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¡ PRUEBAS
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D~ COMPETENCIAS
IESMA 2017 ,. 3

r;, f;,'✓,/, {6 1~ ,r·Wt'I''~"; -:,' 1f:/:f,ll,' / ,,/,1 )/ ~ /~ ;/ ,:Ju,,/ f,r (J,r.J,,, 1~,l'/ 1,N l¡ ( ;f/1 {,1,.
/.,;
 INSTRUCCIONES 57. 60 .
Usa solamente lápiz Nº 2.
En caso de error, borra completa y limpiamente.
Marca única y completamente el óvalo correspondiente a la respuesta así:

é:1 upo oe pregumas en caaa una de 1as áreas se responde de acuerdo al si-
guiente ejemplo:

EJEMPLO
A. You A. He
Si se desea colorear 1/2 de docena de color rojo, es correcto afirmar que sin B. She B. You
colorear quedan: C. They C. We
D. lt D. lt
A. 12 rosas.
58 .
B. 6 rosas.
C. 4 rosas.
D. 2 rosas ¡FIN!
Ya terminaste de responder todas
las preguntas. Avísale al aplicador
que terminaste y espera sus ins-
trucciones. ¡Muchas gracias!
,,,
·"'
¡'
La respuesta correcta es la B por tanto debes maéarla en tu hoja de respues- (, ;
tas así: A. They /~ t
B. I
'~"--

.;
C. She
O. He ~

'
Recuerda entregar tu hoja de
••1 1-;f\
\.J..U © GD re,
L'. !
\_,_-.,,
,,, ~·'.'"'~,
46 ('Iíl (i\", ClD (F \
( •":
,.L~.)
1
\ _i:-..'.J,-' ~ ,/ ~.)
59 .
respuestas limpia y corracta-
mente diligenciada

■ .2 m rél (ñ1 '~") 47 (}(') (5º\ Cí~-~1 (~J (()

(i', \,;:_J r;
"<-.,_
.¿ \.~_,., ~ ',,.>;J.,. ,.y ) .. :- .. 1

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48 (~ -·, (¡';~) \JU (f1
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. ~V A.I

• 5 ® ® © 0D
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No manche, rompa o haga marcas adicionales en la hoja de respuestas.
50 'D CID
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l\..y_j (f)) I'"¡:;;;¡
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B. She
C. They
D. lt

0
Praebas de Gomp-etencia - l~MA - Período 3 - Única gesión - Grado Terceró - 2017 ·{f} · · · ' ,..1-Prtiebai'de Competencia - lrnMA -·Período?, - Única ~c~ió" - ~;ale ~fer~ero-- ?0(7 @
 55. She is clean . MATEMATICA (1 _ 15)

B. 1. En un colegio se inscribieron 478 estudiantes . Se matricularon 399.

A. ¿ cuántos alumnos NO se mat ricularon?

A. 66
B. 79
C. 98
D. 68

Observo fa gráfica y respondo fas pr eguntas 2 y3

Estados unidos Canadá Cuba

D.
Bron- Bronce
C. Oro Plata Bronce Oro Pl ata Oro Plata
ce

Lunes 6 5 2 1 7 4 3 3 8

Martes 2 7 1 6 4 5 2 3 5
Miércoles 3 1 5 5 5 1 3 7 2
Jueves 4 6 6 2 3 o 2 2 5
Viernes 1 2 5 1 5 1 7 3 6
•1

2. ¿Cuál es el país que más medallas de plata ha ganado en la semana?

Selecciona el pronombre personal que corresponda según la imagen . A. Canadá

B. Cuba
56. C. Estados Unidos
D. Están empatados.

~- Qué día de la semana se entregaron en total 30 medallas a los tres

países?

A. Lunes
B. Viernes
8. Miércoles
W· Jueves.
A. I
Para celebrar el primer año de su nieta, la abuela preparó para sus nietos,
B. You
algunos paqu'etes con galletas y otros con turrones.
e. He
D. We

Pruebas de Competeñaia ~ IESMA ~:Pérfridé{3 - úñic•:rSesión - G·rado Tercero - 2017 iJ}

Pruebas de Competencia - IESMA - Período 3 :. ÚniM·g~ión -Grado Tercero -'2011 @ ·
 53 .

