, cuento, "el libro del buen amor".
mas clasista y religioso. Temas religiosos y filosóficos.
-La Orestiada
Inicio: un mensajero anuncia el regreso de Agamenón * Mester de juglaría (popular):
Fin: perdón de Orestes. Difundida por los juglares, eran populares, oral,
Tema: la venganza trae mas venganza. anónimo,utliza lenguas romances
Agamenón: venganza de Orestes. Hexámetros: versos cortos que ayudan a recordar.
Euménidas: perdón y justicia. Temas: heróicos y nacionalistas.
Se da importancia al derecho.
Sófocles: Cantar de Gesta: poema épico y anónimo.
Humanizó la tragedia( reduce la intervención del Jarchas Mozárabes: primers manifestaciones literarias.
coro). Didáctico: enseña (religión).
"Más fatalista de los fatalistas". La epopeya es mucho más fantasiosa por la gran
Perfecciona el monólogo. presencia de dioses, todo se basa en un héroe
Mas racional. Aedas o Rapsodas(anteceden a los juglares): cantaban
Dominaba la psicología humana. las epopeyas.
Agiliza el diálogo. Juglares: narraban los cantares de gesta.
Aportó el tercer actor. Principios de cantar de gesta: amor a la patria, familia y
Mas nacionalista. honor.
Uso del fatalismo. El cantar de gesta explica como se originaron los
Propuso la culpa hereditaria. "La verdad no se ve pueblos primitivos.
sino se siente". Es mucho más realista, histórico y explica como surge
Se basó en mitos Homéricos. una nación.
El más antiguo: Roncesvalles.
Roldán: explica el origen de Francia. -Purgatorio: adultez (estabilidad)
Nibelungos: origen de Alemania. -Paraíso: senetud (vejez)
Beawfoult: origen de Inglaterra. Virtud más apreciada: sabiduría.
Personajes:
EL TRECENTO ITALIANO: Virgilio: lo acompaña por el infierno y purgatorio pero
*Idealización de la mujer (Donnna Angellicata-musa) no al paraíso porque no estaba bautizado.
*Sílabas italianas (7-8-11). Beatriz: (simboliza fé),lo acompana po el paraíso.
*El mas importante es el endecasílabo porque permite San Bernardo: lo lleva al empíreo (donde vive dios).
formar el soneto
*Dante Alighieri, Petrarca y Giovanni Bocaccio, MIO CID
conforma este grupo. Más realista.
1140: fecha de ambientación.
DANTE ALIGHIERI 1307: el copista Per Abad descubre los manuscritos del
"El Aristóteles moderno" mio cid.
Dominó la cultura grecolatina (lenguaje 1770: cuando se le agregan 2 códices a la obra: cap.
extremadamente culto) Angel Gabriel y el cap. Del león
Profunda erudición (sabio) 3 valores: amor a la familia, patria y honor .
Maneja las alegorías (símbolos) Tema: el honor, el cristianismo, la lealtad y la amistad.
Defienden las lenguas vulgares(Toscano) Alegorías: El Cid: el honor, justicia, perdón,
Funda el dulce estilo nuevo(escuela poética italiana)que servidumbre al rey. García Ordónez: la envidia. Espada
buscaba renovar la poesía, introduce el papel de musa Tizona: el poder.
(donna angelicata "mujer angel") Partes:
Neoplatónico (idealizador) *El destierro del cid: Inicia cuando el rey Almutamiz y
Idealiza a Beatriz en la "Divina Comedia", como la fe Almudafáz pelean, el Gordo Ordoñez le hace mala
cristiana racha haciendo que el rey Alfonso VI lo destierre
Declara su amor a Beatriz en su obra llamada "La Vida (primera deshonra), la Batalla de Barcelona es la
Nueva". principal donde gana su primera e spada la Colada
Tendencia política en Tratado "La Monarquía" (poder honor), se la gana a Ramón de Belenguer,
Espiritual Martín Antolinez y Alva Fanez representan a amistad.
*Bodas de las hijas del Cid: Rodrigo toma Valencia, se
Divina Comedia: presenta la riqueza del Cid, aparecen los infantes de
-Epopeya alegórica religiosa de la vida humana Carrión.
-Círculos del infierno: *Afrenta de Carpes: aparece el segundo actor
_1° no bautizados: no tenían castigo (filósofos y fantástico, domestica al león, los infantes golpean a las
literatos) hijas del Cid(segunda deshonra), juicio a los
_2° lujuriosos: azotados por torbellinos (personajes infantes. Termina con la reconciliación del rey.
griegos)
_3° glotones: como eses. JORGE MANRIQUE
_4° avaros: les cortaban las manos y le sácaban los Pertenece a la transición hacia el renacimiento (segunda
ojos. edad media).
_5° iracundos: los centáuros les tiraban piedras Tema: fugacidad de la vida.
_6° herejes: son calcinados. Características:
_7° violentos: eran partidos por la mitad. Desarrolla"Carpe Diem" (aprovecha bien el tiempo".
Contra dios: ala y mahoma Usa las elegías.
Contra hombres: medea Estilo culto
Contra si mismos:Yocasta. Obra: "Coplas a la muerte de mi padre"
_8° fraudulentos (mentirosos): les cocían la boca con 40 coplas:
clavos (magos y hechiceros) 16 (Muerte del padre)→Amor paterno
_9° traidores: lucifer come la cabeza de bruto, casio y 24 (Fugacidad de la vida)→Belleza interior
judas.
El peor castigo en el infierno es el sufrimiento eterno.
*Negro: Ignorancia // Amarillo: Indiferencia // Rojo:
odio.
-Infierno: adolescencia.
Renacimiento Europeo

CONCEPTO: Movimiento cultural que inicia la edad moderna, donde se revalora lo clásico grecolatino (belleza y
tópicos).

CARACTERES:

 Antropocentrismo y humanismo / fondo (tema) y forma (estructura).


 Amor a al naturaleza.
 Inclinación al conocimiento universal.
 Culto a al razón.
 Padre del humanismo: Petrarca-Amada Laura (Cancionero-describe a Laura).
 Nace en Italia pero con mayor apogeo en Inglaterra.
 Desarrollo tecnológico, descubrimientos y racionalismo.
 La imprenta fue trascendental para la difusión de las artes.
 En Francia es mas histórico
 Portugal desarrolla los poemas épicos.
 En Italia están los Mecenas (financian a los artistas).
 Padre: Erasmo de Rotherdham(1 humanista)
 Revoluciones ideológicas: Lutero y Tomás Moro ("utopía")
 Toman algunos rasgos medievales: la importancia épica.
 Estilo hetereogéneo en cada país.
 Temas: la mujer, la naturaleza y la historia.

En Inglaterra:
Ocurre en la era Isabelina
1 tragico renacentista:Cristopher Harlome "Tragedia del Dr. Fausto".
Shakespare: padre del teatro inglés.
Ludovico Ariasto introduce los poemas épicos "Orlando Furioso".
Torcuato Tasso aportó la temática religiosa "Jerusalen Libertada".
Erasmo de Rotherdham: criticó a la religión y al falso formalismo en "Elogio a la Locura".
Michael Montaigne: creó los "Ensayos".

Cisne de Avon:
Por la belleza en el lenguaje.
Maneja lo retórico (arte de la palabra).
Principal aporte: arquetipos humanos (personajes que representan las pasiones humanas representa un pensamiento en
constante evolución.
Dominó la psicología como en Otelo
Falta de originalidad:"Romeo y Julieta"(autor: Mateo Bandello, nombre original: "la tragedia de Capuleto y los
Montesco") y "Hamlet" (autor: Saxo Gramaticus,nombre original: "la historia de los Daneses").
Sincrético: 2 épocas renacimiento ("Romeo y Julieta") y barroco (mayor dominio "Hamlet)
Otelo:celos.
Macbeth: ambición
Rey Lear: amor paternal
Shillock: avaricia
Catalina: rebeldía
Julio César: traición
Romeo y Julieta: amor
Hamlet: duda
Utliliza la historia de "Julio César"
Romeo y Julieta:

Sobre la obra Personajes Tema Argumento


Obra más renacentista El amor Inicio:
"Drama de jóvenes Capuleto: Montesco: Otros: adolescente y enfrentamiento
amorosos" por Flaubert. Julieta(13) comprometida de Paris Romeo(15) Fray Lorenzo juvenil, el entre los
Fué copiándode de Teobaldo (metiche-mata a Mercurio) Primo (ayuda y reconcilia poder. sirvientes.
Mateo Bondoleo en Mercurio a las Familias al Fin: estatua hacia
"Crónica de la Amores". (pícaro) final ). ellos.
