1. Penyebab Masalah Metode pembelajaran matematika yang dilaksanakan kurang sesuai, tidak dapat mengajak siswa untuk berperan aktif dalam proses. Pembelajaran kebanyakan secara teoritis. Program pembelajaran kurang sesuai. Hasil belajar tidak memenuhi criteria dikurikulum. Kurangnya alat praga pembelajaran. LKS yang digunakan tidak sesuai dengan program pembelajaran. Penataan siswa dalam kelas kurang baik, siswa yang pandai hanya berkelompok dengan yang pandai sehingga tidak membaur. Guru kurang menarik saat melaksanakan pembelajaran, missal : suara kurang jelas sehingga tidak terdengar sampai siswa yang paling belakang, terlalu cepat saat menerangkan, menjawab pertanyaan siswa tidak jelas sehingga siswa semakin bingung.