4. ¿Cuánta galletas preparó la abuela

A. 6 galletas B. 12 galleta s C. 24 galletas D. 26 galletas A. She is dirty

B. He is clean
5. SI la abuela va a repartir la s galletas entre sus nueve nietos , a cada C. We are clean
nieto lo corresponden : D. She is happy
A. 12 galletas B. 4 galleta s C. 5 galletas D. 6 galle tas Selecciona la imagen que corresponde a la frase.
6. Cuánto turrone s preparo la abue la ?
54. We are happy
A. 10 B. 30 e 20 O. 35

7. SI la abuela empaca lo s turrone s en 5 bols as. En cada bolsa van : A. B.

A. '1 turrono 3 B. [; turron es C 6 l\.1rrones D. 7 lurrcmes

8. La abuela quiero dar a sus 9 nietos los turrones. La operación

que representa la repartición correcta es

A.20L 9 ll. 9 c. io 2
2 2 .1 o :o

C. D.
9. El perímetro do la mesa es :
1 mt

~~
~ ~ mt

Pruebas de ComDeténta =rf.~MA ~ P1ffíriilr1?., - Únfoa ~P~ión - Graáo Terr.m, - ?nl7

------ '- - . -
@) ·
A. La feria de las flores B. Platos típicos de nu estro país A. 6 mt 25 cm
B. La feria de Cali C . Fiestas colombianas B. 8 mt
C. Hablar en ingles D . Diversidad de lenguas qu e tene- C. 4 mt
D. Bailar cumb ia mos. D. 5 mt
20 cm · 20cm
47 l.? m;:iy0rí? rlP I? pn h l;:ir.ió n r.o - INGLES (51 - 6(1 ) 1 (1 ~ r:,mpré 2r; ? r,0!nmb1112" , C8d ~ Óü l l
lombiana es producto de la unión unaa $7.
de otras razas , como la blanca , la Selecciona fa frase que correspon - Un polígono es un a figu ra geométri-
indígena y la negra. Luego Colom- de a fa imagen. ¿Cuánto dinero gaste?
ca compuesta po r tres o más líneas,
bia es un país predominantemente que crea n una figu ra cerra da.
51 . A. 1.388
A. Mestizo B. 1.788 14. Según el texto son polígonos :
B. lndigena C. 1.883
C. Afrocolombiano D. 1.983
D. Mulato

48 . Una característica coinún entre

los colombianos es
·11 . Si pagué con un billete de $
10.000. ¿Cuánto dinero me so-
bró?

A. $10 .000
A.
L \"
6□
A. El inglés es nuestro idioma
B. $ 9876
B. Somos de piel negra
C. La hamburguesa es un plato típ ico
A . He is ugly
B. They are ugly
t.$ 8.117
D. $8.247
D. Hablamos el español como idioma
C . She is ugly B.
oficial
D . We are ugly '.: ,12: Si las 269 éolombina·s las re-
49. No es una característica común
de los colombianos

A. Habitamos y compartimos un m is-

52.
parto en 9 bolsas. Cuántas co-
fombinas deben ir en cada bolsa?
1
~- 29 colombinas y sobran 8
~- 30 colombinas y no sobran
C.
y v
mo territorio
C. 28 colombinas y sobran 6

Oc
B. Tenemos los mismos deberes y
D. 26 colombinas y sobran 12
derechos que se proclaman en la
Constitución Política
·J3. · Carolina quiere adornar con
C. En las fiestas se ba ila solo música
una cinta de colores el borde del D.
rock portarretratos que hizo para rega-
D. Tenemos unos símbolos patrios
larle a su mamá. ¿Cuánta cinta 15 .. Repartiendo 24 cartas entre 8
como el himno , la bandera y el
?eceslta? · jugadores . Cada jugador tendrá :
escudo

