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Colegio Charles Dickens

El Belloto.

Evaluación Lectura domiciliaria: Tengo miedo torero / Pedro Lemebel


Tercero medio.

Nombre: fecha:
Puntaje total:40 puntaje obtenido: Nota:

Objetivos:
 Reconocer información explícita e implícita en textos narrativos
 Reconocer elementos narratológicos en obras literarias
 Analizar temas universales en obras literarias contemporáneas y clásicas

I. Selección Múltiple (1 pt c/u)

1. ¿Por qué la “Loca del Frente” aceptó guardarle las cajas a Carlos?
a) La sedujo su boca y su voz.
b) Él era universitario y ella lo admiraba por eso.
c) Él le ofreció una suma de dinero nada despreciable.
d) Conocía a Carlos desde que iba al Liceo y pasaba por el barrio.
e) Ella concordaba con la causa de él.

2. ¿Qué ocurrió con la madre de la “Loca del Frente”?


a) Lo abandonó siendo él un niño.
b) Fue detenida y desaparecida por la CNI en 1975
b) Murió cuando él era pequeño.

c) Nunca conoció a su madre.

d) No se especifica en la novela.

3. ¿Qué hecho provocó que la “Loca” abandonara el hogar paterno?


a) El que su padre lo violara.
b) El hastío provocado por las constantes golpizas de él.
c) El haberse enamorado de un hombre que le prometió un futuro mejor.
d) Obtuvo una beca de sastrería en la Universidad técnica de Chile.
e) El que su padre quisiese que hiciese el Servicio Militar.

4. ¿Por qué en el paseo al Cajón del Maipo, Carlos le pide a la “Loca” que se ponga el sombrero amarillo y se
haga la loca?
a) Para evitar que el control militar registrara el auto.
b) Para sacarle una foto con la comitiva de Pinochet por atrás.
c) Por una fantasía sexual adolescente de Carlos.
d) Para que Pinochet no dudara de esa pareja en ese sitio tan estratégico.
e) Para cumplir el sueño de ella de usar dicho sombrero.

5. ¿De dónde sacó la “Loca del Frente” la idea de celebrarle a Carlos el cumpleaños con los niños del barrio?
a) De un momento de su infancia cuando celebró su cumpleaños y nadie asistió.
b) Carlos le confesó que quería celebrar su día con ella y ella invitó a los niños.
c) Como forma de que los niños del barrio compartieran un momento agradable.
d) Se lo comentó Carlos ya que así se celebraban en Cuba.
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e) Fue ocurrencia propia ya que a Carlos le encantaban los niños.

6. ¿Qué importancia tenía la Rana en la vida de la “Loca del Frente”?


I. Fue la única que le dio alojamiento y comida cuando ella era una callejera perdida.
II. Le enseñó a bordar, es decir, le dio las armas para ganarse la vida.
III. Le pidió a Carlos que no entusiasmase a la “Loca” para no hacerla creer cosas que no pueden ser.
IV. Aconsejaba a la “Loca” en su relación con Carlos, incitándola a que lo dejara ir.

a) Solo I
b) II, IV.
c) I, II, III.
d) II, III, IV
e) Todas las anteriores.

7. ¿Cuál es el gran secreto que Carlos le regala a la “Loca del Frente”·?


a) El ser un militante del Frente Patriótico Manuel Rodríguez.
b) Que el Frente Patriótico tenía un cargamento de 20 toneladas de armas escondidas para atentar contra el
tirano.
c) Un relato de su juventud con un amigo en una playa desierta buscando sexo.
d) El que su verdadero nombre no era Carlos, ese era solo su nombre de chapa.
e) El que se estaban confabulando para asesinar a Pinochet.

8. ¿Cómo se muestra en la novela a la “Primera Dama”, esposa de Augusto Pinochet?


I. Como una mujer frívola y superficial.
II. Como una mujer que habla en demasía (verborreica).
III. Como una mujer crítica hacia el actuar de su marido en todo sentido.
IV. Como una devota de la Virgen del Carmen.

a) Sólo I y II
b) I, II, III.
c) II, III, IV.
d) I, III, IV.
e) Todas las anteriores.

9. ¿Qué hizo Augusto Pinochet con el cadete que estaba a su servicio y a quién tildó de “pájaro afeminado”?
a) Solicitó que lo sacaran de su presencia porque los tipos así traían mala suerte.
b) Ordenó que lo “hicieran desaparecer”.
c) Mandó que lo sacaran del servicio y lo dieran de baja.
d) Ordenó torturarlo en Villa Grimaldi con los “comunistas”
e) Lo ridiculizó frente a una tropa de cadetes.

10. Algunas características de la “Loca del Frente” son:


I. Es hacendosa en las labores hogareñas.
II. Posee un gran espíritu de servicio.
III. Es rencorosa con quien la ha traicionado.
IV. Gusta de hablar en poesía.

a) Sólo I.
b) Sólo II
c) II, III, IV.
d) I, II, IV.
e) Todas las anteriores.

