Nama : Fitri Indah Haryati

Nim : 06101381621042
Prodi : Pendidikan Kimia 2016

4. Buatlah instrument tes bentuk uraian dan pilihan ganda masing-masing 3 dan 8
beserta kisi-kisinya. Sertakan pula penjelasan apakah soal yang saudara buat sudah
dianggap baik? Mengapa? bagaimana dengan cara penskorannya dari kedua jenis tes
tersebut, jelaskan masing-masing! (bidang studi kimia).
Jawab :

INSTRUMEN TES TERTULIS

Satuan Pendidikan : SMA N 1 Indralaya Utara

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : X/Semester Genap
Kompetensi dasar : 3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya

lampiran 1

SOAL KUIS
MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

Nama :
Kelas :

Kerjakan soal-soal di bawah ini !

1. Dari hasil pengujian daya hantar listrik terhadap larutan A dan B, diperoleh hasil pada
larutan A, lampu menyala dan terdapat gelembung gas di sekitar batang karbon,
sedangkan pada larutan B, lampu tidak menyala dan tidak terdapat gelembung gas di
sekitar batang karbon. Kesimpulan yang dapat diambil adalah…. (skor 20)
A. Larutan A adalah elektrolit karena terdapat gelembung-gelembung gas di sekitar
batang karbon
 B. Larutan A adalah larutan elektrolit karena tidak terdapat gelembung-gelembung
gas
C. Larutan A adalah elektrolit karena terurai menjadi ion-ion
D. Larutan A adalah elektrolit karena tidak terurai menjadi ion-ion
E. Larutan A adalah elektrolit karena mudah larut dalam air

2. Dari suatu percobaan daya hantar listrik beberapa larutan, didapatkan data sebagai
berikut :
Larutan Uji Lampu Gelembung gas
I Redup Sedikit
II Terang Banyak
III Tidak Menyala Tidak ada
IV Terang Banyak
V Tidak menyala Sedikit
Dari data di atas, dapat disimpulkan bahwa larutan yang termasuk elektrolit lemah
adalah larutan ….. (skor 20)
A. 1 dan V
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan V
E. IV dan V

3. Berikut ini daya hantar listrik dari beberapa sumber mata air :
Sumber Mata Nyala Lampu
Air
1 Padam
2 Nyala terang
3 Redup
4 Padam
5 Padam
Pengamatan Lain
Gelembung gas pada kedua elektrode
Banyak gelembung gas pada kedua
electrode
Gelembung gas pada kedua elektrode
Gelembung gas halus pada kedua
electrode
Tidak ada gelembung
 Sumber mata air yang bersifat elektrolit kuat dan non elektrolit adalah….. (skor 20)
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3
D. 2 dan 4 E. 2 dan 5

4. Dari percobaan daya hantar listrik larutan didapatkan data sebagai berikut :
No. Larutan Lampu Gelembung Gas
I Tidak menyala Sedikit
II Tidak menyala Tidak ada
III Menyala Banyak
IV Tidak menyala Sedikit
V Menyala Banyak
Data yang cocok untuk larutan NaCl, C2H5OH, dan CH3COOH berturut-turut
adalah…. (skor 20)
A. I, II dan V
B. II, III, dan IV
C. III, IV dan I
D. III, I dan IV
E. V, II dan I

5. Perhatikan data hasil uji elektrolit larutan-larutan berikut :

NO Uji Elektrolit Contoh Larutan
Lampu Gelembung
1 Menyala terang Banyak CH3COOH
2 Tidak menyala Tidak ada Alkohol
3 Tidak menyala Sedikit NH3
4 Menyala terang Banyak HCl
5 Redup Banyak Glukosa
Dari kelima data di atas, manakah data yang benar ? (skor 20)
A. 1, 2 dan 3 B. 2, 3 dan 4 C. 2, 4 dan 5
D. 3, 4, dan 5 E. 1,3 dan 5
KUNCI JAWABAN
1. A
2. A
3. E
4. E
5. B
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉
Nilai = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟓

