LAPORAN SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA MAJALAH MATEMATIKA UNTUK

PEMBELAJARAN MATERI GARIS DAN SUDUT DI SMP

SKRIPSI

DiajukanKepadaFakultasKeguruandanIlmuPendidikan
UniversitasMuhammadiyah Malang
sebagai Salah SatuPrasyaratuntukMendapatkan
GelarSarjanaPendidikanMatematika

oleh :
SUNAIKHAH
NIM: 201410060311141

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2018
ii
iii
iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas

rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Pengembangan Media Majalah Matematika untuk Pembelajaran
Materi Garis dan Sudut di SMP”. shalawat serta salam semoga tercurahkan
kepada Rasulullah SAW., keluarga dan para sahabatnya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan,
bantuan, dan motivasi dari banyak pihak. Oleh karena itu dengan ketulusan hati
penulis menghanturkan rasa hormat dan terima kasih kepada:
1. Kedua orang tua penulis yang selama ini selalu memberi semangat tanpa
kenal lelah, kasih sayang dan doa yang selalu menyertai.
2. Prof. Dr. Yus Mochamad Cholily, M.Si selaku dosen pembimbing I yang
telah meluangkan waktu dan kesabaran dalam memberi petunjuk, bimbingan
dan pengarahan kepada penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.
3. Dr. Siti Inganah, M.M., M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah
meluangkan waktu dan kesabaran dalam memberi petunjuk, bimbingan dan
pengarahan kepada penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari tentunya tugas akhir ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi
menjadikan skripsi ini lebih sempurna. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat
memberikan manfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

Malang, 05 April 2018

Sunaikhah

v
 DAFTAR ISI

COVER............................................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................................. ii
SURAT PERNYATAAN................................................................................................. iii
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................. iv
KATA PENGANTAR...................................................................................................... v
PERSEMBAHAN............................................................................................................ vi
MOTTO........................................................................................................................... vii
DAFTAR ISI.................................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL............................................................................................................. x
DAFTAR GAMBAR........................................................................................................ xi
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................... xii
ABSTRACT.................................................................................................................... xiii
ABSTRAK...................................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang....................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah.................................................................................. 5
1.3 Tujuan Penelitian................................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian................................................................................. 6
1.5 Pembatasan Masalah............................................................................. 6
1.6 Definisi Operasional............................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA........................................................................................... 7
2.1 Pembelajaran Matematika.................................................................... 7
2.2 Majalah Sebagai Media Cetak dalam Pembelajaran Matematika... 8
2.3 Prinsip dan Komponen Majalah Matematika................................... 11
2.4 Materi Garis dan Sudut....................................................................... 14
2.5 Hasil Penelitian yang Relevan............................................................. 16
BAB III METODE PENELITIAN................................................................................ 19
3.1 Model Pengembangan.......................................................................... 19
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian............................................................ 19
3.3 Prosedur Penelitian.............................................................................. 20

viii
 3.4 Subjek Penelitian................................................................................ 21
3.5 Teknik Pengumpulan Data................................................................ 21
3.6 Teknik Analisis Data.......................................................................... 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................................ 26
4.1 Hasil Penelitian................................................................................... 26
4.2 Pembahasan........................................................................................ 36
BAB V KESIMPULAN............................................................................................... 39
5.1 Kesimpulan......................................................................................... 39
5.2 Saran................................................................................................... 40
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................. 41
LAMPIRAN................................................................................................................. 43

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Nama Siswa Kelas VII-A......................................................................... 43

Lampiran 2. Lembar Angket Validasi Media.............................................................. 44
Lampiran 3. Lembar Validasi Materi.......................................................................... 47
Lampiran 4. Lembar Angket Respon Siswa................................................................ 50
Lampiran 5. Soal Post Test............................................................................................ 52
Lampiran 6. Uji Kelayakan Media............................................................................... 53
Lampiran 7. Rekapitulasi Hasil Penilaian Media....................................................... 58
Lampiran 8. Uji Kelayakan Materi.............................................................................. 59
Lampiran 9. Rekapitulasi Hasil Penilaian Materi....................................................... 61
Lampiran 10. Hasil Nilai Siswa..................................................................................... 62
Lampiran 11. Hasil Analisis Nilai Siswa...................................................................... 63
Lampiran 12. Hasil Angket Respon Siswa................................................................... 64
Lampiran 13. Hasil Analisis Angket Respon Siswa......................................................65
Lampiran 14. Dokumentasi Penelitian...........................................................................67

