Anda di halaman 1dari 38

PROGRAM KERJA

KEPALA SEKOLAH
TAHUN PEMBELAJARAN
2018-2019

PEMERINTAH
KABUPATEN
KARAWANG
DINAS
PENDIDIKAN,
PEMUDA DAN
OLAH RAGA
SMP
NEGERI 2 KARAWANG BARAT
Jl. dr. Taruno No. 02, Adiarsa Barat, Karawang Barat, Telp. (0267) 402659 Karawang
 : smpn2karbar@gmail.com
KATA PENGANTAR

Dengan ucapan syukur kepada Tuhan yang Mahaesa atas segala karunia-Nya yang telah
memberikan kepada kami suatu kemudahan di dalam menyusun sebuah buku yang memuat
program kegiatan tahunan SMP Negeri 2 Karawang Barat untuk tahun ajaran 2018-2019.

i
Dalam program kegiatan tahunan ini disampaikan berisi kegiatan rutin juga misi materi yang
merupakan penjabaran dan Rencana Induk Sekolah (RIS) dalam rangka :
 Pemerataan kegiatan pendidikan
 Pemerataan dan kegiatan mutu pendidikan
 Meningkatkan relevansi pendidikan
 Meningkatkan efesiensi dan efektifitas pendidikan

Program kegiatan ini diharapkan akan menjadi pedoman langkah-langkah kerja yang perlu
dilakukan dalam satu tahun, agar secara maksimal sekolah menyelenggarakan pendidikan
terutama proses belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar dan terarah.

Akan tetapi pedoman kegiatan tahunan ini masih berbentuk garis-garis besarnya saja sehingga
dalam melaksanakan kegiatan tertentu masih diperlukan pedoman oprasional yang menitik
beratkan kepada masalah teknis pelaksanaannya.

Dengan adanya program tahunan ini kami percaya bahwa saudara-saudara akan merestui dan
membantu usaha-usaha kami dalam rangka mengelola bidang pendidikan khususnya di SMP
Negeri 2 Karawang Barat.

Menyadari akan segala kekhilapan dan kekurangan dalam program kegiatan tahunan ini, kami
sampiakan mohon maaf.

Saran-saran perbaikan serta koreksi kepada saudara-saudara yang telah memberikan


bantuannya, sehingga program kerja tahunan ini dapat kami selesaikan.

Dan kepada Tuhan Yang Mahaesa kami mohon bombingan dan lindungan-Nya agar program-
program kami dapat terlaksana dengan baik dan sempurna sehingga apa yang menjadi tujuan
dan tugas kami tergambar dengan jelas.

Karawang, Juli 2018

Kepala Sekolah

ii
PA N C A S I LA
Dasar Negara Republik Indonesia

Ketuhanan Yang Maha Esa

KemanusiaanYang Adil dan Beradab

Persatuan Indonesia

Kerakyatan yang Dipimpin Oleh Hikmah Kebijaksanaan


Dalam Permusyawaratan danPerwakilan

Keadilan Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

iii
UNDANG UNDANG DASAR
NEGARA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 1945

( PEMBUKAAN )

Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa dan oleh
sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai
dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.

Dan perjuangan pergerakan kemedekaan Indonesia telah sampailah pada


saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia
kedepan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia, yang bersatu, berdaulat,
adil dan makmur.

Atas berkat Rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorong oleh
keinginan luhur supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat
Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.

Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintahan negara


Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan
kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan
kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial, maka disusulah
kemerdekaan kebangsa Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar
Negara yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia, yang
berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa,
kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, dan kerakyatan yang
dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta
dengan mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Dikutip dari Undang-Undang Dasar Tahun 1945

iv
TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

Tujuan Pendidikan Nasional adalah mencerdaskan


kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indoensia
seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur,
memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani
dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa
tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

v
VISI KABUPATEN KARAWANG

Karawang Sejahtera Berbasis Pembangunan Berkeadilan

Dilandasi Iman dan Taqwa.

MISI KABUPATEN KARAWANG

1. Meningkatkan Kualitas Kehidupan Masyarakat Yang


Cerdas, Sehat, Berbudaya dan Religius Yang Harmonis.
2. Penguatan Struktur dan Kelembagaan Ekonomi Daerah.
3. Meningkatkan Pelayanan Ketersediaan Infastruktur
Wilayah.
4. Meningkatkan Kualitas Tata Kelola Pemerintahan.
5. Meningkatkan Daya Dukung dan Daya Tampung Lingkungan
Hidup.

vi
VISI MISI
SMP NEGERI 2 KARAWANG
BARAT

VISI SMP NEGERI 2 KARAWANG


BARAT
“Unggul dalam prestasi berdasarkan imtaq,
terampil, dan mandiri”
Indikator pencapaian visi:
a. Unggul dalam lomba kesenian dan olah raga
b. Unggul dalam aktivitas keagamaan
c. Unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi
d. Unggul dalam persaingan melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi

MISI SMP NEGERI 2 KARAWANG


BARAT
Untuk mewujudkan visi tersebut, SMP Negeri 2 Karawang Barat menetapkan misi sebagai
berikut:
1. Mewujudkan sekolah yang inovatif dalam pembelajaran

2. Memberdayakan potensi kecerdasan yang dimiliki peserta didik


3. Memenuhi fasilitas sekolah yang relevan dan mutakhir dan berwawasan ke
depan
4. Meningkatkan karakter peserta didik
5. Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan lingkungan sekolah

vii
6. Mewujudkan sekolah sehat
7. Memperkokoh nilai-nilai agama untuk akhlakul karimah

TUJUAN SEKOLAH
SMP Negeri 2 Karawang Barat memiliki tujuan untuk mencapai Visi dan Misi sebagai
berikut : DASAR, FUNGSI DAN TUJUAN

Pasal 2
Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945

Pasal 3
Pendidikan Nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta
meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia Indonesia dalam rangka upaya
mewujudkan tujuan Nasional.
Pasal 4
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap tuhan yang Maha Esa
dan berbudi pekerti yang luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani
dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggungjawab kemasyarakat dan
kebangsaan

viii
Wawasan Wiyatamandala

1. Sekolah merupakan wiyatamandala ( lingkungan pendidikan )


sehingga tidak boleh digunakan untuk tujuan di luar pendidikan.
2. Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh
untuk menyelenggarakan seluruh proses pendidikan dalam
lingkungan sekolahnya, yang harus berdasarkan Pancasila dan
bertujuan untuk :
1. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Meningkatkan kecerdasan dan ketrampilan.
3. Memepertinggi budi pekerti
4. Memperkuat kepribadian
5. Mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air.
3. Antara guru dengan orang tua murid harus ada saling pengertian dan
kerjasama erat untuk mengemban tugas pendidikan.
4. Para guru di dalam maupun di luar lingkungan sekolah harus senantiasa
menjunjung tinggi martabat dan citra guru sebagai manusia yang dapat
digugu dan ditiru betapapun sulitnya keadaan yang melingkunginya.
5. Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya namun harus
mencegah masuknya sikap dan perbuatan yang sadar atau tidak sadar
dapat menimbulkan pertentangan antara kita sama kita karena perbedaan
suku, perbedaan agama, perbedaan asal – usul keturunan dan tingkat sosial
ekonomi serta perbedaan paham politik.

ix
8 KOMPONEN STANDAR PENDIDIKAN NASIONAL

1. Standar SKL
a. Sekolah mampu melaksanakan pembinaan peserta didik secara kompetitif.
b. Sekolah mampu meningkatkan kepedulian sosial peserta didik.

