Anda di halaman 1dari 2

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR IPS

KELAS VII – IX
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX


3.1 memahami konsep ruang 3.1 memahami perubahan 3.1 memahami perubahan
(lokasi, distribusi, keruangan dan interaksi keruangan dan interaksi
potensi,iklim,bentuk antarruang di Indonesia antarruang negara-
muka bumi, geologis, dan negara-negara negara Asia dan benua
flora dan fauna) dan ASEAN yang lainnya yang
interaksi antarruang di diakibatkan oleh faktor diakibatkan faktor alam,
Indonesia serta alam dan manusia manusia dan
pengaruhnya terhadap (teknologi, ekonomi, pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia pemanfaatan lahan, keberlangsungan
dalam aspek ekonomi, politik) dan kehidupan manusia
sosial, budaya, dan pengaruhnya terhadap dalam ekonomi, sosial,
pendidikan keberlangsungan pendidikan dan politik
kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik
3.2 menganalisis interaksi 3.2 menganalisis pengaruh 3.2 menganalisis perubahan
sosial dalam ruang dan interaksi sosial dalam kehidupan sosial budaya
pengaruhnya terhadap ruang yang berbeda bangsa Indonesia dalam
kehidupan sosial, terhadap kehidupan menghadapi arus
ekonomi dan budaya sosial budaya serta globalisasi untuk
dalam nilai dan norma pengembangan memperkokoh
serta kelembagaan sosial kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan
budaya
3.3 menganalisis konsep 3.3 menganalisis 3.3 menganalisis
interaksi antara manusia keunggulan dan ketergantungan
dengan ruang sehingga keterbatasan ruang antarruang dilihat dari
menghasilkan berbagai dalam permintaan dan konsep ekonomi
kegiatan ekonomi penawaran, teknologi (produksi, distribusi,
(produksi, distribusi, serta pengaruhnya konsumsi, harga, pasar)
konsumsi, penawaran- terhadap interaksi dan pengaruhnya
permintaan) dan interaksi antarruang bagi kegiatan terhadap migrasi
antarruang untuk ekonomi, sosial, budaya, penduduk, transportasi,
keberlangsungan di Indonesia dan negara- lembaga sosial dan
kehidupan ekonomi, negara ASEAN ekonomi, pekerjaan,
sosial dan budaya pendidikan, dan
Indonesia kesejahteraan
masyarakat
3.4 memahami berpikir 3.4 menganalisis kronologi, 3.4 menganalisis kronologi,
kronologi, perubahan dan perubahan dan perubahan dan
kesinambungan dalam kesinambungan ruang kesinambungan ruang
kehidupan bangsa (geografis, politik, (geografis, politik,
Indonesia pada aspek ekonomi, pendidikan, ekonomi, pendidikan,
politik, sosial, budaya, sosial, budaya) dari sosial, budaya) dari
geografis, dan masa penjajahan sampai awal kemerdekaan
pendidikan sejak masa tumbuhnya semangat sampai awal reformasi
praaksara sampai masa kebangsaan
Hindu-Buddha, dan
islam

1
2