xii
 DAFTAR PUSTAKA

Aminuddin. 2008. Semantik Pengantar Studi Tentang Makna. Banndung: Sinar

Baru Algesindo.
Ardianto, Elvinaro & Erdinaya, Lukiati Komala. 2005. Komunikasi Massa Suatu
Pengantar. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
As'ari, Djohar. 2009. Pembelajaran Kognitif, Efektif, dan Psikomotorik dalam
Pembelajaran Kognitif. Jakarta: Rajawali Pers.
Asfuriyah, S., & Nuswowati, M. (2015). Pengembangan Majalah Sains Berbasis
Contextual Learning Pada Tema Pemanasan Global Untuk Meningkatkan
Minat Belajar Siswa. Unnes Science Educational Journal, 4(1), 563–569.
Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (1). https://doi.org/10.1017/CBO9781-
107415324.004
Dani, H. B., Yahdi, & Ningrat, K. (2015). Pengembangan Majalah Biologi
(BIOMAGZ) Pada Materi Virus Sebagai Alternatif Sumber Belajar mandiri
Siswa Kelas X di MAN 1 Mataram. Jurnal Pendidikan Biologi FITK UIN
Mataram, 3(1993), 592–598.
Depdiknas. (2013). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (1).
https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Hagijanto, Andrian D. 1999. White Space Dalam Iklan Di Media Cetak. Nirmana,
1(2), 60–70.
Haryono, Ari D. 2015. Metode Praktis Pengembangan Sumber dan Media
Pembelajaran. Malang: Genius Media.
Hermawan, D. P., Herumurti, D., & Kuswardayan, I. 2017. Efektivitas
Penggunaan Game Edukasi Berjenis Puzzle, Rpg Dan Puzzle Rpg Sebagai
Sarana Belajar Matematika. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, Vol. 15(2),
195–205.
Hidayati, N., Sulistyani, D., & Rahardjo, D. T. (2013). Perbedaan Hasil Belajar
Siswa Antara Menggunakan Media Pocket Book dan tanpa Pcket Book pada
Materi Kinematika Gerak Melingkat Kelas X. Jurnal Pendidikan Fisika,
1(1), 164–172.
Khairoh, L., dkk. 2014. Unnes Science Education Journal. Pengembangan Buku
Cerita IPA Terpadu Bermuatan Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan
Pada Tema Pencemaran Lingkungan, 4(2), 563–569.
Mahnun, N. 2012. Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah
Pemilihan Media dan Implementasiya dalam Pembelajaran). Jurnal
Pemikiran Islam, 37(1) 27-33.
Munadi, Y. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.
Mustafa, S. E., & Sannusi, S. N. (2012). Majalah Sebagai Bahan Bacaan Kanak-
kanak: Analisis Elemen Editorial Terhadap Kuntum, E-Baca dan Ana

41
 Muslim. JURNAL PENGAJIAN MEDIA MALAYSIA, 14, 55–66.
OECD. 2016. © Oecd 2016, 1–8.
Permendikbud. 2006. Standar Isi. Jakarta: Balai Pustaka
Presiden. 2013. Peraturan Pemerintah RI Nomor 54, Tahun 2013, tentang
Kurikulum SMA.
Presiden. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Purnomowati, S. 2004. Penampilan Majalah Ilmiah: Standar dan Penerapannya.
BACA, 26(2): 20-27.
Riyana, C. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementerian Agama RI.
Sadiman, Arief S, dkk. 2010. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo.
Saidah, I. N., & Nugroho, M. A. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran
Berbentuk Permainan Edukasi Akuntansi Cari Kata (Acak) Menggunakan
Adobe Flash Cs5. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. XIII(65–
751).
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorienteasi Standar Proses
Pendidikan. Bandung: Kencana Prenada Grup.
Srianis, K., Suarni, N. K., & Ujianti, P. R. (2014). Penerapan Metode Bermain
Puzzle Geometri Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Dalam
Mengenal Bentuk. E-Journal PG-PAUD, 2(1), 1–11.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suprapto, Tommy. 2009. Pengantar Teori dan Manajemen Komunikasi.
Yogyakarta: MedPress.
Tegeh, M., Jampel, I N., & Pudjawan, K. 2014. Model Penelitian Pengembangan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Triyogantara, N. S., & Astono, J. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran
Majalah Fisika “PHYSICSMAGZ” Berbasis Clenovo Apps untuk
Meningkatkan Minat Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta DIdik
SMA. Pengembangan Majalah Fisika, 471–478.
Yuliyanto, E., & Rohaeti, E. 2013. Pengembangan Majalah Kimia untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kreativitas Peserta Didik Kelas X
SMAN 1 Mlati. Jurnal Pendidikan Sains, 1-15.
Yulliana, R., dan Wiyatmo, Y. 2013. Pengembangan Majalah Fisika Materi Pokok
Fluida Bergerak Sebagai Alternatif Sumber Belajar Mandiri Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Mandiri Fisika Peserta Didik Kelas XI. e-
Journal Universitas Negeri Yogyakarta. Vol.2(4):125-131.

42