UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

“ESTUDIO EN LA DUDA. ACCIÓN EN LA FE”

DIVISÓN ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE COMALCALCO
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Embarazo En La Adolescencia

PROFESOR
M.S.E. Luis Fernando Calcáneo Florez

ASIGNATURA:
Psicología Evolutiva

ESTUDIANTES:
Ana Beatriz Hernández Izquierdo
Eduardo Cazorla Arpaiz
 MARCO TEÓRICO – CONCEPTUAL
Marco Teórico
El embarazo precoz entre la población rural y urbana es notable debido a las
diferentes culturas que tienen, aunque igual son bien producto de la falta de
información, falla en los métodos anticonceptivos y difícil acceso a servicios de
anticoncepción y de igual forma por la influencia de sus parejas
Los riesgos y problemas para los jóvenes son diversos a nivel de que empiecen a
resolver sus problemas de manera incorrecta e ilegal y afectar su integridad
personal.

Para eso se motiva las diferentes estrategias para prevenir los embarazos precoces
y de igual manera las enfermedades de transmisión sexual con programas
educativos.

La adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se

produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años.
Se trata de una de las etapas de transición más importantes en la vida del ser
humano, que se caracteriza por un ritmo acelerado de crecimiento y de cambios,
superado únicamente por el que experimentan los lactantes. Esta fase de
crecimiento y desarrollo viene condicionada por diversos procesos biológicos (OMS,
2018).
Durante la adolescencia los jóvenes sufren diversas transformaciones psicológicas,
físicas y cognoscitivas.

Es un periodo de preparación para la edad adulta durante el cual se producen varias

experiencias de desarrollo de suma importancia. Más allá de la maduración física y
sexual, esas experiencias incluyen la transición hacia la independencia social y
económica, el desarrollo de la identidad, la adquisición de las aptitudes necesarias
para establecer relaciones de adulto y asumir funciones adultas y la capacidad de
razonamiento abstracto. Aunque la adolescencia es sinónimo de crecimiento
excepcional y gran potencial, constituye también una etapa de riesgos
considerables, durante la cual el contexto social puede tener una influencia
determinante. (OMS, 2018)
Cambios emocionales que indican el inicio de la preadolescencia (Tarrés,
2018)
Los cambios en esta etapa son muchos y muy variados. Cada niño los
experimentará con más o menos intensidad, pero en prácticamente todos ellos
podremos ver algunos muy característicos como:
  Aparecen nuevos miedos como el miedo a hacer el ridículo o el aumento de
su sentido del pudor y la vergüenza ante su propio cuerpo.

 Es un momento en el que aparece la necesidad de mayor intimidad, los niños

se van alejando de nosotros, observamos cómo pasan más tiempo en sus
cuartos escuchando música o leyendo

 Los niños tratan como sea de agradar a sus amigos.

 Los cambios emocionales

 Aumento en las necesidades nutritivas

Es esta etapa de adaptación tanto para el joven como para los propios padres y es
durante este período que se definen muchos aspectos de la personalidad.
Éstos se correlacionan con la aceptación y adaptación al nuevo cuerpo, el cual
evidencia una apariencia muy distinta al cuerpo de niña/o.

Las emociones a veces parecen exageradas de igual formas las acciones, son
inconsistentes y es normal que cambies repentinamente de humor y que
vayan rápidamente de la felicidad absoluta a la tristeza profunda y de sentirte
inteligente a declararte estúpido.
Cambios de humor (Tarrés, 2018)

Los cambios de humor son comunes y la mayoría de las veces se los debes a los
cambios hormonales que tendrás en esta etapa de tu vida. Por un momento te
sientes relajado y con ganas de razonar y al momento siguiente, por cualquier cosa,
pierdes el control y ya estás enojado.

Te irritas fácilmente y tus emociones están a flor de piel, llorar por horas por algo
que puede parecer sin importancia y excitarte por algo que un adulto considera
molesto.

El enojo es una de las emociones que sientes con más fuerza, tanto, que en
ocasiones piensas que hasta odias a tus padres.

Experimentar todas estas emociones en tan corto espacio de tiempo es abrumador

y confuso y todo esto te lleva a frustración y enojo que brota como agresión.
Desarrollo cognitivo (Tarrés, 2018)
No solo se ven diferentes a los niños; también piensan y hablan en forma diferente.