50. El joropo, la cumbia , el porro,

A. She is old A. 90 cm A. 10 cartas
la guabina hacen parte de
B. He is young a. 50 cm B. 6 cartas
C . She is young C. 70 cm C. 3 cartas
D. He is old D. 80 cm D. 4 cartas
A . Nuestro folclor colombiano

Pruebas de Competen-cia-·tESMA - Período-3 - Única Sesión - Grado Tercero - 2017 1

@ -, ····,.,.. · Rrii'ebas de"Bompetencia "' IESMA-Período 3 - Única Sesión - Grado Tér~éro - 2017"·@- .. - ' ·-
 ESPAÑOL (16 - 30) 17. ¿A dónde va la vaca a estu-
diar?
Responde las preguntas 16 a 23
de acuerdo con el siguiente texto A. La granja
B. Al matadero
C. Í..él c:::,t;Ut; ,c::
D . Al campo
Había ·una vez una vaca
en la quebrada de Humahuaca . 18. ¿Qué le dice la profesora a la
Como era muy vieja , muy v ieja , vaca?
estaba sorda de una oreja .
A. Que tire tiza
Y a pesar de que era abuela B. Que se ponga zapatos rojos
un día quiso ir a la escuela . C . Que estaba equivocada
Se puso zapatos rojos , D . Que rum ie la lección
guantes de tul y un par de anteojos .
19. La palabra Humahuaca rima
La vio la maestra asustada con :
y le dijo : "Estas equivocada ".
La vaca , vestida de blanco , A. Rincón
se acomodó en el primer banco . B . Aumentaba
C . Vieja
Los chicos le tiraban tiza D . Vaca
y no podían de la risa .
Y como en el bochinche aumentaba , 20. La poetisa María Elena Walsh
en la escuela nad ie estudiaba . en este poema nos enseña que :
La vaca de pie , en un rincón , A . Cuando se desea estudiar uno
rumiaba sola la lección . vence cua lquier dificultad
Un día todos los chicos B . Cuando somos viejos no pode-
se convirtieron en borricos . mos estudiar
C . Cuando el colegio nos queda le-
Y en ese lugar de Huma huaca , jos no debemos estudiar
la única sabia fue la vaca . D . Al colegio vamos a tirar tiza y a
molestar.
María Elena Walsh
21 . El poema está organizado en :
16. Este poema está escrito en:
A. Seis versos de cuatro estrofas
A. Párrafos B. Dos versos de cinco estrofas
B. Verso C . cinco estrofas de cuatro versos y
C. Prosa una de dos versos
D. Coplas D. dos estrofas de dos versos .
·'Prueba·s-·t1teompefencia - lfgMA - Perío'do 3 Única Sesión - Grado Tercero·-·2017 ·
o..
La etnia se refiere a las caracterís - dura muy blanca . Esta descripción
ticas físicas de un grupo humano, hace referencia a
como el color de la piel , el cabello , la
estatura y la cultura hace referencia A. Diversidad social
a las costumbres , la forma de vestir, B . Diversidad cultural
Ias creencias y las manitestacIones C . Divers idad étnica
artísticas . D. Diversidad religiosa
La diversidad étnica de nuestro país 43 . En nuestro país hay diversas
puede ser explicada a partir de la tradiciones , costumbres , creen-
forma como fue poblado . Inicialmen- cias , lenguas y manifestaciones
te y durante muchos años , el territo- folclóricas como el carnaval de
rio ql..!e hoy llamamos Colombia estu- blancos y negros, el carnaval de
vo habitado por varias etnias o fami- Barranquilla y otros. Estas mani-
lias indígenas , como la familia Chib- festaciones hacen referencia a
cha , la familia Caribe y la fam ilia Ara -
wak . A . Diversidad cultural
B . Diversidad étnica
Hace unos 500 años llegaron a C. Diversidad deportiva
nuestro territorio otros grupos étni- D. Diversidad típica
cos europeos, especialmente espa-
ñoles , quienes tenían unas caracte- 44. Inicialmente nuestro territorio
rísticas fís icas y culturales diferen- estuvo habitado por algunas fami-
tes. También llegaron muchas perso- lias indígenas . Una de ellas fue
nas procedentes de África .
A. Familia europea
Las personas de origen europeo , B. Familia africana
africano y americano se fueron C. Famil ia Colombiana
uniendo y tuvieron hij os. A este pro- D. Famil ia Chibcha
ceso de mezcla se le llama mestiza -
je. 45. Cuando las personas de ori-
gen europeo, africano y ameri-
41 . Cuando hablamos de nuestro cano tuvieron hijos dieron origen
país nos referimos a a nuevas razas . A este proceso de
mezcla se le llamo
A. Soacha
B. Colombia A. Mestizaje
1
C. Venezuela B. Colonización
D. América C. Fam ilia
D . Cultura
42. La mayoría de los habitantes
de la costa tiene piel oscura , cabe- 46. No es una manifestación cultu-
llo rizado, labios gruesos y denta- ral de nuestro país
©°: . . ...-.-,.-.:. Pruebai: de Competencia~ ff:.gMA - Perío.dCI ?i -" Úni~a ·ge~1ón ~-G~;id:;-t~;¿¡~/:. ;?()17' ·©

