II. SUMILLA
El área de matemática debe permitir al alumnado desarrollar capacidades para enfrentar la solución de
diversos problemas de su entorno con una actitud crítica y el interés de seguir desarrollando capacidades,
además que la matemática le sirva en su vida futura.
III. OBJETIVO
Logra que el alumno tome a la matemática como una herramienta en la solución de diversos problemas, con
un pensamiento crítico para seguir aprendiendo por sí mismo.
IV.-CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
BIM. UNID. SEMANAS CONTENIDOS CRONOG.
INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA
1
Conceptos básicos: Elementos geométricos (1C)
SEGMENTO
2 Del 09 de Marzo
Construcción y medición de segmentos (1C)
al 10 de Abril
I 3 Operaciones con segmentos(1C)
Ejercicios de aplicación de operaciones con segmentos
4
(1C)
Del 06 al 10 de
I 5 EVALUACIÓN
Abril
ÁNGULO
1 Definición, Clasificación: Por su medida y ejercicios(1C)
Del 13 de Abril al
2 Clasificación: posición y ejercicios (1C) 15 de Mayo
II 3 Construcción y medición de ángulos (1C)
4 Bisectriz de un ángulo(1C)
Del 11 al 15 de
5 EVALUACIÓN
Mayo
ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS
1 PARALELAS Y UNA SECANTE
Ángulos conjugados(ejercicios) (1C) Del 18 de Mayo al
2 Ángulos alternos (ejercicios) (1C) 19 de Junio
III
3 Ángulos correspondientes(ejercicios) (1C)
II 4 Ejercicios variados con los tres ángulos(1C)
Del 15 al 19 de
5 EVALUACIÓN
Junio
TRIÁNGULOS
1 Elementos, Clases(1C) Del 22 de Junio al
IV
24 de Julio
2 Propiedades(1C)
3 Teorema de Pitágoras(1C)
4 Congruencia de triángulos(1C)
Del 20 al 24 de
5 EVALUACIÓN
Julio
1 Congruencia de triángulos(1C) Del 10 de Agosto
al 04 de
2y3 Semejanza de triángulos I(2C) Setiembre
V
Del 31 de Agosto
4 EVALUACIÓN al 04 de
Setiembre
III Semejanza de triángulos II (1C)
1
Del 07 de
CUADRILÁTEROS Setiembre al 09
2
VI Definición , clasificación (paralelogramos) (1C) de Octubre
3y4 Propiedades y ejercicios (2C)
Del 02 de Octubre
5 EVALUACIÓN
al 09 de Octubre
1y2 trapecios y propiedades (2c) Del 12 de Octubre
al 06 de
3 TEOREMA DE THALES (1C)
VII Noviembre
Del 30 Octubre al
4 EVALUACIÓN
06 de Noviembre
IV PERÍMETRO
Del 09 de
1y2 Del cuadrado, rectángulo, rombo y romboide y
Noviembre al 11
ejercicios (2C)
VIII de Diciembre
3y4 Del triángulo, trapecio, trapezoide y ejercicios (2C)
Del 04 al 11 de
5 EVALUACIÓN
Diciembre
V. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
FT RC PC PO P1 ACT DS P2 P3 EV PU
VI. BIBLIOGRAFÍA:
………………………………………………….
O’NEAL MEZA IZQUIERDO
SYLLABUS
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREU : UCAYALI
1.2. UGEL : CORONEL PORTILLO
1.3. I.E.P. : SUDAMERIZ
1.4. NIVEL ACADÉMICO : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 2º
1.6. ÁREA : LÓGICO MATEMÁTICO
1.7. ASIGNATURA : GEOMETRÍA
1.8. NÚMERO DE HORAS : 2 HORAS SEMANALES
1.9. DIRECTOR :
1.10. DOCENTE : K. O’NEAL MEZA IZQUIERDO
II. SUMILLA
El área de matemática debe permitir al alumnado desarrollar capacidades para enfrentar la solución de
diversos problemas de su entorno con una actitud crítica y el interés de seguir desarrollando capacidades,
además que la matemática le sirva en su vida futura.
