Anda di halaman 1dari 26

RENCANA OPERASIONAL

2014 – 2019

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA


SEKOLAH TINGGI TEKNIK IBNU SINA BATAM
2014

i
KATA PENGANTAR

Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya Rencana Operasional
(Renop) Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam 2014-2019 tepat
pada waktunya, sehingga dapat dipergunakan untuk keperluan penyusunan Program
Kerja Program studi.
Program Studi STT Ibnu Sina Batam telah berperan aktif dalam mengembangkan ilmu
pengetahuan di bidang teknik informatika serta telah menghasilkan banyak alumni
yang mempunyai andil besar dalam mengatasi berbagai persoalan di masyarakat,
sehingga bisa berkontribusi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Dengan tersusunnya Renop Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam
ini, maka arah pengembangan program studi menjadi terarah.
Mudah-mudahan Renop Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam ini
menjadi komitmen bersama bagi segenap civitas akademika sehingga dapat
mengangkat citra dan peran Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam
dalam pembangunan Bangsa dan Negara yang kita cintai ini.

Batam, 20 Agustus 2014


Ka.Prodi Teknik Informatika

Ririt Dwiputri P, ST., M.SI

ii
DAFTAR ISI

Halaman Sampul .................................................................................................... i


Kata Pengantar ....................................................................................................... ii
Daftar Isi................................................................................................................. iii
BAB I Pendahuluan ............................................................................................... 1
BAB II Sejarah Visi, Misi dan Tujuan................................................................... 2
2.1 Visi Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam................. 2
2.2 Misi Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam ................ 3
2.3 Tujuan Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam ............ 3
2.4 Rumusan Sasaran ....................................................................................... 4
BAB III Strategi Pencapaian, Indikator dan Target ............................................... 8
3.1 Strategi Pencapaian .................................................................................... 8
3.2 Indikator dan Target Pencapaian................................................................ 11
BAB IV Penutup .................................................................................................... 22
Daftar Pustaka

iii
BAB I
PENDAHULUAN

Dokumen Rencana Operasional merupakan penjabaran lebih lanjut dari


Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam
Tahun 2014 - 2019, yang memuat rumusan program dan kebijakan serta rencana
dan target yang bersifat kuantitatif dan operasional dari masing-masing tujuan dan
sasaran yang hendak dicapai.
Rumusan Rencana Operasional Program studi Teknik Informatika, disusun
secara berjenjang dan melalui proses penyusunan yang bersifat partisipatif dan
kontributif dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Target-target yang
ditetapkan dalam dokumen rencana operasional ini adalah hasil kesepakatan
bersama. Merujuk pada Rencana Strategis yang bersifat umum maka dalam
Rencana Operasional secara rinci akan dipaparkan rencana program studi
mencakup misi, tujuan, sasaran indikator kinerja untuk mengetahui pencapaian
tujuan, sasaran termasuk target-target kuantitatif dan program-program yang
menjadi payung berbagai kegiatan yang akan dilaksanakan program studi teknik
informatika STT Ibnu Sina Batam dalam rangka mewujudkan visi dan misi 2014-
2019.

1
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN

Visi dan Misi merupakan landasan utama dalam penyusunan Renstra Program
Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Tahun 2014-2019. Visi dan misi
Program studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina tersebut ditetapkan secara
rasional dan telah merujuk dari rencana strategis STT Ibnu Sina, tetapi tetap
bersifat fleksibel agar memungkinkan melakukan perubahan sebagai akibat
adanya hal-hal yang tidak terantisipasi dalam proses pencapaiannya. Oleh karena
itu, Renstra Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina juga bersifat
dinamis, dapat berubah setiap saat sesuai dengan keadaan dan kebutuhan tanpa
mengubah tujuan akhir.

2.1 Visi Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam
Pada tahun 2019 menjadi Program Studi Teknik Informatika unggulan
Nasional berdaya saing global di bidang software engineering, networking dan
multimedia berbasis iman dan taqwa.
Kalimat “Pada Tahun 2019” merupakan batas waktu pencapaian visi Program
Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam.
Kata ”unggulan” bermakna bahwa masyarakat luas mempercayai dan
menjadikan STT Ibnu Sina sebagai salah satu perguruan tinggi terbaik yang
menjadi sasaran untuk memperoleh pendidikan dalam bidang keteknikan;
Kata “Nasional” berarti bahwa diharapkan lulusan Program Studi Teknik
Informatika STT Ibnu Sina dapat bersaing secara nasional khususnya pada
program studi dan bidang yang sama.
Kalimat “berdaya saing global” berarti bahwa lulusan program studi teknik
informatika STT Ibnu Sina memiliki kemampuan yang baik sesuai dengan bidang,
dikenal luas dan berdiri setara dalam pergaulan komunitas akademik dan profesi
di berbagai negara di dunia, melalui peran aktif sivitas-akademika dan alumni.

2
Kalimat “Berbasis Iman dan tagwa” berarti lulusan program studi teknik
informatika STT Ibnu Sina adalah masyarakat intelektual yang berpegan teguh
pada nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan yang diwujudkan dalam prilaku.
Kalimat “Bidang software engineering, networking dan multimedia”
merupakan bidang keahlian Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Batam.