2. Standar Isi
a. Mampu menghasilkan RPP untuk semua mata pelajaran pada semua tingkat.
b. Sekolah mampu menyediakan fasilitas pembelajaran yang lengkap, mutahkir,
dan berwawasan ke depan.

3. Standar Proses
a. Menyelenggarakan work shop untuk mengoptimalkan ketercapaian delapan standar
pendidikan.
b. Meningkatkan pengawasan dalam proses pembelajaran.

4. Standar Pendidik dan Tenaga kependidikan.


a. Meningkatkan kompentensi tenaga guru.
b. Meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan lainnya.

5. Standar Sarana Prasarana


a. Menyediakan fasilitas pembelajaran yang lengkap.
b. Memenuhi sarana dan prasarana.

6. Standar Pengelolaan
a. Mengembangkan perangkat administrasi sekolah.
b. Meningkatkan supervisi, monitoring,evaluasi, dan akreditasi sekolah.

7. Standar Pembiayaan
a. Meningkatkan sumber dana pendidikan.
b. Mengembangkan penggunaan dana yang optimal.

8. Standar Penilaian
a. Mengembangkan teknik-teknik penilaian kelas.
b. Mengembangkan instrumen ulangan harian.

x
Daftar isi

Halaman
1. Kata Pengantar …………………………………………………………………….. i

2. Teks Pancasila ……………………………………………………………………... ii

3. Pembukaan Undang-Undang dasar 1945 ………………………………………….. iii

4. Tujuan Pendidikan ………………………………………………………................ iv

5. Visi dan Misi Kabupaten Karawang ......................................................................... v

6. Visi dan Misi Sekolah ............................................................................................... vi

7. Tujuan Sekolah ........................................................................................................ vii

8. 8 Komponen Standar Pendidikan Nasional ............................................................. viii

5. BAB I Pendahuluan …………………………………………………………… 1

6. BAB II Deskripsi SMP Negeri 2 Karawang Barat ……………………………. 4

7. BAB III Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Karawang Barat


Tahun Pelajaran 2018-2019 ……………………………………………. 6

8. BAB IV Program Kerja …………………………………………………………. 11

9. BAB V Penutup ………………………………………………………………… 16

10. Lampiran – lampiran ……………………………………………………………….. 18

xi
xii
BAB I

PEN DAH U LUAN

Salah satu tujuan Negara Republik Indonesia yang tercantum dalam pembukaan Undang-
undang Dasar tahun 1945 adalah “ MENCERDASKAN BANGSA “ Hal ini menunjukan
bahwa kita sadar akan pentingya makna tujuan pendidikan dan hubungan antara pendidikan
dengan kemajuan kehidupan Negara.

Kemudian antara suatu Negara sangat ditentukan oleh sipat dan corak pendidikan itu sendiri,
sedangkan sifat dan corak pendidikan itu sendiri dipengaruhi oleh situasi dan kondisi
masyarakatsekolah, baik secara fisikis, geografis maupun ketenangan hidup.
Betapapun kemajuan Negara, masalah pendidikan selalu mendapat perhatian dan penanganan
yang serius terlebih-lebih bagi Negara yang sedang membangun seperti Negara kita.
Masalah pendidikan adalah masalah fundamental yang harus ditangani sungguh-sungguh,
memerlukan pemikiran dan tanggung jawab kita bersama yang tidak terbatas hanya oleh
ruang dan waktu atau tidak tebatas oleh guru disekolah, tetapi juga adanya partisifasi orang
tua murid.

Untuk mengimbangi laju pembangunan yang terus kita laju khususnya pembangunan dibidang
pendidikan menengah umum tingkat pertama setelah berlakunya system kurikulum SMP
Negeri 2 Karawang Barat untuk Tahun Pembelajaran 2018-2019.
Penyusun program kami usahakan sedemikian rupa sehingga usaha peningkatan pendidikan di
SMP Negeri 2 Karawang Barat dapat tercapai pada tarapmaksimal dan representif.
Yang pertama dijujukan kepada usaha mencari dana penggerak dari semua pihak yang
dapatmemberikan harapan dan peran serta melalui sumbangan moril dan materil guna
mencapai tujuan.
Tidak asal lagi secara gambaran bahwa SMP Negeri 2 Karawang Barat dalam usaha mencapai
tujuan itu memerlukan penyediaan dana dan sarana yang tidak sedikit, yang kami harapkan
khususnya dari orang tua murid.

1
A. Latar Belakang, Dasar Pemikiran, dan Landasan Penyusunan Program Kegiatan

1. Dengan keluarnya SK Ka Kanwil Depdikbud Propinsi Jawa barat No. 172/I02.23/C/1986


4 Juli 1986 tentang program kegiatan sekolah telah mengajak kami untuk selalu bekerja
secara maksimal dengan rencana, agar pelaksanaannya lebih mantab.
Buku Petunjuk penyusunan rencana Induk sekolah I dan II edisi tahun 1986 Kanwil
Depdikbud provinsi Jawa barat itulah sebabnya kami susun Rencana Induk Sekolah untuk
tahun pembelajaran 2016-2017 di samping dapat menyelesaikan masalah-masalah yang
timbul dalam waktu singkat sepanjang tugas dan kewenangan kami dari yang ada dalam
Rencana Induk Sekolah itu, dan terhindarnya kami dari kekeliruan dalam melaksanakan
tugas kami.

2. Perlunya adanya kejelasan dan penjabaran lebih jauh dan terperinci dari Rencana Induk
Sekolah (RIS SMP Negeri 2 Karawang Barat).