LAMPIRAN 2

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X/2
Tahun pelajaran : 2018/2019
Topik : Larutan elektrolit dan non-elektrolit
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku ilmiah, teliti, kerja sama dalam
merancang dan melakukan percobaan daya hantar listrik larutan

Berikan skor pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didik
selama kegiatan .
1. jika tidak pernah berperilaku dalam kegiatan
2. jika kadang-kadang berperilaku dalamkegiatan
3. jika sering berperilaku dalam kegiatan
4. jika selalu berperilaku dalam kegiatan

No Nama Siswa Teliti Kerja Jumlah Skor

Sama
 1
2
3
4
5 Dst....

LAMPIRAN 3

Merangkai Kegiatan
Persiapan Pelaksanaan Jlh
No Nama alat uji Akhir
Percobaan Percobaan Skor
Percobaan
1. ………………
………
2.
3
4
5 Dst....

Lahat , Maret 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Febbial Pratama, M.Pd Utia Mardalena

NIP1234567890345678 NIP. 06101381621026
5. Buatlah Rubrik Penilaian beserta Instrumennya untuk mengukur kompetensi
sikap dengan teknik Penilaian diri, Angket, dan antar peserta didik.(disesuaikan
dengan mata pelajaran kimia).
Jawab :

Contoh Format Kriteria (rubrik) Lembar Penilaian

Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom skor yang tersedia dengan ketentuan;
skor 5 = sangat tepat, skor 4 = tepat, skor 3 = agak tepat, skor 2 = kurang
tepat dan skor 1 = tidak tepat.

No Aspek Psikomotor (keterampilan) Skor

Butir 1 2 3 4 5

1
2
3
4
5 Dst......

Rubrik Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rubrik penilaian RPP ini digunakan fasilitator untuk menilai RPP peserta yang telah
dikerjakan secara berkelompok.

Adapun Langkah-langkah penilaian RPP sebagai berikut:

1. Cermati format RPP dan telaah RPP yang akan dinilai!
2. Periksalah RPP dengan seksama
3. Berikan nilai setiap komponen RPP dengan cara membubuhkan tanda cek (√) pada
kolom pilihan skor (1 ), (2) dan (3) sesuai dengan penilaian Anda terhadap RPP
tersebut!
4. Berikan catatan khusus atau saran perbaikan setiap komponen RPP jika diperlukan!
5. Setelah selesai penilaian, jumlahkan skor seluruh komponen!
6. Tentukan nilai RPP menggunakan rumus sbb:

Skor yang diperoleh

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = x 100%
90

PERINGKAT NILAI
Amat Baik ( A) 90 ≤ A ≤ 100
Baik (B) 75 ≤B < 90
Cukup (C) 60 ≤ C <74
Kurang (K) <60

Lahat , Maret 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Febbial Pratama, M.Pd Utia Mardalena

NIP1234567890345678 NIP. 06101381621026
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Petunjuk Pengisian Jurnal
1. Tulislah identitas peserta didik yang diamati, tanggal pengamatan dan aspek yang
diamati oleh guru
2. Tuliskan kejadian-kejadian yang dialami oleh peserta didik baik yang merupakan
kekuatan mauapun kelemahan peserta didik sesuai dengan pengamatan guru terkait
dengan kompetensi inti.
3. Simpanlah kartu tersebut di dalam folder masing-masing peserta didik

Nama Satuan pendidikan : SMA N 1 Indralaya Utara

Tahun pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester :X/2
Mata Pelajaran : Kimia
KEJADIAN BUTIR POS/
NO TANGGAL NAMA TINDAK LANJUT
PERILAKU SIKAP NEG
1
2
3
4
5 Dst.......

Lahat , Maret 2019

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Roni Nuryumansyah, M.Pd Fitri Indah Haryati

NIP1234567890345678 NIP. 06101381621042