ANGKET EVALUASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM)

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SDN KEBON GEDANG 9 KOTA BANDUNG

PENDAPAT SISWA (beri tanda

NO. JENIS PERTANYAAN
Selalu Sering
DI ISI OLEH SISWA
Sebelum menjelaskan materi pembelajaran, apakah guru memberitahu terlebih dulu
01
mengenai tujuan pembelajaran?
Apakah guru bidang studi mampu menjelaskan materi pembelajaran dengan jelas
02
sehingga mudah dipahami siswa?
Apakah guru dalam mengajar menggunakan metode secara bervariasi (ceramah,Tanya
03
jawab, demonstrasi, kerja kelompok)?
Setiap memulai pelajaran, apakah guru mengulas dan menanyakan pelajaran yang
04
lalu?
Dalam menyajikan materi pelajaran, apakah guru menciptakan kegiatan
05 atau perlakuan yang berbeda antara karakteristik siswa yang memiliki
kemampuan rendah dengan siswa yang memilki kemampuan tinggi?
06 Apakah guru menyapa (menanyakan kabar siswa) ketika masuk kedalam kelas?
Apakah guru memberikan teguran kepada siswa yang mengganggu kegiatan belajar
07
mengajar?
Sebelum memulai pelajaran, apakah guru mengatur kerapihan tata ruang kelas
08
terlebih dahulu serta kesiapan siswa untuk belajar?
09 Apakah guru menggunakan media atau alat peraga?
Apakah guru memberikan pujian kepada siswa ketika menjawab pertanyaan dengan
10 tepat serta mengarahkan bagi siswa yang menjawab pertanyaan kurang tepat?

Apakah guru memberikan motivasi, nasihat dan ide cemerlang kepada murid ketika
11
mengajar?
Dalam mengajar, apakah guru menanyakan kembali pembahasan yang telah dipelajari
12
sebelumnya?
Setelah selesai pembelajaran, apakah guru mampu menyimpulkan materi pelajaran
13
dengan baik?
14 Dalam Kehadiran, apakah guru selalu datang dan pulang tepat waktu
Dalam mengajar, guru tidak membeda-bedakan siswa dan bersifat netral (sama
15
terhadap semua siswa)
Dalam mengajar, guru selalu ada mendampingi siswa dan atau guru tidak pernah
16
meninggalkan kelas tanpa alasan yang jelas
17 Dalam menjelaskan, apakah guru selalu menggunakan kata-kata yang baik
KRITIK DAN SARAN UNTUK GURU

DI ISI OLEH ORANG TUA /WALI SISWA

Bagaimana Pendapat ibu/bapak atau wali siswa terhadap guru kelas tersebut melalui pengamatan selama satu tahun serta
kesan/ keluh kesah dari putra putri ibu dalam:

Kehadiran Guru dalam Mengajar

01

Cara / Gaya Menajar Guru Kepada Siswa

02
02

Kritik saran atau unek- unek orang Tua / wali siswa terhadap guru tersebut :

03

* angket ini bersifat rahasia dan tanpa menyebutkan responden atau si penulis
* angket ini tidak berpengaruh terhadap nilai siswa
* angket ini dipergunakan untuk memperbaiki kinerja guru
AT SISWA (beri tanda (√) )

Kadang- Tidak
kadang Pernah

ma satu tahun serta dari