2.2 Misi Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam
1 Menyelenggarakan, mengembangkan dan membina sistem pendidikan
yang bermutu tinggi, berdaya saing nasional dan global, berbudi luhur
dan bermoral islami pada bidang software engineering, networking dan
multimedia.
2 Meyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengembangan yang
mempunyai konstribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
pada bidang software engineering, networking dan multimedia.
3 Menyelenggarakan dan mengembangkan serta membina kegiatan
pengabdian yang berkonstribusi pada perkembangan masyarakat dalam
penggunaan teknologi informasi (ICT) sebagai alat bantu dalam berbagai
aspek kehidupan yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan
masyarakat.

2.3 Tujuan Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam
1. Menghasilkan lulusan Sarjana Teknik Informatika yang bermutu tinggi,
berdaya saing global berbudi luhur, bermoral Islami dan kompeten di
bidangnya.
2. Menghasilkan penelitian dan pengembangan di bidang keilmuan Teknik
Informatika yang berkualitas dan memberi kontribusi pada kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
3. Menghasilkan karya teknologi informasi yang bermanfaat bagi
peningkatan mutu kehidupan masyarakat

3
2.4 Rumusan Sasaran

Berdasarkan Tujuan yang ingin dicapai tersebut maka Sasaran dan strategi pencapian PSTF sebagai berikut :
1. Sasaran sebagai indikator tingkat keberhasilan STT Ibnu Sina Batam “Menghasilkan lulusan Sarjana Teknik Informatika yang bermutu
tinggi, berdaya saing global, berbudi luhur, bermoral Islami dan kompeten di bidangnya".
No. Sasaran Uraian Sasaran Strategi Pencapaian Kurun Waktu

1 Lulusan yang unggul a. Meningkatkan kualitas Menetapkan beban mengajar dosen sesuai bidang Setiap Semester
proses belajar-mengajar. keilmuan
Melakukan Koordinasi materi kuliah antar dosen parallel Setiap Semester
atau tim dosen (team teaching)
Mengembangkan e_learning pendukung pembelajaran Setiap Semester
Melakukan Monitoring dan evaluasi perkuliahan Setiap Semester
Penilaian proses perkuliahan oleh mhs Setiap Semester
Peningkatan jumlah kelas yang menggunaan Bahasa Setiap Semester
Inggris dalam perkuliahan
Peningkatan metode pembelajaran Setiap Semester
Meningkatkan IPK lulusan Setiap Semester
Studi Lanjut Dosen S3 10% Tahun 2016
Meningkatkan Masa tunggu lulusan mendapatkan Setiap tahun
pekerjaan
b. Kurikulum berbasis Mengevaluasi dan merestrukturisasi Kurikulum Berbasis Setiap lima tahun
kompetensi yang Kompetensi dengan Menghimpun Kurikulum Inti
membekali hard-skill Keilmuan Teknik Informatika rumusan APTIKOM
(iptek) dan soft-skill sesuai
dengan kurikulum inti Melakukan evaluasi GBPP, silabus, kontrak perkuliahan, Setiap Semester
APTIKOM dan menjawab RPKPS, modul dan bahan ajar
kebutuhan pengguna
Meningkatkan kualitas dan kuantitas serta mengevaluasi Setiap Semester
lulusan
modul/ bahan ajar

4
Mengumpulkan umpan balik dari lulusan dan pengguna Setiap tahun
lulusan mengenai kurikulum
Benchmarking dengan jurusan lain di STT Ibnu Sina Setiap tahun
Batam maupun Program Studi Teknik Informatika di
perguruan tinggi lain
c. Peningkatan kualitas tugas Mengevaluasi buku pedoman penulisan Tugas Akhir Setiap Semester
akhir Monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut pembimbingan Setiap Semester
Mempercepat masa penyelesaian tugas akahir Setiap Semester
2 Berdaya saing global dan Bekerja pada perusahaan Memberikan pelatihan-pelatihan keterampilan keilmuan Setiap Semester
kompeten dibidangnya multinasional teknik informatika
Pelatihan/kursus bahasa asing Setiap Semester
Tes TOEFL/IELTS dengan nilai minial 450/5,5 untuk Setiap Semester
mengikuti sidang skripsi
Mewajibkan mengikuti pelatihan keterampilan keilmuan Setiap Semester
teknik informatika yang bersertifikasi sebagai syarat
sidang skripsi
Peningkatan nilai akreditasi Akreditasi B tahun
2016
3 Lulusan Berbudi Luhur dan Tidak ada keluhan mengenai Konsultasi dan bimbingan akademik juga membina 3 kali setiap
Bermoral Islami moral dan etika lulusan dalam permasalahan psikologis dan moral semester
umpan balik pengguna lulusan 90% mahasiswa lulus mata kuliah agama dan Setiap Semester
kewarganegaraan minimal B
ketaatan/kedisiplinan terhadap Evaluasi pelaksanaan tata tertib dan etika mahasiswa Setiap Semester
peraturan dan prosedur sangat
tinggi
Tidak melakukan hal-hal yang Pembinaan etika dan pembelajaran afektif yang masuk Setiap tatap muka
bertentangan dengan etika dan dalam setiap mata kuliah perkuliahan
moral