III. OBJETIVO
Logra que el alumno tome a la matemática como una herramienta en la solución de diversos problemas, con
un pensamiento crítico para seguir aprendiendo por sí mismo.
V. BIBLIOGRAFÍA:
ROJAS ALFONSO PUEMAPE…………… 2º grado
COVEÑAS ÑAQUICHE ( Geometría)……..2º grado
GEOMETRÍA ADUNI………………………..2º grado
………………………………………………….
O’NEAL MEZA IZQUIERDO
SYLLABUS
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREU : UCAYALI
1.2. UGEL : CORONEL PORTILLO
1.3. I.E.P. : SUDAMERIZ
1.4. NIVEL ACADÉMICO : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 3º
1.6. ÁREA : LÓGICO MATEMÁTICO
1.7. ASIGNATURA : GEOMETRÍA
1.8. NÚMERO DE HORAS : 2 HORAS SEMANALES
1.9. DIRECTOR :
1.10. PROF. RESPONSABLE : K. O’NEAL MEZA IZQUIERDO
II. SUMILLA
El área de matemática debe permitir al alumnado desarrollar capacidades para enfrentar la solución de
diversos problemas de su entorno con una actitud crítica y el interés de seguir desarrollando capacidades,
además que la matemática le sirva en su vida futura.
III. OBJETIVO
Logra que el alumno tome a la matemática como una herramienta en la solución de diversos problemas, con
un pensamiento crítico para seguir aprendiendo por sí mismo.
FT RC PC PO P1 ACT DS P2 EV PU
V. BIBLIOGRAFÍA:
ROJAS ALFONSO PUEMAPE…………… 3º grado
COVEÑAS ÑAQUICHE ( Geometría)……..3º grado
GEOMETRÍA ADUNI………………………..3º grado
Pucallpa, 05 de Marzo del 2015
………………………………………………….
O’NEAL MEZA IZQUIERDO
SYLLABUS
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREU : UCAYALI
1.2. UGEL : CORONEL PORTILLO
1.3. I.E.P. : SUDAMERIZ
1.4. NIVEL ACADÉMICO : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 4º
1.6. ÁREA : LÓGICO MATEMÁTICO
1.7. ASIGNATURA : GEOMETRÍA
1.8. NÚMERO DE HORAS : 4 HORAS SEMANALES
1.9. DIRECTOR :
1.10. PROF. RESPONSABLE : K. O’NEAL MEZA IZQUIERDO
II. SUMILLA
El área de matemática debe permitir al alumnado desarrollar capacidades para enfrentar la solución de
diversos problemas de su entorno con una actitud crítica y el interés de seguir desarrollando capacidades,
además que la matemática le sirva en su vida futura.
III. OBJETIVO
Logra que el alumno tome a la matemática como una herramienta en la solución de diversos problemas, con
un pensamiento crítico para seguir aprendiendo por sí mismo.
