Pós-Graduação em Gestão Empresarial

Disciplina: Gestão do Conhecimento

Introdução

Prof. André Ribeiro de Oliveira

Prof. Leonardo Lehnemann

Agosto 2018
 Prof. André Ribeiro de Oliveira
andre.ribeiro@eng.uerj.br (21) 99618-8032 ribeiro.74.skype

http://lattes.cnpq.br/8100443134568049
https://br.linkedin.com/in/andre-ribeiro-b1b2361a

Possui graduação em Engenharia Eletrônica pela Universidade Federal do Rio de

Janeiro (1997), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do
Rio de Janeiro (2002) e doutorado em Engenharia de Produção com área de
concentração em Gestão e Inovação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
(2010). Foi professor assistente e adjunto da Pontifícia Universidade Católica do Rio
de Janeiro (PUC-RJ) e atualmente é professor adjunto da Universidade do Estado
do Rio de Janeiro e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em
Design da mesma instituição. É avaliador de projetos da Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), tendo já sido contemplado com
projetos de extensão na área de empreendedorismo e inovação. Possui experiência
na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Estratégia Empresarial,
atuando principalmente nos seguintes temas: Mapas Estratégicos e Gestão por
Indicadores de Desempenho, Análise da Estratégia Empresarial, Gestão da
Inovação Tecnológica, Gestão de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica e
Design de Negócios
 Prof. Leonardo Lehnemann
lehneman@gmail.com (21) 98686-3535 leonardo.lehnemann.skype

http://lattes.cnpq.br/4193845377712517

Formado em Administração com ênfase em Finanças na Universidade do

Estado do Rio de Janeiro, possui mestrado em Ciências Contábeis pela
Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de
Química, com ênfase em Química Inorgânica, informática (principalmente
programação e desenvolvimento de jogos) e administração (ênfase na área
financeira).
Vamos nos apresentar e
nos conhecer melhor?
Qual sua expectativa
quanto à disciplina de
Gestão do
Conhecimento ?
 O Curso Lato Sensu Gestão Empresarial
tem como objetivo geral desenvolver a
visão estratégica, as habilidades pessoais
em comunicação, planejamento e
liderança e a capacidade de analisar,
estruturar e sintetizar as informações
relacionadas à área de gestão de
empresas
Disciplinas do Curso
1. Estratégia Competitiva
2. Gestão do Conhecimento
3. Marketing Empresarial
4. Gestão de Pessoas
5. Desenvolvimento Gerencial
6. Direito Empresarial
7. Sistemas de Informação
8. Matemática Financeira Aplicada
9. Estrutura e Análise das Demonstrações Contábeis
10. Controle de Gestão Empresarial
11. Gestão Financeira de Empresas
12. Análise de Projetos e Avaliação Empresarial

13. Plano de Negócios - Trabalho de Conclusão do Curso

Disciplina Gestão do Conhecimento
Objetivo Geral
Apresentar os principais conceitos sobre
conhecimento que possibilitem análises reflexivas
suportadas pela aplicação de ferramentas gerenciais
que visem a criação, gestão e disseminação do
conhecimento nas organizações
Metodologia de Ensino

Aulas expositivas de cunho teórico.

Atividades individuais ou em grupos de cunho instrumental.

Estudos de Casos.

Filmes.

Debates.
Avaliação

Trabalhos em sala de aula.

Avaliação individual.

Auto avaliação.
 Mudanças da
natureza do trabalho

Veja o artigo “A era das fábricas inteligentes está começando”

Veja o artigo “A era das fábricas inteligentes está começando”
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Novidade em Produto vs Negócio
Modelos de negócios menos convencionais

• Inovação aberta (open innovation)

• Inovação colaborativa (crowdsourcing)

• Cauda longa (long tail)

• Atuando na base da pirâmide

• “É de graça!”
• Plataformas multilaterais
• Freemium
• Isca e Anzol
 Natureza das organizações ambidestras
As organização precisam, em um mesmo
instante, lidar com negócios em estágios de
maturidades distintas

NEGÓCIO
CONHECIMENTO
TECNOLOGIA

Exigência de políticas organizacionais diferentes

para cada uma destas naturezas
A produção contemporânea debruça-se, cada vez
mais, sobre o conhecimento organizacional

• A inevitável automação do que se

torna modelável,

• “Knowlege workers” (Drucker), e o

trabalho criativo

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O futuro importa!
Geradora de Valor - Receitas
Consumidora de Recursos - Custos

As trajetórias são desconhecidas

Firma ?
Processos O futuro é desconhecido:

Pessoas Recursos • Há incertezas → riscos

• Há expectaSvas → oportunidades
Estrutura

Tempo Presente Tempo Futuro

 O passado também!

Firma

Processos
• Irreversibilidade → condiciona situação atual
• Lock in - iliquidez
Pessoas Recursos
• Lock out – oportunidades perdidas
Estrutura

Tempo Passado Tempo Presente

Conhecimento como Recurso Organizacional:

é possível gerenciar?
Disciplina – Conteúdo

Data Conteúdo
Apresentação do Curso
20/08/2018
Contexto
27/08/2018 Gestão do Conhecimento Organizacional
Ambiente para Gestão do Conhecimento: Cultura
03/09/2018
e Liderança
10/09/2018 Gestão de Competências por Processos
17/09/2018 Conhecimento como Capital Intelectual
24/09/2018 Inteligência Competitiva
01/10/2018 Comunidades de Práticas
08/10/2018 Avaliação Final
Bibliografia Básica

BUKOWITZ, W. R. & WILLIAMS, R. L., Manual de Gestão do

Conhecimento. Porto Alegre: Bookman, 2002

DAVENPORT, T. & PRUSAK, L. Conhecimento empresarial:

como as organizações gerenciam o seu capital intelectual. Rio
de Janeiro, RJ: Campus, 2012.

NONAKA, I. & TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na

empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da
inovação. 10. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
Bibliografia Complementar
CARDOSO, V. C., Gestão de competências por processos: um
método para a gestão do conhecimento tácito da organização, Tese
DSc. COPPE / UFRJ, Rio de Janeiro, 2004.

SENGE, P. A quinta disciplina : arte e prática da organização que

aprende. 28. ed. Rio de Janeiro, RJ: Bestseller, 2012.

STEWART, T. Capital Intectual: a nova vantagem competitiva das

organizações. Campus, 1998

SVEIBY, K. A nova riqueza das organizações: gerenciando e avaliando

patrimônios de conhecimento. Rio de Janeiro : Campus, 1998

TARAPANOFF, K. Inteligência organizacional e competitiva. Ed. UnB,

2002
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Obrigado!