Benvolio Paris
(mejor (pretendiente).
amigo)

Hamlet:

Sobre la obra Personajes Tema Argumento


O bra de 5 actos Hamlet (duda) Duda Inicio: aviso de un "La Muerte de Hamlet muere en
dende se aprecia el Gertrudis(madre) Venganza sirviente sobre el Gonzagá" fué la obra brazos de Horacio, su
"teatro desde el Rey Claudio (rey) (tío) Locura espectro del padre. escenificada para mejor amigo,
teatro", monólogo. Polonio(padre de Ofelia) Infidelidad Fin: llegada del saber si lo mato. deseando que todos
Escrita en verso. Ofelia (su amada de Hamlet) príncipe Fortimbras a El monólogo demostró sepan el amor paternal
Laertes (hermano de Ofelia) Dinamarca. la racionanalidad y las que tuvo.
ganas de morir (en la
biblioteca).
Edad de Oro Precursor de la poesía mística o ascética (religiosa).
Opone campo y ciudad.
 Contexto: Amor espiritual VS amor terrenal.
Tradujo el "Cantar de los Cantares" (Salomon), es
Desarrollo monárquico. prohibida por ser la parte erótica.
Expanción colonial. Oda a la Vida Retirada:
Periodo sincrético (renacimiento-barroco). Campo, Díos, conocimiento, paz y tranquilidad.
Solo en España. Tópicos: beatus ille (la vida en el campo), carpe diem,
sic transit (aprovecha el momento exacto)
 Nacimiento: Temas: la fugacidad de la vida. Busca el silencio:
Dios.
Desarrollo hetereogéneo.
Ocurre en el sigloXVI. Tópicos:
Poesía ascética: amor a Díos Beatus ille: creada por Horacio, significó la
Hombre reflexivo. naturaleza idealizada, usada por Fray Luis de León.
Rasgos feudalistas: nacionalismo. Locus amenus: la naturaleza se relaciona con el
Temas universales. sentimiento, fue dominado por Garcilazo quien crea
la poesía bucólica.
Poesía: Carpe diem: aprovecha bien el tiempo.
Escuela Italiana Sic transit: aprovecha el momento exacto.
Clásico tradicional . Ubi sunt: genera sorpresa.
Revalorar la poesía italiana (Petraca)
Se le llama tanbién escuela tradicional o Petraquista. Narrativa:
Precursor: Marquez de Santillana. Novela Picaresca:
Garcilazo de la Vega: Crítica social
Máximo representante. Irónica Burlona
Introduce el soneto Antihéroe: pícaro.
Introduce los tópicos latinos (tema recurrente en Documento sociológico.
poessia), los mas importantes: La primera fue:" la vida de Guzman de Afarache" por
Locus amenus, carpe diem (vive el momento), beatus Mateo Alemán.
ille (dichoso sea aquel idealiza a la naturaleza), sic Lazarillo de Tormes.
transit(tránsito de la vida, vida fugaz). Máxima novela
Neoplatónico(musa: Isabel) Crítica directa a la iglesia
Idealista(amor bucólico)- tu sientes según la 9 amos.
naturaleza). 7 tratados
Églogas: Estructura abierta (cada parte es independiente)
Poemas pastoriles( personajes principales- pastores y Tema: lucha por la supervivencia
campesinos). Lenguaje grotesco.
Los pastores son idealizados (habla culta) Dueños:
Salicio y Galatea (amor no correspondido). _1° ciego: le ensena los problemas de la vida y le da
Nemoroso y Elisa (amor elegiaco) la primera ensenanza "no confiar en las personas".
Albino y Camila ( el amor que rompe el orgullo). _2° clérigo: crítica directa a la iglesia.
Galatea fue su musa llamada: Isabel Freyla _3° escudero: aprende a ser hipócrita, hubo cambio de
roles donde el dueno pide comida a Lázaro. Es el mas
Tópico de locus amenus. querido.
_4° fraile:le hace caminar.
Escuela Salmantina: _5° buldero: aprende el engano de la iglesia.
Lenguaje simple y da importancia a los fondos y _6° pregonero.
temas. _7° capellán: gana un sueldo y trabaja.
Fue de uso entendible. _8° alguacil
Se trabajó la ascética. _9° arcipreste: obtiene estabilidad económica, se casa
Fray Luis de León. por interés.
Horacio espanol. Fin: Lázaro se introduce a la venta de vinos.
Estilo elegante.
Dominó los tópicos (beautus ille).
Usó mejor la lira, el símil y preferencia por lo BARROCO
espiritual sobre lo terrenal.
 Siglo XVí, Preciosismo (Francia)-Marienismo ocurren 2:
(Italia). Quijotización de Sancho.
 Busca innovación, proponen una nueva forma Sanchificación del Quijote.
de belleza, es artificioso.
 Apogeo artístico. FELIX LOPE DE VEGA:
 Evade la realidad, busca desarrollar el arte. "Monstruo de la naturaleza".
 Varios estilos Rechaza las unidades Aristotélicas".
 Complejo, recargado. Teatro popular.
 Nace como corriente arquitectónica y se Nacionalista.
vuelve literatura. Usa los 3 acots (introducción, nudo y desenlace).
 Pesimista. Creador del drama.
 Claroscuro(utiliza oposiciones). No ahondar en la psicología de sus personajes.
 Mas barroca: "letrillas Creador de los personajes tipo(no cambia de
generales"(conceptismo). conducta), personaje plano
Fuente Ovejuna:
Conceptismo Dos mujeres por el reinado de Espana.
Gómez está a favor de Isabel Castilla.
Concepto: variante en contra del culteranismo, usa un Frondoso-galán.
lenguaje mas popular. Laurencia-dama.
Caracteres: Gómez- villano.
Uso del giro coloquial(frases y refranes). Mengo- bufón (principal personaje tipo).
Se usó mas en poesías y se utilizó la burla. Tema: justicia popular.
Padre de la sátira: Quevedo. Carácter político (poder de los reyes católicos)
Tono realista. Al final los reyes perdonan a fuente ovejuna.
Uso del sarcasmo y la exageración.
Ambientes citadinos
Hipérbole y simil. El Culteranismo
Uso del entremés: comedias introductorias de las
novelas picarescas. CONCEPTO:variante del barroquismo que destaca la
belleza sensorial de las cosas.
MIGUEL CERVANTES SAAVEDRA: CARACTERISTICAS:
"El manco de Lepanto". Uso de la mitología (erudición).
Creó la novela mixta (uso de todo tipo de novela). Subjetivos
Padre de la novela moderna. Temas: amor, naturaleza
Usó la intrahistoria (se coloca el autor como Lenguaje culto.
personaje o se nombra en la obra).Irónico, recoge el TIRSO MOLINA:excelente comediógrafo del siglo
lenguaje popular. de oro. Sus comedias abarcan temas filosóficos y
Tendencia nacionalista (espana) morales
Primero en usar el término novela ("Novelas Obras:
Ejemplares"), la mas conocida "Coloquio de Perros". "La villana de Villegas".
Don Quijote de la Mancha: "La fingida Arcadia".
Caracteristicas: Parodia a la novela caballeresca. CALDERÓN DE LA BARCA:
Representa el choque de 2 mundos. "Monstruo de los ingenios" (perfeccionó el teatro).
Novela mixta (varios tipos de novela a la vez: Máximo autor del barroco.
caballería, picaresca, pastoril, morisca-donde los Cosmopolita (fuera de Espana)
personajes son moros, árabes-y bizantina-amores Lenguaje barroco.
medievales-). Perfecciona los auto sacramentales(teatro religioso).
1° nombran caballero (lo que se ve es parte de su Maneja la psicología de sus personajes
imaginación). Teatro filosófico reflexivo (manejó los monólogos).
Aventura con los mercaderes. La vida es sueño:
El cura y el barbero (ayudan a llevar el regreso) Rosaura: rebeldía
2° Sancho Panza. Clotaido: servidumbre.
Apodo a don Quijote: "el caballero de la triste figura". Estrella y Astolfo: ambición.
3° Sansón Caballero (aparece 2 veces). Tema: la realidad e irealidad de la vida.
"Caballero de los espejos" (pierde).
"Caballero de la blanca luna" (gana).
Uso de los osmois(intercambio de la personalidad) Neoclasicismo
DEFINICIÓN: periodo literario que se basó en la CARACTERÍSTICAS:
ilustración, la razón, moral y dialéctica. Todo personaje romántico tiene que sufrir.
CONTEXTO: Mayor apogeo en Francia.
La ilustración.
Sufrimiento y sacrificio
Monarquías Absolutistas.
