SINTESIS PRIMER PERIODO

CIENCIAS NATURALES

LA CÉLULA
La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula
es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo,
puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean:
si solo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o
las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les
llama pluricelulares.
LOS TIPOS DE CÉLULAS
Todas las células presentan material genético, el cual contiene la información que
los padres transmiten a los hijos. Sin embargo, un grupo de células carece de la
membrana nuclear que almacena ese material y que permite formar el núcleo.
Así, las células se clasifican en dos grandes grupos: uno que contiene aquellas
células que no presentan membrana nuclear, denominadas procariotas, y otro
grupo que presenta células con un núcleo definido por una membrana, las cuales
se denominan eucariotas.
Las células eucariotas también presentan diferencias en su estructura, que
permite clasificarlas en células vegetales y células animales. Las células vegetales
poseen pared celular, cloroplastos y vacuolas grandes, mientras que las células
animales carecen de pared celular, no tienen cloroplastos y las vacuolas son de
tamaño pequeño.

LOS ORGANISMOS UNICELULARES, MULTICELULARES Y

PLURICELULARES

Los seres vivos pueden ser unicelulares, multicelulares o pluricelulares de acuerdo

con el número de células que los conforman y la división de funciones entre ellas.
 LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Los organismos pluricelulares, como algunos grupos de plantas y animales,
poseen millones de células que se agrupan y organizan en diferentes niveles, por
ejemplo, en tejidos, órganos y hasta sistemas.
LA CLASIFICACIÓN Y LA BIODIVERSIDAD
La clasificación es un proceso en el que se agrupan y se ordenan los seres vivos
teniendo en cuenta ciertas características, como su forma o su color. Por ejemplo,
en un armario la ropa está clasificada por tipo de prenda y organizada en cajones,
de esta manera es fácil encontrar un pantalón o unos zapatos. Este proceso también
se ha utilizado a lo largo de la historia para clasificar a los seres vivos en diferentes
grupos.
El término biodiversidad se refiere a la inmensa cantidad de seres vivos que
existen en el planeta. Para facilitar el estudio de la biodiversidad se requieren
sistemas de clasificación que permitan agrupar o separar a los seres vivos con base
en sus similitudes y diferencias.
A lo largo de la historia, los científicos han creado distintos sistemas de clasificación
que les han permitido agrupar organismos similares. Estos sistemas cambian y se
adaptan a medida que se estudian y se conocen los seres que nos rodean.
Por ejemplo, puedes darte cuenta que el sistema de clasificación que aprendieron
tus padres es diferente al que estudiarás en este libro. Esto ocurre porque la ciencia
es dinámica y se adapta a los cambios y nuevos descubrimientos.
La biodiversidad se entiende como la variedad de organismos: animales, plantas,
microorganismos, y su material genético, que pertenecen a un ambiente
determinado, esta biodiversidad es la fuente de una oferta de beneficios, también
llamados servicios ecosistémicos, para el desarrollo económico y social del país,
como ejemplos se encuentra el agua limpia, los alimentos, la regulación del clima,
la polinización, entre otros. El sector reconoce la importancia de una adecuada
gestión de la biodiversidad frente al ejercicio productivo realizado por el sector
minero energético, en el que se asegure un desarrollo económico evitando alterar
los sistemas naturales y el bienestar de las comunidades donde presenta sus
actividades.

EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE DOMINIOS

Este sistema agrupa a todos los seres vivos en tres grandes grupos: el dominio
Archaea, el dominio Eubacteria y el dominio Eukarya. Esta organización se basa
en características celulares y actualmente es el sistema más aceptado por los
científicos.
  El dominio Archaea
Los organismos que pertenecen a este dominio son llamados arqueobacterias y se
caracterizan porque son unicelulares y procariotas. Existen arqueobacterias
heterótrofas y quimioautótrofas. Algunas arqueobacterias pueden sobrevivir en
condiciones extremas, como altas temperaturas o grandes concentraciones de
sales minerales. Otras se encuentran en ambientes más comunes como el mar, el
suelo y el tracto digestivo de ciertos animales.

