Anda di halaman 1dari 21

RENCANA KEGIATAN TAHUNAN

(RKT)
(Program Kegiatan 1 Tahun)

PEMERINTAH KABUPATEN CIREBON


DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI 3 KARANGASEM
Jl. Candra Desa Karangasem Kec. Karangwareng kab.Cirebon
2019

1
LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA KEGIATAN TAHUNAN
(RKT)
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KARANGASEM
KECAMATAN KARANGWARENG
TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019

Setelah memperhatikan hasil rapat antara Kepala Sekolah, Guru dan Komite Sekolah,
dengan ini Rencana Kegiatan Tahunan (RKT)
SD Negeri 3 Karangasem, ditetapkan untuk di berlakukan
Tahun Pelajaran 2018/2019

Disahkan di : Karangasem
Tanggal : 25 Juli 2018

Oleh,

Komite Sekolah Kepala Sekolah

TOTO TOHARI SITI WISTUAH, S.Pd. SD.


NIP. 19640315 198610 2 005

Mengetahui :
Kepala Bidang Pendidikan SD Korwil Bidang Pendidikan
Kabupaten Cirebon Kecamatan Karangwareng

H. AMIN,S.Pd SUKARNADI, S. Pd
NIP. 19650615 198903 1 010 NIP. 19670708 199003 1 003

2
KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehidhirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
hidayah-Nya, sehingga Rencana Kerja Tahunan (RKT) SD Negeri 3 Karangasem
Kecamatan Karangwareng Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat terselesaikan tanpa halangan
yang berarti.
Tujuan penyusunan Rencana Kerja Sekolah ini adalah sebagai acuan dalam rangka
pelaksanaan didasarkan pada keefektifan dan keefesienan pemanfaatan sarana prasarana,
pendanaan, dan sumber daya yang ada.
Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan Rancana Kerja Tahunan (RKT) ini
sepenuhnya tergantung dari kepala sekolah, guru, karyawan, orang tua/wali murid dan
masyarakat di Desa Karangasem dimana SD Negeri 3 Karangasem berada.
Penyusunan menyadari penuh bahwa apa yang tersaji dalam Rencana Kerja Tahunan
Sekolah ini masih banyak kekurangan-kekurangannya seperti kata pepatah ”Tiada gading
yang tak retak” Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca selalu diharapkan demi
kesempurnaan buku ini.
Penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
mewujudkan Rencana Kerja Tahunan (RKT) ini, khususnya kepada stakeholder yang
terlibat dan Pengawas SD yang telah membantu sekolah kami dalam hal pelatihan,
bimbingan, pembinaan, dan pengarahan sepanjang penyusunan RKT ini berlangsung.
Semoga Allah SWT membalas budi baik kita semua, Amin.

Penulis

3
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................ 3
DAFTAR ISI................................................................................................................. 4
BAB I PENDAHULUAN................................................................... 5
A. Latar Belakang Masalah.................................................... 5
B. Dasar Hukum...................................................................... 6
C. Tujuan................................................................................. 7
D. Manfaat............................................................................... 7
BAB II RENCANA OPERASIONAL.................................................. 9
A. Visi, Misi dan Tujuan......................................................... 9
B. Identifikasi Tantangan Nyata Sekolah................................ 10
C. Tujuan Situasional.............................................................. 10
D. Analisis SWOT................................................................... 11
BAB III RENCANA KEGIATAN SEKOLAH...................................... 12
A. Tujuan Kegiatan Tahunan................................................... 12
B. Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan ............................. 15
C. Pelaksanaan Kegiatan Tahun 2018-2019............................ 19
PENUTUP.................................................................................. 20
Lampiran-Lampiran :
1. SK Tim Manajemen BOS
2. SK Tim Penyusun RKT dan RKAS
3. Berita Acara rapat penyusunan RKAS
4. Daftar hadir penyusunan RKAS
5. Recana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 2018
6. Recana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 2019
7. Foto-foto sekolah dan foto-foto kegiatan