5
2. Sasaran sebagai indikator tingkat keberhasilan STT Ibnu Sina Batam "Menghasilkan penelitian dan pengembangan di bidang keilmuan
Teknik Informatika yang berkualitas dan memberi kontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi".
No. Sasaran Uraian Sasaran Strategi Pencapaian Kurun Waktu

1 Peningkatan jumlah penelitian Setiap dosen tetap Sosialisasi kegiatan seminar dan lokakarya Setiap Semester
dosen dan mahasiswa melaksanakan penelitian
minimal 2 kali pertahun
15% mahasiswa terlibat Mengikut sertakan dosen dalam seminar atau lokakarya, Tercapai tahun 2016
dalam penelitian dosen setiap dosen minimal dua kali dalam setahun
Mengikut sertakan mahasiswa dalam kegiatan penelitian Setiap Semester
dosen
Menyelenggarakan seminar atau lokakarya minimal sekali Setiap Tahun
setiap tahun
Memberikan pembiayaan pada penelitian dosen dan Setiap Semester
mahasiswa
Peningkatan pembiayaan penelitian yang bersumber dari Setiap Semester
luar
Mengikusertakan mahasiswa dalam kegiatan/kompetisi Setiap Semester
ilmiah
Menyelenggarakan pelatihan metodologi penelitian dan Setiap Semester
analisis data
Me-reviuw buku pedoman penelitian Setiap tahun
Membangun Kerjasama dengan Perguruan tinggi lain, Setiap tahun
instansi pemerintah dan swasta kaitanya dengan Penelitian

2 Hasil penelitian yang Konsribusi pada kemajuan Mendaftarkan HAKI penelitian dosen Setiap tahun
berkontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan dan
ilmu pengetahuan dan teknologi
teknologi Mempublikasikan hasil Mewajibkan mempublikaskani hasil penelitian dosen pada Setiap semester
penelitian dosen dalam tingkat nasional dan internasional
junal nasional dan
internasional

6
Pembuatan jurnal internal Tahun 2016
Penerbitan jurnal internal setahun 3 kali

3. Sasaran sebagai indikator tingkat keberhasilan STT Ibnu Sina Batam "Menghasilkan karya teknologi informasi yang bermanfaat bagi
peningkatan mutu kehidupan masyarakat".
No. Sasaran Uraian Sasaran Strategi Pencapaian Kurun Waktu

1 Menghasilkan karya teknologi Setiap dosen tetap PKM diarahkan pada pemanfaatan karya teknologi Setiap Semester
informasi yang bermanfaat bagi melaksanakan pengabdian
peningkatan mutu kehidupan kepada masyarakat
masyarakat minimal 2 kali pertahun
Melibatkan mahasiswa Peningkatan pembiayaan pkm yang bersumber dari luar Setiap Semester
dalam pengabdian kepada Membangun Kerjasama dengan Perguruan tinggi lain, Setiap tahun
masyarakat dosen instansi pemerintah dan swasta kaitanya dengan PKM
Memberikan pembiayaan pangabdian kepada masyarakat Setiap Semester
dosen dan mahasiswa
Mengikut sertakan dosen dalam kegiatan pelatihan PKM Setiap Semester
Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan PKM Setiap Semester
Melakukan pelatihan-pelatihan penggunaan teknologi Setiap Semester
informasi
Melakukan pembinaan kepada masyarakat (desa dan ukm) Setiap Semester
pada bidang teknologi informasi

7
BAB III
STRATEGI PENCAPAIAN, INDIKATOR DAN TARGET

3.1 Strategi Pencapaian


1 Mendorong dan memfasilitasi dosen untuk studi lanjut dan mengikuti berbagai
pelatihan, seminar dan workshop untuk meningkatkan kemampuanya. Pengembangan
kedepan adalah pendidikan lanjutan ke S3 baik didalam maupun diluar negeri, hal ini
sangat mungkin dilakukan karena tersedianya berbagai sumber pendanaan baik
dilingkungan DIKTI maupun lembaga lain.
2 Mendorong dan memfasilitasi memperoleh dan meningkatkan jabatan akademik dosen
dan sertifikasi dosen.
3 Mendorong dan memfasilitasi dosen untuk memperoleh sertifikasi keahlian/profesi.
4 Mendorong dan memfasilitasi dosen untuk penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat.
5 Mengikut sertakan dosen dalam forum ilmiah.
6 Mendorong dan memfasilitasi dosen melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat serta mempublikasikan hasil penelitian ke berbagai jurnal ilmiah.
Program yang saat ini berjalan adalah bantuan dana penelitian bagi dosen yang
melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
7 Mengupayakan peningkatan pendapatan berupa gaji, insentif, tunjangan-tunjangan
yang memadai sehingga tenaga pendidikan dapat bekerja dengan baik.
8 Mendorong dan memfasilitasi tenaga pendidik memngikuti berbagai kegiatan
pelatihan dan workshop baik yang diadakan lingkungan internal maupun eksternal
9 Melibatkan tenaga pendidikan dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat
yang dilaksanakan dosen dan mahasiswa
10 Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana yang mendukung
peningkatan mutu pendidikan misalnya laboratorium, perpustakaan dan sistem
informasi akademik.
11 Mengupayakan memperoleh pendanaan hibah dari dikti, instansi pemerintah dan
swasta untuk pengadaan berbagai sarana dan prasarana pendidikan.
12 Pengembangan dan penambahan referensi terkini (buku-buku, Jurnal, Prosiding untuk
perpustakaan

