RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 3

Tarikh 2 JANUARI 2019

Kelas 3 RAJIN
Masa 9.00-9.30
Tema HARGAILAH KESIHATAN
Tajuk KENALI ANGGOTA SEKSUAL
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan anggota seksual seperti bibir, payu dara,punggung

dan genital.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Sesi soal jawab: Menyatakan anggota seksual
Aktiviti
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM teks, buku latihan/buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 3

Tarikh 2 JANUARI 2019

Kelas 3 IKHLAS
Masa 9.50-10.20
Tema HARGAILAH KESIHATAN
Tajuk KENALI ANGGOTA SEKSUAL
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 2. Menyatakan anggota seksual seperti bibir, payu dara,punggung

dan genital.

5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
6. Sesi soal jawab: Menyatakan anggota seksual
Aktiviti
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM teks, buku latihan/buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 6

Tarikh 2 JANUARI 2019

Kelas 6 IKHLAS
Masa 10.20-10.50
Modul Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2
akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-
1. Menganalisis perubahan fizikal lelaki dan perempuan ke
alam remaja.
Objektif Pembelajaran
2. Memahami perubahan diri sebagai remaja lelaki dan
perempuan untuk diterima serta dihargai.

1 Edarkan kad bancian.

2 Isi dan lengkapkan kad bancian secara berpasangan
mengikut jantina yang sama.
3 Tukar maklumat dengan pasangan yang lain mengikut
Aktiviti
jantina yang sama.
4 Edarkan lembaran kerja mengenai penilaian kendiri dan
masalah yang dialami.
5 Rumusan.

EMK Kreativiti dan Produktiviti

BBB Kad bancian
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
…
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN DST KELAS 2 MASUD
TARIKH/HARI SELASA / 02-01-2019 MASA 10.50-11.50
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TOPIK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
KPS Memerhati
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains ​.
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Memerhati
PEMBELAJARAN
STANDARD ● Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
PRESTASI perubahan yang berlaku.
● Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang
fenomena atau perubahan yang berlaku.
● Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.
● Menggunakan semua deria yang terlibat dan alat jika perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku.
KRITERIA Dapat memperihalkan deria yang terlibat dalam membuat sebarang pemerhatian
KEJAYAAN
AKTIVITI ● Rotating review.(PAK 21)
PENGAJARAN & ● Murid membuat ujikaji ringkas .
● Mengkaji fenomena yang berlaku di kawasan sekeliling mereka menggunakan
PEMUDAH CARA deria.
(PdPC) ● Pasukan bincang topik semasa kajian
● Buat carta/ pengurusan lain untuk sampaikan pendapat mereka atau beri
pendapat tentang hasil perbingcangan kumpulan mereka.
● Pengurusan grafik tentang pemerhatian mereka dengan menggunakan deria.
Menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan kemahiran memerhati seperti:
● Memerhati nyalaan mentol dalam litar yang dibina.
● Memerhati perubahan bahan yang dimasukkan ke dalam air.
Menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan kemahiran memerhati seperti:
● Memerhati perubahan bayang-bayang.
● Memerhati perubahan bahan seperti ais diletakkan di dalam air.
BAHAN BANTU • BUKU TEKS RADAS
BELAJAR(BBB) • MODUL SPESIMEN
• POWER POINT GAMBAR/CARTA
• INTERNET LAIN-LAIN_____________
• MODEL
ELEMEN MERENTAS • Sains dan Teknologi​ ​ ​ Patriotisme ​ Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) • Pendidikan Alam Sekitar TMK keusahawanan
KBAT / i-THINK • Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Berganda
• Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
• Peta Titi Peta Pokok
PENILAIAN • Lembaran kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & • Tugasan Hasil kerja Kuiz
PEMBELAJARAN
• Drama Projek
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.