Anda di halaman 1dari 1

D.

Sistem Evaluasi Kurikulum 2013 Yang Digunakan di SDN Tanjung Selamat


Berdasarkan hasil penelitian dari observasi di SDN Tanjung Selamat sistem penilaian
yang dilaksanakan saat menjalankan kurikulum 2013 menggunakan penilaian autentik. Penilaian
autentik adalah penilaian yang dilakukan secara komprehensif untuk
menilai setiap murid dari awal masuk kelas, proses pembelajaran, dan saat keluaran yang
meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan setiap murid. Penilaian autentik menilai kesiapan
peserta didik, serta proses dan hasil belajar yang dilihat dari berbagai macam aspek sesuai
indikator yang ada dalam kompetensi dasar sesuai kurikulum 2013. Dalam proses penilaian
kurikulum 2013 berbasis pada kemampuan siswa sejak mengikuti proses pembelajaran hingga
selesai, selain itu siswa dinilai dari keaktifan saat proses belajar.
Pada kurikulum 2013 guru hanya sebagai fasilitator yang memberikan materi,
mengarahkan, membimbing siswa. kemudian siswa dinilai dari setiap aspek. Dalam satu
kompetensi banyak indikator dan kemudian per indikator tersebut di nilai ketika siswa masuk ke
kelas. Sedangkan dalam proses penilaian kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) yaitu
lebih mudah dibandingkan kurikulum 2013.
Dari kesimpulan pembahasan di atas kami menyimpulkan bahwa evaluasi yang
dilakukan di SDN Tanjung Selamat adalah penilaian autentik yang meliputi pre- test, post-test,
evaluasi pra- syarat, tujuan akhir nasional (UAN/UN), evaluasi formatif, sumatif, penempatan,
diagnostik, dalam proses penilaian peserta didik.
Di mana dalam memberi penilaian kepada setiap peserta didik guru-guru SDN Tanjung
Selamat selalu memegang pedoman yang di antaranya :
1. Penilaian komprehensif;
2. perskoran (scoring) dan penilaian (Trading);
3. penilaian kelompok (norm-referenced) dan individu (criterion referenced);
4. Kegiatan pemberian nilai dari proses belajar mengajar dan pemberian tugas;
5. Penilaian harus bersifat adil;
6. Sistem penilaian jelas dan akurat.