Fundación Paula Jaraquemada Alquízar

Centro Educacional de Adultos de Cerro Navia

Asignatura de Estudios Sociales
Profesor: Camilo A. Espinosa Gómez

PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

ASIGNATURA: Estudios Sociales
CURSO: Primer Nivel Medio
SEMESTRE/AÑO: Primer Semestre de 2018
PROFESOR: Sebastián Andrés Araneda Coliman

MODULO N° I El surgimiento de una sociedad mestiza y la creación de una nación.

UNIDADES N° 0: La economía de mercado. Producción, trabajo y consumo.
N° 1: Construcción de una sociedad mestiza.
N° 2: Creación de una nación.
N° 3: Expansión económica y configuración del territorio nacional.
OBJETIVOS FUNDAMENTALES CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

Al término del Primer Nivel de Enseñanza Media, los estudiantes habrán desarrollado la
capacidad de:
1.- Asumir que, en cuanto chilenos, son herederos y partícipes de una experiencia histórica
común que es el producto de diversos aportes e influencias.
2.- Identificar los principales períodos de la historia nacional y reconocer las distintas formas
de organización política, económica y territorial, el desarrollo social y las expresiones
culturales que se han dado en ella.
3.- Comprender que el conocimiento histórico se construye a partir de información
proveniente de diferentes fuentes, y que las interpretaciones historiográficas difieren entre sí,
reconociendo y contrastando diferentes puntos de vista en torno a un mismo problema.
0. La economía de mercado. Producción, trabajo y consumo.
a. La economía de mercado como modelo de organización económica:
• Principales supuestos de la economía de mercado.
• El rol del Estado, el mercado como articulador social.
• Lo individual versus lo colectivo, responsabilidades de servicios públicos y de empresas privadas.
• El trabajo en este contexto.
• El consumo.
• Las regulaciones.
• Las desigualdades crecientes y la concentración del poder económico.
I. Construcción histórica de la sociedad chilena.

4.- Conocer los derechos garantizados en la Constitución Política de Chile y en tratados a. Construcción de una sociedad mestiza:
internacionales suscritos por nuestro país, identificando instituciones públicas encargadas de
asegurar su amparo y protección. • Visión panorámica de las civilizaciones prehispánicas.
• El impacto de la Conquista en los pueblos precolombinos de América; sus manifestaciones en el
5.- Reconocerse como sujeto de derechos, con deberes y responsabilidades hacia el resto de la presente.
sociedad.
6.- Emitir juicios fundados sobre el valor de la democracia y los medios para perfeccionarla.
7.- Seleccionar y utilizar una diversidad de fuentes a partir de las cuales extraer y comunicar
información vinculada a los contenidos del sector.
8.- Caracterizar el empleo formal y el sistema de seguridad social, estableciendo diferencias
con el trabajo que se realiza en el sector informal de la economía.
9.- Identificar el lugar que ellos y ellas ocupan en la estructura productiva del país, evaluando
su contribución a la generación de riqueza social y los desafíos éticos que enfrentan en su
trabajo.
10.- Utilizar conceptos económicos para describir las relaciones de producción y consumo en
la sociedad.
CONTENIDOS DEL MÓDULO
0. La economía de mercado. Producción, trabajo y consumo.
- Principales supuestos de la economía de mercado.
- El rol del Estado, el mercado como articulador social.
- Lo individual versus lo colectivo, responsabilidades de servicios públicos y de empresas
privadas.
- El trabajo en este contexto.
- El consumo.
- Las regulaciones.
- Las desigualdades crecientes y la concentración del poder económico.
• Rasgos culturales de los pueblos indígenas que habitan el actual territorio chileno.
• Relaciones entre españoles e indígenas en Chile durante la Colonia: trabajo obligatorio, mestizaje,
evangelización, sincretismo cultural, comercio, resistencia indígena.
• El surgimiento del sistema urbano, a partir de la fundación de las primeras ciudades.
• La herencia indígena en nuestra cultura.
b. Creación de una nación:
• Factores que precipitaron el proceso de Independencia en América y en Chile.
• Elementos de continuidad y cambio luego de la Independencia, en lo político, social, económico, y
cultural.
• La adopción del republicanismo, y la organización de una república.
• La expansión y modernización de la economía.
• La liberalización del orden autoritario.
c. Configuración del territorio:
• El territorio de Chile en tiempos de la Independencia.
• Delimitación del territorio nacional a fines del siglo XIX: La Guerra del Pacífico; la incorporación de la
Araucanía, discusión sobre los efectos de estos conflictos en la actualidad; acuerdos limítrofes con
Argentina.
• Los actos de soberanía del Estado chileno en el extremo austral y en la Antártica en el siglo XX.
APRENDIZAJES ESPERADOS DEL MÓDULO
A partir del desarrollo de este módulo se espera que los estudiantes adultos y adultas:
Unidad 0: La economía de mercado. Producción, trabajo y consumo.
• Reconocen las principales características de una economía de libre mercado.
• Comprenden y analizan la implantación del modelo económico de libre mercado en nuestro país.
• Reconocen y analizan las transformaciones en el trabajo en las últimas décadas en nuestro país.
• Relacionan y comprenden la influencia de los avances tecnológicos en los cambios en el trabajo.
• Conocen y analizan los niveles de empleo y los tipos de ocupación en el país.
I. Construcción de una sociedad mestiza. Unidad 1: Construcción de una sociedad mestiza.