3. Terbentuknya satu Team Penyusun RIS untuk Tahun Pembelajaran 2018-2019 melalui
rapat dinas tanggal 16 Juli 2018 yang terdiri atas :
a. Penanggungjawab/Kepala Sekolah : - Ade Akhmad, M.Pd.
b. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum : - H. M. Asep Sumarna, S. Pd. MM.
c. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan : - Endang Saefudin, S. Pd. MM.
d. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarpras. : - Hj. Tati Maryati, S.Pd.
e. Pembantu IV / Urusan Tata Usaha : - Usep Ismail Junispa, S.Pd.

4. Hasil pemeriksaan, monitoring supervisi dan konsultasi para pengawas ke SMP Negeri 2
Karawang Barat pada tahun yang lalu khusus di tahun 2017-2018 dalam berbagai bidang
edukatif maupun administrasi sarana/prasarana personil dan budgeting, ternyata banyak
hal-hal yang perlu dibenahi, dilengkapi, diperbaiki dan ditingkatkan, yang lebih
menyakinkan lagi perlunya suatu pola rencana bagi gerak langkah dalam melaksanakan
garapan sebagai orang lapangan.

5. Untuk membina suasana tertib di sekolah diperlukan suasana tertib baik dibidang teknik
edukatif maupun administratif dan financial sebagai pegangan kerja dalam mengelola
sekolah melalui pendayagunaan fasilitas pendidikan yang ada, dan hubungan kerja sama
dengan masyarakat sekitarnya.
Dengan demikian terbentuklah sekolah sebagai milik bersama antara pengasuh serta
anggota masyarakat, sehingga kebutuhan sekolahpun akan menjadi pusat perhatian.

2
6. Sebagai penunjang terciptanya tujuan kurikulum Cq tujuan pendidikan sesuai apa yang
digariskan oleh Negara diisyaratkan oleh masih berlakuknya kurikulum 2006 SMP, KTSP
untuk Kelas VII, VIII dan IX yang diarahkan dan penuntutan kepada usaha peningkatan
mutu pendidikan sekaligus menyukseskan WAJAR Dikdas 9 Tahun. Dalam rangka
pelaksanaan kurikulum 2006 SMP 2 Karawang Barat dan akan menuju pelaksanaan
Kurikulum 2013 banyak mengalami berbagai kekurangan dan hambatan serta kesulitan
karena pelaksanaan dan pemantapannya memerlukan dana, sarana/prasarana dan
penanganan yang serius, SMPN 2 Karawang Barat untuk ruang kelas hanya ada 24 ruang
yang bisa digunakan, sedangkan untuk kebutuhan seharusnya butuh 36 ruang kelas,
karena sekolah kami masih menyelenggarakan sekolah 6 hari kerja pagi dan siang.
7. Untuk mewadahi pemikiran tersebut di atas, materi program kerja berpijak pada kriteria.
1. Mampu menghimpun sebagian besar kegiatan di bidang teknis edukatif administratif
maupun dalam pengabdian sekolah terhadap masyarakat dan penggalian dana.
2. Secara umum merupakan rencana yang dapat dilaksanakan oleh kami serta lokasinya
memungkinkan andai kata ditunjuk oleh partisipasi para orang tua murid melalui dana.
3. Rencana pemerintah yang mengharuskan setiap sekolah meningkatkan daya tampung,
demikian juga SMP Negeri 2 Karawang Barat.
4. Potensi aktivitas siswa dan personil SMP Negeri 2 Karawang Barat dari tahun ke
tahun cukup tinggi dan meningkat dan memerlukan tersedianya dana dan sarana.
5. Penyerapan Informasi positif dari SMA dan masyarakat mengenai alumni SMP Negeri
2 Karawang Barat dari tahun ke tahun cukup menggembirakan dan patut dibanggakan.
Untuk itu kami tuntut untuk lebih memeras pikiran dalam menentukan langkah
selanjutnya.

6. Inventarisasi permasalahan yang diduga akan timbul, kami berusaha untuk dapat
mengatasinya.

7. Pengawasan dan evaluasi akan dijalankan secara rutin dan terarah.

8. Sasaran yang menjadi tujuan tugas pokok adalah : Umum, Kurikulum, Ketenagaan,
Ketatausahaan, Sarana/Prasarana, Pembinaan dan Pengawasan / Evaluasi.

B. Tujuan

Penyusunan Program kegiatan tahunan ini bermaksud antara lain adalah :


1. Sebagai jadwal kegiatan dalam satu tahun.

3
2. Penjabaran dari rencana Induk sekolah sebagai usaha pelaksanaan perbaikan dan
pengembangan.
3. Agar semua kegiatan terarah dan dapat dilaksanakan seefesien mungkin.
4. Untuk memudahkan pelaksanaan pengawasan, evaluasi, revisi inventarisasi masalah
hambatan dan kemajuan serta dapat mengadakan tindak lanjut perbaikan dan
pengembangan di tahun berikutnya.
5. Sebagai pedoman pelalsanaan penyelenggaraan pendidikan di SMP Negeri 2 Karawang
Barat dalam satu tahun.
6. Mencari tenaga pendorong dari semua pihak yang dapat memberikan harapan dan peran
serta dukungan, juga bantuan moril dan materiil untuk mencapai tujuan pendidikan
khususnya dalam pengolahan SMP Negeri 2 Karawang Barat.

4
BAB II

DESKRIPSI DATA PADA BULAN AGUSTUS TAHUN 2018

A. Sarana dan Prasarana


1. Kondisi fisik dan lingkungan sekolah.
Mulai dari lokasi sekolah, situasi lingkungan sekolah dan pagar sekolah masih perlu
mendapat prioritas.
2. Bangunan Gedung Sekolah.
Kondisi bangunan secara umum perlu perbaikan.
SMP Negeri 2 Karawang Barat memiliki bangunan sebagai berikut :
 Ruang Kelas : 28 Ruang
 Ruang Komputer : 1 Buah
 Ruang Laboratorium IPA : 2 Buah (Dipakai kelas)
 Ruang Multimedia : 1 Buah
 Ruang Perpustakaan : 1 Buah
 Ruang Kepala Sekolah : 1 Buah
 Ruang Tata Usaha : 1 Buah
 Ruang Guru : 1 Buah
 Ruang BP/BK : 1 Buah
 Ruang UKS : 1 Buah
 Ruang OSIS : 1 Buah
 Ruang Kesenian : 1 Buah
 WC Siswa : 2 Lokasi
 WC Guru : 1 Lokasi
 WC TU : 1 Lokasi
 WC Kepala Sekolah : 1 Lokasi
3. Sarana Sekolah
 Peralatan dan perabot kantor sangat kurang
 Buku-buku paket di perpustakaan belum lengkap
 Alat Pelajaran belum lengkap
 Perlengkapan/sarana kelas masih kurang
 Komputer masih kurang
 Perlengkapan LAB masih kurang