4
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah


Peningkatan kualitas sumber daya menusia merupakan prasyarat mutlak untuk
mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM
tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan
termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SD Negeri 3 Karangasem Kecamatan
Karangwareng Kabupaten Cirebon.
Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya,
sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya
dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga
kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasaran, keuangan dan pembiayaan,
budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan,
serta lain-lain. Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya
penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKT) agar sekolah memiliki rambu-rambu
yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi, memonitoring
dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur. Rencana Kerja Tahunan SD Negeri 3
Karangasem tahun 2018/2019 ini disusun bardasarkan :
1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RAPBS (Rancangan Anggaran
Pendapatan dan Belanja Sekolah) tahun 2017/2018
2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RKS tahun 2017/2018
3. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Rencan Kerja
Tahunan Sekolah (RKT) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan Anggaran
Sekolah (RKAS). Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKT ini memuat
pendahuluan, profil, harapan program kerja tahunan sekolah, rencana anggaran
sekolah, dan penutup.

5
B. Dasar Hukum
Rencana Kegiatan Tahunan untuk tahun pelajaran 2018/2019 atau program jangka pendek
SD Negeri 3 Karangasem ini berdasarkan :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional


(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2014 tentang Administrasi Pemerintahan (Lembaran


Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor292, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5601);

3. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4863);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran


Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4864);

5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan


Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5157);

6. Peraturan Daerah Kabupaten Cirebon Nomor 13 Tahun 2011 tentang Penyelenggaraan


Pendidikan (Lembaran Daerah Kabupaten Cirebon Tahun 2011 Nomor 13, Seri E.4);

7. Peraturan Daerah Kabupaten Cirebon Nomor 12 Tahun 2016 Tentang Pembentukan


dan Susunan Perangkat Daerah (Lembaran Daerah Kabupaten Cirebon Tahun 2016
Nomor 12, Seri D.2);

6
8. Peraturan Bupati Cirebon Nomor 61 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Dinas Daerah Kabupaten Cirebon (Berita Daerah Kabupaten Cirebon Tahun 2016
Nomor 61, Seri D.10);

9. Peraturan Bupati Cirebon Nomor 64 Tahun 2016 tentang Fungsi, Tugas Pokok, dan
Tata Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon (Berita Daerah Kabupaten Cirebon
Tahun 2016 Nomor 64, Seri D.13).

C. Tujuan
1. Tujuan Umum :
~ Memiliki pedoman operasional dan gambaran secara umun yang akan
dilaksanakan dalam mengelola sekolah selama tahun 2018/2019
~ Memberikan tolok ukur keberhasilan / ketidakberhasilan dalam mengelola
sekolah sepanjang tahun pelajaran 2018/2019
~ Menggali dan mendayagunakan seluruh potensi sekolah yang ada untuk
dikembangkan seoptimal mungkin.
~ Memprediksi permasalahan yang timbul serta menjadi hambatan, tantangan,
gangguan terhadap kelancaran aktifitas pendidikan di sekolah.

2. Tujuan Khusus :
~ Dapat melaksanakan semua kegiatan sekolah sepanjang tahun pelajaran
2018/2019 secara tepat dan sesuai sasaran.
~ Dapat menciptakan suasana kerja yang harmonis dan saling mendukung
untuk peningkatan prestasi akademik dan non – akademik.
~ Dapat menangkal berbagai gangguan yang berpengaruh terhadap KBM
seoptimal mungkin.
D. Manfaat
1. Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Kependidikan dapat merasakan manfaat baik
langsung maupun tidak langsung bahwa sistem manajemen sekolah harus
dibangun dengan penuh akan tanggungjawab sesuai dengan tugas pokok dan
fungsinya.
2. Kualitas prestasi Akademis khususnya mata pelajaran yang dilombakan dalam
program tahunan menunjukkan adanya proses perubahan kearah yang lebih
baik

7
3. Prestasi di bidang non akademis (olahraga, seni, dan lainnya) meningkat selaras
dengan minat dan bakat siswa.
4. Menunjukkan perubahan yang signifikan dalam sikap dan kesalehan sosial
akibat dari kegiatan keagamaan atau pembiasaan yang dilaksanakan oleh
sekolah.
5. Menunjukkan angka-angka dan perilaku perubahan, bahwa SD Negeri 3
Karangasem dapat membentuk karakter siswa yang memiliki budi pekerti,
sikap, dan perilaku yang baik.
6. Penataan lingkungan nyaman dan bermanfaat bagi seluruh warga sekolah.