8
13 Memelihara sarana dan prasarana yang dimiliki untuk menjamin kelangsungan
pelayanan pendidikan yang berkualitas.
14 Pengembangan Kurikulum, silabus, RPKPS, bahan ajar dan metode pembelajaran
berdasarkan hasil evaluasi dan umpan balik dari lulusan serta pengguna lulusan
15 Memonitor kegiatan akademik mahasiswa dan dosen melalui kegiatan monitoring oleh
LPMI
16 Membangun suasana akademik yang dapat mengintegrasikan kegiatan kokurikuler
seperti workshop, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, kerja praktek,
seminar dan utusan mahasiswa untuk forum ilmiah.
17 Mengoptimalkan penggunaan teknologi pembelajaran untuk meningkatkan daya serap
materi yang disampaikan dosen.
18 Pengembangan dan peningkatan proses pembimbingan kepada mahasiswa untuk
membantu kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam proses perkuliahan
19 Melibatkan mahasiswa dan alumni dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang dilakukan dosen
20 Membangun jaringan ikatan alumni melalui ikatan alumni (IKA)
21 Mendorong mahasiswa melakukan kegiatan dibidang Ipteks seperti seminar, olahraga,
pentas seni dll yang melibatkan mahasiswa, alumni, masyarakat, pemerintah dan
swasta.
22 Melakukan kegiatan bakti sosial seperti kunjungan dan pemberian bantuan ke panti
asuhan, pelatihan gratis ditingkat sekolah dan masyarakat, penggalangan dana bagi
korban bencana alam.
23 Pembinaan etika, moral dan pembelajaran afektif yang masuk dalam setiap mata
kuliah
24 Implementasi dan evaluasi sistem penjaminan mutu akademik oleh LPMI dan
eksternal melalui BAN-PT (Akreditasi BAN-PT).
25 Membangun atmosfir akademik yang kondusif untuk meningkatkan intensitas
interaksi dosen dan mahasiswa melalui diskusi kelompok dan kegiatan
kemahasiswaan
26 Mewajibkan dan memfasilitasi dosen dalam melakukan penelitian dan
mempublikasikan hasil penelitiannya di tingkat lokal, nasional dan internasional.
27 Memberikan reward bagi dosen yang melakukan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat.

9
28 Meningkatkan jumlah kegiatan pada masyarakat melalui kegiatan kerjasama dan
pembinaan daerah.
29 Melakukan pelatihan (hibah bersaing, penulisan penelitian, dll) bagi dosen sehingga
dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dosen.
30 Memberikan pendampingan bagi dosen pemula dalam melakukan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.
31 Memberikan bantuan dana penelitian bagi dosen untuk merangsang motivasi dalam
melakukan penelitian.
32 Memberikan informasi mengenai penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
33 Meningkatkan jumlah kerjasama dengan instansi pemerintah, swasta dan lembaga
masyarakat baik didalam negeri maupun luar negeri.
34 Mengoptimalkan hasil pelaksanaan kegiatan kerjasama sehingga dapat dirasakan
mamfaatnya oleh kedua belah pihak.
35 Bentuk kerjasama lebih di tingkatkan dan disesuaikan pada kebutuhan masing-masing
institusi
36 Meningkatkan otonom pengelolaan diperlukan pemangkasan birokrasi dan perumusan
standar operasi pengukuran akuntabilitas kinerja unit-unit kerja dilingkungan sekolah
tinggi.
37 Meningkatkan sumber daya manusia melalui pola rekruitmen, pembinaan karir dan
penilaian kinerja berbasis kemampuan/ keahlian.
38 Peningkatan kemampuan memperoleh dana hibah kompetisi, kejelasan struktur
anggaran dan pengembangan kemampuan pendanaan mandiri.
39 Pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi dioptimalkan dengan pemanfaatan
teknologi informasi khususnya untuk memperbaiki adminstrasi akademik melalui
pengembangan sistem informasi akademik.

