v.

METODOLOGÍA
DIANA

El presente informe en donde se desarrolló el proyecto titulado

“NATURALS GREEN”, en donde enmarca la “CREACIÓN Y
CAPACITACIÓN DE UNA HUERTA HIDROPÓNICA EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS MANUEL COX ROSSE”,
ubicada en el distrito de la Esperanza en la parte baja.
 Se contó con 3 fases de operación:
INDUCCIÓN Y CAPACITACIÓN:
o Coordinación:
Se dio la coordinación con el director de la Institución Educativa
Carlos Manuel Cox Rosse, a cargo de las estudiantes del octavo de
ciclo de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Trujillo
, integrantes del proyecto “NATURALS GREEN ”, es ahí donde se le
explicó detalladamente al director acerca del proyecto a ejecutar ,
se designaron las fechas exactas , se dió el permiso requerido , a
la misma vez contamos con su apoyo al brindarnos un pequeño
espacio en donde se creó la Huerta Hidropónica. Por otro lado, nos
otorgó el debido ´permiso de poder ingresar a la Institución
Educativa, los días extras como son los sábados para poder
realizarlo.

Subactividad (1)

o Se dio la capacitación del proyecto “NATURALS GREEN” a las

alumnas del sexto “A”, “B”, “C” grado de primaria de la Institución
Educativa “Carlos Manuel Cox Rosse”. Con los permisos
adquiridos, nos otorgaron un espacio en el pequeño auditorio para
poder proyectar unas diapositivas acerca de lo que se realizó, como
la explicación y concientización acerca de lo que es Hidroponía,
sus beneficios que traen al realizarlo en una Institución Educativa,
asimismo darles conocimiento acerca del cultivo de las plantas, su
proceso. También previo a ello, se coordinó con los tres docentes
de cada grado para brindarnos un pequeño tiempo para que puedan
recibir la capacitación, las docentes muy gustosas accedieron y nos
colaboraron con su tiempo y disposición Se expondrán a las
profesoras del 6° grado de la I.E “Carlos Manuel Cox Rosse” el
plan de creación del proyecto.

Las capacitadoras, dan las explicaciones necesarias para empezar a

exponer acerca del proyecto “NATURALS GREEN”, aquí se
precisaron las fechas exactas y se dio a conocer todo acerca de
Hidroponía .

Las estudiantes de sexto grado de primaria, escuchando el proyecto

de hidroponía titulado “NATURALS GREEN” y a la misma vez
aportando ideas y también desarrollando sus inquietudes.
 Gracias al equipo de trabajo, se les otorgó a las alumnas un díptico
con la información explicada.

IMPLEMENTACIÓN Y MONITOREO:
Subactividad (1):
o Construcción del huerto Hidropónico y camas hidropónicas.

En esta parte se dio la construcción de la Huerta Hidropónica a

cargo de las estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo
y los estudiantes del 6° grado de la Institución Educativa
“Carlos Manuel Cox Rosse”.

- Aquí se puede apreciar el terreno el cual se nos fue

otorgado.
- Empezamos a medir el espacio que íbamos a utilizar,
empezamos a regar y a preparar el terreno.

- Se dio el primer plantado de palos, y el regamiento

necesario.

- Se realizó el toldado, la primera parte para la construcción

de la Huerta Hidropónica.
 Subactividad (2)

o Siembra de almácigos y entrega de 1°hoja de monitoreo.

- Se realiza la selección de almácigos, con ayuda de las

estudiantes.

- Los almacigueros listos y preparados.

- Los implementos necesarios para empezar la hidroponía.

 - Se escogieron las semillas necesarias para empezar a
cultivar.

- Se empezaron a cultivar .

Subactividad (3)

o Habilitación de las camas hidropónicas y trasplante de plántulas +

entrega 2° hoja de monitoreo.

Las actividades de habilitación de las camas hidropónicas y

trasplante de plántulas; además del segundo monitoreo de las
plantas que fueron seleccionadas a cargo de las estudiantes de
la Universidad Nacional de Trujillo y los estudiantes, padres de
familia y docentes del 6° grado de la I.E “Carlos Manuel Cox
Rosse”
 - Las facilitadoras, les orientan a las alumnas a colocar los
sustratos .

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
o Taller educativo “Mi primera plantita hidropónica” con participación
de las profesoras y niños.

Los estudiantes de la I.E “Carlos Manuel Cox Rosse”

participarán de un taller junto a sus profesoras para darles a
conocer las razones de la creación del huerto hidropónico,
creando en ellos una conciencia ambientalista, con la siembra,
cosecha y cuidado de las plantas.
 - Uno de los docentes brindando su opinión acerca del
cultivo Hidropónico que se realizo.

Subactividad (1)
o Seguimiento
Las estudiantes de la “Universidad Nacional De Trujillo”
harán un seguimiento continuo de las actividades de
planificación de los talleres.
 Subactividad (2)

o Seguimiento
Las estudiantes de la “Universidad Nacional De Trujillo”
harán un seguimiento continuo de las actividades de
planificación de las capacitaciones.