Unidad 2-Fase 3

Análisis

Fundamentos y generalidades de la investigación

Grupo: 150001_ 63

Participantes:
EMMANUEL VALENCIA
MARIA ALEXANDRA MENDEZ
YEINYS ISABEL ARIAS
DANIELA KARINA PEREZ
YULISA MARIA VERGARA
Relación entre Artículos
La relación que se evidencia de los artículos y el tema abordado es que cada artículo se
enfoca en una modalidad del sentido virtual en la educación superior, por ejemplo, se
evidencia la agrupación de la información referente a las TIC y su debido uso a nivel
educativo, también se encuentran un proceso de apropiación de las TIC. Se muestra el uso
de las TIC en la educación superior desde el ámbito del docente su utilidad y manejo para
la mejora del aprendizaje y que no existe una diferencia significativa entre la intensidad de
uso en las actividades relacionadas con la investigación en proporción a la docencia y la
extensión. Muestran cómo las tics han trasformado la educación, especialmente la
universitaria y el impacto que ha causado en estudiantes y docentes, en modalidades y
métodos de aprendizaje ya que el primer artículo (Impacto de las tic en la enseñanza
universitaria) se enfoca en como las nuevas tecnologías transforman la modalidad de
educación en las universidades y el segundo (Influencia de las tecnologías de información y
comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias
digitales) se presenta un estudio de cómo integran estudiantes y maestros las tics en los
procesos de aprendizaje. Se habla por ejemplo sobre el mejoramiento de los procesos de
enseñanza y aprendizaje en la educación superior por medio de las tecnologías de
información y comunicación, también sobre el desarrollo de actividades por medio de
foros, chat, videoconferencias y plataformas educacionales. También promueve para la
educación nuevas habilidades que permiten alcanzar nuevos conocimientos a través de
actividades interactivas.

Bibliografía
1 Articulo
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