10
3.2 Indikator dan Target Pencapaian

Indikator dan target pencapaian disusun dalam rangka memberikan gambaran yang jelas serta langkah yang terarah kepada seluruh sivitas
akademik program studi teknik informatika STT Ibnu Sina Batam untuk mencapai visi, misi, dan tujuan program studi. Indikator dan Target
Pencapaian masing-masing strategi pencapaian disajikan pada table 3.1 berikut ini:

Tabel 3.1 Indikator dan Target Pencapaian Renop Program Studi Teknik Informatika STT Ibnu Sina Batam 2014-2019
No. Isu Strategis Program Kegiatan Indikator Baseli Target Pencapaian
ne 2015 2016 2017 2018 2019
1. Citra Prodi 1) Peningkatan a. Prodi Tek. Informatika (S1) Nilai Akreditasi C C B B B B
Teknik status akreditasi
Informatika program studi
STT Ibnu
Sina 2) Penerimaan Prodi Tek. Informatika (S1) Jumlah Mahasiswa 80 120 160 160 160 160
Mahasiswa Baru

3) Pengembangan Pengembangan Website Prodi Persentase 20% 30% 50% 80% 90% 100%
sistem informasi

2. Kualitas 1) Peningkatan 1. Menetapkan beban mengajar Beban mengajar 12 12 12 12 12 12


Lulusan kualitas proses dosen sesuai bidang (SKS)
belajar mengajar keilmuan pada program studi
2. Koordinasi materi kuliah Frekuensi 1 1 1 1 1 1
antar dosen parallel atau tim persemester
dosen (team teaching)
3. Mengembangkan e_learning Persentase Jumlah 50% 60% 70% 80% 90% 100%
pendukung pembelajaran dosen pengguna
e_learning

11
4. Monitoring dan evaluasi Frekuensi 2 2 2 2 2 2
perkuliahan oleh prodi persemester

5. Penilaian proses perkuliahan Frekuensi 1 1 1 1 1 1


oleh mahasiswa persemester

6. Penggunaan Bahasa Inggris Jumlah kelas yang - - 1 2 3 4


dalam perkuliahan menggunakan
bahasa inggris
7. Pertemuan dosen di kelas Rata-rata Jumlah 14 14 15 15 15 15
pertemuan dosen
persemester

8. Meningkatkan IPK lulusan IPK 2,85 2,95 3,00 3,05 3,10 3,15
9. Masa tunggu lulusan Rata-rata masa 4 3 3 3 2 2
mendapatkan pekerjaan tunggu lulusan
(bulan)

2) Peningkatan a. Pemuktakhiran kurikulum Pelaksanaan √ - √ - - √


Relevansi Program Studi Pemuktahiran
Kurikulum kurikulum
b. Mengevaluasi GBPP, Pemuktahiran 70% 80% 85% 90% 95% 100%
silabus, kontrak perkuliahan, GBPP, silabus,
RPKPS pada setiap program kontrak
studi perkuliahan,
RPKPS

c. Menyusun modul/ bahan Persentase Jumlah 60% 60% 70% 80% 90% 95%
ajar buku ajar

3) Peningkatan 1. Mengevaluasi buku pedoman Pelaksanaan - √ - √ - √


kualitas tugas penulisan Tugas Akhir Pemutakhiran
akhir pedoman

12
2. Menetapkan jumlah Rata-rata Jumlah 6 6 6 6 6 6
maksimum bimbingan oleh mahasiswa
setiap dosen pembimbing
persemester
3. Menetapkan jumlah Frekuensi 10 12 12 12 12 12
minimum pertemuan konsultasi
konsultasi mahasiswa
dengan dosen pembimbing
4. Monitoring, evaluasi, dan Frekuensi 2 2 2 2 2 2
tindak lanjut pembimbing persemester
oleh kaprodi

4) Peningkatan a. Keahlian berdasarkan Rata-rata 70% 75% 80% 85% 90% 95%
Kemampuan bidang ilmu Persentase
Lulusan (profesionalisme)

b. Penggunaan Teknologi Rata-rata 75% 80% 85% 90% 95% 100%


Informasi Persentase

c. Kerjasama Tim Rata-rata 70% 75% 80% 85% 90% 95%


Persentase

d. Kemampuan Bahasa Inggris Skor Toefl - 400 450 500 550 550

3. Penelitian 1) Peningkatan 1. Penelitian dosen yang Persentase Jumlah 70% 70% 75% 80% 85% 90%
dan jumlah penelitian dibiayai internal penelitian
pengabdian dosen dan 2. Penelitian dosen yang Persentase Jumlah 0% 5% 10% 15% 20% 25%
kepada mahasiswa dibiayai eksternal penelitian
masyarakat 3. Pelibatan mahasiswa dalam Persentase Jumlah 40% 50% 55% 60% 70% 75%
penelitian dosen mahasiswa yang
terlibat
2) Peningkatan 1. Mengikutsertakan dosen Persentase Jumlah 55% 65% 70% 80% 85% 90%
kualitas dan pada Training for training dosen yang
relevansi (TOT) metodologi penelitian diikutkan
penelitian dosen

13
2. Menyelenggarakan pelatihan Frekuensi pelatihan 1 1 2 2 2 2
metodologi penelitian dan
analisis data
3. Me-reviuw buku pedoman Pelaksanaan Revisi - √ - √ - √
penelitian dan pengabdian pedoman
kepada masyarakat
4. Publikasi hasil penelitian Internasional 10% 10% 10% 20% 20% 20%

Nasional 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Lokal 70% 60% 50% 30% 20% 10%