- Visión panorámica de las civilizaciones prehispánicas.
- El impacto de la Conquista en los pueblos precolombinos de América; sus manifestaciones en
el presente.
- Rasgos culturales de los pueblos indígenas que habitan el actual territorio chileno.
- Relaciones entre españoles e indígenas en Chile durante la Colonia: trabajo obligatorio,
mestizaje, evangelización, sincretismo cultural, comercio, resistencia indígena.
- El surgimiento del sistema urbano, a partir de la fundación de las primeras ciudades.
- La herencia indígena en nuestra cultura.
II. Creación de una nación.
- Factores que precipitaron el proceso de Independencia en América y en Chile.
- Elementos de continuidad y cambio luego de la Independencia, en lo político, social,
económico, y cultural.
- La adopción del republicanismo, y la organización de una república.
- La expansión y modernización de la economía.
- La liberalización del orden autoritario.
III. Configuración del territorio.
- El territorio de Chile en tiempos de la Independencia.
- Delimitación del territorio nacional a fines del siglo XIX: La Guerra del Pacífico; la
incorporación de la Araucanía, discusión sobre los efectos de estos conflictos en la actualidad;
acuerdos limítrofes con Argentina.
- Los actos de soberanía del Estado chileno en el extremo austral y en la Antártica en el siglo
XX.
Fundación Paula Jaraquemada Alquízar
Centro Educacional de Adultos de Cerro Navia
Asignatura de Estudios Sociales
Profesor:
• Reconocen la complejidad de la organización social, política y económica de las civilizaciones maya,
azteca e inca.
• Reconocen que el actual territorio nacional fue poblado por una diversidad de pueblos e identifican
algunos de los principales rasgos de las culturas existentes al momento de la conquista.
• Valoran la diversidad cultural existente en el continente americano al momento de la conquista.
• Emiten juicios fundados sobre los efectos demográficos, sociales y culturales que tuvo la conquista
española sobre de los pueblos originarios de América.
• Caracterizan la sociedad colonial, considerando aspectos de la vida cotidiana, algunas instituciones
políticas y las principales actividades económicas.
• Emiten opiniones fundadas sobre las relaciones económicas y sociales entre españoles e indígenas
durante la Colonia.
• Comprenden que la identidad cultural latinoamericana se originó en la relación entre españoles e
indígenas.
Unidad 2: Creación de una nación.
• Reconocen la multicausalidad del proceso de Independencia en América y en Chile.
• Aplican los conceptos de continuidad y cambio en el análisis de la sociedad chilena tras la
Independencia.
• Problematizan la implementación de un orden autoritario y su posterior liberalización como una de las
principales características del desarrollo político del siglo XIX.
• Valoran la expansión de las libertades públicas durante el siglo XIX y establecen relaciones con su
reconocimiento en el presente.
Unidad 3: Expansión económica y configuración del territorio nacional.
• Establecen relaciones entre la inserción de Chile en el orden capitalista mundial bajo la hegemonía
británica y la expansión y modernización de la economía.
• Comprenden que el territorio nacional se ha configurado históricamente.
• Distinguen procesos bélicos y diplomáticos en la incorporación de nuevos territorios a las dinámicas
políticas y económicas del país y en la delimitación de las fronteras nacionales, e identifican algunas de
sus proyecciones hasta el presente.
 PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