5
B. Siswa
Keadaan siswa pada Tahun Pelajaran 2018-2019 pada bulan Agustus 2018 adalah sebagai
berikut :
 Kelas VII : 10 Kelas dengan jumlah siswa : 503 Orang
 Kelas VIII : 10 Kelas dengan jumlah siwsa : 383 Orang
 Kelas IX : 10 Kelas dengan jumlah siswa : 459 Orang
Jumlah : 32 Kelas dengan jumlah siswa : 1345 Orang
C. Ketenagaan
Kepala Sekolah : 1 Orang
Keadaan Guru Tetap : 34 Orang
Guru Tidak Tetap : 13 Orang
Tata Usaha Tetap : 2 Orang
TU Tidak Tetap : 10 Orang
Tenaga perpustakaan : 3 Orang
Satpam : 1 Orang
Caraka : 2 Orang
Jumlah : 66 Orang

Kesimpulan : Tenaga Guru masih kurang kalau dibandingkan dengan jumlah formasi kelas.

Kegiatan Belajar Mengajar


Kegiatan Belajar Mengajar di SMP Negeri 2 Karawang Barat ini belum bisa berjalan sesuai
dengan petunjuk pelaksanaan kegiatan belajar mengajar (KBM) karena sekolah SMPN 2
Karawang Barat ini masih masuk dua shif, dengan terbatasnya sarana, prasarana dan situasi
serta kondisi maka pencapaian target kurikulum belum terpenuhi namun tetap berusaha
semaksimal mungkin untuk meningkatkan prestasi di tahun 2018-2019 pencapaian target
kurikulum serta gambaran nilai UN murni (NEM) sebagai berikut :
Tahun Pelajaran 2017-2018
1. B. Indonesia : 6,50
2. Matematika : 6,96
3. B. Inggris : 7,01
4. I P A : 6,26
Rata – rata : 6,68
Sedangkan target perolehan NEM Tahun 2018-2019 sebagai berikut :
1. B. Indonesia : 7,67
2. Matematika : 7,50

6
3. B. Inggris : 7,57
4. I P A : 7,50
Rata – rata : 7,56
Dalam pelaksanaannya disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah yang ada.
D. Perpustakaan
Keadaan Ruang Sederhana
Keadaan buku masih belum mencukupi
Petugas perpustakaan kurang layak, karena belum memiliki tenaga ahli.

7
BAB III

STRUKTUR ORGANISASI
SMP NEGERI 2 KARAWANG BARAT
TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Kepala Sekolah :
KOMITE SEKOLAH ADE AKHMAD, M.Pd.

Kaur TU
Caraka
Usep Ismail Junispa, S.Pd.
Aneng
Staf TU
Warita
Herman
Warta
Satpam
Titin Fatimah
Puspita Yahya
Agus Salim
Yana Suryana
Ayu Indah

PKS Kurikulum PKS Kesiswaan


Wakasek Sapras
H.M. Asep S., M. M. Endang S., S.Pd.
. Hj. Tati Maryati, S. Pd.

WALI KELAS/BP

GURU MATA
PELAJARAN

GURU PEMBIMBING

SISWA-SISWI

8
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

9
SMP NEGERI 2 KARAWANG BARAT

DAFTAR TUGAS PIKET


TAHUN PEMBELAJARAN 2018-2019

NO NAMA KETERANGAN

1 Dra. JUMIATI SENIN


2 ARINI EFENDI, S. Pd. SELASA
3 VEFY PRIYANTI, S. Pd. RABU
4 ABDUL AZIS, S. Pd. KAMIS
5 Dra. ETI SUPRIATIN JUMAT

TUGAS PIKET :

1. Mengawasi pelaksanaan 6 K termasuk pelaksanaan KBM


2. Mengisi atau memberikan tugas kepada kelas yang gurunya tidak hadir
3. Memberikan izin masuk tau keluar kepada siswa yang kesiangan atau mau pulang
sebelum waktunya
4. Membina Tata Tertib sekolah dalam peningkatan DISIPLIN.
5. Menerima Tamu ( orang tua murid ) yang berkunjung ke sekolah, untuk menemui
anaknya, dan tamu dinas ke sekolah apabila Kepala Sekolah, pembantu Kepala Sekolah
tidak hadir
6. Mengisi buku piket secara lengkap dan ngatur pengisian daftar hadir guru setiap kegiatan
KBM.
Karawang, Juli 2018
Kepala SMP Negeri 2 Karawang Barat,

ADE AKHMAD, M. Pd.


NIP 196606231989031001

DAFTAR TUGAS PEGAWAI TATA USAHA

10
No. NAMA K E G IATAN KET.

1. USEP ISMAIL JUNISPA, S.Pd. 1. ADMINISTRASI TU Tetap


NIP 196306061993021001 KEPEGAWAIAN
 Buku Induk Pegawai
 DUK
 DP. 3 Tahunan
 SK KGB
 Kenaikan Tingkat /
Pangkat
 Usulan Pegawain Guru /
TU
2. ADMINISTRASI
KEUANGAN
 Bendahara PUMC BOS
2. WARTA 1. ADMINISTRASI TU Tetap
NIP 196612041989031006 KESISWAAN
 Data Siswa
 Buku Mutasi Siswa
 US 1 – US 2
 Buku Klaper Siswa
3. 1. NANDANG SUDRAJAT, S.Pd. 1. ADMINISTRASI TU
2. PUSPITA YAHYA PERPUSTAKAAN Honorer
3. HIDAYAT TOPIK  Menyiapkan blanko-
4. INDAH AYU blanko
 Mengisi Blanko-blanko
 Menyusun buku sesuai
jenisnya
 Pengadministrasian Buku

4. 1. Hj. TITIN FATIMAH 1. TU


2. YANA SURYANA ADM.PERLENGKAPAN/INVENTA Honorer
RIS
 Buku Induk Inventaris /
Non Inventaris
 Buku Golongan Barang
 Buku Pembelian Barang
 Buku Pengeluaran Barang
 Kartu Stock Barang

2. ADMINISTRASI SURAT
MENYURAT
 Agenda Masuk / Keluar
Surat dinas
 Absensi Pegawai tata
Usaha

5. 1. AHMAD JAENI, S.Pd. 1. ADMINISTRASI TU


2. WENDI ROSADI, M.Pd. KESISWAAN Honorer
3. MADRAYA, M.Pd.  Buku Induk Kelas VII

11
 Buku Induk Kelas VIII
 Buku Induk Kelas IX
6. SAANENG 1. PENJAGA SEKOLAH Penjaga
 Kebersihan Honorer
Ruangan Kepala sekolah,
Guru dan TU
 Kebersihan Halaman
sekolah
 Jaga malam
 Menyediakan Air Minum
 Mengantar Surat-surat
Dinas
 Keamanan lingkungan
sekolah

NAMA K E G IATAN KET.