35. Mau, ria ea:
/· . Te,do lo ave nos rodea
e Solamonte la natura leza
C Solamente los an imales
36. Las propiedade s físicas de la
materia q ue nombra n los científi-
cos en el cuent o son
A. Olor, color, sa bor, textur él
B. Olor. colo r. sa bor, tcmpern tura
C. Olor. color, masa , textu r;:i
D. Oior, peso , sabor, tr:xlum
37. La can tidad d e ma teri a que l le-
ne un cu erpo hace rnl ac ión a :
A . Ma sa
8 . Peso
C . Volumen
O. Densidad
38. La medida del espacio qu o
ocupa un cuerpo
A. Volum en
B. Dcnsídad
C. Ma sa
D. Peso
39 . Cuando en el cuento se habla
de que "Llsandro uno de los clen-
tlficos más jóvenes teni.1 antojo
de un delicioso helado, por el tre-
mendo calor que h ay en los vera -
nos actuales , entonces lo compró
y a los pocos minutos so le derri-
tió " los estados do la materia que
altl se dieron fueron :
A De 5olido a Liquid o
22. Otro pcs i ble t ít ul o pa ra el poe-
B. De: líquido a gase oso
C. De so!í':!') a 9a;eo$? ma seria :
D D<: gas.ec:.s.0 a -:.0:o·da 1
,.'\. la v ac.:; . e ·a
E. La vae2 ,..-:2;: : ~Ja
40 . Al fi nal d el cuen to n o ap arece
t: 1 1, t u , u 1., .._ , , 11J I V l.j L. L. t=:::.1..1 .J I U _ ¡ . .;J
C Los ch i::C$ ée5;~;.:·a.:!os
sandro , que.? títu 'o le d irías tú qu e
colocara :
2.3 En el t exto se utiliza n ma)'Ü s-
A. La materia en el ur ·,,er so r.ulas para :
B. La,; w:;2:; nv :;e 'ran~f<:.trn 2n
Seña1ar 'e ~ norrtres co'Tlur1es
C La maten,l ·11.•a
Iniciar una es'rofa y de.srués d.sl
D Lo, cicr.líf.cc;s
punlo
... !mc..ar l~s pár,a'cs y no;1br::i r ,05
nombre!; prop •o-,
¡DETHITEI Levanta la m.111 0 y L Señalar el ,crntr~ de la pro:es:-ra
.ivl aalo ól l apllczt!c r ql;c 1cm ¡.
n.JG I C! el hhx;uc 1 'l e,pcra ~us
24 En el me s de se ptiembre cele-
lna lru ccio n{' t .
lJ ramo s el ;:imc r y la ami stad. El
toxto en ve~o más adecuado pa ra
r,'<presar tu cariño y amistad a tu
atnigo o am iga es :
,.. _ El cue nto
íl. Ln fabula
C. La loyond::i
D. El pooma
Responde 13 S preguntas 25 a 29
do ncucrdo con el siguiente texto
e u sc:in proh ibir el uso de c elula-
ros 0 11 el co legio
SOCIALES
LEA AT E NTAMENT E EL TEXTO
SIGUIENT E Y RESPONDA
¿Qui énes hJblt.:in en Colomb lJ?
Nuestro p.1 is tiene aproximadamente
44 millon es ce
habitantes. Es una Sín duda alguna lo que empezó co-
población cnractero:ada por la diver- mo una necesida d se convirtió en
sidad étn ica y la diversidad cu ltural. moda y ahora resulta todo uí' proble-
Pruebas de C~m~eten~ - IESM .:_ - Período 3 - Única Sesión - Grad~~~rcero_-- 2017
ma . Acaba de aprobarse un proyecto
en la Cámara de Diputados que eli-
mina los celulares de las au las por-
que · generan trastornos de aprsnd1-
:a;e · y. adem ás , pueden ser usados
,....., ... J .. .-,_ -.. r ,-:, 1c,':'fr-A.-, :r ..... -·• CI
::G;.ado vc ::rfa la ley la semana pró-
xi ma
Esta prohibició;, telefónica será úr. '-
