LA ETAPA PRENATAL O FASE PRE-NATAL

La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede
a la infancia.

Tiene tres periodos o fases, veamos las fases de la etapa prenatal:

1. PERIODO GERMINAL ZIGOTICO

Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el

huevo o zigoto (o cigoto). Esta célula inicial comienza a subdividirse en otras células y aumenta de
tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.

2. PERIODO EMBRIONARIO

Período del embarazo que va desde el final de la segunda semana después de la concepción hasta
el final del tercer mes (primeras 12 semanas).

- Por consumo de alcohol

- Ciertos medicamentos
- Drogas estimulantes
- Infecciones
- Deficiencias nutricionales
- Radiografías o radioterapia

Un embrión de una siete semanas puede tener un tamaño de 10 milímetros y se divide en tres
capas:

a.- Endodermo o capa más interna del embrión

b.- Mesodermo o capa intermedia del embrión
c.- Ectodermo o capa externa del embrión

3. PERIODO FETAL

Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya tiene la definida la forma de un

ser humano y seguirá desarrollandose 7 meses más hasta abandonar el claustro o útero materno a
través del nacimiento o parto. El nacimiento o parto marca el final de esta etapa del desarrollo
humano y da lugar a la etapa de la infancia.

LA ETAPA DE LA INFANCIA

La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa
o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6
años de edad.
ETAPA DE LA INFANCIA DE 3 A 6 AÑOS

El desarrollo más importante de esta etapa es el desarrollo del lenguaje. A los cuatro años el niño/a
tiene ya completo su repertorio de palabras. Otro aspecto importante que se desarrolla en esta etapa
es el reconocimiento de las características de los otros. Aparece un reconocimiento de las relaciones
interpersonales y de las instituciones sociales. El conocimiento de las características de los/as
otros/as, se basa en características externas y aparentes. Sus inferencias sobre los sentimientos,
pensamientos, intenciones o rasgos personales de otros/as tienen un carácter global, poco preciso.
Cuando su propio punto de vista está implicado en una situación social, en ocasiones van a tener
dificultades para diferenciarlo del de otros, dando muestras de cierto egocentrismo.

El conocimiento de las relaciones interpersonales les permite comprender, no sólo las características
de aquellos con los que conviven, sino también de las relaciones que les ligan a ellas (autoridad,
sumisión, liderazgo, amistad,…) Su conocimiento de las relaciones sociales se apoya en
características físicas, externas y concretas en vez de en otras psicológicas o abstractas.
LA NIÑEZ INTERMEDIA (DE 6 A 12 AÑOS DE EDAD)

La Niñez Intermedia, es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a los doce años. En
esta etapa se aprecian distintos cambios; tanto físicos, psicológicos, cognitivos y sociales:

El crecimiento es más lento.

La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.

Las enfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejor que en cualquier
otra época de la vida.

El egocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar de manera lógica pero concreta.

Las destrezas de memoria y lenguaje aumentan.

Los logros cognoscitivos permiten a los niños beneficiarse de la educación formal.

¿Qué es la adolescencia?
La adolescencia es el período del desarrollo humano inmediatamente posterior a la niñez y previo a
la adultez, durante el cual ocurren los principales cambios biológicos, sexuales, sociales y
psicológicos que darán como resultado un individuo maduro. Se tiene como inicio de la adolescencia
la entrada del individuo a la pubertad.
Etapas

Se estima que la adolescencia comprenda dos etapas distintas:

Adolescencia temprana. Signada por el inicio de la pubertad y los primeros cambios físicos que
acusan la maduración sexual y biológica del individuo, va de los 10 u 11 años (en algunos casos
desde los 9) hasta los 14 o 15.

Adolescencia tardía. Se extiende desde los 14 o 15 años hasta los 19 o 20, e implica normalmente
una entrada gradual y creciente en la adultez, con la aparición paulatina de las características
psíquicas y emocionales que conlleva.

Maduración sexual

En ambos sexos la entrada en la pubertad dispara torrentes hormonales que impactan de manera
directa en el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, identificadores de los roles sexuales
en la especie. La aparición del vello púbico y corporal (y facial en los hombres) suele proseguir a
esta primera etapa el proceso.