SECTOR Estudios Sociales

PROFESOR

CURSO Primer Nivel Medio

HORAS SEMANALES 4 Horas

Unidad N° FECHA HORAS MÓDULOS CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES DE TIPO DE TIPO DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN INSTRUMENTO
0 Desde: 2 hrs. El desarrollo histórico Cronología de la historia de la Reconocen las diferencias culturales y Ubica cronológicamente Formativa Preguntas de
de Occidente y cambios humanidad. Las primeras grandes valoran la riqueza de la diversidad. grandes períodos históricos y desarrollo.
Reconociendo la (01-03-18) Total: sociales en el siglo XX civilizaciones, épocas históricas, sus los principales hitos
diversidad de pueblos y hitos demarcatorios. La historia demarcatorios.
culturas Hasta: 16 hrs.
nacional y su ubicación en la
(29-03-18) historia de la humanidad.

0 Desde: 2 hrs. El desarrollo histórico Cronología de la historia de la Reconocen las diferencias culturales y Ubica cronológicamente Formativa Preguntas de
de Occidente y cambios humanidad. Las primeras grandes valoran la riqueza de la diversidad. grandes períodos históricos y desarrollo.
Reconociendo la (01-03-18) Total: sociales en el siglo XX civilizaciones, épocas históricas, sus los principales hitos
diversidad de pueblos y hitos demarcatorios. La historia demarcatorios.
culturas Hasta: 16 hrs.
nacional y su ubicación en la
(29-03-18) historia de la humanidad.

0 Desde: 2 hrs. Ciudadanía y Principales características del Reconocen a la democracia como un Compara un régimen Formativa Preguntas de
democracia sistema democrático; proceso en construcción democrático con un régimen desarrollo.
Principales (01-03-18) Total: representatividad, derechos y permanente. dictatorial y establece las
características del responsabilidades ciudadanas, diferencias.
sistema democrático. Hasta: 16 hrs.
libertad e igualdad ante la Ley. La
(29-03-18) democracia y el espacio público,
democracia y política. Amenazas a
la democracia: autoritarismos, falta
de participación, desigualdades.

0 Desde: 2 hrs. Ciudadanía y Principales características del Reconocen a la democracia como un Compara un régimen Evaluación de Taller Práctico
democracia sistema democrático; proceso en construcción democrático con un régimen proceso
 Principales (01-03-18) Total: representatividad, derechos y permanente. dictatorial y establece las acumulativo. N°1.
características del responsabilidades ciudadanas, diferencias.
sistema democrático. Hasta: 16 hrs. libertad e igualdad ante la Ley. La
(29-03-18) democracia y el espacio público,
democracia y política. Amenazas a
la democracia: autoritarismos, falta
de participación, desigualdades.

0 Desde: 2 hrs. Trabajo y economía. Principales supuestos de la Reconocen las principales Identifica y analiza los Formativa Preguntas de
economía de mercado. El rol del características de una economía de principios orientadores de desarrollo.
La economía de (01-03-18) Total: Estado, el mercado como libre mercado. una economía de libre
mercado. Producción, articulador social. Lo individual mercado.
trabajo y consumo. Hasta: 16 hrs.
versus lo colectivo,
(29-03-18) responsabilidades de servicios
públicos y de empresas privadas. El
trabajo en este contexto. El
consumo. Las regulaciones. Las
desigualdades crecientes y la
concentración del poder
económico.