camente en hor 3rics de clases e in-
cluirá a doce ntes y alumnos. A partir
de la sanción definitiva , los coleg ios
tend rán 90 días para aplicar la medi-
da
Cüsligar ..:1 uso del celu:a r, o cual-
quier herramienta do comun icación
en el aul~ . es un aclo ;na propiado y
poco pcd89úg1co, lo que se necesita
es orien tociú ri y edu ca ción sobre la
utilización de estas herramie ntas .
Definitivamonte el celular no se utili-
zara en el coleg io el lunes ma rtes
miércoles ju eves y viern es
25. El esc rito es :
A. un cuento
B. un poema
C. una noticiü
D. una nota deportiva
26. La idea que apoya el texto es :
A. Los ce lulares solo pueden se r
usados por los adultos y en la ca-
sa
!3 . Poc0 s niños se entusiasma n con
el aprendizaje intensivo
C. Los ce lulares empezaron corno
una nece sidad y ahora son un
problema
D. Se debe cas tigar la venta de celu-
lares en el coleg io
(i)__
 27. La noticia "Buscan prohibir el
uso de celulares en el colegio " le
hace falta :
A. El titulo
C. ::::: ¡Xiíra fú i11t.-uuu(;(ÜI iu
C . La fotografía
D. Autor y fecha de publicación
28. La noticia es un texto informa-
tivo porque:
A. Cuenta una historia imag inaria o
real
8 . Narra ·temas cotidianos en !os
cuales hay un castigo y un premio
C . Expresa sentimientos en forma
l bella
D . Comunica acerca de hechos de
actualidad , re~les y de interés pa-
ra las personas .
\ formar intenso fuego que les sirva
29. La expresión " Definitivamente
el celular no se· utifizara en el c Óle-
gio (os lunes martes miércoles
jueves y viernes" es incorrecta ,
pues hace falta . emplear signos de
puntuación para separar la enu-
meración los días . Para corregir!a ,
lo adecuado es usar
A. el punto y toma
B. los dos puntos
C. el punto
D. la coma
30. Imagina que tu abuelo !lega
hoy de visita y quieres poner un
letrero de bienvenida en la sala.
¿Cuál d'e los siguientes mensajes
es el más adecuado?
Pru-ébas de Cornpetenciá- lESMA - Período 3'~'ún,ca -~ég16nº- Grado "terl\P.r() :. 2.017 '8) .
A. "Esp eramos que te recuperes
pro nto"
B. "Me hace muy feliz verte de nue-
vo en nuestra casa "
C . "Q ue tengas un buen v iaje . Espe-
ramos volver a verte ··
D . "Gracias peí el regalo que me en-
v iaste ".
CIENCIAS (31- 40)
Había una vez, en un laboratorio fue-
ra de la Tierra , unos científicos que
inventaron una máquina del tiempo y
fueron 3000 años al pasado para
investigar con más exactitud la forma
de vida de los humanos en aquel
entonces . Al llegar ahí se dieron
cuenta , ·de que los humanos caza-
ban a los animales , prendían fuego
con rocas , quemaban madera para
para cocinar a los ariimales que ca-
zaban .y darse cuenta de que todo lo
que los rodeaba es materia y qu-e
esta tiene unas propiedades fís icas
como olor, sabor, color, forma , tem-
peratura . Esa c:cción les hizo refle-
xionar a los científicos sobre como