Fundación de la biblioteca nacional en Francia. Libertad de pensamientos: arte de lo grotesco y gusto
CARACTERISTICAS: por lo gótico..
Aristocrática, nacionalista y popular. Libertad de creación: universalidad (todo tipo de
Se opone a la complejidad del barroco. tema).
Uso de la razón y la frialdad. Crean una nueva estética:
Sobresalió en teatro y fábula(relatos cortos -Exotismo: ambientan en lugares clásicos (grecia y
con ensenanza -moraleja-).
roma- lord byron).
Personajes tipo y ambientes citadinos.
Usan premisas morales (si es bueno o malo). -Pasatista: habla sobre el pasado.
El "Deus et Machine"(como alguien soluciona un -Revaloran el amor medieval: cuando se idealiza a la
problema). mujer.
Nace en Francia pero con mayor apogeo en Espana.El Llevan el sentimiento al máximo.
El francés fue mas crítico. Plantea la fantasía.
El español fue mas moralista. Tienen un gran afán de libertad individualista
Revaloración de la cultura greco- latina.
(subjetivismo).
Fue heterogéneo.
Padre de la fábula: Esopo (fábula griega). Gusto por ambientes góticos y oscuros (prefiere la
Padre de la fábula neoclasica: Jean de la Fontaine. noche)
Readaptación de obras. Se desarrollo en todos los géneros (heterogeneidad).
Bases: Romanticismo en Alemania: Sturn und drung (grupo
-Razón: decido entre lo bueno y lo malo. literario que exageraba los sentimientos-patetismo-
-Moral: que se ve bien o mal ante la sociedad.
literario).
-Didáctica: toda obra debe tener una enseneanza.
Perceptiva literaria: el aporte principal es la teoría
literaria. REPRESENTANTES:
_El 1 fué Aristóteles: "Poéetica". Alemania:
_El 2 fué Horacio: "Arte Poética". Patetismo literario (exageración).
_Nicolás Boilea: fusionó las 2 obras e hizo "la Fue tradicional (con rasgos neoclásicos).
Poética". Goethe:
Punto medio entre lo clásico y lo romántico
REPRESENTANTES:
(transición)
En Francia: Padre del romanticismo, llamado "sabio de Welmar".
Pierre Cornielle: Lenguaje poético, único que no Estilo culto.
respetó las unidades aristotélicas. Copió su obra "el Revalora la cultura grecolatina.
Cid" de "Mocedades del Cid" de Guiller de Casteo. Temas entre amorosos y filosóficos.
Se basó en el corriente literaria del conflicto "amor- 2 épocas:
deber" y "honor-deber".
Sentimental:
Jean Fontaine: //Obra: "Fábulas" (didácitico).
En España Naturaleza, estilo sencillo solo poesía y narrativa.
Leandro Fernández Moratín: llamado "El "Werther": tema: el amor trágico
Bibliotecario mayor". // Obra: "El si de las niñas". Filosófica:
(Tema: matrimonio arregado por los padres, Reflexivo, estilo culto, revalora la cultura grecolatina
personajes de clase media). o " Fausto”.
Género: dramático
Romanticismo Esprcie: drama filosófico.
CONCEPTO: corriente literaria del S. XVíI al XX en Inicio: conversaciones de metistófenes con dios.
contra del neoclasicismo, buscan dar importancia al Tema: lucha entre el bien y el mal (amor, sacrificio).
yo y no a la razón. Le importa la libertad, el Personajes: Fausto (ciencia), Mefistófenes (pasiones)
sentimentalismo y la igualdad social, aparece en y Margarita: amor y luz.
Alemania.
Francia: Nacionalista.
Social Tradicional- religión.
Mas histórico Gustavo Adolfo Becker (romántico tardío):
Buscaba retratar la sociedad. Juntó poesías y leyendas.
Víctor Hugo: Tiene en gusto por lo extraño y una gran subjetividad
Padre del teatro romántico francés. en la posesía.
Aportó por el grotesco (en lo más feo hay belleza). Revalora la cultura medieval española.
Propuso que la literatura debe cambiar al nombre " Principal aporte: fusionó lo culto con lo popular.
amor, justicia y heroísmo”. Pensamiento neoplatónico.
Autor mas completo (hetereogéneo) Obras:
Tiene como base de la historia. "Rimas (28): La inspiración es la mujer (poesía).
Novela mas histórica: " Los Miserables " (ambientada "Leyendas" (17): fusiona relato, misterio y mitos
en la revolución francesa). populares (relatos).
Fue hispanista (ambienta sus obras a España).
Obras:
" Cromwell ": inició el romanticismo, drama
histórico.
" Hernani "
Tragedia
Tema: el amor hasta la llegada de la muerte.
Personajes: Hernani (el amor), Carlos V (perdón y
ambición), Guy de silva (tradición).
Se publicó el manifiesto romántico, apogeo del
romanticismo.
"Los Miserables ": justicia popular.
"Nuestra Señora de París (obra más grotesca): el amor
que rompe barreras.
Inglaterra:
Lakismo (naturaleza).
Lord Byron
E. E. U. U:
Romanticismo oscuro.
Sórdido (prohibido).
Edgar Alan Poe:
Padre del cuento policial (hay un mistrerio por
resolver) y psicológico (muestra miedos).
Uso el morbo (descripción desmesurada de
asesinatos).
Creador del suspenso y de personajes enfermizos,
atormentados.
Usó lo sobrenatural.
Moderniza el cuento.
Obras:
" Asesinato en la calle Morgan ": inicia la novela
polociaca.
" La muerte prematura ": muerte prematura.
" El gato negro ": única obra auge.
" EL cuervo ": única obra poética (tema: el dolor).
España:
Tardío
ABC de Geografía Periecos: Puntos ubicados en el mismo paralelo.
Antecos: Puntos ubicados en el mismo meridiano, pero
Tierra: Quinto planeta en dimensión, tiene un satélite
en diferentes hemisferios.
natural (luna o selene), tiene la menor amplitud
Meridianos: semicírculos perpendiculares al Ecuador.
térmica del SPS.
Se unen en los polos. Todos los meridianos poseen el
Los polos de la Tierra son achatado debido a la rotación
mismo tamaño y señalan valores de longitud.
de la fuerza centrífuga.
Meridiano de Greenwich: Base 0, rige la hora
El Ecuador terrestre es ancho debido a la rotación de la
internacional, divide la tierra en dos hemisferios: Este y
fuerza centrípeta.
Oeste.
Factores que determina la forma de la tierra: La
Meridiano de 180: Antimeridiano. Conocido como la
gravedad, el movimiento de rotación y la plasticidad de
"Línea Internacional del Tiempo", determina el cambio
las rocas.
de día y fecha.
El polo magnético norte se encuentra en el polo
Cenit: punto más alto y Nadir: punto más bajo que el
geográfico sur.
observador puede ver.
El polo magnético sur se encuentra en el polo
Penumbra: Es la zona intermedio entre el día y la
geográfico noerte.
noche.
Declinación magnética: Es la separación de los polos
La órbita en el movimiento de traslación es elíptica y
magnéticos y geográficos.
eclíptica.
De la tierra al Sol:
Norte: boreal, continental, septentrional.
-Acercamiento máximo: Perihelio
Sur: austral, marítimo, meridional.
-Alejamiento máximo Aphelio
Este: Oriente, levante.
De la luna a la tierra:
Oeste: Occidente, poniente.
-Acercamiento máximo: Perigeo
Cartografía
-Alejamiento máximo: Apogeo
Globo terráqueo
LUNA
Mapa
Teoría más aceptada que explica el origen de la luna:
Carta
Fenómeno de la Aceleración material.
Plano
Movimientos de la luna: rotación (sobre su eje),
Proyecciones: Cónica, cilíndrica, y de los polos
traslación, libración (mov. de balanceo por atracción
Escala del mapa oficial del Perú: 1:1'000'000
gravitatoria de la tierra), y de revolución (alrededor de
Escala de la carta nacional del Perú: 1:100'000
la tierra).
Padre de la geografía antigua: Hecateto
Influencia de la luna sobre la tierra: Procesos de las
Padres de la geografía moderna: Von Humboll y Kart
mareas - refleja la luz solar - retarda el mov. de la
Von
rotación terrestre - Mantiene la inclinación del eje de
Qué estudia la limnología: lagos
rotación terrestre.
Fases lunares:
Luna nueva: Sol-luna-tierra. La superficie se ve oscuro.
Luna llena: Sol-tierra-luna. La superficie se ve plateada.
Cuarto creciente: luna en ángulo recto con la tierra. Se
ve la parte derecha de la luna.
Cuarto menguante: luna en ángulo recto con la tierra.
Solo se ve la parte izquierda de la luna.