11. En un determinado momento, el relato se va subdividiendo en pequeños capítulos encabezados por horas
del día (12:05, 16:00 hrs., etc.) Esta estrategia es usada por el autor para:
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a) Especificar su conocimiento de la historia de Chile.
b) Dar a conocer al lector que las obras literarias están determinadas por el tiempo.
c) Describir paso a paso el día del atentado a Pinochet.
d) Pormenorizar los detalles del final de la novela.
e) Mantener en suspenso al lector.

12. ¿Cómo fue que Augusto Pinochet logró salir ileso del atentado?
a) Gracias a la pericia del chofer que retrocedió, giró y se devolvió por el camino que venía.
b) Gracias al auto que encabezaba la comitiva que lo blindó y le permitió escapar.
c) Gracias a la casa rodante que se cruzó y recibió gran parte de los disparos.
d) Gracias a un campesino que lo protegió y escondió en su casa.
e) Gracias a la Virgen del Carmen, patrona del ejército, que lo protegió.

13. ¿Cómo evitó la “Loca” ser registrada en los momentos post-emboscada?


a) Haciéndose la coqueta con el militar a cargo.
b) Diciéndole al militar que ella le bordaba manteles a la esposa del general Ortúzar.
c) Escabulléndose entre la gente y apurando el paso.
d) Le dijo al militar que llevaba artículos de moda importados para la señora Lucia.
e) Dejándose golpear hasta caer al suelo, luego levantándose y huyendo.

14. Durante el transcurso de la novela, la “Loca del Frente” recibió llamadas telefónicas de:

I. Doña Catita
II. Carlos
III. Laura
IV. La Rana

a) Sólo I.
b) Sólo II
c) I, III.
d) I, II, III.
e) Todas las anteriores.

15. ¿Cuál fue el itinerario que siguió la “Loca” una vez que abandonó su casa?
a) Viña del Mar – Laguna Verde – Santiago.
b) Viña del Mar – Cerro Castillo – Laguna Verde.
c) Visitar a la Rana—Cerro Castillo- Valparaíso
d) Visitar a la Rana – Viña del Mar – Laguna Verde.
e) Cerro Castillo – Laguna Verde – Visitar a la Rana.

16. ¿Qué importancia tiene el que en la novela y en forma intercalada aparezcan letras de canciones
románticas de antaño?
a) Demostrar que a la “Loca” le gustaba ese tipo de música.
b) Hacer sentir al lector relajo en la lectura.
c) Indicar la importancia de la música en la vida de los seres humanos.
d) Contextualizar con la música de la época para elevar el texto a documento histórico.
e) Reafirmar y ejemplificar los sentimientos de la “Loca” hacia Carlos.

17. El título del libro, Tengo miedo torero, hace referencia a:


I. El título de un libro romántico
II. El título de una canción romántica
III. La contraseña que usarían para reconocerse

a)Sólo I
b) I – II
c)II - III
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d) I – II - III

18. El oficio de la loca era:


a) Lavar ropa ajena
b) Reparar ropa ajena
c) Bordar manteles y sábanas
d) Hacer aseo en casas ajenas

19. Carlos apareció en la vida de la loca:


a) Una primavera del 86’
b) Un verano del 86’
c) Un invierno del 88’
d) Un otoño del 86’

20. Carlos le pidió a la loca que le guardara:


a) Herramientas para construir un túnel
b) Cajas de literatura subversiva y armas
c) Recuerdos de su infancia y familia
d) Literatura Universitaria

II.- Comprensión lectora.

Lee el siguiente texto y responde en base a él. (2 pts c/u)

NOTA AL PIE: TENGO MIEDO TORERO DE LEMEBEL: ¡HOY!

por Montserrat Madariaga www.ciudadinvisible.cl

La historia se puede relatar de muchas maneras. La oficial está en los libros de clases, la más veraz en las
investigaciones serias y la más sincera en la literatura.

Tengo miedo torero es la primera novela editada de Pedro Lemebel (1955), que salió a la venta en 2001 por editorial
Seix Barral, pero sus acontecimientos suceden en 1986. Su historia es la historia de un homosexual ya en sus cuarenta
y tantos años, que se enamora de un joven veinteañero comprometido social y políticamente. Es una historia íntima,
muy personal, contada en tercera persona, pero que pareciese relatada al oído por la (el) misma protagonista, “La
Loca del Frente”. Sin embargo, a la luz de lo que la literatura puede aportar a la Historia, con mayúsculas, esta novela
relata una parte de la Historia de Chile, que vuelve a vivirse en la actualidad, por supuesto de manera distinta, al
modo de un ciclo.

