Anda di halaman 1dari 2

BB03–RK17a-RII.

1
10-Jul-17

URAIAN TUGAS TUTORIAL TATAP MUKA I

1 Kode/Nama Mata Kuliah : Perspektif Pendidikan SD


2 Nama Pengembang : Asharini Septi Wulandari, M. Pd.
3 Masa Tutorial : 2019.1
4 Nomor Soal Tugas* : Tugas Tutorial 1
5 Skor Maksimal : 100

6 Kompetensi Khusus: Mahasiswa dapat:


1. Menjelaskan Landasan Pendidikan SD
2. Membedakan pendidikan SD dengan pendidikan
TK dan SMP
3. Mendeskripsikan perkembangan pendidikan SD
di era Orde Baru dan Reformasi
7 Pokok Bahasan/ Sub Pokok 1. Landasan Pendidikan SD
Bahasan: a. Landasan Filosofis, PsikologisPedagogis,
dan Sosiologis Antropologis Pendidikan SD
b. Landasan Historis, Ideologi, dan Yuridis
Pendidikan SD
2. Karakteristik Pendidikan SD
a. Fungsi, Tujuan dan Ciri-ciri Pendidikan SD
b. Tatanan Organisasi Dan Bentuk-Bentuk
Penyelenggaraan Pendidikan Sekolah Dasar
3. Perkembangan Pendidikan Sekolah Dasar
Perkembangan pendidikan SD di era Orde Baru
8 Uraian Tugas
Tugas tutorial pertama matakuliah pespektif pendidikan SD berupa uji konsep dengan
soal sebagai berikut:
1. Kajian landasan historis, filosofis, dan yuridis pendidikan menunjukan
pengaruhnya terhadap pelaksanaan aktifitas pendidikan di sekolah, dan juga akan
berpengaruh pada terbangunyakeilmuan pendidikan Ke-SD-an. Tiga persoalan
utama dalam kajian ini adalah : (1). Sumbangan kajian historis terhadap
pendidikan ke-SD-an, (2). Sumbangan filsafat terhadap pendidikan ke-SD-an, dan
(3). Sumbangan yuridis terhadap pendidikan ke-SD-an, atau terbangunya
keilmuan pendidikan ke-SD-an di Indonesia. Berdasarkan pernyataan tersebut
uraikan sumbangan atau peran tiga landasan tersebut dalam membangun
keilmuan pendidikan dasar (ke-SD-an) di Indonesia.
2. Kajian landasan psikologis khususnya di pendidikan dasar (SD) memberikan
dampak terhadap perbedaan aktivitas pendidikan dan pembelajaran di SD berbeda
dengan sekolah lainya. Lanasan tersebut didasarkan pada prinsip-prinsip yang
bersumber dari psikologi perkembangan, serta berbagai pandangan terkait dengan
pendidikan dan pembelajaran.Uraikan berbagai faktor psikologis yang
berpengaruh pada penentuan bahwa pendidikan ke-SD-an merupakan kajian
pendidikan yang khusus dan harus ditangani secara khusus juga.
3. Pendidikan SD mempunyai ciri khas yang membedakannya dari satuan
pendidikan lainnya. Paling tidak ada empat sasaran utama dalam pendidikan SD,
yaitu: kemelekwacaan (Literacy), kemampuan berkomunikasi, memcahkan
masalah, dan kemampuan bernalar. Coba anda jelaskan keempat sasaran utama
pendidikan SD tersebut!
4. Coba anda jelaskan perbedaan antara SDLB dengan SD inklusi!
5. Untuk mewujudkan program wajib belajar 9 tahun yang dicanangkan pada
tanggal 2 Mei 1984, maka pemerintah saat itu menetapkan 3 kriteria daerah
penyebaran. Coba anda jelaskan!

Anda mungkin juga menyukai