3) Peningkatan Merencanakan penelitian Jumlah Hak - - - 2 2 4


karya penelitian unggulan dosen yang dapat Paten/HAKI
dosen untuk diajukan untuk memperoleh
memperoleh paten dan HAKI
paten HAKI
4)
5) Peningkatan a. PKM yang dibiayai sendiri Persentase Jumlah 5% 4% 3% 2% 1% 0%
jumlah, kualitas, oleh dosen Dosen dalam
dan relevansi pelaksanaan PKM
kegiatan
pengabdian b. PKM yang dibiayai LPPM Persentase Jumlah 60% 65% 70% 75% 80% 85%
kepada STT Ibnu Sina (internal) Kegiatan dalam
masyarakat pelaksanaan PKM

c. PKM yang dibiayai oleh Persentase Jumlah 30% 35% 40% 45% 50% 55%
Eksternal Dosen dalam
pelaksanaan PKM
d. Pelibatan mahasiswa dalam Persentase Jumlah 60% 65% 70% 75% 80% 85%
kegiatan PKM Kegiatan dalam
pelaksanaan PKM

14
4. Budaya 1) Membangun 1. Sosialisasi visi, misi, tujuan Visi, Misi, Tujuan, √ √ √ √ √ √
Kerja dan budaya kerja dan dan sasaran Prodi Teknik dan
Budaya budaya akademik Informatika STT Ibnu Sina Sasaran STT Ibnu
Akademik yang baik di kepada sivitas akademika Sina
lingkungan Prodi dan stakeholder Tersosialisasi
Teknik 2. Menetapkan secara tepat Aturan reward √ √ √ √ √ √
Informatika STT reward system untuk dosen system
dan tenaga kependidikan
berprestasi.

3. Melakukan penilaian kinerja Frekuensi peer √ √ √ √ √ √


dosen dan tenaga review
kependidikan dengan peer
review.

2) Meningkatkan 1. Mengaktifkan kegiatan Frekuensi diskusi 2 2 2 2 2 2


keterlibatan diskusi seminar rutin
dosen dan
mahasiswa dalam 2. Mendorong penulisan dan
kegiatan presentasi karya ilmiah pada
seminar/simposium nasional:
a. Dosen JML artikel dosen 0 1 2 3 4 5
b. Mahasiswa JML artikel MHS 0 0 1 1 1 2
3. Mendorong penulisan dan
presentasi karya ilmiah pada
seminar/simp. internasional

a. Dosen JML artikel dosen 0 2 2 2 4 5


b. Mahasiswa Jumlah artikel 0 0 0 1 1 2
4. Mengikut-sertakan dosen Jumlah Dosen 0 1 2 2 3 4
pada seminar/simposium
nasional/internasional

15
3) Peningkatan 1. Mendorong penulisan dan
produktivitas publikasi karya ilmiah pada
dosen dan jurnal terakreditasi nasional:
mahasiswa dalam a. Dosen Jumlah artikel 0 1 1 2 3 4
menulis dan
publikasi karya b. Mahasiswa Jumlah artikel 0 1 1 1 1 2
ilmiah. 2. Mendorong penulisan dan
publikasi karya ilmiah pada
jurnal internasional:
a. Dosen Jumlah artikel 0 1 1 1 2 2
b. Mahasiswa Jumlah artikel 0 0 0 0 1 1
3. Mengikutsertakan dosen Jumlah Dosen 1 2 3 4 5 6
pada pelatihan penulisan
artikel jurnal ilmiah
5. Kualitas 1) Peningkatan Mengikut-sertakan pegawai Jumlah Pegawai 1 1 2 2 2 2
sumberdaya profesionalisme dalam program pendidikan dan
manusia dan pegawai (tenaga pelatihan sesuai dengan bidang
infrastruktur kependidikan) kerjanya
2) Peningkatan 1. Peningkatan jenjang Persentase Jenjang S3 = S3 = S3 = S3 = S3 = S3 =
kualifikasi/ pendidikan pendidikan 27% 27% 17% 23% 29% 33%
profesionalisme S2 = S2 = S2 = S2 = S2 = S2 =
dosen 64% 64% 83% 77% 71% 67%
S1 = S1 = S1 = S1 = S1 = S1 =
9% 9% 0% 0% 0% 0%
2. Peningkatan jabatan Persentase GB = GB = GB = GB = GB = GB =
fungsional dosen peningkatan 0% 0% 0% 0% 10% 10%
jabatan fungsional LK = LK = LK = LK = LK = LK =
0% 10% 10% 20% 20% 30%
L = L = L = L = L = L =
10% 20% 40% 50% 40% 50%
AA = AA = AA = AA = AA = AA =
40% 60% 50% 30% 20% 10%
TP = TP = TP = TP = TP = TP =
50% 10% 0% 0% 0% 0%