8
BAB II
RENCANA OPERASIONAL

A. Visi, Misi Dan Tujuan


1. Visi Sekolah
“Terwujudnya Peserta Didik Yang Beriman, Cerdas, Terampil,
Mandiri, dan Berwawasan Global”.
Indikator :
a. Peningkatan nilai akademis siswa secara signifikan
b. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler secara kontinuitas dan
berkesinambungan.
c. Peningkatan profesionalisme dan kinerja personal sekolah.
d. Peningkatan kesadaran siswa terhadap budaya bersih dan peduli lingkungan.
e. Peningkatan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Misi Sekolah
a. Menanamkan Keimanan dan Ketakwaan melalui pengamalan ajaran agama.
b. Mengoptimalkan Proses Pembelajaran dan Bimbingan
c. Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan minat,
bakat, dan potensi perta didik
d. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan,
pengembangan diri, yang terencana dan berkesinambungan.
e. Menjalin kerja sama yang harmonis antar warga sekolah, dan lembaga lain
yang terkait
3. Tujuan Sekolah
Mengacu pada visi-misi di atas maka tujuan yang ingin dicapai SD Negeri 3
Karangasem adalah sebagai berikut :
a. Dalam perolehan nilai Ujian Sekolah Berstandar Nasional dengan nilai
rata-rata mata pelajaran 67,00
b. Peningkatan Profesionalisme guru dengan penerapan metode pembelajaran
yang Memaksimalkan penggunaan fasilitas pendukung kegiatan
pembelajaran antara lain kunjungan perpustakaan

9
c. Mampu mementaskan kreasi seni Tradisional Cirebon di tingkat kecamatan
d. Mampu bersaing dalam olimpiade sains di tingkat kabupaten.
e. Mampu mempertahankan kejuaraan olahraga di tingkat kecamatan.
f. Dalam upaya meningkatkan budaya bersih dan peduli lingkungan program
prioritas pada pemagaran, penataan kantin, WC siswa dan penataan
halaman sekolah.
g. disesuaikan dengan kondisi kelas.
B. Identifikasi Tantangan Nyata Sekolah
1. Tantangan optimalisasi penerapan manajemen berbasis
sekolah dari secara utuh.
2. Tantangan profesionalisme guru dalam meningkatkan proses
pembelajaran dari implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan
Kurikulum 2013 yang masih belum sempurna kepada implementasi yang lebih
sempurna.
3. Tantangan ekstrakurikuler selain wadah kegiatan minat dan
bakat siswa juga diarahkan pada peningkatan prestasi dalam semua even di tingkat
kabupaten.
4. Pelaksanaan kegiatan proses pembelajaran yang bernuansa
islami dan berkarakter diharapkan menjadi suatu budaya.
5. Tantangan kualitas lingkungan sekolah yang dituntut untuk
selalu memperhatikan : Keamanan, Kebersihan, Kenyamanan, Ketertiban,
Kesehatan dan Kerindangan melalui pemeliharaan, pemanfaatan dan perawatan.
C. Tujuan Situasional
1. Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa
menyadari penuh akan tanggungjawabnya sesuai dengan tugas pokok dan
fungsinya.
2. Kualitas Akademis seluruh mata pelajaran menunjukkan
prestasi yang memuaskan.
3. Prestasi di bidang non akademis (Olahraga, seni dan lainnya)
meningkat selaras dengan minat dan bakat siswa.