0 Desde: 2 hrs. Trabajo y economía. Principales supuestos de la Reconocen las principales Identifica y analiza los Formativa Preguntas de
economía de mercado. El rol del características de una economía de principios orientadores de desarrollo.
La economía de (01-03-18) Total: Estado, el mercado como libre mercado. una economía de libre
mercado. Producción, articulador social. Lo individual mercado.
trabajo y consumo. Hasta: 16 hrs.
versus lo colectivo,
(29-03-18) responsabilidades de servicios
públicos y de empresas privadas. El
trabajo en este contexto. El
consumo. Las regulaciones. Las
desigualdades crecientes y la
concentración del poder
económico.

0 Desde: 2 hrs. Trabajo y economía. Principales supuestos de la Reconocen las principales Identifica y analiza los Formativa Preguntas de
economía de mercado. El rol del características de una economía de principios orientadores de desarrollo.
La economía de (01-03-18) Total: Estado, el mercado como libre mercado. una economía de libre
mercado. Producción, articulador social. Lo individual mercado.
trabajo y consumo. Hasta: 16 hrs.
versus lo colectivo,
(29-03-18) responsabilidades de servicios
públicos y de empresas privadas. El
trabajo en este contexto. El
consumo. Las regulaciones. Las
desigualdades crecientes y la
 concentración del poder
económico.

Prueba de Diagnóstico Sumativa Prueba

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Visión panorámica de las Reconocen la complejidad de la Caracteriza las civilizaciones Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la civilizaciones prehispánicas. organización social, política y azteca e inca como imperios, desarrollo.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. económica de las civilizaciones maya, aludiendo al territorio
sociedad mestiza azteca e inca. ocupado y a la dominación de
Hasta: 16 hrs.
otros pueblos.
(27-04-18)

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Visión panorámica de las Reconocen la complejidad de la Caracteriza las civilizaciones Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la civilizaciones prehispánicas. organización social, política y azteca e inca como imperios, desarrollo.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. económica de las civilizaciones maya, aludiendo al territorio
sociedad mestiza azteca e inca. ocupado y a la dominación de
Hasta: 16 hrs.
otros pueblos.
(27-04-18)

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Rasgos culturales de los pueblos Valoran la diversidad cultural Explica por qué la pluralidad Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la indígenas que habitan el actual existente en el continente americano de formas de vida existente desarrollo.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. territorio chileno. al momento de la conquista. en el continente americano
sociedad mestiza previo a la conquista es una
Hasta: 16 hrs.
expresión de riqueza cultural.
(27-04-18)

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Rasgos culturales de los pueblos Valoran la diversidad cultural Explica por qué la pluralidad Evaluación de Taller Práctico
sociedad mestiza y la indígenas que habitan el actual existente en el continente americano de formas de vida existente proceso N°2.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. territorio chileno. al momento de la conquista. en el continente americano acumulativo.
sociedad mestiza previo a la conquista es una
Hasta: 16 hrs.
expresión de riqueza cultural.
(27-04-18)

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Rasgos culturales de los pueblos Valoran la diversidad cultural Explica por qué la pluralidad Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la indígenas que habitan el actual existente en el continente americano de formas de vida existente desarrollo.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. territorio chileno. al momento de la conquista. en el continente americano
sociedad mestiza previo a la conquista es una
Hasta: 16 hrs.
expresión de riqueza cultural.
(27-04-18)

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - El impacto de la Conquista en los Comprenden que la identidad Da ejemplos de sincretismo Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la pueblos precolombinos de cultural latinoamericana se originó en cultural en América desarrollo.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. América; sus manifestaciones en el la relación entre españoles e
sociedad mestiza presente. indígenas.
Hasta: 16 hrs.
 (27-04-18)

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - El impacto de la Conquista en los Comprenden que la identidad Da ejemplos de sincretismo Evaluación de Taller Práctico
sociedad mestiza y la pueblos precolombinos de cultural latinoamericana se originó en cultural en América proceso N°3.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. América; sus manifestaciones en el la relación entre españoles e acumulativo.
sociedad mestiza presente. indígenas.
Hasta: 16 hrs.