No.

7. WARITA 1. PENJAGA SEKOLAH Penjaga


 Kebersihan Honorer
 Kebersihan Halaman sekolah
 Jaga malam
 Menyediakan Air Minum
 Mengantar Surat-surat Dinas
 Keamanan lingkungan sekolah

8. 1. HERMAN 1. PENJAGA SEKOLAH Penjaga


 Kebersihan Honorer
 Kebersihan Halaman sekolah Lepas
 Jaga malam
 Menyediakan Air Minum
 Mengantar Surat-surat Dinas
 Keamanan lingkungan sekolah

9. AGUS SALIM SATPAM SEKOLAH SATPAM


1. Keamanan lingkungan sekolah Honorer
2. LAIN - LAIN

12
BAB IV

PROGRAM KERJA TAHUNAN

A. Skala Proritas dalam Tahun Pembelajaran 2018-2019

Berdasarkan data dari hasil evaluasi I (satu) tahun, Tahun Pembelajaran 2017-2018, maka
dengan memperhitungkan potensi yang dapat digali dan dikembangkan, terbayang
gambaran dari proyeksi SMP Negeri 2 Karawang Barat yang diharapkan 1 tahun atau
lebih jauh sesuai dengan RIS 6 tahun mendatang sebagai berikut :

1. Pengembangan Umum Sekolah


1.1. Kepala Sekolah memahami dirinya sebagai administrasi, manager Pimpinan dan
sekaligus Supervisor
1.2. Kepala Sekolah mampu menetapkan peran sumber-sumber lingkungan dalam
meningkatkan mutu pendidikan.
1.3. Kepala sekolah mampu melaksanakan 12 langkah kepemimpinan.,
1.4. Koordinator kerja antar sekolah setingkat berjalan secara optimal.
1.5. 6 (enam) K terlaksana dengan baik.
1.6. Koordinator antar bidang di Dinas Pendidikan dapat melandasi kerja di SMP Negeri
2 Karawang Barat.
1.7. Memiliki pedoman kerja staf pembantu, Guru dan staf tata Usaha yang jelas terarah
aktif dan dibakukan.

2. Pengembangan Kurikulum
2.1. Dapat tersusun jadwal kegiatan sekolah tahunan yang meliputi persiapan tahun
pelajaran, hari-hari pertama masuk sekolah orientasai studi (Masa Orientasi Siswa),
kegiatan menjelang waktu libur, kegiatan ko dan ekstrakurikuler, bimbingan siswa
dan lain-lain.
2.2. Dapat tersusun jadwal pelajaran yang memenuhi aspek hari dan jam pelajaran, kelas
dan kode bidang studi, kode Guru yang mengajar, indentitas sekolah, dalam
semester Ganjil.
2.3. Dapat terlaksana jadwal satuan pelajaran dan program sesuai dengan alokasi waktu
yang telah ditentukan.

13
2.4. Dapat terlaksana alokasi waktu untuk evaluasi belajar untuk kenaikan kelas,
program pilihan dan STTB yang tepat dan hasil kualitatif meningkat dan mantap.
2.5. Dapat tersusun program satuan pelajaran oleh setiap guru dan dibawa/digunakan
pada waktu mengajar.
2.6. Kegiatan memperbaiki nila yang masih kurang daya serap dan remedial.
2.7. Dapat tersusun niali prestasi hasil belajar siswa dalam papan data dengan jelas.
2.8. Mengadakan ko dan ekstrakurikuler untuk lebih mendayakan dan meningkatkan
belajar siswa.
2.9. Meningkatkan frekwensi dan optimalisasi praktikum IPA secara efektif.
2.10. Meningkatkan memotivasi minat membaca di perpustakaan.
2.11. Meningkatkan optimalisasi pelayanan siswa dalam usaha pembinaan secara praktek
oprasional.
2.12. Meningkatkan optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler Pramuka, PMR dan
Keterampilan lain.

3. Pengembangan Ketenagaan

3.1. Tenaga Guru


3.1.1. Mempunyai Guru bidang studi dengan kurikuler, jumlah guru kurang dan
kemampuannya baik.
3.1.2. Setiap guru mempunyai kesempatan untuk meningkatkan profesinya melalui
jalur formal, maupun kemapuan sekolah.
3.1.3. Hak Guru mendapat pelayanan maksimal sesuai dengan kemampuan
sekolah.
3.1.4. Perizinan muatasi hanya bagi yang mengerti.
3.1.5. Kelengkapan yang sedang untuk memenuhi kepentingan personil.

3.2. Tenaga Pelaksana


3.2.1. Memeiliki tenaga pembantu pelaksana sejumlah 1 orang.
3.1.2. Meningkatkan keterampilan tenaga pembantu pelaksana yang ada.
3.1.3. Mengusulkan tenaga pembantu pelaksana tidak tetap menjadi tenaga
pembantu tetap.

3.3. Tenaga Pelaksana


3.3.1. Tenaga pelaksana yang memenuhi jumlah kebutuhan.

14
3.3.2. Tenaga pelaksana mempunyai pengetahuan dan keterampilan pada
bidangnya.

3.4. Tenaga Pelayanan


3.4.1. Petugas Perpustakaan dilakukan oleh petugas yang belum profesional karena
bukan pustakawan dan belum pernah mengikuti pelatihan.

3.5. Tenaga Pelayanan Bimbingan Karir


3.5.1. Guru BP / BK di SMPN 2 Karawang Barat masih kekurangan karena dengan
kondisi jumlah seswa dari 3 tingkat yang mencapai 1400 siswa kita baru
memiliki 2 Guru BP.

3.6. Tenaga Peralatan Laboratorium


3.6.1. Ruang laboratorium kurang memadai.
3.6.2. Tidak ada ahli tenaga laboratorium.

4. Pengembangan Ketatausahaan
Rumusan pengembangan ketatausahaan yang diharapkan adalah sebagai berikut :
4.1. Pembagian Tugas dan pedoman ketatausahaan yang aktif.
4.2. Peningkatan mekanisme kerja ketatausahaan.
4.3. Pekerjaan suart menyurat sejak dari format, agenda pengiriman perbanyakan dan
penyimpanan dikerjakan, pedoman yang dilakukan.
4.4. Penyempurnaan papan data kepegawaian, Inventaris barang dan data statistic lain.
4.5. Penyempurnaan administrasi kesiswaan sejak masuk, proses bvelajar dan kelulusan.
4.6. Penyempurnaan arsip surat dan dokumentasi sekolah.
4.7. Pengembangan personil Tata Usaha.