10
4. Keimanan kepada Allah SWT menunjukkan bahwa SD
Negeri 3 Karangasem dapat membentuk karakter siswa yang memiliki budi pekerti,
sikap dan perilaku yang baik.
5. Penataan lingkungan yang nyaman dan bermanfaat multi
fungsi bagi warga sekolah.

D. Analisis SWOT
Sasaran : 1. Kepala Sekolah, Guru, TU, dan Siswa menyadari penuh akan
tanggungjawabnya sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya.
Tingkat
Kesiapan
Fungsi dan Faktornya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata
Faktor
Siap Tidak
1 2 3 4 5
a. Fungsi Program
1) Faktor Internal
a) Inovasi manajemen a) tinggi a) cukup tinggi V
berbasis sekolah
b) Panduan penyusunan b) ada b) ada V
rencana strategis dan
rencana operasional
sekolah

2) Faktor Eksternal
a) Pemahaman stakeholder a) Difahami secara utuh a) Belum difahami V
tentang rencana strategis secara utuh
dan rencana operasional
sekolah

b. Kelembagaan
1) Faktor Internal
a) Team Work a) Ada a) Ada V
b) Job Description b) Dibuat b) Ada V
c) Sosialisasi c) Dilaksanakan c) Dilaksanakan V
d) Pertemuan Stakeholder d) Dilaksanakan d) Belum Periodik V
e) Penyusunan RKJM & Periodik e) Dijadwalkan V
RKT e) Dilaksanakan
f) Pengendalian Program f) Terlaksana V
g) Pelaporan f) Terlaksana Periodik g) Dibuat Periodik V
g) Dibuat Periodik
2) Faktor Eksternal
a) Kesiapan Team Work a) Siap V
dan Stakeholder a) Siap

c. Fungsi Sarana / Prasarana


1) Faktor Internal
a) Tempat pertemuan a) Tersedia a) Tersedia V
b) ATK b) Tersedia b) Belum memadai V

11
d. Fungsi Keuangan
1) Faktor Internal
a) Dana a) Ada dan memadai a) Belum memadai V
b) Alokasi Anggaran b) Tersedia dan b) Belum memadai V
memadai
2) Faktor Eksternal
a) Dukungan dari orang tua a) Tidak memadai V
b) Dukungan dari a) Ada dan memadai b) Tidak memadai V
pemerintah b) Ada dan memadai

BAB III
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

A. Standar Kompetensi Lulusan


a. Memiliki nilai rata-rata ulangan semester ganjil dan ulangan kenaikan kelas
seluruh mata pelajaran yaitu 65.
b. Memiliki nilai rata-rata ujian sekolah pada seluruh mata pelajaran yaitu 70
c. Memiliki nilai rata-rata hasil USBN pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
adalah 73, 22 mata pelajaran Matematika adalah 70,32 dan mata pelajaran IPA
81,51 minimalnya adalah 239,80.
d. Pada tahun ini sekolah mengadakan kegiatan pembiasaan (seperti kegiatan
gerakan literasi 10 menit sebelum belajar membaca terlebih dahulu, mengaji
bersama setiap hari jum’at. agar peserta didik mengembangkan spiritual dan
pengetahuannya. sebanyak 2 kegiatan.
e. Prosentase siswa di sekolah yang aktif berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan
pembiasaan tersebut di atas untuk mencari pengetahuan lebih lanjut pada tahun
sekarang adalah 80%.
f. Sekolah mengadakan kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka, Drumband,
UKS, Paskibra dan ekstrakurikuler Agama agar siswa dapat menyalurkan
minat, bakat dan kemampuannya sehingga memperoleh pengalaman dari
kegiatan yang dilakukannya pada akhir tahun minimal 2 kegiatan.
g. Sekolah mengembangkan kemampuan peserta didik dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis melalui kegiatan
kegiatan ekstrakurikuler.
1. Standar Isi
a. Membuat dokumen kurikulum 2013.