(27-04-18)

1 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - El impacto de la Conquista en los Comprenden que la identidad Da ejemplos de sincretismo Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la pueblos precolombinos de cultural latinoamericana se originó en cultural en América desarrollo.
Construcción de una (02-04-18) Total: creación de una nación. América; sus manifestaciones en el la relación entre españoles e
sociedad mestiza presente. indígenas.
Hasta: 16 hrs.

(27-04-18)

1 Desde: El surgimiento de una Sumativa Presentación y

sociedad mestiza y la Exposición
Construcción de una (30-04-18) creación de una nación. Trabajo en
sociedad mestiza Cartografía del
Hasta:
Poblamiento
(04-05-18) Americano

2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una • Creación de una nación: • Reconoce la multicausalidad del • Reconoce la incidencia de Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la proceso de Independencia en factores políticos y desarrollo.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. - Factores que precipitaron el América y en Chile. económicos en el proceso de
nación. proceso de independencia en Independencia en América.
Hasta: 16 hrs. América y en Chile.
(08-06-18)

Desde: 4 hrs. Muestras del Mes del Mar Sumativa Muestra

Gastronómica,
(15.05-18) Bailes Folclóricos
Hasta: y Exposiciones.

(17-05-18)

2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Factores que precipitaron el • Reconoce la multicausalidad del • Establece relaciones entre Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la proceso de independencia en proceso de Independencia en la Revolución Francesa, la desarrollo.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. América y en Chile. América y en Chile. Independencia de Estados
nación. Unidos y la Independencia de
Hasta: 16 hrs.
América.
(08-06-18)
 2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Factores que precipitaron el • Reconoce la multicausalidad del • Reconoce la presencia de Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la proceso de independencia en proceso de Independencia en ideas republicanas durante la desarrollo.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. América y en Chile. América y en Chile. Independencia.
nación.
Hasta: 16 hrs.

(08-06-18)

2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Elementos de continuidad y • Aplica los conceptos de continuidad • Compara el período pre Evaluación de Taller Práctico
sociedad mestiza y la cambio luego de la Independencia, y cambio en el análisis de la Independencia y post proceso N°4.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. en lo político, social, económico, y Independencia. Independencia, distinguiendo acumulativo.
nación. cultural. continuidades en la
Hasta: 16 hrs.
estructura social y cambios
(08-06-18) en las dimensiones política y
económica.

2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - La adopción del republicanismo. • Problematiza las implicancias de la • Contrasta el republicanismo Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la adopción del republicanismo como con los regímenes desarrollo.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. forma de organización política. monárquicos, considerando
nación. el origen y legitimidad del
Hasta: 16 hrs.
poder así como las
(08-06-18) condiciones de súbdito y de
ciudadano.

2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - La organización de una república. • Reconoce la implementación de un • Caracteriza los principales Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la orden autoritario y su posterior rasgos del orden autoritario desarrollo.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. liberalización como una de las implementado en las
nación. principales características del primeras décadas de la
Hasta: 16 hrs.
desarrollo político del siglo XIX. República, refiriéndose a la
(08-06-18) concentración del poder
presidencial y la ausencia de
libertades públicas.

2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - La expansión y modernización de • Reconoce la implementación de un • Vincula los cambios Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la la economía. orden autoritario y su posterior políticos del siglo XIX con la desarrollo.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. liberalización como una de las progresiva diversificación de
nación. principales características del la sociedad y con la influencia
Hasta: 16 hrs.
desarrollo político del siglo XIX. de las ideas liberales.
(08-06-18)

2 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - La liberalización del orden • Reconoce la implementación de un • Identifica el proceso de Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la autoritario. orden autoritario y su posterior laicización del Estado como desarrollo.
Creación de una (07.05-18) Total: creación de una nación. liberalización como una de las expresión de la diversificación
nación. principales características del cultural de la sociedad
Hasta: 16 hrs.
 (08-06-18) desarrollo político del siglo XIX. chilena.

3 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - El territorio de Chile en tiempos • Establece relaciones entre la • Identifica como una de las Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la de la Independencia. inserción de Chile en el orden principales características de desarrollo.
Expansión económica y (11.06-18) Total: creación de una nación. capitalista mundial bajo la hegemonía la economía chilena del siglo
configuración del británica y la expansión y XIX la apertura del comercio
territorio nacional. Hasta: 12 hrs.
modernización de la economía. exterior como país
(28-06-18) exportador de materias
primas.