5. Pengembangan Sarana dan Prasarana


Berdasarkan potensi yang ada, maka pengembangan sarana dan prasarana meliputi :
5.1. Status tanah seluas + 5.503 M2.
5.2. Peningkatan ruang belajar dan ruang-ruang lainnya :
5.2.1. Peningkatan syarat ruangan ventilasi, penerangan, akustik dan penetrasi
panas matahari.
5.2.2. Kelengkapan tiap ruangan memenuhi ukuran 7 x 9 M2 permanen meja kursi
siswa dan guru.

15
5.2.3. Ruang Kepala sekolah yang memenuhi syarat ukuran 8 x 9 M2 meja kursi
kerja, meja kursi tamu, fili cabinet, jam dinding, administrasi mini, bendera
Merah Putih, Lambang Negara, Teks Pancasila, Gambar Presiden dan Wakil
Presiden.
5.2.4. Ruang Ketatausahaan Ukuran kurang sesuai dengan tipe sekolah, meja kursi
TU, Lemari, Filing cabinet, Mesin Tik 2 Buah, Komputer 2 Unit.
5.2.5. Ruang Ibadah / Mushola yang sedang dibangun dengan ukuran 8 x 8 M2
5.2.6. Ruang Koperasi yang kurang memenuhi syarat lemari / rak barang-barang.
5.2.7. Kamar mandi dan WC yang kurang memenuhi syarat.

6. Pengembangan Kesiswaan
6.1. Berpijak kepada data dan hasil evaluasi yang ada serta potensi sekolah yang dapat
dikembangkan maka pengembangan yang diharapkan adalah sebagai berikut :
6.1.1. Kelas VII : 12 Kelas : 503
6.1.2. Kelas VIII : 12 Kelas : 383
6.1.3. Kelas IX : 12 Kelas : 459
6.2. Siswa terdata lengkap dalam daftar kumpulan siswa baru, daftar keadaan siswa
menurut tingkat, buku induk, buku klaper, arus perkembangan siswa yang terdiri
dari masukan pada daftaran naik kelas, mengulang, gagal dan berhasil, keadaan
orang tua/wali murid seperti nama, pkerjaan, status sosial ekonomi dan lain-lain.
6.3. Mutasi murid yang sesuai dengan peraturan dan prosedur yang benar.
6.4. Kebutuhan murid terindentifikasi memalui test catatan inventaris studi khusus,
observasi, wawncara dan teknis lainnya.
6.5. Semua siswa mendapat pembinaan BP/BK melalui pelayanan penelitian
perlengkapan penerangan, pelayanan penyuluhan, pelayanan perencanaan, evaluasi
dan pelopor.
6.6. Siswa terapung dalam kelompok belajar yang efektif melalui jalur 5 K/ST kelompok
kecakapan sesuai dengan tarap kepandaian serta pengelompokan menurut minat dan
bakat.
6.7. Memiliki program untuk waktu-waktu belajar bebas dengan jadwal yang teratur,
semua siswa terapung dalam kelompok belajar tersebut serta dapat keteraturan
pengawasan.
6.8. Kehadiran dan ketidak hadiran dan keterlambatan bagi siswa tercatat dan
teriventarisir dengan baik mengenakan daftar hadir piket umum harian.
6.9. Organisasi siswa yang tumbuh wajar dan berkembang efektif.

16
6.9.1. Struktur oraganisasi yang jelas fungsinya, fungsi Pembina perwakilan kelas
sebanyak 2 orang yang representative, pengurus OSIS yang aktif, kreatif
menunjang kegiatan belajar/sekolah tanpa gangguan terhadap prestasi
belajar.
6.9.2. Memiliki pedoman persyaratan pengurus OSIS.
6.9.3. Memiliki tujuan tugas organisasi.
6.9.4. Memiliki tata cara pemilihan OSIS.
6.9.5. Memiliki tatacara dan prosedur rapat yang demokratif efektif efesien.
6.9.6. Memiliki kegiatan program kegiatan yang tercakup
6.9.6.1. Upacara Bendera.
6.9.6.2. Penyelenggaraan hari besar daerah dan nasional serta agama.
6.9.6.3. Pengembangan kesenian, seni tatalaksana makanan, lomba puisi
drama remaja, seni lukis, seni tari, seni fhoto, peragaan busana,
seni musik, seni kaligrafi.
6.9.6.4. Pengembangan media informasi, majalah siswa majalah umum.
6.9.6.5. Pengembangan kegiatan rekreasi terarah, wisata karya, kemah
bakti, lintas alam, kunjungan sekolah.
6.9.6.6. Peningkatan prestasi olah raga, atletik, SPI/SPJ/SKJ, bela diri,
Volley ball, Basket, sepak bola, tennis meja, bulu tangkis, catur
dan tennis.
Pembinaan Jiwa sosial, P3K, PMR, UKS, Pramuka, PKG.
Peningkatan prestasi belajar, pengembangan ilmu pengetahuan melalui perpustakaan, diskusi
ilmiah dan karya ilmiah siswa sehubungan dengan siswa teladan, cerdas, tangkas dan
pengisian siaran.
Peminaan Kewiraswastaan melalui koperasi siswa/sekolah, kegiatan menabung, warung
sekolah, biaya dan DPP, iuran OSIS secara rutin dan memiliki tatacara pelaporan dan
pertanggungjawaban yang baik dan terbina.
Mengatur perpisahaan/wisuda kelas IX yang meliputi kepanitiaan, pengisian acara
pembiayaan, waktu dan tempat pelaksanaan.
Latihan Kepemimpinan, penataran khusus organisasi, pengarahan kepala sekolah/wakasek
dan Guru Pembina OSIS.