“Como descorrer una gasa sobre el pasado, una cortina quemada flotando por la ventana abierta de aquella casa la
primavera del ’86. Un año marcado a fuego de neumáticos humeando en las calles de Santiago comprimido por el
patrullaje. Un Santiago que venía despertando al caceroleo y los relámpagos del apagón; por la cadena suelta al aire,
a los cables, al chispazo eléctrico. Entonces la oscuridad completa, las luces de un camión blindado, el párate ahí
mierda, los disparos y las carreras de terror, como castañuelas de metal que trizaban las noches de fieltro. Esas noches
fúnebres, engalanadas de gritos, del incansable “Y va a caer”, y de tantos, tantos comunicados de último minuto,
susurrados por el eco radial del ‘Diario de Cooperativa’”.
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Con estas palabras parte Tengo miedo torero y, a pesar de la enorme diferencia que existe entre vivir en dictadura y
en democracia, son frases que hacen eco en nuestro presente, retumbando en lo que nos ha hecho vivir y sentir el
Movimiento Estudiantil. La memoria histórica de Chile se sacó la pereza de encima, despertó luego de 21 años, y
empezó a encontrar sentido nuevamente a la palabra “política” o más bien sentido al vivir en sociedad (prueba de ello
es que más de un millón de personas votaron –de modo presencial- en el plebiscito por la educación del pasado 7 y 8
de octubre, 2011).

La novela de Lemebel tiene el mérito de ser buena literatura, algo ya establecido hace tiempo por la crítica. Sin ir más
lejos, Camilo Marks escribiría en la revista Qué Pasa del 12 de octubre de 2001: “Su arte prosístico muestra fuerza y
honestidad, confirmando al autor como un notable artífice de las palabras”. Sin embargo, es alabable también por el
aporte que hace a nuestra memoria histórica. Esto no tiene que ver con los hechos sino con los sentimientos, porque
también existe una memoria emocional que es parte de nuestra identidad. Lo que más ha hecho Lemebel como
artista es provocarnos emociones y sentimientos, pueden ser de rechazo o empatía, no importa.

1.- Según el texto ¿Dónde se puede contar la historia de forma sincera?


a.- En la literatura
b.- en las investigaciones serias
c.- en el relato oral
d.- en los libros de clases

2.- El texto utiliza la palabra ciclo para referirse a la historia de Chile. ¿Por qué hace esto?
a.- Para indicar que la historia Chilena se repite
b.- Es una metáfora que indica el regreso a la dictadura
c.- Es un recurso de estilo del autor para señalar una vuelta la pasado
d.- ninguna de las anteriores

3.- El texto nombra al movimiento estudiantil. ¿Por qué lo hace?


a.- Para señalar que la emoción que ha hecho vivir el movimiento estudiantil del 2011 es similar al contexto histórico
señalado en el libro
b.- Para señalar que la emoción que ha hecho vivir el movimiento estudiantil del 2011 es la misma que contexto
histórico señalado en el libro
c.- Para señalar un reconocimiento a las protestas vividas en dictadura
d.- Ninguna de las anteriores

4.- Con qué finalidad se nombra a Camilo Marks


a.- Es citado para reforzar la idea de que Lemebel escribe buena literatura
b.- Es quien señala la calidad literaria de Lemebel
c.- Es el autor del texto
d.- Es el mejor crítico de Tengo miedo Torero

5.- La historia se puede relatar de muchas maneras. La oficial está en los libros de clases, la más veraz en las
investigaciones serias y la más sincera en la literatura. El término señalado puede ser reemplazado, sin cambiar el
significado del texto por:

a.- honesto b.-verdadero c.-confiado d.- cordial

6.- prueba de ello es que más de un millón de personas votaron –de modo presencial- en el plebiscito por la educación
del pasado 7 y 8 de octubre, 2011. El término señalado puede ser reemplazado, sin cambiar el significado del texto
por:

a.- Votación b.- elección c.- opción d.- nombramiento


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II. Desarrollo (3 puntos cada una=6 puntos)

1.- “La “Loca del Frente” representa valores auténticos tales como la solidaridad, la lealtad y la valentía”. Explica esta
frase y ejemplifica dos de dichos valores que posee la “Loca” en la novela (2 puntos).

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2.- “Carlos no quiso levantar la vista… por primera vez se había quedado mudo sin responder, sin participar de esa
poética hablantina que una vez más, y con tanto amor, y quizás por última vez le proponía su loca. Mi loca, pensó. Mi
inevitable loca, mi inolvidable loca. Mi imposible loca…Entonces Carlos alzó la vista y pudo ver a la distancia la isla de
La Habana…¿Te irías conmigo a Cuba?.” Explica los pensamientos y sentimientos que embargan a Carlos en ese
momento y la finalidad de dicha pregunta. (2. puntos).

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3.- Desarrolla el concepto de intertextualidad en el libro “Tengo Miedo Torero”.


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