3 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - El territorio de Chile en tiempos • Establece relaciones entre la • Identifica el surgimiento de Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la de la Independencia. inserción de Chile en el orden la clase media y la progresiva desarrollo.
Expansión económica y (11.06-18) Total: creación de una nación. capitalista mundial bajo la hegemonía proletarización de los
configuración del británica y la expansión y sectores populares como
territorio nacional. Hasta: 12 hrs.
modernización de la economía. manifestaciones sociales de la
(28-06-18) modernización económica.

3 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Delimitación del territorio • Establece vínculos entre la • Describe consecuencias Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la nacional a fines del siglo XIX: La expansión y modernización de la positivas para la economía desarrollo.
Expansión económica y (11.06-18) Total: creación de una nación. Guerra del Pacífico; la economía y la creciente inversión nacional de la época
configuración del incorporación de la Araucanía, pública en la segunda mitad del siglo derivadas de la inversión
territorio nacional. Hasta: 12 hrs.
discusión sobre los efectos de estos XIX. pública en vías de
(28-06-18) conflictos en la actualidad; comunicación e
acuerdos limítrofes con Argentina. infraestructura.

3 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Delimitación del territorio • Comprende que el territorio • Compara el territorio Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la nacional a fines del siglo XIX: La nacional se ha configurado efectivamente integrado a las desarrollo.
Expansión económica y (11.06-18) Total: creación de una nación. Guerra del Pacífico; la históricamente. dinámicas políticas y
configuración del incorporación de la Araucanía, económicas del país en el
territorio nacional. Hasta: 12 hrs.
discusión sobre los efectos de estos tiempo de la Independencia y
(28-06-18) conflictos en la actualidad; a fines del siglo XIX.
acuerdos limítrofes con Argentina.

3 Desde: 2 hrs. El surgimiento de una - Delimitación del territorio • Comprende que el territorio • Describe cómo se va Formativa Preguntas de
sociedad mestiza y la nacional a fines del siglo XIX: La nacional se ha configurado transformando el territorio desarrollo.
Expansión económica y (11.06-18) Total: creación de una nación. Guerra del Pacífico; la históricamente. nacional producto de la
configuración del incorporación de la Araucanía, Guerra del Pacífico, los
territorio nacional. Hasta: 12 hrs.
discusión sobre los efectos de estos acuerdos limítrofes con
(28-06-18) conflictos en la actualidad; Argentina, la presencia en la
acuerdos limítrofes con Argentina. Araucanía y la anexión de la
Isla de Pascua en el siglo XIX;
y con los actos de soberanía
del Estado chileno en el
extremo austral y en la
 Antártica en el siglo XX.

3 Desde:
Expansión económica y (11.06-18)
configuración del
territorio nacional. Hasta:
(28-06-18)
2 hrs. El surgimiento de una - Delimitación del territorio
sociedad mestiza y la nacional a fines del siglo XIX: La
Total: creación de una nación. Guerra del Pacífico; la
incorporación de la Araucanía,
12 hrs.
discusión sobre los efectos de estos
conflictos en la actualidad;
acuerdos limítrofes con Argentina.
• Distingue procesos bélicos y
diplomáticos en la incorporación de
nuevos territorios a las dinámicas
políticas y económicas del país y en la
delimitación de las fronteras
nacionales, e identifica algunas de
sus proyecciones hasta el presente.
• Establece relaciones entre Formativa Preguntas de
la Guerra del Pacífico y el desarrollo.
surgimiento recurrente de
tensiones diplomáticas entre
los Estados involucrados.