Geodesia: ciencia que estudia las líneas imaginarias de
la tierra y las dimensiones mayores a 25km.
Líneas terrestres:
Eje terrestre: Señala la estrella polar en el norte; y en el
sur, la constelación del cruz del sur.
Vertical: es la dirección que sigue un cuerpo al caer,
atraído por la fuerza gravitatoria.
Radio terrestre: línea recta que va desde el centro de la
tierra hasta un punto de la superficie.
Coordenadas Geográficas:
Latitud: Es la distancia angular que existe desde
cualquier punto de la tierra con respecto al Ecuador.
Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo
tienen la misma latitud.
Longitud: Es la distancia angular que existe desde
cualquier punto de la tirra con respecto a Greenwich.
(los polos norte y sur no tienen longitud)
Posiciones Geográficas:
Antípoda: puntos ubicados en el extremo de un
diámetro.
ABC ECONOMÍA ocurrira aquello.” Explica objetivamente el
La ECONOMIA es una ciencia social estudia como funcionamiento de la economia
administrar los recursos escasos para producir bienes NORMATIVA: Preceptos eticos y normas de justicia.
y servicios, y distribuirlas entre los diferentes
individuos. POLITICAS MICROECONOMICAS: Funcionamiento de
Las personas tienen necesidades por lo tanto utilizan mercados especificos y agentes economicos.
factores productivos con el fin de producir bienes para MACROECONOMICAS: Temas como el control de la
safistacer las necesidades. inflación, creación de empleo a nivel global, etc.
MACROECONOMIA: Estudia los fenómenos que afectan
a la economia FRONTERA DE POSIBILIDAD DE PRODUCION (FPP)
MICROECONOMIA: Estudia el modo en el que toman Es la representación grafica del conjunto de bienes y
decisiones los agentes economicos. servicios conseguidos con los recursos disponibles.
ESCASEZ: Las necesidades son ilimitadas pero los Sirve para tomar decisiones de cómo utilizar los
recursos no. La escasez es la necesidad de adquirir una recursos para obtener combinaciones eficientes.
cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible. Su CURVA muestra la cantidad maxima de
A mayor nivel de vida aumentan los deseos. combinaciones que la economia puede producir con los
recursos y tecnologías disponibles. Sirve para decidir y
FACTORES PRODUCTIVOS: Recursos que utilizan las ver que se esta produciendo mas, o que bien se dejara
empresas para producir bienes y servicios. Ej: de producir tanto para producir mas cantidad de otro.
maquinas, tierras, herramientas etc. A eso se le llama COSTO DE OPORTUNIDAD.
A) TIERRA O RECURSOS NATURALES: Lo que aporta la Los puntos que estan en la curva: EFICIENTES, Los que
naturaleza a la producción. estan mas alla de la curva: INALCANZABLES, y los que
B) TRABAJO: Tiempo y capacidades intelectuales. estan dentro de la curva: INEFICIENTES.
C) CAPITAL FISICO: Bienes duraderos dedicados a la
producción y no al consumo. Ej: Maquinas y edificiones, Las personas en la vida cotidiana toman decisiones las
no el capital financiero. cuales implican CAMBIOS MARGINALES que son los
D) CAPITAL HUMANO: Conocimientos y cualidades de ajustes de un plan de accion. Entre las distintas
los trabajadores a traves de la educación y la opciones hay un margen de diferencia a esto se lo llama
experiencia, que utilizan para producir bienes y VARIACION MARGINAL. Al tomar una decision, esto
servicios. genera un COSTO MARGINAL que es lo que cuesta en
A mayor CH, mas Productividad y mas nivel de vida. dinero elegir esa opcion en vez de otra.
EL PRINCIPIO MARGINAL dice que hay que aumentar
PROBLEMAS ECONOMICOS DE LA SOCIEDAD la actividad si su ingreso marginal es mayor que el
QUE PRODUCIR: Que se va a producir y que cantidad, costo marginal.
bienes de consumo o de inversion, si se va a producir
mas cantidad de mala cantidad o viceversa, o bienes LEY DE LOS RENDIMIENTOS DECRECIENTES: Existen
materiales o no materiales, etc. rendimientos decrecientes en la producción si la
COMO PRODUCIR: Que recursos y tecnica se van a cantidad de producción adicional que obtenemos
implementar, que tipo de energia se va a utilizar, si la cuando añadimos sucesivamente unidades adicionales
producción va a ser artesanal o mecanica, si la empresa iguales de algunos factores en relacion con otro u otros
va a ser de propiedad privada o publica, etc. factores que permanecen fijos, es cada vez menor.
PARA QUIEN: A quien esta destinada la producción, etc.
TEORIAS, SUPUESTOS Y LOS MODELOS ECONOMICOS
PERSONAS: deciden productos o bienes que van a La TEORIA es una explicación del mecanismo que
consumir, a que se van a dedicar, cuanto ahorran, etc. subyace en los fenómenos observados, tambien intenta
EMPRESAS: deciden que bienes o productos producir y explicar la relacion entre 2 o mas VARIABLES y
como producirlo, etc. preveen consecuencias. La TEORIA ECONOMIA tiene
ESTADO: Deciden que programas o proyectos fomentar una estructura logica para organizar y analizar datos
y su financiacion, etc. economicos, sin teorias lo que harian los economistas
es observar y describir lo que ven. Las VARIABLES
ECONOMIA POSITIVA Y LA NORMATIVA ECONOMICAS algo que influye en las decisiones con
Los economistas realizan propuestas o afirmaciones de respeto a los problemas fundamentales, o es algo que
cómo deberian ser las cosas describe los resultados de esas decisiones.
AFIRMACIONES POSITIVAS: Explicaciones objetivas del La T es un conjunto de definiciones, SUPUESTOS e
funcionamiento de fenómenos economicos. “Lo que es hipótesis sobre las variables economicas.
o podria ser.” Los S son proposiciones cuya validez se toma como
NORMATIVAS: Prescripciones para acciones basadas dada y se introducen porque concretan los modos de
en juicios conducta de los agentes economicos
de valor personales y subjetivos. “Lo que deberia ser” Los mas caracteristicos:
• Los agentes economicos actuan de forma racional
ECONOMIA POSITIVA: Proposiciones “Si se da esto, • Los individuos son utillitaristas o egoistas y
maximizan algunas magnitudes emplean el intercambio, lo cual permite la
Las T no deben evaluarse por el realismo de los especialización, es decir, que los individuos y/o paises
supuestos sino por la validez de sus predicciones. concentran esfuerzos en un conjunto particular de
tareas, lo cual produce utilizar capacidades y recursos
La INVESTIGACION ECONOMICA tiene 3 pasos de la mejor manera.
 OBSERVACION: se observa un fenomeno, analiza TRUEQUE: Forma primaria del intercambio. Dos
relacion por la que puede existir una determinada individuos cambias entre si un bien por otro. El precio
relacion era la relacion a la que se cambian dos cosas.
 HIPOTESIS: se formula una hipótesis y se crean Pero este traia inconvenientes llevaba mucho tiempo
teorias para explicar el fenomeno que una persona encuentre a otra que quisiera lo que
 CONTRASTACION: verifican o refutan las este ofrece. Al involucrarse mas personas, se volvia
predicciones confrontandolas con datos. mas complejo todavía.
DINERO: medio de pago que puede intercambiarse por
CLAUSULA CETERIS PARUBIS: Al investigar tomamos Bienes o Servicios. El precio era la unidades de dinero
nada mas 2 variables, pensando que todas las demas que se intercambian por una unidad del B o S.
variables son constantes.
JUICIOS DE VALOR: Influyen en lo que estudia el LA ESPECIALIZACION, LA PRODUCCION A ESCALA Y EL
cientifico y puede restarle objetividad al analisis de CAPITAL
fenómenos economicos. El sistema de producción en cadena de las fabricas
DISCREPANCIAS ENTRE ECONOMISTAS: Discuten genera una especialización mas eficaz y una division
entre si la validez de ciertas teorias. del trabajo que es la division de la producción en una
serie de pequeñas tareas o etapas. Esto genera una
LOS MODELOS Y SU UTILIZACION combinación mas adecuada de los Fact. Prod., es decir,
Los MODELOS son creados por economistas a partir del utilizar la minima cantidad de factores posibles, y el
analisis de relacion causa-efecto para influir sobre la mayor volumen de producción posible.
actividad economica. La producción en masa o a gran escala aumenta la
Los M. ECONOMICOS es la simplificación de la realidad relacion entre el capital y el trabajo, el empleo de
que explica un fenomeno a traves de supuestos, nuevas fuentes de energia y la division de procesos
argumentos y conclusiones. Estos suponen que los complejos en siemplre operaciones repetitivas y uso de
individuos tienen un comportamiento racional es decir, fases estandarizadas en la producción.
que toman las decisiones mas efectivas para alcanzar
sus propios objetivos. Su racionalidad garantiza un La ECONOMIA MODERNA se caracteriza por
criterio a partir del cual decide como actuar ante cada o La ESPECIALIZACION
situación. o El USO EXTENSIVO DEL DINERO
A un M.E mas simple sera mas facil utilizarlo para o El EMPLEO DE GRANDES CANTIDADES DE CAPITAL
explicar que sucedera. Al actuar estos tres factores juntos se eleva la
productividad, es decir, la cantidad de B o S producidos
LA FPP Y LA EFICIENCIA ECONOMICA en una hora, y por lo tanto el nivel de vida.
