Sábado 13 de enero de 2018

INNOVACIÓN EDUCATIVA I

2. PLANEACIÓN E INNOVACIÓN

2.1. Conceptos:

Planeación: La planeación (planificación o planeamiento) es una función administrativa que

comprende el análisis de una situación, el establecimiento de objetivos, la formulación de
estrategias que permitan alcanzar dichos objetivos, y el desarrollo de planes de acción que
señalen cómo implementar dichas estrategias. Dicho en otras palabras, la planeación analiza
dónde estamos, establece dónde queremos ir, y señala qué vamos a hacer para llegar ahí y cómo
lo vamos a hacer.

Planeación educativa: La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y

metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación, es posible definir qué hacer y con qué
recursos y estrategias.

Innovación

Jaume Carbonell (CAÑAL DE LEÓN, 2002: 11-12), quien entiende la innovación educativa como:

“(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales
se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.

Tipos de planeación:

1. Planeación personalizada. Parte del enfoque analítico de los acontecimientos y de las

acciones que intervienen en la persona humana como origen y punto de equilibrio del contexto
conocido. El individuo posee cualidades derivadas de la herencia, la educación familiar, el medio
social, la percepción y adaptación física, la cultura, etc.

Dichas cualidades, según Eduardo Domínguez Corona, se traducen en recursos para su

desenvolvimiento personal.

2. Planeación operativa. La planeación operativa se refiere básicamente a la asignación previa

de las tareas específicas que deben realizar las personas en cada una de sus unidades de
operaciones. Las características más sobresalientes de la planeación operacional son: se da
dentro de los lineamientos sugeridos por la planeación estratégica y táctica; es conducida y
ejecutada por los jefes de menor rango jerárquico; trata con actividades normalmente
programables; sigue procedimientos y reglas definidas con toda precisión; cubre períodos
reducidos; su parámetro principal es la eficiencia.

3. Planeación estratégica. La planeación estratégica es un proceso que sienta las bases de una
actuación integrada a largo plazo, establece un sistema continuo de toma de decisiones, identifica
cursos de acción específicos, formula indicadores de seguimiento sobre los resultados e involucra
a los agentes sociales y económicos locales a lo largo de todo el proceso. Los administradores
consideran a la organización una unidad total y se preguntan a sí mismo qué debe hacerse a
largo plazo para lograr las metas organizacionales.

Como tendencia general en la planeación actual se encuentra la planeación estratégica. Este tipo
de planeación contiene elementos que pudiesen hacer que se considere de ella un método;
considerando que éste se refiere tanto al enfoque de la dirección, como al proceso.

Otro aspecto importante es que considera que un plan debe operacional izarse (elemento
fundamental para hacer funcionar un plan) y además hace énfasis en la efectividad del mismo
(finalidad de todo plan).

Este tipo de planeación se concibe como el proceso que consiste en decidir sobre los objetivos de
una organización, sobre los recursos que serán utilizados, y las políticas generales que orientarán
la adquisición y administración de tales recursos, considerando a la empresa como una entidad
total.

Otro elemento fundamental dentro de la planeación estratégica es que su parámetro principal es

la efectividad.

2.3. Importancia de la planeación. La planeación es la primera función administrativa ya que

sirve de base para las demás funciones (organización, coordinación y control). Al proponer
objetivos y señalar qué es lo que se va a hacer para poder alcanzarlos, permite organizar mejor
las áreas y recursos de la empresa, coordinar mejor las tareas y actividades, y controlar y evaluar
mejor los resultados (al permitir comparar los resultados obtenidos con los planificados).

Pero además de servir como base para las demás funciones administrativas, la planeación es
importante debido a las siguientes razones:

 reduce la incertidumbre y minimiza el riesgo: al prever los cambios del entorno y

señalar cómo se va a reaccionar ante estos en cuanto lleguen, reduce la incertidumbre que
presenta el futuro y minimiza el riesgo de que dichos cambios afecten negativamente a la
empresa.
 genera eficiencia: al proponer objetivos concretos y señalar qué es lo que se va a hacer
para poder alcanzarlos, evita la improvisación y, por el contrario, permite una mejor
coordinación de las tareas y actividades, y un mejor uso de los recursos.
 genera compromiso y motivación: al ser un proceso que involucra a todos los miembros
de la empresa y requerir la participación de varios de estos en su elaboración, genera
compromiso e identificación con los objetivos, y con ello, motivación en su consecución.

En la educación.

 Planear nos da dirección

 Control de riesgos
 Una manera de motivarnos
 Si no está escrito, no cuenta
Diseñar un plan nos indica el camino correcto que debemos seguir para lograr lo que nos
proponemos y está ampliamente relacionado con la programación. Cuando creamos un plan de
negocios debemos establecer las estrategias a seguir, acotadas por un periodo de tiempo en los
que éstas se deberán llevar a cabo, de este modo tendremos claro lo que hay hacer cada día.

Otro aspecto importante, es que requiere que hagamos un análisis detallado de todos los recursos
que necesitamos para nuestro proyecto y buscando optimizarlos al máximo, reduciendo el
desperdicio de los mismos y evitando duplicar esfuerzos. El objetivo es tener la mayor
rentabilidad al menor costo posible, por lo tanto, aumenta la eficiencia.

De tarea investigarás los tipos de planeación en la educación.