Desde: Pruebas Globales Sumativa Prueba

(29-06-18)

Hasta:

(06-07-18)

Desde: Vacaciones de Invierno

(9-07-18)

Hasta:

(20-07-18)

UNIDAD FECHAS HORAS MODULOS CONTENIDOS APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES DE TIPO DE TIPO DE
EVALUACION EVALUACION INSTRUMENTO

Desde: • Características del régimen • Comprenden que en las últimas • Describe los principales Formativa Actividad en clase
democrático: Análisis de los décadas del siglo XIX y en las cambios sociales del período,
UNIDAD 1 (23-07-2018) Módulo II elementos centrales que definen primeras del siglo XX se producen considerando la aparición de
Transformaciones Hasta: 4 horas La búsqueda del una democracia: reconocimiento profundas transformaciones en las nuevos actores sociales y
políticas y sociales en el desarrollo económico y de los derechos de los ciudadanos estructuras políticas y sociales del políticos hacia principios del
cambio de siglo (03-08-2018) la justicia social en el en estatutos jurídicos, elección país. siglo XX.
siglo XX y las periódica de autoridades, división
características del de poderes del Estado, fiscalización
régimen democrático de las autoridades públicas,
participación ciudadana. Estudio
del régimen político chileno a la luz
de estas categorías.

• Derechos ciudadanos, Formativa Actividad en clase

responsabilidades y obligaciones
que conllevan: Estudio de artículos
 UNIDAD 1 Desde: Módulo II constitucionales, y normas • Contrastan distintas • Compara cómo distintas
consagradas en tratados interpretaciones historiográficas interpretaciones
Transformaciones (06-08-2018) 4 horas La búsqueda del internacionales suscritos por Chile, sobre los principales acontecimientos historiográficas ponderan de
políticas y sociales en el desarrollo económico y que garantizan derechos políticos, y procesos históricos ocurridos en distinta forma los factores
cambio de siglo Hasta: la justicia social en el civiles, económicos y sociales. Chile en las últimas décadas del siglo que explicarían la ocurrencia
(17-08-2018) siglo XX y las Identificación de instituciones XIX y las primeras del siglo XX. de distintos procesos
características del responsables de resguardar esos históricos de la época.
régimen democrático derechos. Debate sobre las
obligaciones políticas que emanan
de su condición de ciudadanos.

Módulo II • Derechos ciudadanos, • Da ejemplos de la influencia

responsabilidades y obligaciones de estas nuevas corrientes de
UNIDAD 1 Desde: La búsqueda del que conllevan: Estudio de artículos • Reconocen nuevas corrientes de pensamiento en la
desarrollo económico y constitucionales, y normas pensamiento que tensionan la articulación de nuevas
Transformaciones (20-08-2018) 4 horas la justicia social en el hegemonía del liberalismo.
políticas y sociales en el consagradas en tratados organizaciones sociales y
Hasta: siglo XX y las internacionales suscritos por Chile, políticas.
cambio de siglo características del que garantizan derechos políticos,
(31-08-2018) régimen democrático civiles, económicos y sociales.
Identificación de instituciones
responsables de resguardar esos
derechos. Debate sobre las
obligaciones políticas que emanan
de su condición de ciudadanos.

UNIDAD 2 Módulo II • Problematización de temas • Caracterizan el régimen militar • Identifica la supresión de las
históricos: Comparación de tomando en consideración las libertades individuales y del
El siglo XX: la búsqueda Desde: La búsqueda del distintas visiones respecto a un profundas transformaciones sistema de partidos políticos
del desarrollo desarrollo económico y tema histórico de interés. Discusión impuestas, así como el contexto como características del
económico y de la (03-09-2018) 4 horas la justicia social en el en torno a cómo se construye el político de represión a la disidencia y régimen militar.
justicia social. Hasta: siglo XX y las conocimiento histórico y el carácter la violación de los derechos
características del abierto de este. humanos.
(14-09-2018) régimen democrático

Desde:

(17-09-2018)

Hasta: VACACIONES DE INVIERNO

(21-09-2018)

Módulo II • Problematización de temas • Caracterizan el régimen militar • Identifica la supresión de las

históricos: Comparación de tomando en consideración las libertades individuales y del
UNIDAD 2 Desde: La búsqueda del distintas visiones respecto a un profundas transformaciones sistema de partidos políticos
El siglo XX: la búsqueda (24-09-2018) 4 horas desarrollo económico y tema histórico de interés. Discusión impuestas, así como el contexto como características del
del desarrollo la justicia social en el en torno a cómo se construye el político de represión a la disidencia y régimen militar.
económico y de la Hasta: siglo XX y las conocimiento histórico y el carácter la violación de los derechos
justicia social. (05-10-2018) características del abierto de este. humanos.
régimen democrático