La FPP divide 2 regiones, La que despilfarra recursos
ya que no utiliza todos los recursos (debajo de la LA ECONOMIA DE MERCADO Y EL ESTADO.
frontera) y la inalcanzable ya que no tiene suficientes El SISTEMA ECONOMICO es el conjunto de relaciones
recursos para producir (por encima de esta). Y sobre basicas, tecnicas institucionales que caracterizan la
ella esta la producción eficiente es decir que la sociedad organización economica de una sociedad.
aprovecha de la mejor manera posible sus recursos La ECONOMIA DE MERCADO es cuando los agentes
escasos. No se puede producir mas de un bien sin economicos actuan libremente dentro de un marco
producir menos de otro. institucional determinado.
La PLANIFICACION CENTRAL es cuando sus relaciones
LA FPP Y EL CRECIMIENTO ECONOMICO estan determinados por decisiones por una autoridad.
Si la capacidad de producción aumenta, la FPP se Los principales sistemas de organización economica
desplaza a la derecha. Aquel crecimiento economico se son la Autoridad y el Mercado (es el mecanismo en el
puede dar por: cual los Comp y Vend interactuan para fijar precios e
 MEJORA TECNICA: nuevos y mejores metodos para intercambian B y S.)
producir. Para solucionar los problemas economicos principales
 AUMENTO DEL CAPITAL: aumento de ahorro o hay una mezcla de mercados y autoridad en la toma de
inversion. decisiones.
 AUMENTO DE FUERZA DE TRABAJO
 DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS RECURSOS EL MECANISMO DE MERCADO
NATURALES. Para el funcionamiento coherente de una economia es
necesario el mecanismo de mercado, lo cual es un
LA ESPECIALIZACION Y EL INTERCAMBIO conjunto de mercados que integran una economia de
Para saber que producir y como las sociedades mercado.
Para atender todas las necesidades los empresarios y explicativos. Se compara con hechos los resultados
consumidores se coordinan a traves de un conjunto de obtenidos por los dos modelos, por la grafica de ambos.
mercados.
En una ECONOMIA DE MERCADO los recursos se FALTA PAG 18 Y 19.
asignan a traves de decisiones descentralizadas de
muchas empresas y hogares, confirme interactuan en FLUJO CIRCULAR DEL INGRESO O RENTA
los mercados de B y S. Esta coordina a individuos, Es una corriente de bienes y servicios y pagos entre las
actividades y empresarios a traves de un sistema de empresas, economia domesticas, sector publico y el
precios y mercados. resto del mundo.
El SISTEMA DE ECONOMIA DE MERCADO, las No varia nunca salvo que el conjunto de entradas sea
instituciones economicas son en donde se coordinan igual que el de salidas.
Comp y Vend., Los organismos del Estado regulan la SALIDA: Todo ingreso que no se reintegra en el flujo
actividad economica tanto macroeconomia como circular. Ej: impuestos del sector publico, ahorro,
microeconomica. Y, el sector publico, puede corregir y importaciones de bienes y servicios, etc
mejorar forma en que actuan los mercados. ENTRADA: Adicion al ingreso de las empresas que no
El MECANISMO DE MERCADO es un instrumento de proviene del gasto de los consumidores. Ej: inversion
comunicación que relaciona conocimiento y acciones. de empresas, gastos del sector publico, demanda de
Resuelve problemas de consumo, producción y exportaciones realizada por otros paises.
distribución. En el sistema de precio tiene un papel La cantidad de entradas es independiente de la
clave, el precio es el termino en el cual las personas y cantidad de salidas, por lo tanto, pueden variar por
empresas intercambian las distintas mercancias. separado y esto puede producir alteraciones en el Flujo
Circular.
EL ESTADO, LOS PRECIOS Y LOS MERCADOS.
Los A.E actuan según su propio interes en forma libre. ECUACION DE EQUILIBRIO DE LA ECONOMIA
El SISTEMA DE PRECIOS estimula a los productores a I+G+X=S+T+M
fabricar los bienes que la gente desea.
El MOVIMIENTO DE PRECIOS induce a los productores I: Demanda de inversion
a portarse correctamente a las que buscan su propio G: Gasto del Estado
interes. X: Exportaciones
El MERCADO motiva a los individuos a utilizar S: Ahorro
cuidadosamente los B y S, y los precios actuan T: Impuestos netos
racionando las cantidades disponibles. M: Importaciones.

El analisis dice cuando debe intervenir el estado o no. Volumen de entradas es independiente del de salidas,
Debe intervenir en las sig. Situaciones: es decir, pueden variar por separado, lo cual produce
• REDISTRIBUCION DE INGRESO Y EQUIDAD: El sector alteraciones en el flujo circular.
publico interviene en las politicas redistributivas, lo
cual tiene como finalidad la diferencias de ingresos no UNIDAD 2
superen determinados niveles y que todos los EL FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS
individuos alcancen niveles minimos de ingreso. La OFERTA Y DEMANDA cuando interactuan hacen que
Tambien se pretende que todas las personas puedan la economia de mercado funcione. Esto determina la
acceder de igual manera a los servicios publicos. cantidad que se produce y el precio al que debe
• RAZONES MACROECONOMICAS: Para controlar el venderse.
nivel de desempleo, la tasa de inflación, crec. del El MERCADO es la institución social en la que se
ingreso, etc. intercambia los B y S y los FP. Cuando se utiliza el
• EXISTENCIA DE FALLAS DE MERCADOS: Las fallas dinero intervienen los COMPRADORES y
pueden ser por: competencia imperfecta, VENDEDORES, y en el mercado de productos
externalidades e información imperfecta. La primera es CONSUMIDORES Y PRODUCTORES. En el mercado de
cuando en muchos mercados 1 o mas participantes factores se encuentran quienes desean adquirirlos, los
pueden influir sobre los precios fijando el nivel que les COMPRADORES O DEMANDANTES, y quienes desean
resulte conveniente. La segunda que son temas como la vender o alquilar, los OFERENTES.
contaminación que el mercado no aborda, y la ultima El PRECIO DE MERCADO
que es cuando la información que brindan esta lejos de Los C y V se ponen de acuerdo sobre el precio de un B o
la realidad, teniendo el Estado que intervenir con S, es decir se intercambia este por cierta cantidad de
economía mixta (micro y macro) dinero.
El PRECIO ABSOLUTO es el nro de unidades monetarias
LAS REPRESENTACIONES GRAFICAS necesarias para obtener a cambio un B o S. El PRECIO
Un GRAFICO es la representación de un cuadro o tabla, RELATIVO es el precio en unidades de otro B.
permite reconocer la relacion entre las variables El P coordinan las decisiones de los C y P.
representadas, lo cual permite determinar rasgos A – P se estimula el consumo pero se desanima la
claves, conclusiones y poder formular modelos producción.
A + P se reduce el consumo pero se estimula la Si es hacia la DERECHA, se incremento la demanda. Si
producción. es hacia la IZQUIERDA, disminuyo.
El desplazamiento de toda la curva puede ser por:
TIPOS DE MERCADOS • INGRESO DE LOS CONSUMIDORES: A + Y +
• M. TRANSPARENTES: hay 1 solo punto de equilibrio posibilidad de consumir (DER) Bien normal, y
• M. OPACOS: hay existencia de información incompleta viceversa (IZQ) Bien inferior.
entre agentes. Posee varios puntos de equilibrios. • PRECIO DE BIENES RELACIONADOS: Variacion del
• M. LIBRE: librecambio entre oferta y demanda. precio de un B respecto a otro. B. COMPLEMENTARIOS:
• M. INTERVENIDOS: los agentes externos fijan los A + Precio de 1 – CD de otro, B. SUSTITUTIVOS A +
precios Precio de 1 + Cant de otro, B. INDEPENDIENTES: si uno
• M. COMPETITIVOS: muchos V y C, nadie por sus varia, al otro no le afecta. No tienen relacion entre si.
propios medios tiene la capacidad de imponer y • GUSTOS DE CONSUMIDORES: Si con los medios de
manipular el precio. comunicación + GUSTOS + DEMANDAR (DER),
• M. DE COMPETENCIA IMPERFECTA: Pocos V o 1 solo, viceversa (IZQ).
pone el precio a su conveniencia. • TAMAÑO DEL MERCADO Y EXPECTATIVAS: Si un pais
tiene el doble de población que otro, la demanda sera
LA DEMANDA mayor. Si hay una EXPECTATIVA de que en el futuro el
DEMANDAR es estar dispuesto a comprar algo, es decir, P de un B +, se va a consumir + de ese B ahora
tener la intencion de adquirirlo.
