SILABO – I BIMESTRE

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : HUANCAYO
1.2. C.E.P. /PRIVATE SCHOOL : “NIÑO DE BELEN”
1.3. NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE : PRIMARIA-V
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA : CIENCIA Y AMBIENTE
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : CIENCIA Y AMBIENTE
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 5º
1.7. AULA INCLUSIVA : 5° “C”
1.8. DURACIÓN/ DURATION : 10 SEMANAS
1.9. DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER :

II. FUNDAMENTACIÓN:
El área de Ciencia y Ambiente desarrolla competencias, capacidades, habilidades y actitudes a través de la elaboración y
aplicación de diversas estrategias para desarrollar aprendizajes significativos y resolver diversas situaciones en los problemas
de su contexto y de su realidad. La presente unidad denominada “Investigación, un paso para el éxito” para el Quinto grado de
Primaria, tiene una duración de diez semanas, está orientada a desarrollar competencias, para lo cual se han establecido una
serie de escenarios y actividades que permitan a las estudiantes utilizar adecuadamente un lenguaje científico y matemático,
asimismo se continuará enfatizando el tema transversal “Educación para la investigación”, a la luz de una escuela en pastoral
basada en valores franciscano mariano, tomando en cuenta el valor de la Fraternidad, bajo el carisma de la Congregación de
Religiosas Franciscana de las Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de
enseñanza aprendizaje y a María como nuestra fiel protectora, lo cual contribuirá a la formación integral de la estudiante.

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

FECHA DE
BIMESTRE

SEMANAS

FECHA DE
INDICADORES DE EVALUACIÓN DEVOLUCIÓN
COMPETENCIAS INFORMACIÒN ENTREGA DEL
DEL
PRODUCTO
PRODUCTO

1  Utiliza el material de Laboratorio Material de 06/03/17 al 13/03/17 al

mediante una práctica dirigida. laboratorio 10/03/17 17/03/17
2 Indaga, mediante  Justifica la importancia de la Importancia de la 13/03/17 al 20/03/17 al
métodos científicos, Química a través de una exposición. química 17/03/17 24/03/17
3 situaciones que  Representa las observaciones
pueden ser Método científico
20/03/17 al 27/03/17 al
correctamente, a través de una guía de
EVA LUACIO N DE PRO CESO

investigadas por la práctica experimental.

24/03/17 31/03/17
ciencia.
4  Reconoce los estados y cambios de la Estados y cambios 27/03/17 al 03/04/17 al
materia, mediante una guía de práctica de la materia
experimental.
31/03/17 07/04/17
5-6  Reconoce la clasificación de la materia, 17/04/17
mediante un cuadro comparativo. Clasificación de la 03/04/17 al
materia al 21/04/17
I 07/04/17

Explica el mundo Fenómenos físicos

7 físico, basado en  Explica los fenómenos físicos y
químicos mediante una guía de y químicos 17/04/17 al 24/04/17 al
conocimientos
científicos práctica experimental. 21/04/17 28/04/17

La célula y sus
8  Registra información de la célula y partes 24/04/17 al 01/05/17 al
sus partes mediante un mapa mental.
28/04/17 05/05/17

9  Representa las clases de células a Clases de células

01/05/17 al 08/05/17 al
través de una maqueta.
05/05/17 12/05/17
10 Evaluación Bimestral 08/05/17 al 12/05/17
IV. EVALUACIÓN:

 La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
 Se valora la evaluación de proceso.
 En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el área.

V.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 Módulo de Ciencia y Ambiente 5°. (2017). Santa María Reina. Chiclayo. Perú.

Huancayo, 06 de Marzo de 2017

V°B° DIRECTOR