Nombre del Profesora: Nicol Muñoz Martínez- Ana Paulina Oportus Fecha: 5 de julio de 2018

Curso:2°
Alumno(a): Duración: 80 minutos.
Medio

Puntaje real: 31puntos Puntaje obtenido: puntos. Exigencia: 50%

Objetivo de la evaluación: Conocer conocimientos obtenidos de la Unidad 2

Instrucciones
- Leer atentamente cada pregunta y luego responder.
- Para responder utilice lápiz pasta azul o negro.
- Dispone de 80 minutos para realizar la evaluación.
Glosario.
Biológicas: es la ciencia que estudia a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades:
nutrición, morfogénesis, reproducción.
Perciben: es la forma en la que el cerebro detecta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una
impresión consciente de la realidad física de su entorno
Identifican: Establecer, demostrar o reconocer la identidad de una cosa o persona, mostrar y conocer algo.
Consciente: Que siente, piensa y actúa con conocimiento de lo que hace, se lleva a cabo con conocimiento de lo que se
hace, que tiene capacidad para percibir estímulos sensibles y comprender lo que sucede a su alrededor.
ITS: Infección de transmisión sexual – ETS: Enfermedades de transmisión sexual.

I.- Indique con el número que corresponde, cual es la definición (fila B) que
corresponde a cada concepto (Fila A). (10 puntos)

Fila A Fila B

1.- Espermatogénesis ____ Proceso de formación de las células sexuales

femeninas.
(H)

2.- Placenta ____ Cumple función amortiguadora

(protege al bebé)

3.- Ovogénesis (M) ____ Conecta el embrión con la placenta.

____ Permite intercambio de oxígeno, desechos y

nutrientes entre la madre y el embrión.

4.- Líquido amniótico

____ Proceso de formación de las células sexuales

masculinas.

5.- Cordón umbilical

II.- Verdadero o falso

Indique verdadero o falso según corresponda, y justifique aquellos enunciados que son
falsos. (2 puntos cada uno).

1.- ____ La dimensión biológica de la sexualidad corresponde a las características que

diferencian a hombres de mujeres.
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2.- ____ La afectividad se relaciona con manifestaciones de emociones y sentimientos en
las distintas etapas de la vida.
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3.- ____ Identidad sexual se refiere a cómo las personas se perciben y se identifican como
seres sexuales ya sea como hombres o mujeres.
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III.- Desarrollo

1.- ¿Qué son las ITS o ETS? (2 puntos)

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2.- ¿Cómo puede evitar el hombre provocar un embarazo o adquirir una ITS en una
relación sexual? (2 puntos)
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3.- ¿Qué es la fecundación? (2 puntos)
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4.-.- ¿ Es lo mismo sexo y sexualidad? Explica (3 puntos)
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5.- Supongamos que Marcela y José, una pareja de adolescentes, ha decidido tener
relaciones sexuales. Conscientes del riesgo de embarazo y enfermedades que puede
significar dicha acción, han sido responsables y acudieron a los siguientes dispositivos de
barrera y anticonceptivos. Al respecto responde:
Imagen A: (3 puntos)
a.- Nombre del método de regulación de la fertilidad:
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b.- Momento de uso: ________________________________
c.- Función objetivo: ________________________________
d.- Quién debe utilizarlo: _____________________________

Imagen B: (3 puntos)

a.- Nombre del método de regulación de la fertilidad:

____________________________________________
b.- Momento de uso: _________________________________
c.- Función objetivo: __________________________________
d.- Quién debe utilizarlo:_______________________________