BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Tas umumnya digunakan disebagian besar sistem pendidikan untuk membawa

buku dan peralatan belajar lainnya (Bettany-Saltikov and Cole, 2011). Di negara

maju lebih dari 90% anak- anak membawa tas ke sekolah (Drzał-Grabiec et al,

2013). Beragam jenis tas dibuat untuk memenuhi kebutuhan pelajar, namun

sebagian besar orang tua kurang atau bahkan tidak memperhatikan pemiliha n

desain tas untuk anak. Berdasarkan penelitian pendahuluan yang telah dilakukan di

dua sekolah dasar di Desa Brondong, terdapat dua desain tas yang sering digunakan

oleh pelajar yaitu backpack dan single shoulder bag. Desain tas yang terkait dengan

beban yang dibawa akan mempengaruhi sistem penahan beban oleh tubuh, dimana

berat tas maksimal yang direkomendasikan untuk anak usia sekolah dasar adalah

10% dari berat badan (Drzał-Grabiec et al, 2013). Selama ini penelitian mengena i

tas lebih banyak dihubungkan dengan kelainan tulang belakang, sedangkan

pengaruhnya terhadap sistem penopang beban lainnya yaitu struktur lengkung kaki

masih sangat minim di publikasikan (Pau et al, 2011).

Berdasarkan penelitian yang dilakukan Gong et al (2010), penggunaan tas

berpengaruh terhadap distribusi berat pada kaki. Tas yang penggunaa nnya

bertumpu pada dua pundak dan tas yang bertumpu pada satu pundak akan

menimbulkan efek yang berbeda pada tekanan kaki. Begitu pula dengan berat tas,

juga akan berpengaruh terhadap kondisi muskuloskeletal seseorang (Drzał-Grabiec

et al, 2013). Hasil penelitian yang dilakukan oleh Pau et al (2011) didapatkan

1
 2

bahwa membawa tas (dengan berat tertentu) meningkatkan bidang kontak kaki

dengan tanah sampai 10%.

Banyak penelitian menyebutkan bahwa penggunaan tas yang tidak ergonomis

mempengaruhi kondisi muskuloskeletal. Baik itu keluhan nyeri punggung, bahu

dan ketidaknyamanan saat menggunakan ransel yang berat (Kyung et al, 2015;

Gong et al, 2010), selain itu terdapat efek yang lebih merugikan yaitu berubahnya

strukur lengkung tulang belakang, keseimbangan dan kinerja tubuh terganggu, serta

posisi berdiri menjadi abnormal (Vidal et al, 2013). Lengkung telapak kaki

merupakan salah satu komponen yang juga dapat terpengaruh oleh penggunaan tas

yang tidak ergonomis, bahkan pada penelitian oleh Drzał-Grabiec et al tahun 2013

didapatkan deformitas penyusun lengkung kaki pada penggunaan tas dengan beban

10% berat badan anak. Padahal lengkung kaki atau foot arch penting untuk

mendukung tubuh mendistribusikan berat badan diantara tumit dan bantalan kaki

selama berdiri maupun berjalan, selain itu juga dapat melindungi kaki dari luka

(Idris, 2005; Xiong et al, 2010; Selley, Stephens, dan Tate, 2008; Moore dan Agur,

2002). Meskipun saat ini belum ada penelitian yang mengkaji lamanya waktu

penggunaan tas dengan munculnya kelainan anatomi kaki, namun mengena l

manifestasi dan pencegahan dini sangat penting untuk mengatasi kasus ini (Idris,

2005).

Berdasarkan uraian di atas dan hasil penelitian sebelumnya bahwa terdapat

penurunan lengkung telapak kaki yang signifikan pada penggunaan backpack

seberat 10% berat badan, maka pada penelitian ini penulis akan meneliti pengaruh

jenis tas terhadap kesimetrisan lengkung telapak kaki pada anak usia 11-13 tahun

yang diukur menggunakan Clarke’s angle.

 3

1.2 Rumusan Masalah

Bagaimana pengaruh jenis tas terhadap kesimetrisan lengkung telapak kaki

pada anak usia 11-13 tahun ?

1.3 Tujuan Penelitian

1.3.1 Tujuan umum

Mengetahui pengaruh jenis tas terhadap kesimetrisan lengkung telapak

kaki pada anak usia 11-13 tahun.

1.3.2 Tujuan khusus

a. Mengetahui perbedaan rata- rata sudut lengkung kaki pada

penggunaan tas dengan jenis berbeda untuk masing- masing lengkung

medial telapak kaki kanan dan kiri.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat akademis

Bagi penelitian selanjutnya dapat digunakan sebagai dasar bahwa salah

satu faktor yang mempengaruhi kesimetrisan lengkung kaki pada anak

adalah tipe tas sekolah yang digunakan.

1.4.2 Manfaat klinis

Penelitian ini dapat digunakan sebagai intervensi sederhana dengan

mencegah pemakaian tas yang tidak ergonomis pada anak.

 4

1.4.3 Manfaat bagi masyarakat

Memberikan informasi bahwa tipe tas sekolah dapat mempenga r uhi

kesimetrisan pada lengkung kaki anak, sehingga diharapkan para orang

tua memperhatikan penggunaan tas sekolah yang tidak ergonomis.