una actividad tan básica aún se hace
en la actualidad y estas propiedades
existen .
Los científicos observaron cómo , de
manera permanente se transformaba
la madera en carbón al quemarse
con el fuego y tamb ién la carne cam-
biaba de forma al cocinarse con el
calor del fuego , que todo tenía una
masa (cantidad de materia que tiene
un cuerpo) un peso ( es la . tuerza
con la que se atrae un cuerpo hacia
la tierra) y un volumen (es la medida
✓
del espacio que ocupa un cuerpo) .
Es algo tan usual en la actualidad ,
pero aún se sorprendían . En aquel
lugar había mucho calor y los ances-
1 tras comenzaron a sudar, dicho su-
dor se evaporaba m ientras la tempe-
ratura subía . Todo lo que observaron
se les hacía tan famil iar, que des-
pués de todo se dieron cuenta de
que las reglas de la naturaleza no
han camb iado . Los estados de la
materia fueron , son y segu irán sien-
do: Solido , líquido y gaseoso , y que
todos los cuerpos tienen un peso ,
están compuestos por cantidad de
materia y todos ocupan un espacio .
De regreso a la actualidad , Lisandro
uno de los científicos más jóvenes
tenía antojo de un delicioso helado ,
por el tremendo calor que hay en los
veranos actuales , entonces lo com -
pró y a los pocos m inutos se le derri-
tió y en ese momento recordó cómo
_.. el éalor ,de hace tres m il años hacía
que los ancestros sudaran , cambian-
do el estado sólido de la grasa hu-
mana al sudor líquido como el agua
y luego gaseoso al evaporarse con
más calor.
Ésta idea y tO(;:las las demás les sir-
v ió para escribir su propio libro titula-
do:
Luego de leer muy atento el cuen-
to responde /as preguntas de la 31
a la 40:
31.¿Qué transformaciones obser-
varon los científicos?
A. La madera en carbón al quemar-
se con el fuego y tamb ién la carne
camb iaba de forma al cocinarse
con el calor del fuego .
B . La madera en carbón al qu emar-
se con la le ña y también la carne
al secarse
C . La madera en carbón al quemar-
se con el fuego y también el hielo
en líquido
D. La madera en carbón al quemar-
se con el fuego y tamb ién el agua
cuando hierve
32. Cuando en el cuento se habla
de que " En aquel lugar había mu -
cho calor y los ancestros comen -
zaron a sudar, dicho sudor se eva-
poraba mientras la temperatura
subía" se refiere a :
A. Al estado de evaporación de la
materia
B. Al estado sólido de la materia
C . Al estado líqu ido de la materia
D . Al estado colo idal de la mate ria
33. Cuando en el cuento se nom-
bra sólido, líqu i do y gaseoso se ·
está hablando de
A. Estados de la materia
B. Propiedades físicas de la materia
C. Partes de la materia
D . Construcción de la materia
34. En el transcurso del cuento se
nombran tres estados de la mate-
ria
A. Sólido , líquido y gaseoso
B. Sólido , líqu ido y coloidal
C. Sólido, líqu ido y evaporación
D. Sólido, líqu ido y calórico