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Este documento presenta un avance curricular de un curso de Educación Religiosa de 1er grado. Cubrió campos temáticos como acoger el amor de Dios, descubrir a Dios en la naturaleza y la creación, y vivir en armonía como imagen de Dios. Los estudiantes conocieron a Dios y su identidad religiosa a través de la Biblia, pero aún deben asumir experiencias personales con Dios y proponer proyectos de vida debido a días feriados que interrumpieron las clases. El doc
Este documento presenta un avance curricular de un curso de Educación Religiosa de 1er grado. Cubrió campos temáticos como acoger el amor de Dios, descubrir a Dios en la naturaleza y la creación, y vivir en armonía como imagen de Dios. Los estudiantes conocieron a Dios y su identidad religiosa a través de la Biblia, pero aún deben asumir experiencias personales con Dios y proponer proyectos de vida debido a días feriados que interrumpieron las clases. El doc
Este documento presenta un avance curricular de un curso de Educación Religiosa de 1er grado. Cubrió campos temáticos como acoger el amor de Dios, descubrir a Dios en la naturaleza y la creación, y vivir en armonía como imagen de Dios. Los estudiantes conocieron a Dios y su identidad religiosa a través de la Biblia, pero aún deben asumir experiencias personales con Dios y proponer proyectos de vida debido a días feriados que interrumpieron las clases. El doc
DOCENTE: José Espinal Chavarría CURSO: Educación Religiosa
BIMESTRE: I GRADO y SECCIÓN: 1° sec. A - B
CAMPOS TEMÁTICOS DESARROLLADOS:
CAMPO TEMÁTICO COMPETENCIA / DESEMPEÑO PRECISADO
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, Acogemos el amor de Dios digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su porque somos partícipes de propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. su Plan de Salvación. 1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como Descubrimos la presencia de persona digna, libre y trascendente. Dios en la naturaleza. - Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia: El hombre creado para ser feliz, para entender la Descubrimos la creación trascendencia del acontecimiento mismo con sentido crítico. como primera manifestación del amor de Dios. - Analiza en las enseñanzas de Jesucristo el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la Revelación para entender Vivimos en armonía porque y practicar el mensaje revelado con pertinencia y compromiso. somos imagen y semejanza de Dios. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe que profesa. - Plantea un proyecto de vida personal y comunitario de acuerdo al plan de Dios para realizar determinadas actividades afines con pertinencia.
PÁGINAS DE LOS LIBROS --------------------------------------------------------------------------
TRABAJADAS
DESEMPEÑOS POR TRABAJAR:
COMPETENCIA / DESEMPEÑOS PRECISADOS MOTIVO
Asume la experiencia del encuentro personal y Interrupciones de clases por días feriados. comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
1. Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. - Plantea un proyecto de vida personal y comunitario de acuerdo al plan de Dios para realizar determinadas actividades afines con pertinencia.
CLASES NO DICTADAS:
FECHA – N° HORAS GRADO y SECCIÓN MOTIVO
19/3 2h. 1° B - San José 23/3 2h. 1° A - Descanso médico 30/3 2h. 1° A - Viernes Santo 13/4 2h. 1° A - Cumbre de las Américas TOTAL DE HORAS NO DICTADAS: 8 horas
Firma del Docente: ___________________ Fecha de entrega: 25 de abril de 2018