Unidad 2

Clase 14

GUÍA DE TRABAJO
“BUSCANDO PATRONES NUMÉRICOS Y PICTÓRICOS”

Integrantes: …………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Curso: ………………………………………. Fecha: …………………………………………………………………

Instrucciones:
1) Forma pareja de trabajo.
2) Debes desarrollar completa la guía.
3) Dispones de esta clase para desarrollar la guía.
4) Si tienes alguna duda, no olvides consultar con tu profesor.

I. Completa los cuatro números que continúan en estas secuencias:

1. 8, 10, 12, _____, _____,_____,_____

2. 15, 18, 21, _____, _____,_____,_____

3. 40, 42, 44, _____, _____,_____,_____

4. 30, 33, 36, _____, _____,_____,_____

5. 32, 30, 28, _____, _____,_____,_____

6. 90, 88, 86, _____, _____,_____,_____

7. 15, 25, 35, _____, _____,_____,_____

8. 40, 45, 50, _____, _____,_____,_____

9. 17, 19, 21, _____, _____,_____,_____

10. 33, 30, 27, _____, _____,_____,_____

Unidad 2
Clase 14

II. Usando rectas numéricas:

1. Salta contando de dos en dos. Usa un lápiz de color:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
2, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____

2. Salta contando de tres en tres. Usa un lápiz de color:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

3, _____, _____, _____, _____, _____

III. Patrones numéricos:

1. Escribe los números que faltan y compara tu trabajo con el de tu compañero:

38 77 78 250

46 48 87 330 350

58 98 450

2. Completa los patrones y luego escribe la regla de formación de cada uno de ellos:

a) 15 20 25 30

b) 40 36 32 28

c) 550 500 450 400

d) 99 90 81 72

f) 18 24 30 36
Unidad 2
Clase 14

La regla del patrón a) es: ____________________________________________________________

La regla del patrón b) es: ____________________________________________________________

La regla del patrón c) es: ____________________________________________________________

La regla del patrón d) es: ____________________________________________________________

La regla del patrón e) es: ____________________________________________________________

IV. Resuelve los siguientes problemas:

1. María cuenta de a 9 los lápices de tres cajas que contienen 9 unidades cada una. ¿Qué
números dirá María al contar los lápices en orden?

Observa cómo María cuenta otra caja de lápices:

36 48 60 72

a) ¿De cuántos lápices era esa caja de lápices? ______

b) ¿Qué número seguirá el patrón? ______

2. En cierra en un círculo la respuesta correcta:

1. ¿Cuál o cuáles de los siguientes números pertenecen al patrón que se muestra en el
recuadro?

28, 32, 36, 40

a) 34 b) 38 c) 48 d) 52

2. ¿Cuál o cuáles de los siguientes números pertenecen al patrón que se muestra en el

recuadro?

120, 125, 130, 135

a) 180 b) 178 c) 155 d) 145

Unidad 2
Clase 14

3. ¿Cuál o cuáles de los siguientes números no pertenecen al patrón que se muestra en el

recuadro?

45, 54, 63, 72

b) 80 b) 81 c) 99 d) 109

V. Completando patrones:
1. Dibuja las cuatro figuras que siguen al patrón:

2. Escribe los cuatro números que siguen al patrón:

3 4 7 7 1 3 4 7 7 1 3

3. Lucas crea un patrón con figuras geométricas. Él quiere que se repita el patrón cinco
veces:
Patrón de Lucas

a) ¿Cuántos rectángulos habrá en el patrón de Lucas?

SU TRABAJO SERÁ EVALUADO CON LA SIGUIENTE PAUTA

2: Sí 1: Por mejorar 0: No
Indicadores /grupo 1 2 3 4 5 6
Completa correctamente la secuencia
numérica.
Resuelve correctamente la secuencia en la recta
numérica.
Completa correctamente los cuadros de secuencia
numérica.
Descubre correctamente el patrón en los cuadros
de secuencia numérica.
Resuelve correctamente los problemas de
patrones.
Completa correctamente la secuencia pictórica.
Total 12 puntos