Módulo II • Problematización de temas • Caracterizan a la transición a la • Describe la transición

históricos: Comparación de democracia como un período en el democrática como una etapa
UNIDAD 2 Desde: La búsqueda del distintas visiones respecto a un que conviven procesos de en la que pervive el orden
desarrollo económico y tema histórico de interés. Discusión democratización con estructuras institucional generado por el
El siglo XX: la búsqueda (08-10-2018) 4 horas la justicia social en el
del desarrollo en torno a cómo se construye el autoritarias heredadas del régimen régimen militar, y en la que se
Hasta: siglo XX y las conocimiento histórico y el carácter militar. realizan continuas reformas a
económico y de la características del
justicia social. abierto de este. la institucionalidad.
(19-10-2018) régimen democrático

UNIDAD 3 Desde: Módulo II • La ciudadanía y su ejercicio: • Caracterizan un sistema • Explica a grandes rasgos la
Alcances e implicancias del democrático considerando sus importancia y la función que
Características del (22-10-2018) 4 horas La búsqueda del concepto ciudadanía, la condición elementos centrales. cumplen dentro de un
régimen democrático y desarrollo económico y de ciudadano según la Constitución sistema democrático el
el ejercicio de la Hasta: la justicia social en el Política de Chile y otros referentes reconocimiento en un
ciudadanía. (02-11-2018) siglo XX y las de la literatura política. Formas de estatuto jurídico de los
características del participación ciudadana: voto, derechos de las personas, las
régimen democrático partidos políticos, organizaciones y elecciones periódicas, la
movimientos sociales. Estudio de división de los poderes del
casos vinculados al desarrollo Estado, la fiscalización de las
histórico de movimientos políticos autoridades públicas y la
o sociales en demanda de algún participación ciudadana.
derecho o conjunto de ellos.
Ejemplos de expresiones actuales
de organización ciudadana para la
consecución de determinados
derechos.

UNIDAD 3 Desde: Módulo II • La ciudadanía y su ejercicio: • Emite juicios fundados sobre el • Emite opiniones sobre los
Alcances e implicancias del régimen político chileno a la luz de riesgos para la democracia de
Características del (22-10-2018) 4 horas La búsqueda del concepto ciudadanía, la condición los elementos centrales que definen situaciones como la
régimen democrático y desarrollo económico y de ciudadano según la Constitución una democracia. corrupción, la falta de
el ejercicio de la Hasta: la justicia social en el Política de Chile y otros referentes participación y la
ciudadanía. siglo XX y las de la literatura política. Formas de
 (02-11-2018) características del participación ciudadana: voto, concentración de la riqueza.
régimen democrático partidos políticos, organizaciones y
movimientos sociales. Estudio de
casos vinculados al desarrollo
histórico de movimientos políticos
o sociales en demanda de algún
derecho o conjunto de ellos.
Ejemplos de expresiones actuales
de organización ciudadana para la
consecución de determinados
derechos.

UNIDAD 3 Desde: Módulo II • Cómo defender los derechos: • Reflexiona sobre la importancia de • Da ejemplos de expresiones
Identificación de situaciones de las distintas formas de participación actuales de organización
Características del (05-11-2018) 4 horas La búsqueda del violencia o atropello de los ciudadana para el fortalecimiento de ciudadana para la
régimen democrático y desarrollo económico y derechos de las personas en la democracia. consecución de determinados
el ejercicio de la Hasta: la justicia social en el contextos cotidianos. Instituciones derechos.
ciudadanía. (16-11-2018) siglo XX y las responsables de resguardar los
características del derechos de las personas.
régimen democrático Procedimientos judiciales para
defender los derechos individuales:
recursos de amparo y protección;
demandas o querellas. Análisis de
casos.