16
3. Menugaskan dosen untuk Jumlah dosen 2 2 3 3 3 3
melaksanakan studi lanjut, di
DN maupun di LN.
4. Sertifikasi dosen Persentase Jumlah 0% 0% 18% 36% 55% 73%
dosen
5. Mendorong dosen untuk
menjadi anggota
organisasi/asosiasi profesi
dan/atau keilmuan, di dalam
negeri maupun luar negeri:
a. ADI Persentase Jumlah 50% 70% 100% 100% 100% 100%
dosen
b.APTIKOM Persentase Jumlah 40% 90% 100% 100% 100% 100%
dosen
c. ACM Persentase Jumlah 10% 15% 20% 20% 25% 30%
dosen
d. IEEE Persentase Jumlah 0% 0% 10% 15% 20% 30%
dosen
3) Perbaikan Rasio Rasio dosen tetap terhadap Rasio Dosen : 1:28 1:28 1:28 1:28 1:28 1:28
Dosen Tetap mahasiswa Mahasiswa
Terhadap
Mahasiswa

4) Penyediaan 1. Penyediaan Prasarana


Prasarana dan Utama:
Sarana Utama a. Ruang kuliah Jumlah kelas 12 12 14 14 14 14
b. Ruang Laboratorium Jumlah Ruang 2 3 3 4 4 4
c. Ruang Perpustakaan Jumlah Ruang 1 1 1 1 2 2
d. Ruang Seminar Jumlah Ruang 1 1 2 3 3 4
e. Ruang Dosen (luas Jumlah Ruang 7 7 8 9 10 12
>4m2 per dosen)

17
2. Penyediaan sarana Utama:
a. Komputer
- Ruang kuliah Jumlah komputer 12 12 14 14 14 14
- Laboratorium Jumlah komuter 2 3 3 4 4 4
- Laboratorium Jumlah komputer 50 65 80 80 90 90
Komputer
b. LCD Projektor
- Ruang kuliah Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%
- Ruang seminar Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%
- Laboratorium Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%
- Laboratorium Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%
komputer
c. Sambungan Internet Kapasitas 10 20 30 40 50 60
Bandwidth (GB) Mbps Mbps Mbps Mbps Mbps Mbps
6. Tatalaksana 1) Perubahan Pengkoordinasikan fungsi Efisiensi/efektivitas 50% 60% 70% 80% 90% 90%
organisasi Struktur program studi secara langsung pengawasan dan
dan Organisasi Prodi oleh Ketua program studi, pengendalian
manajemen Teknik sekretaris dan dosen PS
Informatika STT
2) Meningkatkan 1. Me-review dan Keandalan dan 60% 80% 80% 90% 95% 100%
peran LPMI menyempurnakan SOP Relevansi
dalam secara berkelanjutan SOP
pengelolaan prodi 2. Memantapkan sistem Keandalan SPM 60% 80% 80% 90% 95% 100%
penjaminan mutu program
studi Teknik Informatika
3) Memantapkan Menetapkan mekanisme Sistem 65% 70% 75% 80% 90% 100%
sistem penyusunan program kerja dan Penganggaran
penyusunan penganggaran terpadu, dengan Terpadu
proker dan fokus pada pengembangan
penganggaran institusi.

18
4) Meningkatkan Melakukan monitoring dan
ketertiban dalam evaluasi:
program kerja a. Pelaksanaan program kerja Ketertiban 60% 70% 80% 90% 100% 100%
dan penggunaan Pelaksanaan
anggaran b. Pengajuan dana kegiatan Ketertiban Waktu 70% 80% 90% 100% 100% 100%
c. Penggunaan dana/anggaran Ketertiban 85% 90% 95% 100% 100% 100%
Penggunaan
d. Pertanggungjawaban Ketertiban 90% 95% 95% 100% 100% 100%
keuangan Pertanggunjawaban
7. Sistem 1) Meningkatkan 1. Meningkatkan aksesibilitas
Informasi akesisibilitas data pada jaringan lokal
informasi (LAN):
manajemen a. Keuangan Aksebilitas LAN 70% 80% 90% 100% 100% 100%
program studi
b. Aset/Inventaris Aksebilitas LAN 0% 40% 60% 80% 90% 100%
2. Meningkatkan aksesibilitas
data pada jaringan luas
(WAN):
a. Mahasiswa Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%
b. Kartu Rencana Studi Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%
(KRS)
c. Jadwal mata kuliah Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%
d. Nilai mata kuliah Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%
e. Transkrip akademik Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%
f. Lulusan Aksebilitas WAN 0% 50% 90% 100% 100% 100%
g. Dosen Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%
h. Pegawai Aksebilitas WAN 0% 50% 80% 100% 100% 100%
i. Inventaris Aksebilitas WAN 0% 40% 60% 80% 90% 100%
j. Perpustakaan Aksebilitas WAN 80% 90% 100% 100% 100% 100%

19
2) Menyempurnakan 1. Me-reviewsistem basis data Keandalan 50% 80% 100% 100% 100% 100%
Sistem Informasi (database) alumni database
Alumni
2. Merancang sistem Ketertelusuran 50% 80% 100% 100% 100% 100%
penelusuran (tracing) alumni alumni
berbasis web

