TRABAJO ACADÉMICO
CICLO ACADÉMICO 2014 - 1 - MÓDULO II
Clases de Errores;
Los errores se dividen en dos clases:
Sistemáticos.
Accidentales.
Sistemático.- Resultan de factores que comprenden el medio ambiente, los
instrumentos y el observador. Siempre que las condiciones se mantengan
constantes, se deben a leyes físicas, que se pueden representar
matemáticamente, es posible calcular una corrección y aplicarle a los valores.
Los errores sistemáticos pueden surgir por multitud de causas: defectos de
fabricación de los aparatos, mal calibrado de los mismos, envejecimiento,
errores de operación del experimentador, un mal contacto que aumenta la
resistencia de un aparato eléctrico etc.
Por ejemplo:
supongamos que tenemos una cinta métrica que en vez de los 3 m que
marca, mide realmente 3,12 m, porque está mal construida o porque se
ha deformado. En todas las medidas de longitudes que realicemos con
esta cinta, seguramente obtendremos valores inferiores a las longitudes
reales que queremos medir. En este caso tendremos un error
sistemático por defecto.
Una cinta de acero de 30 m., se calibra y se encuentra una deformación
de 0,010 m. de exceso, esto significa que cada vez que se mide una
distancia de 30 m., se cometerá el error de 0,010 m. el cual aumentará
la medida, pero como conozco el error se podrá corregir la medición.
TEODOLITO
Partes de un Teodolito;
Nivel;
plato de Base.
Circulo Horizontal.
Control de Compensador.
Ocular.
Cubierta Ocular.
Nivel Esférico.
Punto Marcado el Centro del Instrumento.
Visor.
Objetivo.
Botón de Enfoque.
Tornillo Tangencial Horizontal.
Tornillos Nivelantes.
Nivel de Ingeniero.
4.- Con los datos de gabinete dados en el croquis Nº 1. Calcule los datos
y completa el cuadro que se menciona a continuación: (10 ptos.)
Estación Lados Distancia Angulo Angulo Acimut Proyecciones Proyecciones Coordenadas UTM
(Vertice) (m) medido corregido corregidas
ΔN ΔE ΔN ΔS Norte Este
A 287953.00 8663284.00
B AB 248°04´06´´
C BC
D CD
E DE
A EA
Perímetro: 265.450