ÁNGULO
2 Problemas de clasificación: Por su medida, posición
y características, bisectriz de un ángulo (2C)
Problemas de clasificación: Por su medida, posición
y características, bisectriz de un ángulo (1C) Del 09 de Marzo al
I ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS 10 de Abril
3
PARALELAS Y UNA SECANTE
Ángulos conjugados, Ángulos alternos , Ángulos
correspondientes(1C)
Ángulos conjugados, Ángulos alternos , Ángulos
I
correspondientes(1C)
4
TRIÁNGULOS I
Problema con sus propiedades I (1C)
5 EVALUACIÓN Del 06 al 10 de Abril
Problema con sus propiedades II (1C)
1
Teorema de Pitágoras (1C)
Problemas de líneas notables, puntos notables
2 Del 13 de Abril al 15
(2C)
II Congruencia de triángulos (2C) de Mayo
3
POLÍGONOS
4
Teoremas fundamentales de un polígono I (2C)
5 EVALUACIÓN Del 11 al 15 de Mayo
Teoremas fundamentales de un polígono II (1C)
CUADRILÁTEROS
1
Problemas de la clasificación (paralelogramos, Del 18 de Mayo al 19
II III
trapecios, trapezoides) y propiedades (1C) de Junio
Problemas de la clasificación (paralelogramos,
2
trapecios, trapezoides) y propiedades (2C)
CIRCUNFERENCIA I
Ángulos asociados a la circunferencia y ejercicios
3
de ángulos asociados y ejercicios con sus
propiedades (2C)
4 Posiciones relativas a la circunferencia(2C)
5 EVALUACIÓN Del 15 al 19 de Junio
TEOREMA DE PONCELET, PITOT Y STEINER
(1C)
1
PROPORCIÓN Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
(1C)
PROPORCIÓN Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
2 (1C) Del 22 de Junio al 24
IV TEOREMA DE THALES (1C) de Julio
RELACIONES MÉTRICAS
3
Relación métrica en el triángulo rectángulo(2C)
Relación métrica en el triángulo oblicuángulo I (1C)
4 Relación métrica en el triángulo oblicuángulo II
(1C)
5 EVALUACIÓN Del 20 al 24 de Julio
1 Relación métrica en la circunferencia (2C)
PERÍMETRO Y AREA DE REGIONES
2 POLIGONALES Del 10 de Agosto al
Paralelogramos, triángulo, trapecio(2C) 04 de Setiembre
V
Paralelogramos, triángulo, trapecio(1C)
3
Área de regiones circulares I (1C)
Del 31 de Agosto al
4 EVALUACIÓN
III 04 de Setiembre
1 Área de regiones circulares II (2C)
SOLIDOS GEOMETRICOS
2
Poliedro(clasificación poliedros regulares) (2C) Del 07 de Setiembre
Poliedro(clasificación poliedros regulares) (1C) al 09 de Octubre
VI 3
El prisma(clasificación, área lateral, área total) (1C)
4 El prisma(clasificación, área lateral, área total) (2C)
Del 02 de Octubre al
5 EVALUACIÓN
09 de Octubre
La pirámide (clasificación, área lateral, área total)
1
(2C) Del 12 de Octubre al
2 Esfera (2C) 06 de Noviembre
VII
3 Cono (2C)
EVALUACIÓN Del 30 Octubre al 06
4
de Noviembre
IV AREA DE REGIONES FORMADOS POR UNA
1 CIRCUNFERENCIA INSCRITA O CIRCUNSCRITA
EN UN POLIGONO(2C)
AREA SOMBREADAS DE REGIONES Del 09 de Noviembre
VIII 2
POLIGONALES(2C) al 11 de Diciembre
RECTAS PERPENDICULARES Y OBLICUAS CON
3 RELACIÓN A UN PLANO, RECTAS Y PLANOS
PARALELOS (2C)
ANGULOS POLIEDROS, ÁNGULOS DIEDROS (2C)
4
EVALUACIÓN Del 04 al 11 de
5
Diciembre
FT RC PC PO P1 ACT DS P2 EV PU
V. BIBLIOGRAFÍA:
ROJAS ALFONSO PUEMAPE (4º grado), COVEÑAS ÑAQUICHE ( Geometría 4º grado)GEOMETRÍA
ADUNI (4º grado)
………………………………………………….
O’NEAL MEZA IZQUIERDO
SYLLABUS
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREU : UCAYALI
1.2. UGEL : CORONEL PORTILLO
1.3. I.E.P. : SUDAMERIZ
1.4. NIVEL ACADÉMICO : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 5º
1.6. ÁREA : LÓGICO MATEMÁTICO
1.7. ASIGNATURA : GEOMETRÍA
1.8. NÚMERO DE HORAS : 4 HORAS SEMANALES
1.9. DIRECTOR :
1.10. PROF. RESPONSABLE : K. O’NEAL MEZA IZQUIERDO
II. SUMILLA
El área de matemática debe permitir al alumnado desarrollar capacidades para enfrentar la solución de
diversos problemas de su entorno con una actitud crítica y el interés de seguir desarrollando capacidades,
además que la matemática le sirva en su vida futura.
III. OBJETIVO
Logra que el alumno tome a la matemática como una herramienta en la solución de diversos problemas, con
un pensamiento crítico para seguir aprendiendo por sí mismo.