8. Kerjasama, 1) Meningkatkan Mengembangkan kerjasama


Aliansi kerja sama tridharma perguruan tinggi
Strategis (sinergi) antar dengan:
dan Jejaring perguruan tinggi. a. Perguruan Tinggi DN Jumlah PT-DN 1 2 2 2 2 2
b. Perguruan Tinggi LN Jumlah PT-LN 1 1 1 1 1 1
2) Meningkatkan Mengembangkan kerjasama
kerja sama /kemitraan bidang tridharma
(sinergi) dengan perguruan tinggi dengan:
institusi/ lembaga a. Institusi/Lembaga Jumlah 1 1 1 1 1 1
non perguruan Pemerintah
tinggi. b. Badan Usaha Milik Negara Jumlah 1 1 1 1 1 1
c. Badan Usaha Swasta Jumlah 1 1 1 1 1 1
d. Lembaga Swadaya Jumlah 0 1 1 1 1 1
Masyarakat
e. Organisasi Profesi Jumlah 0 0 1 1 1 1
9. Kemahasisw 1) Perluasan dan Meningkatkan jumlah
aan dan pemerataan mahasiswa penerima beasiswa:
Almuni Pemerataan a. Sumber eksternal (Ditjen
Akses Beasiswa Dikti)
- Beasiswa PPA Jumlah mahasiswa 12 15 15 15 20 20
- Beasiswa BBM Jumlah mahasiswa 10 12 15 15 20 20
b. Sumber internal
- Beasiswa Pengembangan Jumlah mahasiswa 0 3 3 5 7 10
Prestasi

20
- Beasiswa Keluarga Jumlah mahasiswa 0 2 2 5 8 10
Kurang Mampu
2) Pengembangan Meningkatkan jumlah
Prestasi penerima dana hibah
Mahasiswa (Ko- Program Kreativitas
Kurikuler) Mahasiswa:
a. PKM - Kewirausahaan Jumlah mahasiswa 0 1 1 1 1 1
b. PKM – Artikel Ilmiah Jumlah mahasiswa 0 1 1 1 1 1
c. PKM - Penelitian Jumlah mahasiswa 0 1 1 1 1 1
3) Pengembangan Seleksi penerimaan mahasiswa
Prestasi baru berbasis prestasi non-
Mahasiswa akademik:
(Ekstra- a. Prestasi olahraga Jumlah mahasiswa 0 1 2 3 4 5
Kurikuler)
b. Prestasi seni Jumlah mahasiswa 0 1 2 3 4 5
4) Prestasi a. Peningkatan IPK Rata-rata IPK 2,85 2,90 2,95 3,01 3,10 3,15
Akademik
b. Mempercepat masa studi Rata-rata masa 4 4 4 4 4 4
studi
5) Pengembangan a. Penyempurnaan database Pemutakhiran 40% 50% 60% 80% 100% 100%
jejaring alumni alumni database
b. Penelusuran (tracing) Persentase Jumlah 50% 60% 70% 80% 90% 100%
alumni secara bertahap alumni
6) Pembinaan Me-review Buku Pedoman Revisi Buku 70% 80% 90% 100% 100% 100%
mahasiswa dan Pembinaan Mahasiswa dan Pedoman
alumni yang Alumni Pembinaan
terfokus pada Mahasiswa
pengembangan dan Alumni
STT Ibnu Sina

21
BAB IV
PENUTUP

Dokumen Rencana Operasional Program Studi STT Ibnu Sina Batam Tahun 2014-2019
merupakan penjabaran dari Rencana Strategis STT Ibnu Sina Batam 2014-2019 yang memuat
rumusan rencana dan target pencapaian yang bersifat kuantitatif dan operasional masing-
masing indikator kinerja pencapaian tujuan dan sasaran yang hendak dicapai baik untuk
jangka menengah (tahun 2019) maupun jangka pendek (tahunan) dari masing-masing sasaran
yang telah ditetapkan dalam rencana strategis.
Target yang ditetapkan dalam dokumen merupakan hasil kesepakatan bersama seluruh
unit STT Ibnu Sina Batam. Dalam kondisi perubahan lingkungan strategis di luar prediksi
sehingga rencana operasional juga menghadapi kendala maka akan dilakukan perubahan atas
inisiatif program studi dan atas pertimbangan ketua STT Ibnu Sina Batam.
Demikian penyusunan rencana operasional dengan segala keterbatasan, hanya
kesungguhan dan komitrnen yang menjadi modal untuk melaksanakan rencana operasional
hingga tercapai visi program studi teknik informatika STT Ibnu Sina Batam.

22
DAFTAR PUSTAKA

STT, 2013, Standar Mutu STT Ibnu Sina Batam


STT, 2010, Peraturan Akademik STT Ibnu Sina Batam
STT, 2010, Satuta STT Ibnu Sina Batam
STT, 2014, Rencana Strategis dan Rencana Operasioanal Periode 2014-2019, STT
Ibnu Sina Batam
STIESA, 2012, Rencana Strategis Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Surabaya.
Unsri, 2006, Rencana Staregis Universitas Sriwijaya, Unsri, Palembang
UGM. 2004. Rencana Strategis dan Rencana Operasioanal, UGM. Yogyakarta
UNIVRAW. 2006. Rencana Strategis dan Operasional UNIBRAW. Malang.
UNDIP. 2006. Rencana Strategis UNDIP. Semarang.