12
b. Tenaga Pendidik dapat memahami dan melaksanakan proses pembelajaran
dengan pendekatan Contektual Teaching and Learning
c. Tersusun silabus semua mata pelajaran termasuk muatan lokal
d. Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk semua mata pelajaran
e. Tersusunnya bahan ajar atau lembar kerja siswa, modul atau buku penunjang
lainnya

2. Standar Proses
a. Persyaratan Pembelajaran dengan jumlah siswa menjadi 28 siswa
per kelas
b. Terpenuhinya alat atau bahan (ATK) penunjang proses
pembelajaran dan evaluasi
c. Terpenuhinya alat atau media pembelajaran atau bahan praktek
untuk seluruh mata pelajaran
d. Prosentase guru yang melaksanakan proses pembelajaran dengan
kegiatan pembiasaan, pendahuluan, inti, penutup yang baik sesuai
dengan perangkat pembelajaran
e. Prosentase guru semua mapel yang melaksanakan penilaian secara
konsisten, sistematis, dan terprogram dengan menggunakan
berbagai teknik (ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan
semester, ujian kenaikan kelas dan ujian sekolah berstandar
nasional)
f. Prosentase guru kelas dan guru mata pelajaran melaksanakan
strategi pemantauan yang menindaklanjuti hasil penilaian dalam
proses pembelajaran
g. Menindaklanjuti laporan hasil pemantauan, supervisi dan evaluasi
proses pembelajaran (penulisan buku rapor)
3. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Melaksanakan pelatihan kewirausahaan dalam rangka peningkatan
kompetensi kepala sekolah
b. Peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru dalam
penelitian pendidikan, workshop, inhouse training, dan PKG

13
c. Peningkatan kemampuan manajemen pendidikan, administrasi
pendidikan dan pustakawan.

4. Standar Sarana Prasarana


a. Perbaikan keramik
b. Penataan ruang kelas, ruang guru dan sekolah
c. Perbaikan pemagaran lingkungan sekolah.
d. Pengecatan ruang kelas
e. Penataan tanaman dan taman sekolah.
f. Rehabilitasi WC siswa
5. Standar Pengelolaan
a. Perangkat dokumen evalusi diri sekolah, pedoman pelaksanaan
Rencana Kerja Sekolah dan Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah
b. Penyusunan program ketatausahaan, updating data siswa, guru,
penyusunan SPJ keuangan serta pengelolaan barang inventaris
c. Struktur organisasi dan mekanisme kerja meliputi ; tugas pokok
dan fungsi organisasi
d. Jumlah program pengawasan seperti Supervisi, monitoring,
evaluasi, dan akreditasi sekolah
e. Kemitraan dan peran serta masyarakat, pemerintah desa,
manajeman alumni serta membentuk jaringan sistem informasi
sekolah
6. Standar Pembiayaan
a. Sumber dana untuk kegiatan operasional sekolah dan kegiatan
lainnya
b. Pengalokasian dan penggunann dana untuk kegiatan rumah tangga
sekolah, daya , jasa, perjalanan dinas dan kegiatan lainnya
c. Pelaporan penggunaan dana atau Surat Pertanggungjawaban (SPJ)
pada setiap sumber dana
d. Dokumen pendukung pelaporan sumber dana
7. Standar Penilaian

14
a. Frekuensi ulangan harian oleh guru kelas dan guru mata pelajaran
b. Ulangan tengah semester (UTS)
c. Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah
d. Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah
e. Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam
pembelajaran
f. Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan
harian, ulangan tengah semester, ulangan semester dan ulangan
kenaikan kelas
g. Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru
B. Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan Tahun 2018/2019
a. Standar SKL
Tujuan 1 : Meningkatkan Rata-rata pencapaian prestasi akademik dengan
kegiatan sebagai berikut melaksanakan pengayaan, meningkatkan
hasil Nilai Ulangan harian, Ujian Tengah Semester ganjil dan genap,,
Ujian Semester Ganjil , TO, UKK, US dan USBN

Kegiatan 1 : Penambahan jam pelajaran


Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan Panitia/Perencanaan
b. Pelaksanaan kegiatan
c. Supervisi dan evaluasi