La cantidad de un B que los C deseen y puedan LA TABLA DE OFERTA
comprar, es la CANTIDAD DEMANDADA. Es la cantidad de bienes que estan dispuestos a vender
Los factores que determinan esta cantidad son: a unos precios determinados.
• PREFERENCIAS La cantidad ofrecida es la cantidad que los vendedores
• INGRESOS puden y quieren vender
• PRECIOS DE OTROS B
• PRECIO DEL MISMO B LA TABLA DE OFERTA DEL MERCADO
Si consideramos estos constantes, menos el precio del Es la cantidad que se desea ofrecer para ciertos precios
mismo B: CETERIS PARIBUS. Si tiene PRECIO BAJO: no cubre el costo de producción,
La DEMANDA DE MERCADO, se calcula bajo C.P, es la y no se va a producir nada
suma de demandas individuales de un B o S. Si AUMENTA EL PRECIO: se van a lanzar nuevos
La CURVA DE DEMANDA tiene pendiente negativa ya productos a mercado
que a – P, + CANT DEM. A PRECIOS MAS ALTO: la producción sera mayor,
porque van a tener mas ganancias los productores.
LA TABLA DE DEMANDA
Es la relacion entre el PRECIO de un B y su CANT DEM. LEY DE LA OFERTA
La LEY DE DEMANDA es relacion inversa entre el Es la relacion directa entre precio y cantidad ofrecida.
precio y la cantidad. Cuanto mayor es el precio de un B o S, tiene mas
A + P – CD, y A – P + CD beneficios el productor y el consumidor tiene mas
El EFECTO SUSTITUCION: A + P, la gente va a sustituir ganas de consumirlo.
este B por otro.
El EFECTO INGRESO: A – INGRESIO y + P, van a LA CURVA DE OFERTA
consumir menos cantidad de B. Relacion del precio de un bien y la cantidad ofrecida.
Bajo la condicion CET PAR para los factores que
LA CURVA DE DEMANDA puedan afectar la cant. Ofrecida.
Es DECRECIENTE por los EFECTOS antes vistos. La pendiente es positiva ya que demuestra que a mayor
Muestra la cant de B que seran demandadas durante un precio aumenta la cantidad ofrecida.
periodo a cada uno de los precios posibles.
CET PAR: se mantienen constantes los demas factores FUNCION DE LA OFERTA
que puedan afectar la cant. Relacion entre la cantidad ofrecida, su precio y otras
variables
LA FUNCION DE DEMANDA Qo = Pa, Pb, r, z, H ..
Relacion entre la Q, P y de mas variables. Cantidad y el
precio son constantes. (C.P) DESPLAZAMIENTOS DE LA CURVA DE OFERTA
Qd=Pa, Y, Pb, G, N .. • PRECIOS DE F.P : A - Precio de un FP, + deseo de
producción. DERECHA
Pa=Precio de ese B Y= Ingresos Pb= Precio de otros B • PRECIOS DE B. RELACIONADOS: A – de uno, + prod de
G= Gusto de consumidores N= Tamaño del mercado otro. DERECHA
• TECNOLOGIA: A + tecno, - costo de prod y + prod.
DESPLAZAMIENTO DE LA CURVA DE DEMANDA DERECHA
Se desplaza cuando se altera cualquier factor diferente • NRO DE EMPRESAS: A + Nro de empresas, + oferta.
del precio, que intervienen en la demanda. DERECHA
alcanzando el equilibrio de mercado.
OFERTA Y DEMANDA = EQUILIBRIO DE MERCADO
Cuando cortan las dos curvas se encuenta el punto de SISTEMA DE PRECIOS Y EL FLUJO CIRCULAR EL
equilibrio, tanto de cantidad como de precio. Equilibrio INGRESO
es cuando no hay escasez ni excedente. Relacion entre el mercado de bienes y factores. El
primero es importante para solucionar que producir y
CONCLUSIONES el segundo para quien y como producir.
Curva de dem: para fomentar el consumo, hay que Cualquier alteración en las condiciones oferta y
disminuir precios y en el caso de la oferta es al reves. demanda, produce una mofidicacion en el ingreso de
Exceso de oferta o excedente: cantidad ofrecida mayor los individuos, influyendo en la demanda y viceversa.
que la demandada. Si quiero comprarme algo y puedo lo hago, si lo hacen
Escasez cuando hay mas demanda que oferta, genera muchas personas hay + ventas y + precio. Y los
una presion ascendente en el precio. productores + producción + recursos (capital y trabajo)
El MERCADO es un buen mecanismo para organizar la
EFECTOS EN EL DESPLAZAMIENTO DE LAS CURVAS act. Economica. La economia de mercado aprovechan
DE DEMANDA U OFERTA Y EL EQUILIBRIO. las fuerza de Of y Dem para asignar recursos en base a
Si la curva de demanda de desplaza hacia la derecha, + las señales de los Precios.
P y Q de equilibrio
Si la curva de oferta hacia la derecha, - P y + Q de OFERTA, DEMANDA Y POLITICA MICROECONOMICA:
equilibrio. LOS CONTROLES DE PRECIOS
Para comparar el primer precio y q de equilibrio con el Of, dem y medidas micro tienen como fin CONTROLAR
segundo hay que: DIRECAMENTE los precios. En algunos mercados el
• Hay que averiguar en que curva es el desplazamiento. gobierno no interviene y su precio se ajusta libremente,
• En que sentido se desplaza en otros mercados el estado interviene fijando precios
• Como varia el precio y la q de equilibrio maximos y en otros precios minimos
PRECIO MAXIMO: P. legal mas alto al que puede
DESPLAZMIENTOS DE UNA CURVA Y EL MOVIMIENTO venderse
A LO LARGO DE ELLA PRECIO MINIMO: P. legal mas bajo al que puede
Si aumenta la demanda u oferta, se desplaza toda la venderse.
curva pero si aumenta la cantidad demandada u La intervención estatal genera excesos de D y O, los
ofertada se produca un movimiento a lo largo de la cuales pueden permanecer indefinidamente.
curva.
EFECTOS DE FIJACION DE UN PRECIO MAXIMO
Se hace con el fin de mantener un precio menor a
DESPLAZAMIENTO DE LAS CURVAS DE OF Y DEM. determinado nivel.
Si las 2 se desplazan hacia las derechas sabemos que Para que sea RELEVANTE tiene que ser MENOR que el
aumenta la Q de equilibrio pero no sabemos que precio de eq.
ocurrira con el precio, si aumenta o disminuye. Si es mayor, no es relevante y no tiene efectos
Si es menor, es relevante y actua como una restricción
FUNCIONAMENTO DE LOS MERCADOS Y LA Si la Qd es mayor que la Qo hay escasez de ese bien, si
ASIGNACION DE RECURSOS esto es producido por la fijación de un PM se toma un
Gustos de los consumidores generan que deseen mas MECANISMO DE RACIONAMIENTO por ejemplo que los
un B que otro. Esto genera la escasez de un bien (+ que lleguen primeros lo tengan y los ultimos no, y darle
Precio) y la abundancia de otro (- Precio). prioridad a ciertos grupos de la sociedad. A veces son
En la Economia de mercado las subas y bajas de precio deseables ya que suelen causar ineficiencias, ademas
como tambien la aparicion de beneficios y perdidas de hacer perder tiempo a los C y los discriminan.
genera que las empresas quieran producir
eficientemente los productos deseados. REGULACION DEL PRECIO DE LOS ALQUILERES.
PAGINA 42 COMPLETAAR!
EQUILIBRIO DE MERCADO
Los C y V se ponen de acuerdo sobre el precio de un B o LOS EFECTOS DE FIJACION DE UN PRECIO MINIMO
S. Es decir, que los precios no pueden ser menores que
Este coordinan las decisiones de los P y C. A – P + este.