Su capacidad y velocidad de procesamiento de información continua en aumento,

aunque en algunos momentos pueda seguir inmaduro.
Utilización de símbolos y puede encontrar profundidad en las literaturas.
Razonamiento hipotético-deductivo
Desarrollo del lenguaje
Aumento de la capacidad de procesamiento y memoria.
Cambios funcionales; Procesos para obtener, manejar y retener información.
Desarrollo psicosocial (Tarrés, 2018)

La tarea principal es la búsqueda de la identidad como persona y como miembro de

la comunidad. Luchan por mantener su individualidad, aunque, al mismo tiempo
dudan sobre sí mismos y buscan la aceptación de sus iguales. Además, dependen
de sus padres en el plano económico y emocional.
La identidad se forma a medida que los jóvenes resuelven tres cuestiones
principales:
• La elección de una ocupación
• La adopción de los valores con los que vivirán
• Desarrollo de una identidad sexual satisfactorio
Antecedentes de motivaciones de la actividad sexual precoz (BARROZO, 2011)

La actividad sexual es en gran medida experimental y de exploración para la

mayoría de los adolescentes. Las jóvenes cuyas vidas carecen de estructura, tienen
mayor probabilidad de iniciar la actividad sexual de forma precoz, que aquellas que
presentan una guía atenta por parte de sus padres. En las Estadísticas Sanitarias
Mundiales 2014 se indica que la tasa media de natalidad mundial entre las
adolescentes de 15 a 19 años es de 49 por 1000 muchachas. Las tasas nacionales
oscilan de 1 a 299 nacimientos por 1000 muchachas, siendo las más altas las del
África Subsahariana.

El embarazo en la adolescencia sigue siendo uno de los principales factores que

contribuyen a la mortalidad materna e infantil y al círculo de enfermedad y pobreza
A nivel Mundial:

 Unos 16 millones de muchachas de 15 a19 años y aproximadamente 1

millón de niñas menores de 15 años dan a luz cada año, la mayoría en
países de ingresos bajos y medianos. (OMS, 2018)

 Las complicaciones durante el embarazo y el parto son la segunda causa

de muerte entre las muchachas de 15 a19 años en todo el mundo. (OMS,
2018)
  Cada año, unos 3 millones de muchachas de 15 a 19 años se someten a
abortos peligrosos. (OMS, 2018)

 Los bebés de madres adolescentes se enfrentan a un riesgo

considerablemente superior de morir que los nacidos de mujeres de 20 a 24
años. (OMS, 2018)
A nivel Nacional:

 México ocupa el primer lugar de embarazo en adolescente, según la

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), ya
que cada uno de cinco embarazos es en adolescentes que no alcanzan la
mayoría de edad. (Miranda, 2017)
 El organismo indica que la cifra creció de 30 a 37 por cada mil mujeres
entre 2010 y 2016. (Miranda, 2017)

 Aproximadamente 31.2% de los adolescentes mexicanos en edades de 15

a 19 años han dado un paso importante al comenzar su vida sexual, más
no responsable, puesto que el 56% termina en embarazo. (Miranda, 2017)
A nivel Estatal:

 El 20 por ciento del total de los embarazos en Tabasco lo están teniendo

mujeres menores de 18 años, la estadística estatal nos posiciona en
segundo lugar de embarazos en menores de edad, tan sólo detrás de
Campeche. (Gerónimo, 2016)

 La Secretaría de Salud dio a conocer que la tasa de embarazos en

adolescentes disminuyó 10.57 por ciento en un año, no obstante, en el año
2016 todavía nueve mil 376 menores de edad se convirtieron en madres a
temprana edad y se expusieron a enfermedades de transmisión sexual
(Gerónimo, 2016)

A nivel Municipio:

 Comalcalco ocupa el quinto lugar de embarazo en adolescentes de 10 a 19

años, con un total de 556 casos
 MARCO CONCEPTUAL
Adolescentes: es el periodo de vida del ser humano, que se inicia con las primeras
transformaciones de cambios en la pubertad que empieza de los 12 a 14 años y
concluye el desarrollo adulto entre los 18 a 20 años.
Embarazo: estado de la mujer en gestación, y transcurre entre la fecundación del
ovulo con el espermatozoide y el parto, dura aproximadamente 280 días.
Riesgo: posibilidad de sufrir un daño.
Educación: crianza, educación y/o doctrina que experimenta los niños y jóvenes
durante sus primeros periodos de la vida.
Maternidad: estado de ser madre. Lugar donde asistir a las parturienta y al recién
nacido.
Mujer: persona del sexo femenino, que ha alcanzado la pubertad.
Salud: estado del ser que se encuentra libre de toda enfermedad (física, psíquica y
social), y puede ejercer sus funciones.
Varones: criatura racional del sexo masculino, hombre en edad viril.
Puerperio: periodo que experimenta la mujer embarazo después del parto.
Parto: es la acción de parir, comprende 3 fases: dilatación, expulsión y
alumbramiento.
Hijos: persona respecto de su padre o de su madre.
Familia: grupo de personas relacionadas por vínculos de parentesco o afinidad.
 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

El embarazo en la adolescencia es un problema de salud de primer orden en la

actualidad; definido como la gestación durante la etapa de la adolescencia, en
menores de 20 años, son un incremento en los riesgos para la madre, el feto y el
recién nacido. (BARROZO, 2011)

A pesar de los avances logrados en la salud sexual y reproductiva, aun es elevado

el número de embarazos no planeados que ocurren en la población adolescente.