7. Pengembangan hubungan sekolah dengan Masyarakat dan Komite


Harapan yang ingin dicapai dari pengembangan hubungan sekolah dengan masyarakat dan
Komite antara lain :

17
Adanya kesadaran yang tinggi pada masyarakat rasa memiliki terhadap SMP Negeri 2
Karawang Barat yang berada di lingkungannya.
SMP Negeri 2 Karawang Barat, merupakan sekolah yang mempunyai kemapuan
meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap siswa sehingga menjadi wiyata
mandala dan sikap lingkungan masyarakat belajar yang baik dan favorit.
Antara SMP Negeri 2 Karawang Barat dengan lingkungan ada hubungan timbal balik
saling menguntungkan.
7.3.1. Kegiatan yang dapat disumbangkan masyarakat terhadap sekolah :
7.3.1.1. Pengadaan dan perbaikan sarana/prasarana pendidikan gedung,
perlengkapan sekolah, alat pelajaran, kesejahtraan personil.
7.3.1.2. Bantuan tenaga dan pikiran untuk memajukan SMP Negeri 2
Karawang Barat dalam bentuk ceramah, latihan/praktek lapangan
teknis kesenian, olah raga dan lain-lain.
7.3.2. Sumbangan sekolah terhadap kegiatan masyarakat/pemerintah/organisasi :
7.3.2.1. Penyediaan pasilitas sekolah untuk keperluan masyarakat,
penggunaan lapangan olah raga, peminjaman ruangan untuk
kursus keterampilan/SPKG, pemanfaatan pasilitas lain yang tidak
menggangu kelancaran sekolah.
7.3.2.2. Keikut sertaan warga sekolah dalam kegiatan masyarakat/Negara/
Organisasi resmi seperti KORPRI/PGRI/Darma Wanita/Kesenian,
olah raga, Kursus-kursus, hari-hari Daerah, Nasional serta agama.
7.4. Terjalin hubungan antara SMP Negeri 2 Karawang Barat dengan sekolah lain
maupun dengan intansi lain melalui kegiatan edukatif dan kurikulum, olah raga,
kesenian, keterampilan, keagamaan, dan kunjungan atau studi perbandingan.
7.5. Kegiatan yang dapat diwujudkan dari hubungan sekolah dan masyarakat :
7.5.1. Bantuan masyarakat terhadap sekolah :
7.5.1.1. Menunjang sarana fisik sekolah melalui pertemuan berkala antara
sekolah dengan pengurus Komite Sekolah atau secara insidentil
dengan wali murid/orang tua.
7.5.1.2. Menunjang kurikulum melalui temu wicara sekolah atau Komite
sekolah dengan orang tua murid mengenai prilaku siswa,
kemajuan/potensi kelompok belajar yang membutuhkan
pengawasan orang tua/wali murid.
7.5.1.3. Sekolah mengundang tokoh yang berkeahlian untuk menunjang
penyelenggaraan Peringatan Keagamaan, Upacara bendera di

18
sekolah, Polisi Keamanan Sekolah (PKS) kepramukaan,
PMR/UKS/PKS, penghijauan sekolah dan kesenian daerah.

8. Pengembangan Pembiayaan
Atas dasar pengembangan pendidikan adalah tanggungjawab bersama, baik pemerintah
maupun orang tua murid dan masyarakat maka pengembangan pembiayaan SMP Negeri 2
Karawang Barat mengharapkan yang meliputi :
a. Pengembangan dari realisasi tanggung jawab pemerintah maka pembiayaan
sekolah didanai oleh BOS Pusat saja
b. Berdasarkan biaya dari pemerintah betul-betul memenuhi kebutuhan yang
rasional serta menunjang segala kegiatan sekolah sesuai dengan DUP yang
rasional bagi anggaran Rutin, dan DUP yang tepat guna bagi anggaran proyek
pembangunan.
c. Sesuai dengan SK Bupati DSP untuk masyarakat digratiskan
d. Dengan demikian diharapkan ada peningkatan nilai/jumlah dana BOS.

9. Pengembangan Pengawasan dan Evaluasi


9.1. Kepala Sekolah mampu melaksanakan pengawasan terhadap kerabat kerja :
9.1.1. Menguasai pengetahuan penilaian, penilikan, membandingkan yang ada
dengan peraturan/petunujuk yang seharusnya menentukan nilai dan
penghargaan.
9.1.2. Menguasai pengawasan yang bersifat awal penerapan tugas melalui teknik
pengecekan, rencana, kebijakan, petunjuk, intruksi, edaran, tatap muka,
kunjungan kelas, tata cara pemberian briefing.
9.1.3. Pengawasan yang terdapat menjamin tersedianya kondisi untuk
penyelarasan tugas pekerjaan agar tercapai keselarasan dan keseimbangan.
9.2. Pengawasan yang dilakukan secara langsung dengan optimalisasi dan standarisasi.
9.3. Pengawasan dilakukan secara tidak langsung melalui peraturan, intruksi, kebijakan
dan tes atau ujian.
9.4. Pengawasan yang informatif melalui kekuatan sosial, adapt istiadat, kepercayaan,
kebiasaan, seni kerja, dan kode etik jabatan atau keteladanan.
9.5. Kepala Sekolah sebagai Administrator juga sebagai pengawas dalam unit kerjanya.
9.6. Kepala Sekolah sebagai Pengawas dapat bertindak konsultan dan tempat-tempat
bertanya kerabat kerjanya.

19
Kepala Sekolah mendapat bantuan penuh dari Wakasek yang membidangi antara lain
Kurikulum, Kesiswaan, Sarana Prasarana.

Jadi harus merupakan kebulatan kerja dan tanggung jawab bersama.

PENUTUP

Program Kegiatan Tahunan ini telah kami susun dengan harapan kegiatan
penyelenggaraan di SMP Negeri 2 Karawang Barat dapat berjalan dengan lancar, baik terarah
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

20
Program Kegiatan tahunan ini merupakan perpaduan yang saling melengkapi antara
petunjuk/pedoman dari atasan dan pengalaman di tahun-tahun yang lalu dengan kondisi
setempat SMP Negeri 2 Karawang Barat sendiri.
Dengan tujuan untuk melengkapi penjabaran dan penyempurnaan pedoman ini kami akan
lebih terarah melaksanakan tugas kewajibannya disamping kemungkinan adanya faktor
hambatan yang sulit dihindarkan dengan demikian program tersebut tidak sepenuhnya
terlaksana.
Tidak menutup kemungkinan, dan dalam hal ini kami menyadari adanya usul atau
saran dalam usaha penyelenggaraan dibidang pendidikan kearah yang lebih baik, dan begitu
juga menurut pepatah “ TAK ADA GADING YANG TAK RETAK “.
Kepada semua pihak yang memberikan dorongan, sumbangan atau bantuan berupa
pikiran, materi, dan tenaga dalam rangka penyusunan pola pengolahan sekolah ini kami
ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya, semoga semua pihak
mendapat imbalan yang setimpal dari Allah SWT.
Aa m ii n.

