TRABAJO PRÁCTICO

26/09/02
 Actividad 1

Leo atentamente el tema “Las Sociedades y la Cultura" (tiempo: 15min.). Respondo las
9 preguntas (tiempo: 25min.).
Selecciono y escribo 7 oraciones sintetizadoras del tema.

 Actividad 2

Elabora en grupo, preguntas para responder con mi familia (Padres, Abuelos, Tíos) y
amigos (pares, vecinos)(Tiempo: 25 min.) sobre:
- Vocabulario: palabras que se usaban antes y actualmente no,
- Vestimenta: descripción de la moda, colores, gustos. Incluir peinados y accesorios (ej.
Aros, collares, prendedores, cinturones ,etc.). Se compraba o se hacía.
- Normas de Convivencia: comportamiento que se debían cumplir si o si y que
actualmente no se practican, y aquellas que todavía siguen vigente (Ej. Tratarse de
Usted, comer a un determinado horario, reuniones familiares los fines de semana,
cuando los adultos hablan los niños no se meten, cuando tengas ...años vas a poder o te
voy a dejar, las mujeres son de la casa, etc.).
- Cosas de las que no se podía hablar (códigos): ej. “el auto es del padre”, de la muerte,
de sexo, de cómo vienen los niños al mundo, y que ahora se puede acceder a esa
información por los medios. También se puede incluir comportamientos actuales que no
son aceptados por nuestros abuelos y padres porque lo consideran atrevido o
desubicados.
- Música: canciones que se escuchaban antes, cantantes de moda.
- Cambios importantes: la aparición de la TV, cómo era escuchar por radio una novela o
noticiero, viajar en un auto antiguo y en uno moderno. La bicicleta (¿las mujeres de ante
sabían andar en Bici?). Cosas de hombres y cosas de mujeres, cómo es ahora.
- Los cumpleaños de 15: cómo se festejaban y cómo se festejan (una tradición que se
mantiene)
- La escuela: quienes estudiaban, como era la escuela, los maestros, ¿tenían acceso a los
libros, podían fotocopiar o bajar información de Internet?. Calcar mapas. El uniforme.
Escuelas de varones y escuelas de mujeres estatales o privadas.
*Incluyo otros elementos culturales que considere importante compartir *

 Actividad 3: Un lugar para la Cultura

Con mis compañeros de grupo construimos un espacio dentro del aula, donde podamos
mostrar los cambios a través del tiempo, eligiendo un tema de los que se mencionan a
continuación:
- Fotografías de familiares y amigos (viejas y actuales)
- Desfile de moda, incluir accesorios como zapatos, carteras, alhajas y
peinados (antes y ahora)
- Objetos viejos en desuso y actuales,: billetes, monedas, relojes, etc.
- Rincón de los cumpleaños de 15: el de mi abuela, mi mamá y el mío
- San Juan antes del terremoto del 44 y después
- Comidas de otras culturas adoptadas en la nuestra y comidas típicas de
nuestra sociedad sanjuanina.
- Otros temas como: los inmigrantes (valores, comidas)