Consumo – Produccion, y viceversa. Si es PM es MENOR que el P de equilibrio, NO tiene
Mecanismo que equilibra el mercado. efectos relevantes. En algunos casos este se ajusta para
En una economia de mercado los recursos se asignan equilibrar la O y D.
por medio de las decisiones de muchas empresas y Si es MAYOR, la Qo sera mayor que la Qd, se producira
hogares conforme interactuan en los mercados de un exceso de oferta o excedente.
bienes y servicios.
Cuando el mecanismo de mercado funciona, el conjunto LA FIJACION DE UN SALARIO MINIMO
de mercados que integran la economia se equilibra Salario mas bajo que pueden pagar los empleadores,
ningun trabajador puede cobrar menos. Si es D. INELASTICA: GT disminuye cuando el precio baja, Qd
SUPERIOR que el salario de equilibrio se genera un aumenta pero en una proporcion menor a la baja del
exceso de oferta de trabajo o desempleo. precio
Si NO interviene el Estado: los trabajadores determinan D. ELASTICIDAD UNITARIA: GT siempre baja ya que
la O y las empresas lo demandan. El salario se ajusta alcanza su valor maximo cuando la Ep es = 1.
hasta que alcancen el nivel de empleo y salario de
equilibrio. ELASTICIDAD-INGRESO DE LA DEMANDA
Si interviene y el SM es MAYOR al S de equilibrio, la O Mide el grado en que la Qd de un B responde a una
es MAYOR que la D, y el S MIN eleva el S recibido por variación del ingreso de los consumidores
los trabajadores ocupados, reduciendo el ingreso a los Ey = Variacion Qd / Variacion Y
desocupados. Si es MAYOR a 0 : Si uno +, el otro tambien. Demanda
positiva: Bienes normales de primera necesidad.
LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA Si es MENOR a 0: Si + uno, - el otro. Demanda negativa:
Es la medida de sensibilidad de la Qd o de la Qo ante el Bienes inferiores
cambio de en alguno de los factores determinantes. Si es MAYOR a 1: Tambien si uno + el otro tambien.
ELASTICIDAD-PRECIO DE LA DEMANDA Bien de lujo.
Mide el grado en que la Qd responde a variaciones del
precio ELASTICIDAD CRUZADA
Ep: Variacion porcentual de la Qd / variación Relacion entre dos B, la respuesta de la Qd de un B
porcentual del precio frente a la variación de precio de otro.
Si es 0 PERFECTAMENTE INELASTICA, frente a la Ec= variación de Qd del Bien A / Variacion del precio
modificacion del precio, la Qd no varia. del bien B
Si esta ENTRE 0 y 1 es INELASTICA, la Qd es poco Si EC es MAYOR a 0: Bienes Sustitutivos, si uno
sensible frente a las variaciones del precio aumenta el precio aumenta la Qd del otro.
Si es 1 es ELASTICIDAD UNITARIA, se reacciona frente EC es MENOR a 0: Bienes Complementarios, si uno
al nuevo precio en la misma proporcion en el precio del aumenta el precio, el otro baja la Qd.
B. EC = 0: Bienes independientes, la variación de uno no
Si es MAYOR a 1 es ELASTICA, la Qd se modifica en una cambia en nada respecto al otro
magnitud mayor a la variación del precio.
Si el denominador es 0, el resultado es INFINITO, es ELASTICIDAD DE LA OFERTA
PERFECTAMENTE ELASTICA, los consumidores Como responden la Qo de un bien frente a una
adquiriran a cualquier precio dicho B. variación del precio
Ep = Variacion Qo / Variacion del P
FACTORES QUE LO CONDICIONAN: Si EP es MAYOR a 1: OFERTA ELASTICA. Numerador
TIPO DE NECESIDAD QUE SATISFACE, B de lujo: mayor a denominador.
Demanda bastante elastica, B de primera necesidad: EP es MENOR a 1: OFERTA INELASTICA. Num menor
demanda poco elastica. que denominador.
DISPONIBILIDAD DE BIENES SUSTITUTOS, B de facil EP = 1: OFERTA CON ELASTICIDAD UNITARIA. Num =
sustitución: Demanda bastante elastica. que denominador.
PROPORCION DE INGRESO GASTADA EN EL BIEN, B EP = 0: PERFECTAMENTE INELASTICA. Curva vertical
que tiene importancia en el presupuesto de gastos: EP INFINITO: PERFECTAMENTE ELASTICA.
Demanda mas elastica.
PERIODO CONSIDERADO, a + tiempo, demanda + LAS FALLAS DEL MERCADO
elastica. • COMPETENCIA IMPERFECTA: Ciertas empresas
ELASTICIDAD MAS ELEVADA: BIENES DE LUJO, tienen poder de mercado y elevan su precio por encima
BIENES SUSTITUTOS, A MAS PERIODO PARA de su costo marginal, esto produce ineficiencia para los
ADAPTACION compradores.
• EXTERNALIDADES: Produccion o consumo de un B
INGRESO TOTAL= PRECIO . Qd afecta a Consum y Empresas que no participan en su
En el caso de: compra ni en su venta, se refleja totalmente en los
D. INELASTICA: A mayor precio, mayor IT porque la Qd precios del
disminuye en menor proporcion a la suba del precio. • Mercado.
D. ELASTICA: A mayor precio, menor IT porque la Qd • INFORMACION IMPERFECTA
disminuye en una proporcion mayor a la suba del • AUSENCIA O INEXISTENCIA DE MERCADOS: Hay
precio. ausencia de oferentes aunque exista demanda, ya que
D. ELASTICIDAD UNITARIA: El IT SIEMPRE disminuye la demanda no es suficiente como para que alguna
empresa desee satisfacerla, por problemas de
GASTO TOTAL= PRECIO . Qd rentabilidad
En el caso de:
D. ELASTICA: GT sube cuando el precio baja, la Qd Hay EXTERNALIDADES POSITIVAS Y NEGATIVAS:
aumenta en mayor proporcion a la baja del precio. NEGATIVAS: Ejemplos: Autos, Contaminacion,
Calefaccion, etc. Crean INEFICIENCIAS. Los Mercados ESTADO DE BIENESTAR
producen una cantidad mayor que la socialmente Modifica fuerzas del mercado para proteger individuos
deseable. Para resolver este problema el Estado puede de det contingencias y garantizarles un nivel minimo
crear impuestos a estas exter. Para INTERNIZARLA, es de vida. Ofrece a todos los ciudadanos servicios
decir, que las personas tomen conciencia de las consec publicos minimos, es un modelo creciente a largo plazo.
que generan. Aquel esta limitado por la crisis fiscal del estado, la
POSITIVAS: Ejemplo: Educacion Superior. Un Mercado competencia entre paises.
con una Ext Pos relacionada a una producción o
consumo de un bien, sera INEFICIENTE. Hace que los EL ESTADO Y LA ACTIVIDAD ECONOMICA: LOS
Mercados produzcan una cantidad menor que la IMPUESTOS
deseable. Para resolverlo, pueden otorgar BECAS o El estado tiene 3 instrumentos para intervenir en la
SUBSIDIOS para que el mercado sea eficiente. economia
• IMPUESTOS: Se establecen sobre los ingresos, B y S,
BIENES PUBLICOS Y RECURSOS COMUNES reducen los ingresos y los gastos privados. Son fuente
La EXTERN POSITIVA beneficia a toda al comunidad de recursos para el gasto publico. El conjunto de
independientemente si quieren comprarlos o no. impuesto es el SISTEMA TRIBUTARIO, el cual reduce
Extenderlo a todas las personas no cuesta nada, es incentivos para llevar a cabo actividades sujetas a
tarea del ESTADO y no del Mercado. impuestos y para fomentar otras menos gravadas.
• GASTOS: El gasto publico esta compuesto por la
RIVALIDAD Y EXCLUSION compra de bienes y servicios por parte del sector
Los BIENES PRIVADOS son rivales (si uno lo consume, publico, los sueldos de los funcionarios, seguridad
otro no podra) y excluibles (excluir a los que no pagan social, etc.
por el B) • REGULACION: el control de la act economica que
Los BIENES PUBLICOS no son rivales (si uno lo ejerce el estado, lleva a personas y empresas a realizar
consume, otro tambien lo puede consumir) y no son ciertas actividades o a no realizarlas.
excluibles (no es posible impedir que nadie lo
consuma) EL ESTADO Y LA REGULACION DEL MEDIO AMBIENTE
Hay mas contaminación en paises menos desarrollados.
BIENES PUBLICOS, FALLAS DEL MERCADO Y Para lograr un nivel aceptado del medio ambiente es
CONSUMIDORES PARASITOS necesario tener niveles minimos de riqueza.
