Anda di halaman 1dari 6

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul “Penerapan Pembelajaran Metode Demonstrasi Dengan Media


Gambar Untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa Kelas I.B Pokok Bahasan Penjumlahan
Dan Pengurangan SDN 06 Talang Empat Semester 1 T.P. 2017/2018”.

Alasan pemilihan judul adalah terlihat guru dalam memberikan dan menanamkan konsep
nilai tempat masih bersifat konvensional yaitu dengan metode ceramah tanpa adanya alat
peraga.
Nilai tempat merupakan pokok bahasan yang sangat strategis untuk menuang kelancaran
siswa dalam operasi penjumlahan berlangsung tidak monoton dan menjemukan siswa.
Metode penelitian ditempuh dalam dua siklus, setiap siklus terdiri empat tahapan yaitu
perencanaan. Pelaksanaan, pengamatan dan Refleksi Evaluasi tiap siklus dilakukan
menggunakan lembar kerja pada siklus I dilakukan secara kelompok sedangkan pada siklus II
dilakukan secara individu. Simpulan yang diperoleh adalah sebagai berikut :
1. Berdasarkan refleksi pada siklus I kelihatan siswa kelas I B SDN 06 Talang Empat
kurang memahami konsep nilai tempat. Hal ini kelihatan pada hasil kerja kelompok pada
waktu mengerjakan lembar kerja yang diberikan oleh guru mendapat rata-rata nilai 6,0.
2. Tetapi dengan penggunaan alat peraga yang tepat dan siswa menyenangi dapat
menggunakan alat peraga nilai tempat.
3. Pada siklus II dilakukan sebagai pemantapan dan menggunakan soal dalam bentuk cerita
secara sederhana dan hasilnya telah ada kemajuan dengan diberikan 10 soal rata-rata
nilainya mencapai 9,7.

Kata kunci: metode demonstrasi, media gambar , hasil belajar siswa


KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
karya tulis dengan judul “Penerapan Pembelajaran Metode Demonstrasi Dengan Media
Gambar Untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa Kelas I.B Pokok Bahasan Penjumlahan
Dan Pengurangan SDN 06 Talang Empat Semester 1 T.P. 2017/2018”. Penulis mengucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak dalam penyelesaian karya tulis ini,
di antara adalah sebagai berikut :
1. Kepala Sekolah SDN 06 Talang Empat
2. Semua pihak yang telah memberikan bantuan baik secara moril maupun material
dalam penyelesaian penelitian Tindakan Kelas ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan karya tulis ini masih terdapat banyak
kekurangan dan masih jauh dari kesempurnaan mengingat keterbatasan yang ada. Oleh
karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan
karya tulis ini.

Penyusun
DAFTAR PUSTAKA

Drs. Haryanto, dkk. Matematika 4a SD – untuk kelas 4 C kurikulum 1994 kunci sukses murid
berprectasi kreatif
Kamus Matematika I Balai pustaka Jakarta 2002.
Amin Suyitno, (2001). Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Semarang : UNNES
Djoko Moesono, Sujono, ( 1997). Matematika IV ( Mari berhitung petunjuk Guru Sekolah
Dasar ), Jakarta Depdikbud.
Sugiarto, (2003). Matematika Sekolah II. Semarang UNNES

Ali Muhammad. 1998, Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru ----------
---------. 1999, Konsep dan Penerapan CBSA Dalam Pengajaran. Bandung : PT. Sarana
Pasca Karya.
Dientje Borman Rumupuk. 1998. Media Instruksional IPS. Jakarta : Depdikbud Dirjen
Pendidikan Tinggi. Djamarah, Sayiful Bahri dan Aswan Zain, 1997. Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Hadi, Sutrisno. Cetakan XVI. Statistik. Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM.
Karo-karo, Ign. S. Ulih Bukit Dkk. 1998. Pengantar Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta :
Alda.
Nasution. 1998. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi
Aksara.
Rooijakkers, Ad. 1999. Mengajar Dengan Sukses. Jakarta : Grasindo.
Sri Anitah Wiryawan dan Noorhadi. 1994. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Universitas
Terbuka.
Suwanto. 1998. Petunjuk Guru Sejarah Nasional dan Umum. Semarang : Aneka Ilmu.
----------. 1999. Sejarah Nasional dan Umum. Semarang : Aneka Ilmu.
Wahab, A. Aziz. 1998. Metodologi Pengajaran IPS. Jakarta : Karunika.
Yatim, Riyanto. 1996. Metodologi Penelitian. Jakarta : SIC. Undang-Undang Sisdiknas.
2003.
Penerapan Pembelajaran Metode Demonstrasi Dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan
Hasil belajar Siswa Kelas I.B Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan SDN 05 Kota
Bengkulu Semester 1 T.P. 2012/2013