 El dominio Eubacteria o Bacteria

Al igual que las arqueobacterias, las bacterias son unicelulares y procariotas. Se
encuentran en casi todos los hábitats terrestres y acuáticos. Muchas bacterias son
heterótrofas y otras, llamadas cianobacterias, realizan el proceso de fotosíntesis
de forma similar a las plantas.
Existen bacterias dañinas que causan enfermedades al ser humano, así como
bacterias benéficas que son necesarias para el funcionamiento de nuestro cuerpo.
Algunas bacterias se utilizan en la fabricación de productos alimenticios como los
quesos, los yogures y los vinagres.
Las bacterias son muy importantes en los ecosistemas, pues juegan un papel
fundamental en el ciclo de la materia, ya que se alimentan de los organismos
muertos y permiten que se reciclen los nutrientes.
  El dominio Eukarya
Este gran dominio agrupa a todos los organismos que presentan células
eucariotas, es decir, que tienen un núcleo definido por una membrana y organelos
celulares. La mayoría de los seres vivos complejos que se reconocen pertenecen
a este grupo, que reúne seres tan diferentes como una ameba microscópica y una
gigantesca ballena azul.
El dominio Eukarya incluye organismos unicelulares, multicelulares y
pluricelulares, autótrofos y heterótrofos. Este dominio se divide en cuatro grandes
reinos: el Protista, el Fungi, el Plantae y el Animalia.

 FUNCIONES VITALES

Las funciones vitales son todas aquellas actividades que ocurren dentro del
cuerpo de los seres vivos y que les permiten crecer, desarrollarse, adaptarse al
medio que los rodea e interactuar con otras especies para garantizar así su
supervivencia.
Todos los organismos cumplen con tres funciones vitales básicas: la función de
relación, que les permite relacionarse con otros organismos y responder ante los
estímulos del ambiente; la función de nutrición, por la cual obtienen los
nutrientes y la energía necesaria para su supervivencia, y la función de
reproducción, mediante la cual pueden dejar descendencia y asegurar su
continuidad en el planeta.
 ORGANISMOS AUTÓTROFAS Y HETERÓTROFOS

 LOS ESTÍMULOS Y LAS RESPUESTAS

Los estímulos son los cambios del entorno que provocan una respuesta en
los seres vivos. Las respuestas son las acciones que los seres vivos
realizan cuando perciben el estímulo.

Por ejemplo, si tocamos la cabeza del caracol, este inmediatamente se

refugia en su concha. El estímulo que lo provocó fue el dedo sobre su
cabeza y la respuesta ante este estímulo fue refugiarse en su concha para
evitar ser lastimado.
 LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
La función de nutrición le permite a los seres vivos obtener los nutrientes y
la energía necesaria para realizar sus actividades y procesos vitales.
Gracias a esta función se pueden aprovechar los nutrientes que contienen
los alimentos, como las vitaminas, las proteínas, los lípidos, los minerales y
los carbohidratos.

La nutrición incluye el proceso de digestión, por el cual se liberan los

nutrientes que contiene el alimento; la circulación, mediante la cual los
nutrientes son transportados hacia todas las células del organismo; la
respiración, que permite liberar la energía almacenada en los nutrientes, y
la excreción, que es el proceso en el que se eliminan los desechos que se
producen en el organismo como resultado de su funcionamiento.

Existen dos tipos de nutrición según la forma en la que los organismos

obtienen los nutrientes. En la nutrición autótrofa, característica de las
plantas y las algas, se transforman sustancias inorgánicas como el agua y
los minerales en compuestos ricos en energía, como los azúcares. En la
nutrición heterótrofa, en cambio, los organismos necesitan tomar su
alimento de otros seres vivos.

- LA NUTRICIÓN EN LOS HONGOS

Los hongos son organismos heterótrofos que pueden ser unicelulares o

multicelulares. Obtienen los nutrientes que necesitan de sustancias
orgánicas que se encuentran en el medio y su proceso de digestión ocurre
en el exterior del cuerpo, como se muestra a continuación.
 - LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
Para fabricar sus alimentos, las plantas necesitan agua, sales minerales,
dióxido de carbono del medio acuático o terrestre en el que se encuentren,
además de la luz solar como fuente de energía que aprovechan estos
organismos. El proceso que llevan a cabo se conoce como fotosíntesis.

- LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES

Los animales son organismos heterótrofos que se alimentan de plantas u
otros animales. El sistema digestivo se encarga de transformar los
alimentos en nutrientes, que son aprovechados por las células.

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL: SIN MAMÁ NI PAPÁ

La reproducción asexual es el proceso por el cual un solo organismo produce
descendencia, que es idéntica a él. Este tipo de reproducción ocurre en seres
unicelulares, es decir, que están formados por una única célula, como las
bacterias y las levaduras. Sin embargo, no son los únicos, las plantas, varios
animales invertebrados y algunos vertebrados pueden reproducirse también
asexualmente.

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL: CON PAPÁ Y MAMÁ

La reproducción sexual se da cuando dos individuos unen sus gametos o células
sexuales, en el proceso llamado fecundación. En los animales, la reproducción
sexual es el mecanismo más común y es muy importante porque genera
variabilidad en los descendientes. En la reproducción sexual, los hijos son el
resultado de la combinación de características de los padres. Los gametos
masculinos son los espermatozoides y los femeninos son los óvulos.