Los B.P tiene falla de mercado ya que la cantidad es
insuficiente. De alli surgen los CP que son quienes TIPOS DE RECURSOS NATURALES
reciben beneficios pero evitan pagarlos. Como no se • RECURSOS
puede excluir a nadie, las personas tienden a • APROPIABLES: Tierra, petroleo, gas, arboles. Se
consumirse en C.P ya que disfrutan de un bien dejando pueden vender, si estan en un mercado competente, la
que otros paguen por el. asignación y fijación de precios es eficiente
• INAPROPIABLES: es gratuito para los individuos pero
FUNCIONES DEL ESTADO: LUCHA CONTRA costoso para la sociedad. Generan externalidades su
DESIGUALDAD Y POBREZA. consumo o producción es decir, generan costos o
Por las F.D.M el Estado interviene para la eficencia, beneficios no recompensables
equidad, la estabilidad economica y el crecimiento • RENOVABLES: Se reponen nuevamente, servicio
economico. indefinidamente.
ACTIVIDADES DEL ESTADO: • NO RENOVABLES: No se regeneran, la oferta es fija.
• Mejorar la EFICIENCIA ECONOMICA combatiendo las Su utilización eficiente se produce a traves de una
F.D.M (Limitando el poder de empresas monopolistas, distribución de una cantidad finita a lo largo del tiempo
lucha contra efectos nocivos. EXTERNALIDADES Y EL ESTADO. 247 Y 248
• ESTABILIZAR la economia y fomentar el
CRECIMIENTO ECONOMICO con la politica MACRO DE LA MICRO A LA MACROECONOMIA
(correcta politica monetaria y fiscal) MACRO: Vision simple de la realidad: estudia la
• Procurar la EQUIDAD mejorando la distribución. conducta de los A.E y la evolucion de las variables(
objetivos, politica macro).
LUCHA CONTRA LAS DIFERENCIAS DE INGRESOS Y EL Esta compuesta por los productos y precios de todos
ESTADO DE BIENESTAR los B y S: curva de D y O.
El Estado ayuda a ciudadanos con ingresos mas bajos a Se elaboran modelos para mostrar el funcionamiento
traves de POLITICAS REDISTRIBUTIVAS haciendo que de la economia.
los RECURSOS que se destinan a los mas MICRO: estudia productos y precios de mercados
desfavorecidos provengan de otros grupos sociales. especificos.
Estas medidas pueden incidir negativamente en el
EFICIENCIA ECONOMICA y en los incentivos para VARIABLES DE LA MACRO ECONOMIA
trabajar. • FLUJO: Definidas con arreglo a un periodo, ej: ingreso
real, total de producciones de todas las empresas
durante un periodo, inversio, etc. las tasas de interes, incide negativamente en la inv
• STOCK: Relacion a una fecha, no a un periodo. privada.
Acumulacion desde siempre hatsa el presente. Ej: agua • DESIQUILIBRO EXTERIOR deseq en transacciones con
acumulada en una pileta, acumulación de capital de una el resto del mundo.
economia, riqueza y divisas depositadas en el bco Ej: desequilibro en el saldo de la balanza de c/c, cuando
central. imp son mayores que exportaciones
• PRECIO: Precio de B y F.P. Se miden en cantidad de • TIPO DE CAMBIO el precio en unidad monetaria
dinero. La tasa de interes es el precio del credito que nacionales con respecto a 1 unidad extranjera
habria que pedir para invertir. Ej 2001 1 A 1
A partir del 2002 se fija según la D y O
OBJETIVOS DE MACRO El banco central interviene para la compra y venta de
• ALCANZAR UN ELEVADO Y REPIDO CRECIMIENTO divisas
DE LA PRODUCCION Y CONSUMO
PIB (PRODUCTO INTERNO BRUTO) mide el valor de Instrumentos de politica macro
mercado de todos los B y S que produce un pais en un • POLITICA MONETARIA: Sirve para estabilizar la
año. economia y para evitar inconvenientes de ciclos
PIB REAL: se mide a precios corrientes del M, economicos, controlar evolucion del dinero, credito y el
PIB NOMINAL: calcula a precios constantes, indice de funcionamiento del sistema financiero
cantidad de B y S producidos. El Bco Central puede influir en la tasa de interes,
PIB N / PIB R : Deflactor de PIB: indicador del nivel gral inversion (PIB), nivel gral de precios, tipos de cambios
de P. (exp. Netas), precio de acciones y viviendas.
EVOLUCION DEL PIB: Tiene fluctuaciones a lo largo del Influye en el PIB E y PIB P, y los precios.
tiempo, en economias avanzadas se produce • POLITICA FISCAL: Decisiones del gobierno sobre el
crecientemente nivel del gasto publico e impuestos. El Gasto Publico
CREC ECO: Crec a lo largo del plazo del PIB R y mejora son las compras del estado, en B y S, trenes, pagos a
el nivel de vida funcionarios etc, y transferencias bancarias + ingresos
PIB POTENCIAL: Max nivel de prod que alcanza la de jubilados o desocupados.
economia manteniendo estables los precios. Es el nivel • IMPUESTOS: Reduce el ingreso de las personas por lo
de prod correspondiente a la menor tasa de desempleo tanto influyen en la prod e inversion a corto y largo
natural. Este depende de: la capacidad productiva de plazo, inciden sobre precios de B y S por lo tanto
los FP y la Tecno, y del crec. moderado y sostenido a lo afectan a la conducta de los A.E
largo del tiempo. • EXPORTACIONES NETAS: Diferencia entre
PIB EFECTIVO: Continuas y bruscas fluctuaciones exportaciones e importaciones. Si exp + que imp :
generando alteraciones en los patrones de gasto. Se Superavit, sino Deficit.
puede incidir bastante rapido por las alteraciones en la • POLITICA DE OFERTA: Incentivos a trabajo y
politica monetaria y fiscal. producción, mejoras tecnologicas para + eficacia y
• LOGRAR UNA TASA DE DESEMPLEO BAJA Y UN productividad. Sus resultados son: + productividad
ELEVADO NIVEL DE EMPLEO media, + pib potencial – desempleo – precios
Es la que mas afecta a las personas. Las personas al • POLITICA DE TIPOS DE CAMBIO: Paises adoptan
terminar de estudiar quieren tener un empleo con como parte de su politica monetaria un diferente
buenas condiciones, buen salario, etc. sistema para regular sus mercados de divisas. Hay libre
Tasa de desempleo se mida: % de población activa que en Europa y fijo en argentina con el 1 a 1.
esta desempleada
TdD: Q de desempleados / población activa (p. MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADA
ocupadas + desempleados) * 100 RESULTADOS U OBJETIVOS: Crec del producto
A + Prod, + Demanda, - TdD nacional, nivel de precio, desempleo, deficit publico,
• ALCANZAR UNA ESTABILIDAD DEL NIVEL DE desequilibrio extranjero, tipo de cambio
PRECIOS FACTORES QUE LO CONDICIONAN:
IPC (INDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR) mide el • Fallas internas del mercado: crec de población,
costo de canasta fija de B oralmente adquiridos por el inversion, gasto, innovación tecno.
consumo medio. • Perturbaciones externas: guerras, clima, desastres
Variaciones se conocen como TASA DE INFLACION: • Acciones de politica: cambios de impuestos, gastos
crecimiento o dec del nivel de precios de un año con publicos, cant de dinero, tipo de cambio
respecto a otro.
A + INFLACION hay que contraer la actividad DEMANDA AGREGADA: Cant total que todos los
economica, y aumentar el desempleo. sectores estan dispuestos a gastar durante un periodo
TdI: IPC2012 - IPC2011 / IPC2011 * 100 Componentes: Consumo, Inversion, Gasto Publico,
• DEFICIT PUBLICO mide el grado de eq o des de la act Exportaciones Netas
del sec publico Otros Componentes: B de consumo y de capital, B que
G. PUBLICO / INGRESOS PUBLICOS. compra el estado y las Exp Netas. Dependen de precios,
A + DP: + necesidad de financiación del s. publico: alza factores exogenos, politicas macro de gob.
Variables financieras: Dinero, Activos Financieros
V. No financieras: Consumo, Inversion, Gp, Imp, Exp
Netas
CURVA DE D.A: relacion entre el nivel gral de precios y
g. agregado de la economia
Pendiente negativa: - Precio – Consumo
Cada punto es el nivel de producción – gasto de
equilibrio

OFERTA AGREGADA
Componentes:
Margenes de beneficios y costos de producción
Mercado de trabajo: costo de prod, utilización y cap
productiva, capital trabajo, productividad, tecnologia.
CURVA DE O.A indica el nivel gral de precios acorde con
los costos unitarios de las empresas y sus margenes
porcentuales para cualquier nivel de producción a
corto plazo.