ANEXO 01: FICHAS DE REGISTRO Y EVIDENCIAS

1. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE

INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA REALIDAD DE LOS ESTUDIANTES

Docente: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Estudiante: …………………………………………………
Motivo de la entrevista: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Características favorables/desfavorables para su aprendizaje que deben ser atendidas:
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Acuerdos/Compromisos: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Próxima reunión/entrevista: …………………………………………………

2. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y MATERIALES PARA RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN DE
LOS ESTUDIANTES.

Docente: …………………………………………………
Área: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Actividad/Material desarrollado:
Guía de Aprendizaje: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Actividad/Sesión de recuperación y nivelación de los estudiantes:
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Conclusión: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Próxima actividad/sesión: …………………………………………………
 3. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE
PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

Docente: …………………………………………………
Área: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Unidad planificada: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Sesión planificada: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Docentes con quienes se planifica/articula:
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Próxima planificación: …………………………………………………

4. FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE

PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Docente: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………
Hora: …………………………………………………
Motivo de la reunión (Tipo de actividad):
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Conclusión: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Docentes con quienes se planificó:
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Compromiso: …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
Próxima planificación: …………………………………………………
PROYECTO DE
REFORZAMIENTO 2ºCICL
O DE EDUCACION BASICA
OBJETIVO:

Mejorar la calidad de aprendizaje de aquellos alumnos que presentan

dificultades para alcanzar los objetivos propuestos por el Ministerio de Educación
en cada uno de los niveles, en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación
y/o Matemáticas.

FUNDAMENTOS:

a) Desarrollar estrategias que permitan a cada uno de los alumnos con

dificultades en su aprendizaje alcanzar los objetivos propuestos.

b) Trabajar contenidos, habilidades y /o actitudes que se encuentran

deficitarias en algunos alumnos, que por estar insertos en un grupo mayor no es
posible su desarrollo.

c) Realizar un trabajo más cercano y personalizado, atendiendo las necesidades

de cada uno de los alumnos del grupo según el nivel y la asignatura.

ASIGNATURAS: