OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1: Mostrar que comprenden la multiplicación y división de números Dificultad: 60%
enteros:
Puntaje Nota 4.0: 19
Representándolas de manera simbólica
Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y división de números naturales Puntaje Obtenido:
Aplicando la regla de los signos de la operación
NOTA
Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios
A) LEE Y RESUELVE CADA UNO DE LOS PROBLEMAS Y EJERCICIOS. SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA.
(2 pts. c/u)
1. En la superficie del mar se encuentran flotando dos pájaros piquero. Uno de ellos emprende el vuelo, y el otro se
sumerge para cazar un pez. Al cabo de 5 segundos, el primero alcanza una distancia de 7m sobre el nivel del mar
y el segundo se sumerge hasta los 8 metros de profundidad. Según esta situación, ¿cuál de las siguientes
alternativas es VERDADERA?
2. En la cuenta del banco, Gustavo tiene un saldo de −$𝟑𝟖𝟎. 𝟎𝟎𝟎. Si deposita $𝟐𝟕𝟎. 𝟎𝟎𝟎, ¿cuánto es su saldo
final?
A) − $ 270.000
B) − $ 110.000
C) $ 110.000
D) $ 650.000
A) Raúl
B) José
C) Ambos estudiantes
D) Ninguno de ellos
9. Si n es un número entero positivo, ¿cuál de las siguientes alternativas representa un valor mayor que n?
a) 𝑛 ∶ 𝑛
b) 2 ∙ 𝑛
c) 𝑛 ∙ (−𝑛)
d) 𝑛 ∙ (−1)
1) En una cámara de frío, la temperatura baja a razón de 4°C por minuto. Si la temperatura que registra es de 18°C.
¿En cuántos minutos logrará los 10°C bajo cero?. Sugerencia: realiza un dibujo del termómetro de la cámara de
frío
Respuesta: ___________________________________________________________________________________
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3) El dueño de un almacén tiene $ 150.000 en la máquina que hace recargas a celulares. Si durante el día van 8
personas que recargan $ 3.500 cada una, 12 que recargan $ 5.000 cada una y 10 que recargan $ 1.500 cada una,
¿cuánto dinero quedará en la máquina al finalizar el día?
Respuesta: _______________________________________________________________________________