Lembar pengamatan kemampuan guru

Dalam mengelelola kegiatan belajar mengajar

Mata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama guru : Katarina Keo

Kelas/semester : VIII/I Pertemuan ke : I
Materi Pokok : Fotosintesis Waktu : ...........................
Hari/tanggal : ..............................

No Aspek yang diamati Keterlaksanaan Penilaian

Ya Tidak 1 2 3 4

I Pendahuluan

1. Menyajikan pertanyaan atau

masalah
2. Menyampaikan indikator dan
tujuan pembelajaran
II Kegiatan inti

1. Membimbing siswa membuat

hipotesis
2. Membimbing siswa
merancang percobaan (
mengurutkan langkah-langkah
percobaan )
3. Membimbing siswa
melakukan pengamatan /
percobaan

4. Membimbing dan membantu

siswa mengumpulkan dan
menganalisis data
III Penutup

1. Membimbing siswa untuk

membuat rangkuman /
kesimpulan
IV Pengelolaan waktu

V Suasana kelas

1. Siswa antusias
2. Guru antusias
Evaluasi:
Kupang, 04 Desember 2018

Catatan: 1,00-1,99: Tidak Baik

2,00-2,99: Kurang Baik
3,00-3,49: Cukup Baik
3,50-4,00: Baik

Mengetahui

Pengamat I Pengamat II

( ) ( )
 LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA DALAM
STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI)

Nama sekolah : SMPK Adisucipto Penfui Kupang

Kelas /semester : VIII /I

Pokok bahasan : Fotosintesis

Hari/tanggal :

RPP ke :

Pertemuan ke :

Peneliti : Katarina Keo

Petunjuk Pengisian :

1. Amatilah aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung.

2. Isilah lembar pengamatan dengan prosedur berikut :
a. Pengamat melakukan pengamatan, duduk ditempat yang memungkinkan untuk
mengamati aktivitas siswa.
b. Setiap 5 menit pengamat melakukan pengamatan aktivitas siswa yang dominan
kemudian pengamat menuliskan kode kategori pengamatan.
c. Hasil pengamatan berupa angka-angka yang sesuai dengan kategori yang diamati.
Kategori Aktivitas Siswa
Pengamatan
1 Melakukan pengamatan terhadap gambar yang ada
2 Membuat dan mengajukan hipotesis
3 Merancang percobaan
4 Melakukan percobaan/pengamatan sesuai dengan prosedur dan
memperoleh data
5 Menyajikan hasil percobaan
6 Kegiatan dalam diskusi
7 Menyimpulkan pelajaran