ÁNGULO
2 Problemas de clasificación: Por su medida, posición
y características, bisectriz de un ángulo (2C)
Problemas de clasificación: Por su medida, posición
y características, bisectriz de un ángulo (1C) Del 09 de Marzo al
I ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS 10 de Abril
3
PARALELAS Y UNA SECANTE
Ángulos conjugados, Ángulos alternos , Ángulos
correspondientes(1C)
Ángulos conjugados, Ángulos alternos , Ángulos
I
correspondientes(1C)
4
TRIÁNGULOS I
Problema con sus propiedades I (1C)
5 EVALUACIÓN Del 06 al 10 de Abril
Problema con sus propiedades II (1C)
1
Teorema de Pitágoras (1C)
Problemas de líneas notables, puntos notables
2 Del 13 de Abril al 15
(2C)
II Congruencia de triángulos (2C) de Mayo
3
POLÍGONOS
4
Teoremas fundamentales de un polígono I (2C)
5 EVALUACIÓN Del 11 al 15 de Mayo
Teoremas fundamentales de un polígono II (1C)
CUADRILÁTEROS
1
Problemas de la clasificación (paralelogramos,
trapecios, trapezoides) y propiedades (1C) Del 18 de Mayo al 19
II III
Problemas de la clasificación (paralelogramos, de Junio
2
trapecios, trapezoides) y propiedades (2C)
3 CIRCUNFERENCIA I
Ángulos asociados a la circunferencia y ejercicios
de ángulos asociados y ejercicios con sus
propiedades (2C)
4 Posiciones relativas a la circunferencia(2C)
5 EVALUACIÓN Del 15 al 19 de Junio
TEOREMA DE PONCELET, PITOT Y STEINER
(1C)
1
PROPORCIÓN Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
(1C)
PROPORCIÓN Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Del 22 de Junio al 24
IV 2 (1C) de Julio
TEOREMA DE THALES (1C)
RELACIONES MÉTRICAS
3
Relación métrica en el triángulo rectángulo(2C)
4 Relación métrica en el triángulo oblicuángulo (2C)
5 EVALUACIÓN Del 20 al 24 de Julio
1 Relación métrica en la circunferencia (2C)
PERÍMETRO Y AREA DE REGIONES
2 POLIGONALES Del 10 de Agosto al
Paralelogramos, triángulo, trapecio(2C) 04 de Setiembre
V
Paralelogramos, triángulo, trapecio(1C)
3
Área de regiones circulares I (1C)
Del 31 de Agosto al
4 EVALUACIÓN
III 04 de Setiembre
1 Área de regiones circulares II (2C)
SOLIDOS GEOMETRICOS
2
Poliedro(clasificación poliedros regulares) (2C) Del 07 de Setiembre
Poliedro(clasificación poliedros regulares) (1C) al 09 de Octubre
VI 3
El prisma(clasificación, área lateral, área total) (1C)
4 El prisma(clasificación, área lateral, área total) (2C)
Del 02 de Octubre al
5 EVALUACIÓN
09 de Octubre
La pirámide (clasificación, área lateral, área total)
1
(2C) Del 12 de Octubre al
2 Esfera (2C) 06 de Noviembre
VII
3 Cono (2C)
EVALUACIÓN Del 30 Octubre al 06
4
de Noviembre
AREA DE REGIONES FORMADOS POR UNA
IV 1 CIRCUNFERENCIA INSCRITA O CIRCUNSCRITA
EN UN POLIGONO(2C)
AREA SOMBREADAS DE REGIONES
2
POLIGONALES(2C) Del 09 de Noviembre
VIII
RECTAS PERPENDICULARES Y OBLICUAS CON al 11 de Diciembre
3 RELACIÓN A UN PLANO, RECTAS Y PLANOS
PARALELOS (2C)
ANGULOS POLIEDROS, ÁNGULOS DIEDROS (2C)
4
EVALUACIÓN Del 04 al 11 de
5
Diciembre
FT RC PC PO P1 ACT DS P2 EV PU
………………………………………………….
O’NEAL MEZA IZQUIERDO