Las consecuencias del embarazo de las adolescentes son muy variadas pero sobre
todo: las alteraciones del ritmo de la vida de chica, angustia y culpabilidad que le
lleva a tratar de ocultar su embarazo, problemas psicológicos porque la mayor parte
de estos embarazos son no deseados, la madre generalmente rechaza a sus futuros
hijos, partos prolongados, y prematuro, divorcios, toxemia, la anemia, tendencia a
engordar demasiado, abortos, deficiencias físicas del niño al momento de nacer y
toda una cadena de secuelas que esta generaría. (OMS, 2018)
 JUSTIFICACIÓN
En nuestro país, el tema sobre la sexualidad en los adolescentes ha sido un
problema debido a la cultura de la población, aunque hay otros factores que igual
interfieren con el acceso ciertos servicios y factores socioeconómicos.

La actividad sexual precoz es un proceso que pasan todos los adolescentes, pero
aquellos que no tienen buena comunicación con sus padres sobre este tema, tienen
mayor riesgo de no llevar de forma saludable y segura esta práctica.

El tener un embarazo no planificado trae como consecuencias ciertos conflictos para

los adolescentes como: problemas familiares, escolares y personales, debido a que
aún están en un proceso de desarrollo emocional, físico, psicológico.

La maternidad en las adolescentes significa riesgos para la salud de ellas y la de

sus hijos, desde que comienza, pues la mayoría son embarazos no planeados ni
deseados.

La importancia de esta investigación, en el ámbito de enfermería, radica en la

necesidad de generar acciones que contengan a la población, desde el punto de
vista educativo, tanto para la población adolescente como la población adulta.

OBJETIVO GENERAL

Analizar el nivel de conocimiento sobre las complicaciones del

embarazo adolescente en Centro, Comalcalco durante el periodo “fecha
de inicio y termino”.

ORGANIZACIÓN

El programa que se realizó se aplicara en la Escuela Secundaria 27 de

Febrero del Municipio de Comalcalco, Tabasco a un grupo de
estudiantes de segundo año escolar de esta institución con un tiempo
aproximado de 1 hora con 30 minutos.
 Objetivo (s) Tema(s) Actividades Evaluación
Fecha/hora

Describir los factores de Factores de riesgo Retroalimentación A través de la sopa de letras

riesgo para prevenir el del embarazo con Sopa de letras podrá recordar los factores
embarazo en la adolescente de riesgo del embarazo
adolescencia adolescente

Exponer los diferentes Métodos Exposición visual A través de conclusión

tipos de métodos anticonceptivos grupal
anticonceptivos para
prevenir un embarazo.

Desarrollar la técnica Colocación Exposición teórica y Devolución del

correcta para la correcta del Técnica procedimiento/técnica
colocación de un condón demostrativa
condón masculino.

Dar una plática Complicaciones en Realización de A través de un cuestionario

educativa sobre las el embarazo cuestionarios sobre
complicaciones de un adolescente el tema a tratar
embarazo en la
adolescencia.
 BIBLIOGRAFIA
BARROZO, M. (Octubre de 2011). EMBARAZO ADOLESCENTE ENTRE 12 Y 19 AÑOS. San
Martin, Mendoza.
Gerónimo, V. M. (20 de Mayo de 2016). Tabasco segundo lugar nacional en embarazos en
adolescentes: Salud. Obtenido de http://www.xevt.com/verpagina.php?id=16051
Miranda, P. (2017 de Septiembre de 2017). OCDE: Mèxico, primer lugar de embarazo en
adolescentes. Obtenido de http://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/ocde-
mexico-primer-lugar-de-embarazo-en-adolescentes
OMS. (2018). Desarrollo en la adolescencia. Obtenido de
https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
OMS. (23 de Febrero de 2018). El embarazo en la adolescencia. Obtenido de
http://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-pregnancy
Tarrés, S. (19 de Septiembre de 2018). Cambios emocionales en la preadolescencia.
Obtenido de https://www.guiainfantil.com/articulos/adolescencia/cambios-
emocionales-en-la-preadolescencia/
1. Barroso y Pressiani. (2011). Embarazo Adolescente Entre 12 Y 19 Años. (Tesis
para Licenciatura en Enfermería, Universidad de Nacional de Cuyo, Argentina).
Recuperado en Junio de 2011

2. Abdalá, Campuzano, Muñoz, Corona y Leyva. Embarazo adolescente: sus causas y

repercusiones en la diada. Rev Med Inst Mex Seguro Soc. 2017 volumen (número): 223-
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3. Alvarez, Gutierrez Y Velasquez. (2016). Trabajo De Grado Presentado Como

Requisito Parcial Para Optar Al Título De: Enfermera Profesional. Pontificia
Universidad Javeriana Departamento De Salud Colectiva, Bogotá, Colombia.
Recuperado El 25 De Noviembre De 2016.

4. Menkes y Suárez. Sexualidad y embarazo adolescente en México. Universidad Nacional

Autónoma de México, Instituto Nacional de Salud Pública. Enero 2003