Kegiatan 2 : Menyelenggarakan , Ujian Tengah Semester ganjil


dan genap,, Ujian Semester Ganjil , TO, UKK, US dan USBN
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan Panitia/Perencanaan
b. Pelaksanaan kegiatan
c. Supervisi dan evaluasi

Tujuan 2 : Meningkatkan prestasi bidang non akademik


Kegiatan 1 : Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler
Rincian Kegiatan :
a. Pembagian tugas pembina
b. Penyusunan Program Kegiatan
c. Pelaksanaan kegiatan
d. Evaluasi Kegiatan
e. Pelaporan hasil kegiatan

Tujuan 3 : Meningkatkan jumlah peserta didik yang melanjutkan


Kegiatan 1 : PPDB Keluar ke SMP/MTs
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitia

15
b. Sosialisasi / pengarahan
c. Pelaksanaan pendaftaran
d. Membantu daftar ulang

Kegiatan 2 : PPDB Masuk


Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitia
b. Sosialisasi / pengarahan
c. Pelaksanaan pendaftaran
d. Masa Pengenalan sekolah

b. Standar Isi
Tujuan 1 : Mereview KTSP
Kegiatan 1 : Review dokumen KTSP dan dokumen Kurikulum 2013
Rincian Kegiatan :
a. Rapat pembentukan tim review
b. Review KTSP dokumen Kurikulum 2013
c. Pengesahan

Tujuan 2 : Rencana Kegiatan Tahunan


Kegiatan 1 : Revisi RKT
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitian/tim
b. Pembahasan RKT
c. Pendokumentasian
Tujuan 3 : Revisi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
Kegiatan 1 : Revisi RKAS
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan susunan panitia
b. Pelaksanaan kegiatan
c. Rencana tindak lanjut
d. Pelaporan. SPJ

c. Standar Proses
Tujuan 1 : Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran
Kegiatan 1 : Pelaksanaan pembelajaran
Rincian Kegiatan :
a. Penyusunan jadwal mengajar guru
b. Pelaksanaan Pembelajaran
c. Supervisi dan evaluasi

Tujuan 2 : Melaksanakan evaluasi pembelajaran


Kegiatan 1 : Evaluasi
Rincian Kegiatan :
a. Membuat kisi-kisi
b. Ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas

16
c. Ujian sekolah, Ujian Sekolah Berstandar Nasional
d. Analisis Butir Soal

d. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan


Tujuan 1 : Meningkatkan kompetensi kepala sekolah
Kegiatan 1 : Peningkatan mutu kepala sekolah
Rincian Kegiatan :
a. Workshop
b. IHT
c. Seminar
d. Uji Kompetensi
Tujuan 2 : Meningkatkan kompetensi guru
Kegiatan 1 : Peningkatan mutu guru
Rincian Kegiatan :
a.PPG
b.Tugas Belajar
c. Diklat Profesi

Tujuan 3 : Meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan


Kegiatan 1 : Peningkatan mutu tenaga kependidikan
Rincian kegiatan :
a. Pelatihan tenaga Kependidikan
b. Pelatihan tenaga Pustakawan
c. Pelatihan operator sekolah

e. Standar pengelolaan
Tujuan 1 : Menyusun Sistem Manajemen Sekolah
Kegiatan 1 : Penyusunan Program Kegiatan Unggulan
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan tim penyusun
b. Rapat pembahasan
c. Pengesahan dan pendokumentasian

Tujuan 2 : Meningkatkan monitoring, supervisi dan evaluasi


Kegiatan 1 : Monitoring, Supervisi dan evaluasi
Rincian Kegiatan :
a. Pelaksanaan monitoring
b. Pelaksanaan supervisi
c. Pelaksanaan evaluasi

Tujuan 3: Meningkatkan Prestasi kinerja kepala sekolah


Kegiatan 1 : Meningkatkan prestasi kinerja kepala sekolah
Rincian Kegiatan :
a.Pelaksanaan penilaian kinerja kepala sekolah
b.Hasil penilaian kinerja tahunan
c. Pembinaan pengawas

17
Tujuan 3 : Meningkatkan Prestasi kinerja guru
Kegiatan 1 : Meningkatkan prestasi kinerja kepala sekolah
Rincian Kegiatan :
a.Pelaksanaan Penilaian kinerja guru
b. Hasil penilain kinerja guru
c. Bimbingan umpan balik

f. Standar Sarpras
Tujuan 1 : Meningkatkan pemenuhan prasarana dan sarana sekolah
Kegiatan 1 : Pengadaan/rehabilitasi prasarana dan sarana sekolah
Rincian Kegiatan :
a. Pelaksanaan Rehabilitasi kelas
b. Melengkapi perlengkapan ruang kelas
c. Perbaikan saluran air hujan
d. Pemagaran lingkungan sekolah
e. Rehabilitasi WC siswa
Tujuan 2 : Pemenuhan fasilitas Pembelajaran
Kegiatan 1 : Pengadaan sarana/fasilitas pembelajaran
Rincian Kegiatan :
a. Pengadaan bahan ajar
b. Pengadaan media pembelajaran
c. Pengadaan sarana olah raga

g. Standar Pembiayaan
Tujuan 1 : Mengembangkan pengalokasian dana
Kegiatan 1 : Penyusunan lampiran RKAS
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan Tim Penyusun
b. Rapat pembahasan
c. Pengesahan dan pendokumentasian

Tujuan 2 : Mengembangkan income/unit usaha


Kegiatan 1 : Mengadakan unit usaha
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitia
b. Pembahasan rencana kerja
c. Evaluasi

h. Standar Penilaian
Tujuan 1 : Mengembangkan Teknik Penilaian
Kegiatan 1 : Pengembangan Teknik Penilaian
Rincian Kegiatan :
a. Workshop
b. IHT
c. Efektifitas KKG

Tujuan 2 : Mengembangkan perangkat pendokumentasian penilaian


Kegiatan 1 : Pendokumentasian Penilaian
Rincian Kegiatan :

18
a. Perencanaan penilaian
b. Pelaksanaan penilaian
c. Pendokumentasian hasil penilaian

Tujuan 3 : Memanfaatkan Rencana Tindak Lanjut


Kegiatan 1 : Melaksanakan kegiatan tindak lanjut
Rincian Kegiatan :
a.Pelaksanaan tindak lanjut hasil kinerja kepala sekolah
b.Pelaksanaan tindak lanjut kinerja guru
c.Pelaksanaan tindak lanjut prestasi akademik dan non
akademik

C. Pelaksanaan Kegiatan Tahun 2018-2019


LIHAT DI RKAS - GURU HONOR SDN 3 KARANGASEM
- REHABILITASI RINGAN
- BUKU-BUKU YANG DIBELI
- KEGIATAN SISWA/LOMBA-LOMBA
- KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
- DLL

19
PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKT) Sekolah Dasar Negeri 3 Karangasem Kecamatan
Karangwareng Kabupaten Cirebon merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun
berdasarkan dokumen perencanaan jangka menengah 4 tahun untuk meningkatkan mutu pendidikan
di sekolah. Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini memuat semua program/ kegiatan yang akan
dilaksanakan pada tahun 2018/2019, baik yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.
Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun 2017/2018 dan hasil
kesepakatan para pemangku kepentingan di Sekolah Dasar Negeri 3 Karangasem, maka
perencanaan program/kegiatan strategis yang akan dikembangkan pada tahun 2018/2019 adalah :
1. Kesiswaan
2. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
3. Sarana dan Prasarana
4. Keuangan dan Pembiayaan
5. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
6. Budaya dan Lingkungan
7. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan.
Dengan adanya RKT ini sekolah akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan
program/kegiatan, Implementasi, Monitoring, dan Evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur dalam
upaya peningkatan mutu pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 3 Karangasem. Namun demikian,
keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder
di Sekolah Dasar Negeri 3 Karangasem.

20
21