Anda di halaman 1dari 10

Daftar Isi

Lampiran
Kata pengantar
Bab 1 ............................................................................................................................. 2
Latar belakang ................................................................................................... 2
Tujuan ................................................................................................................ 2
Sistematika Penulisan ........................................................................................ 2
Bab 2 (Tinjauan Teori) .................................................................................................. 3
Biografi Levine .................................................................................................. 3
Konsep Levine .................................................................................................... 4
Teori Levine ....................................................................................................... 5
Proses Keperawatan Levine ............................................................................... 5
Model Levine ..................................................................................................... 7
Bagan Model Levine ......................................................................................... 8
Bab 3 (Penutup) ............................................................................................................. 9
Kesimpulan ........................................................................................................ 9
Saran .................................................................................................................. 9
Daftar Pustaka

1
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Keperawatan sebagai bagian integral pelayanan kesehatan merupakan suatu bentuk
pelayanan professional yang didasarkan pada ilmu pengetahuan keperawatan.
Perkembangan ilmu pengetahuan keperawatan saat ini tidak terlepas dari upaya ahli
keperawatan yang mengembangkan berbagai konsep model teori keperawatan untuk
memberikan arah bagi perawat dalam melaksanakan kegiatan praktek keperawatan.
Salah satu grand theory keperawatan adalah model keperawatan konservasi yang
dikembangkan oleh Levine. Tiga konsep utama konservasi model adalah holistik,
adaptasi, dan konservasi (Tomey & Alligood, 2006). Tujuan dari model ini adalah untuk
meningkatkan adaptasi dan mempertahankan keutuhan menggunakan prinsip-prinsip
konservasi.
B. Tujuan
Untuk menggambarkan teori keperawatan menurut Levine
C. Sistematika Penulisan
Levine mengatakan kepada orang lain bahwa dia tidak berangkat untuk
mengembangkan sebuah “ Teori keperawatan” tetapi ingin menemukan cara untuk
mengajarkan konsep-konsep utama dalam perawatan medis bedah dan berusaha untuk
mengajar siswa gelar associate pendekatan baru untuk kegiatan menyusui sehari-hari.
Levine juga ingin pindah dari praktek pendidikan keperawatan yang sangat prosedural
berorientasi dan kembali fokus pada pemecahan masalah aktif dan perawatan pasien
individual (George, 2002)

2
BAB 2
TINJAUAN TEORI
A. Biografi Levine
Myra Estrin Levine (1920-1996) lahir di Chicago, Illinois. Ia adalah anak tertua dari
tiga bersaudara. Levine mengembangkan minat dalam perawatan karena ayahnya
sering sakit (mengalami masalah gastrointestinal) dan memerlukan perawatan. Levine
lulus dari Cook County School of Nursing tahun 1944 dan memperoleh gelar Bachelor
Science of Nursing (BSN) dari University of Chicago pada tahun 1949. Setelah lulus,
Levine bekerja sebagai perawat sipil untuk US Army, sebagai supervisor perawat
bedah, dan administrasi keperawatan. Setelah mendapatkan gelar Master Science of
Nursing (MSN) di Wayne State University pada tahun 1962, ia mengajar keperawatan
di berbagai lembaga (George, 2002) seperti University of Illinois di Chicago dan Tel
Aviv University di Israel. Levine menulis 77 artikel yang dipublikasikan yang termasuk
artikel “An Introduction to Clinical Nursing” yang dipublikasikan berulang kali pada
tahun pada tahun 1969, 1973 & 1989. Ia juga menerima gelar doktor kehormatan dari
Loyola University pada tahun 1992. Levine meninggal pada tahun 1996.
Levine pribadi menyatakan bahwa ia tidak bertujuan khusus untuk mengembangkan
‘teori keperawatan’, tetapi ingin menemukan cara untuk mengajarkan konsep-konsep
utama dalam Keperawatan Medikal Bedah dan berusaha untuk mengajarkan siswa
keperawatan sebuah pendekatan baru dalam kegiatan keperawatan. Levine juga ingin
berpindah dari praktek keperawatan pendidikan yang mernurutnya sangat prosedural
dan kembali fokus pada pemecahan masalah secara aktif dan perawatan pasien (George,
2002). Levine adalah seorang pemimpin aktif di dalam Asosiasi Perawat Amerika dan
Asosiasi Perawat Illinois. Seorang penyuara dinamik, dia menjadi pembawa acara pada
program, tempat kerja, seminar dan panel, dan seorang penulis berbakat mengenai ilmu
perawatan dan pendidikan. Walaupun dia tidak pernah berniat untuk mengembangkan
teorinya, akan tetapi dia menyajikan suatu struktural pengajaran tentang medical-
surgical dan suatu stimulus untuk pengembangan teori. " Empat Prinsip Konservasi
Keperawatan" adalah statmen pertama dari prinsip konservasi. Levine menulis 77
artikel yang dipublikasikan yang termasuk artikel “An Introduction to Clinical
Nursing” yang dipublikasikan berulang kali pada tahun pada tahun 1969, 1973 & 1989.
Penghargaan yang di dapatkan Levine :

