El estudio de la filosofía antigua y medieval se configura como base en la evolución de la humanidad, una época dispone la
siguiente, es decir, la historia es un devenir continuo en que cada hecho está condicionado al posterior; así pues lo acontecido
en la edad antigua y media y sus diversas manifestaciones se nos presentan como una realidad heterogénea, a partir de la cual
podemos derivar componentes muy diversos que pueden conducir a observar contradicciones, y al mismo tiempo, una amplia
gama de elementos unificadores que hablan de su universalismo y de su vigencia.
El presente material dispuesta en la metodología e-learning permite al estudiante hacer un rastreo por los acontecimientos
más relevantes de la edad antigua y medieval de la filosofía en occidente y así mismo se convierte en un índice de fuentes
primarias que nutren su análisis y reflexión desde el contexto y entorno de cada estudiante.
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SYLLABUS DEL CURSO: Filosofía antigua y medieval
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
PROPÓSITO:
El propósito del curso Filosofía antigua y medieval, es que el estudiante pueda acercarse a la historia de las ideas filosóficas en
las edades antigua y medieval, desarrollando a su vez una actitud crítica y argumentativa frente al mismo, que le permita ver a la
luz del pensamiento desarrollado por la humanidad nuestros contextos y las dinámicas que en estos se desarrollan y formular, a
su vez, propuestas en concordancia.
Reconoce y comprende las diferentes manifestaciones que componen el pensamiento filosófico en las épocas antigua y
medieval a través del encuentro con su contexto histórico, principales exponentes, y el pensamiento que a ellos subyace con
el fin de plantearse nuevos interrogantes en torno a problemáticas filosóficas.
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Unidad I:
Todo está en
todo
FILOSOFÍA
ANTIGUA Y
MEDIEVAL
Unidad V: Unidad III:
Más allá de Raciocinio y
la fe realidad
Unidad IV: El
hombre y
Dios
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Orígenes y carácter de la Ríos, Mabel. Filosofía antigua y medieval. Capítulo I. Págs. 4-21
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TODO ESTÁ EN TODO
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UNIDAD 2 : La sofística Ríos, Mabel. Filosofía antigua y medieval. Capítulo I. Págs. 21-37
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MUÑOZ Alonso, Gemma y otros. Filosofía Antigua. Colección Historia del
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A%2F%2Fcritica.filosoficas.unam.mx%2Fpg%2Fes%2Fdescarga.php%3Fid_volumen%3D141
%26id_articulo%3D953&ei=yivbUa73EYbY9AT654HIDA&usg=AFQjCNHaKcQ2FIlp-
ESG1yWvTm597RHMHA
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
UNIDAD CONTENIDO DE COMPETENCIA ESTRATEGIA DE N° DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE APRENDIZAJE SEM PROPÓSITO CRITERIOS DE PONDERACIÓN
EVALUACIÓN
Contextualización Nociones generales. Argumentatíva Metodología de 2 Comprende Micro -ensayo 25 pts
Orígenes y carácter Otras visiones
general del curso aprendizaje Sem. del pensamiento.
de la filosofía en basada en
occidente tareas (ABT)
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