Karawang, Juli 2018


Kepala SMP Negeri 2 Karawang Barat,

ADE AKHMAD, M.Pd.


NIP 196606231989031001

21
Lampiran – lampiran

22
PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 2 KARAWANG BARAT
Alamat : Jalan dr. Taruno No. 02, Adiarsa, Karawang Barat – Karawang 41313

PP. 30 TH. 1990 TENTANG PERATURAN


PEGAWAI NEGERI SIPIL
BAB II KEWAJIBAN DAN LARANGAN. PASAL 2

SETIAP PEGAWAI NEGERI SIPIL WAJIB :

a. Setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945 Negara dan
Pemerintah.

b. Mengutamakan kepentingan Negara di atas kepentingan golongan atau diri sendiri, serta
menghindarkan segala sesuatu yang dapat medesak kepentingan Negara oleh kepentingan
golongan, diri atau pihak lain.

c. Menjungjung tinggi kehormatan dan martabat Negara, Pemerintah dan Pegawai Negeri
Sipil.

d. Mengangkat dan mentaati sumpah/janji Pegawai Negeri sipil dan Sumpah/janji Jabatan
berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku

e. Menyimpan Rahasia Negara dan rahasia jabatan dengan sebaik-baiknya.

f. Memperlihatkan dan melaksanakan dengan sebaik-baiknya dan dengan penuh pengabdian


kesadaran dan tanggung jawab.

g. Melaksanakan tugas kedinasan dengan sebaik-baiknya dan dengan penuh pengabdian


kesadaran dan tanggung jawab.

h. Bekerja dengan jujur, tertib, cermat dan bersemangat untuk kepentingan Negara.
i. Memelihara dan meningkatkan keutuhan, kekompakan, persatuan dan kesatuan korps
Pegawai Negeri Sipil.

j. Segera melaporkan kepada atasannya, apabila mengetahui ada hal yang dapat
membahayakan atau merugikan Negara/Pemerintah, terutama dibidang keamanan,
keuangan dan materi.

k. Mentaati ketentuan jam kerja.

l. Menciptakan dan memelihara suasana kerja yang baik.

m. Menggunakan memelihara barang-barang milik Negara dengan sebaik-baiknya.

23
n. Memberi pelayanan dengan sebaik-baiknya kepada masyarakat menurut bidang tugasnya
masing-masing.

o. Bertindak dan bersikap tegas, tetapi adil dan bijaksana terhadap bawahannya.

p. Membimbing bawahannya dalam melaksanakan tugasnya.

q. Menjadi dan memberi contoh serta teladan yang baik terhadap bawahannya.
r. Mendorong bawahannya dalam melaksanakan tugasnya.

s. Membari kesempatan kepada bawahannya untuk mengembangkan karirnya.

t. Mentaati ketentuan perundang-undangan tentang perpajakan.

u. Berpakaian rapi dan sopan serta bersikap dan bertingkah laku sopan santun terhadap
masyarakat, sesama pegawai Negeri Sipil, dan terhadap atasannya.

v. Hormat menghormati antara sesama warga Negaranya yang memeluk agama kepercayaan
Terhadap Tuhan Yang Maha Esa, yang berlainan.

w. Menjadi teladan sebagai warga Negara yang baik dalam masyarakat.

x. Mentaati segala peraturan perundang-undangan dan peraturan kedinasan yang berlaku.

y. Mentaati perintah kedinasan dari atasan yang berwenang.

z. Memperhatikan dan menyelesaikan dengan sebaik-baiknya setiap laporan yang diterima


mengenai pelanggaran disiplin.

Dikutip dari buku himpunan peraturan


Pegawai Negeri Sipil

Kepala SMP Negeri 2 Karawang Barat,

ADE AKHMAD, M.Pd.


NIP 196606231989031001

24
PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 2 KARAWANG BARAT
Alamat : Jalan dr. Taruno No. 02, Adiarsa, Karawang Barat – Karawang 41313

TATA TERTIB SISWA

1. Setiap siswa harus hadir di sekolah 10 menit sebelumjam pelajaran pertama dimulai.
2. Setiap siswa harus masuk kelas dengan tertib dan teratur begitu bel tanda masuk
dibunyikan .
3. Setiap siswa yang terlambat masuk kelas harus melapor pada guru piket untuk minta surat
ijin masuk.
4. Setiap siswa diwajibkan berdoa sebelum pelajaran pertama dimulai dan pada akhir
pelajaran terakhir selesai.
5. Setiap siswa dilarang berada didalam kelas pada waktu istirahat.
6. Setiap siswa diwajibkan mengikuti upacara resmi di sekolah atau bersifat nasional.
7. Setiap siswa diwajibkan memakai pakainan seragam rapi sesuai dengan ketentuan yang
berlaku ( SK.Dirjen DikDasMen. No. 100/C/D/1991 ).
8. Setiap siswa diwajibkan menyelesaikan administrasi sekolah sesuai dengan peraturan
yang telah ditentukan.
9. Setiap siswa diwajibkan melaksanankan/memelihara 6 K.
10. Setiap siswa diwajibkan mengikuti salah satu kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan
di sekolah.
11. Bagi siswa yang tidak masuk sekolah karena sesuatu hal, Orang tua/wali siswa wajib
memberitahukan kepada guru piket secara tertulis maupun lisan.
12. Setiap siswa harus mempunyai budi pekerti yang luhur baik di sekolah maupun di luar
lingkungan sekolah sesuai dengan norma-norma yang berlaku di Masyarakat.
13. Bagi siswa putra dilarang berambut gondrong, berkuku panjang dan memakai perhiasan/
accesorise yang tidak pantas.
14. Bagi siswi putri diwajibkan menata rambut dengan baik dan rapi serta dilarang
memelihara kuku panjang serta memakai perhiasan yang berlebihan.
15. Setiap siswa dilarang melakukan perbuatan yang tercela diantaranya :
 Keluar lingkunga sekolah pada jam pelajaran (bolos) tanpa seijin guru piket.
 Berkelahi.
 Merokok.
 Meminta apapun kepada siswa lain atau siapapun secara paksa
(memeras/mengompas).
 Membawa senjata tajam ke sekolah.

25
 Menyalahgunakan obat-obatan terlarang, narkoba dan meminum-minuman keras yang
memabukan baik di sekolah maupun di luar sekolah.
 Bermain judi baik di sekolah maupun di luar sekolah.
 Berbuat asusila.

Bagi siswa yang melanggar Tata Tertib akan dikenakan sanksi.

Karawang, Juli 2018


Kepala SMP Negeri 2 Karawang Barat,

ADE AKHMAD, M.Pd.


NIP 196606231989031001

26