1. A charter fellow of the American Academy of Nursing(1973)

3
2. An honorary membership in the American Mental Health Aid to Israel (1976)
3. Honorary Recognition from the Illinois Nurses' Association
4. Member of Sigma Theta Tau (Alpha Beta Chapter, Loyola University)
5. Enlisted in Who's Who in Americal Women (1977-1988)
6. Enlisted in Who's Who in American Nursing (1987)
7. Elected fellow in the Institute of Medicine of Chicago (1987-1991)
8. First recipient of the Elizabeth Russel Belford
9. Award for excellence in teaching from Sigma Theta Tau (1977)
10. Both the first and second editions of her book, Introduction to Clinical
Nursing, received American Journal of Nursing (AJN) Book of the Year
awards and her 1971 book, Renewal for Nursing was translated to Hebrew
11. Awarded Honorary Doctorate of Humane Letters from Loyola University of
Chicago (1992)
B. Konsep Levine
1. Orang
Seseorang adalah holistik sedang yang terus berupaya untuk menjaga
keutuhan dan integritas. Orang juga digambarkan sebagai individu yang unik
dalam persatuan dan kesatuan, perasaan, percaya, dan berpikir .
2. Lingkungan
Lingkungan merupakan situasi keperawatan yang terjadi ketika perawat dan
pasien berinteraksi.
3. Sehat dan sakit
Sehat sakit merupakan pola perubahan adaptif . Sehat adalah kemampuan
optimal individu untuk menjalankan peran dan tugasnya secara efektif.
Sakit adalah suatu keadaan tidak menyenangkan yang menimpa seseorang
sehingga menimbulkan gangguan pada aktivitas jasmani maupun sosial.

4. Perawatan
Perawatan melibatkan dan terlibat dalam interaksi manusia (Levine, 1973).
"Perawat itu masuk ke dalam kemitraan pengalaman manusia. Tujuan
keperawatan adalah untuk melakukan adaptasi dan memelihara keutuhan
(kesehatan).

C. Teori Levine
 Perawat harus memiliki skill untuk melaksanakan intervensi keperawatan.

4
 Intervensi perawat mendorong adaptasi klien.
 Dalam fase evaluasi perawat memusatkan respon dari klien untuk
melakukan tindakan perawatan.
 Perawat mengumpulkan data tentang respon klien untuk menetukan
intervensi perawatan yaitu tentang pengobatan atau support.

D. Proses Keperawatan menurut Levine

Teori perawatan Levine pada pokoknya sama dengan elemen-elemen


proses perawatan. Menurutnya harus selalu mengobservasi klien,
memberikan intervensi yang tepat sesuai dengan perencanaan dan
mengevaluasi. Semua tindakan ini bertujuan untuk membantu klien.
Menurutnya dalam perawatan klien, perawat dan klien harus bekerja
sama.
Dalam teori Levine, klien dipandang dalam posisi ketergantungan,
sehingga kemampuan klien terbatas untuk berpartisipasi dalam
pengumpulan data, perencanaan, implementasi atau semua fase dari
posisi ketergantungan. Klien membutuhkan bantuan dari perawat untuk
beradaptasi terhadap gangguan kesehatannya. Perawat bertanggung
jawab dalam menentukan besarnya kemampuan partisipasi klien dalam
perawatan.Dalam fase pengkajian, klien dikaji melalui dua metoda yaitu
interview dan observasi. dalam pengkajian berfokus pada klien,
keluarga, anggota lainnya, atau hanya mempertimbangkan penjelasan
dari mereka dalam membantu memecahkan permasalahan
kesehatanklien. Menurut Levine, jika anggota keluarga membutuhkan
suatu perjanjian maka keluarga harus menjadi sasaran pengkajian.
Dalam pengkajian menyeluruh, perawat menggunakan empat prinsip
teori Levine yang disebut pedoman pengkajian. Perawat menitik
beratkan pada keseimbangan energi klien dan pemeliharaan integritas
klien. Kemudian perawat mengumpulkan sumber energi klien yaitu
nutrisi, istirahat (tidur), waktu luang, pola koping, hubungan dengan
anggota keluarga/orang lain, pengobatan, lingkungan dan penggunaan
energi yakni fungsi dari beberapa sistem tubuh, emosi dan stress sosial
dan pola kerja. Juga data tentang integritas struktur klien yaitu

5
pertahanan tubuh, struktur fisik, integritas personal (sistem diri klien)
yakni keunikan, nilai, kepercayaan dan integritas sosial yakni : proses
keputusan dari klien dan hubungan klien dengan orang lain serta
kesukaran dalam berhubungan dengan orang lain atau masyarakat

Setelah mengumpulkan semua data, perawat menganalisa data secara


menyeluruh. Analisa ini mencerminkan keseimbangan kekuatan dan
kelemahan dari diri klien pada empat area pengkajian (prinsip
konservasi). Analisa ini juga membutuhkan pengumpulan data lebih
banyak. Dalam menganalisa, konsep dan teori dari disiplin lain juga
sama penekanannya.Dalam fase perencanaan dimasukkan tujuan akhir.
Proses perawatan menekankan kualitas dari aktivitas klien dan perawat.
Bagaimanpun, Levine tidak secara khusus mengidentifikasikan atau
menekankan kebutuhan sebagai tujuan akhir.

Dalam fase perencanaan, perawat harus menetapkan tujuan :

 Menetapkan strategi yang dipakai untuk perencanaan.


 Menentukan tingakat perencanaan yang harus dikembangkan untuk
mencapai suatu tujuan

Levine menyatakan perawat harus mempunyai dasar pengetahuan praktis,


kemudian tahapan dari perencanaan perawatan harus berdasar dari prinsip,
hukum, konsep, teori, dan pengetahuan tentang diri manusia. Dalam
mengembangkan perencanaan perawat harus meningkatkan kemampuan
partisipasi klien dalam perencanaan perawatan dan mengidentifikasi tingkat
partisipasi klien. Selama fase perencanaan perawat boleh konsul dengan team
kesehatan lain. Pelaksanaan dari perawatan disebut implementasi. Perawat
harus mengawasi respon klien. Data dikumpulkan kemudian dipakai dalam
fase evaluasi. Selama fase evaluasi perawat bertanggung jawab untuk
memberikan perawatan kepada klien.

E. Model Konservasi Levine

6
Model konservasi levine merupakan Keperawatan praktis dengan konservasi model
dan prinsip yang berfokus pada pelestarian energi pasien untuk kesehatan dan
penyembuhan. Adapun prinsip konservasi tersebut adalah sebagai berikut :

a. Konservasi Energi

Individu memerlukan keseimbangan energi dan memperbaharui energi secara


konstan untuk mempertahankan aktivitas hidup. Konservasi energi dapat
digunakan dalam praktek keperawatan.

b. Konservasi Integritas Struktur

Penyembuhan adalah suatu proses pergantian dari integritas struktur. Seorang


perawat harus membatasi jumlah jaringan yang terlibat dengan penyakit
melalui perubahan fungsi dan intervensi keperawatan.

c. Konservasi Integritas Personal

Seorang perawat dapat menghargai klien ketika klien dipanggil dengan


namanya. Sikap menghargai tersebut terjadi karena adanya proses nilai
personal yang menyediakan privasi selama prosedur.

d. Konservasi Integritas Sosial

Kehidupan berarti komunitas social dan kesehatan merupakan keadaan social


yang telah ditentukan. Oleh karena itu, perawat berperan menyediakan
kebutuhan terhadap keluarga, membantu kehidupan religius dan menggunakan
hubungan interpersonal untuk konservasi integritas social.

7
BAGAN MODEL KONSERVASI LEVINE

Konservasi
Energi

Konservasi
Integritas
Model Konservasi
Integritas
Sosial
Levine Stuktur

Konservasi
Integritas
Personal

Gambar 1.1

8
BAB 3

PENUTUP

A. Kesimpulan

Model konsep Myra Levine memandang klien sebagai makhluk hidup terintegrasi
yang saling berinteraksi dan beradaptasi terhadap lingkungannya. Model Konservasi
Levine terdiri atas: Konservasi Energi, Konservasi Integresitas struktur, Konservasi
Integresitas personal, dan Konservasi Integresitas sosial. Berdasarkan model-model
konsep dalam keperawatan, perawat harus mengembangkan interaksi antara perawat
dan klien untuk membantu individual dalam mengatasi masalah yang berkaitan
dengan kemampuan sehingga dapat membantu memenuhi tekanan atau memenuhi
kebutuhan yang dihasilkan dari suatu kondisi, lingkungan, situasi atau waktu yang
bertujuan untuk melakukan konservasi kegiatan yang ditujukan untuk menggunakan
sumber daya yang dimiliki klien secara optimal.

B. Saran

Perawat harus mampu dalam memenuhi tujuan dari asuhan keperawatan yang
dilakukan, agar proses keperawatan benar-benar mampu menunjang proses
pemulihan klien dan memenuhi tujuan dari keperawatan sesuai dengan teori Levine
yaitu klien sebagai mahkluk hidup terintegrasi yang saling berinteraksi dan
beradaptasi terhadap lingkungannya. Lervine percaya bahwa intervensi keperawatan
merupakan aktivitas konservasi , dengan konservasi energy sebagai pertimbangan
utama. Dalam hal ini dituntut peranan perawat dalam mewujudkan tindakan yang
mencakup konversi-konversi tersebut dan mengobservasi klien, memberikan
intervensi yang tepat sesuai dengan perencanaan dan mengevaluasi. Semua tindakan
ini bertujuan untuk membantu klien dalam mencapai kesehatan yang seutuhnya.

9
Daftar Pustaka
https://sainskeperawatan.wordpress.com/2010/11/24/model-keperawatan-teori-konservasi-
levine/
http://egasilviaroza.blogspot.com/2013/11/teori-dan-model-konseptual-keperawatan.html
http://rdwiguspi.blogspot.com/2014/03/konsep-dasar-keperawatan-myra-levine.html
https://alcmuthya.blogspot.com/2014/10/makalah-teori-myra-estrin-levine.html
https://www.slideshare.net/nslutfi90/model-keperawatan-menurut-levine

10