Anda di halaman 1dari 15

BUKU PANDUAN KARTU KARIR

Disusun oleh :
Bimbingan dan Konseling
Fakultas Ilmu Pendidikan
Kata Pengantar

Segala puji bagi Allah S.W.T, karena dengan rahmat - Nya kami dapat menyelesaikan
Buku Panduan Kartu Karir ini dengan baik dan tanpa hambatan.

Buku Panduan ini kami susun agar guru dan siswa dapat memahami cara melakukan
kegiatan pengenalan dan pemahaman profesi kepada siswa Sekolah Menengah Pertama
melalui media Kartu Karir. Yang telah kami buat dengan sepenuh hati agar siswa Sekolah
Menengah Pertama dapat faham terhadap profesi / karir yang akan dipilih kedepannya dan
mengapa mereka memilih profesi tersebut.

Kami juga mengucapkan terimakasih kepada dosen pembimbing kami yaitu Dr.
Najlatun Naqiyah.S.Ag, M.Pd. Yang telah membimbing kami dalam menyusun Buku
Panduan Kartu Karir dengan sabar dan membantu dalam merevisian penyusunan buku ini

Semoga buku ini dapat membantu pelaksanaan permainan Kartu Karir dan membantu
siswa - siswa Sekolah Menengah Pertama untuk menentukan serta mehamai profesi yang
telah mereka fikirkan. Kami mohon saran serta kritiknya. Terimakasih.

Surabaya, 21 Februari 2019

Tim Penyusun
DAFTAR ISI

Kata Pengantar

Daftar Isi

Bab I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Maksud dan Tujuan

Bab II

PEMBAHASAN

2.1 Tata Cara Permainan

2.2 Kunci Jawaban

Bab III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Daftar Pustaka

Daftar Riyawat Hidup


BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Banyak dari siswa - siswa sekarang yang memilih profesi pekerjaan mereka
berdasarkan pilihan orang tua dan justru tidak faham dengan apa yang akan mereka
lakukan saat telah menekuninya. Atau bisa jadi, profesi tersebut tidak cocok dengan
peserta didik tersebut. Oleh karena itu, media ini akan membantu siswa memahami
serta menggali potensi diri mereka terhadap pilihan profesi yang akan mereka tekuni
nantinya di masa depan.

Sekarang ini pun banyak orang tua yang memaksakan cita - citanya yang belum
tersampaikan kepada anaknya. Seperti sang ibu ingin menjadi pengacara namun
terbatas dana atau masalah keluarga, sehingga sang ibu hanya bisa menjadi seorang
guru. Dan ketika mempuyai anak, sang ibu memaksa anaknya untuk masuk ke
perguruan tinggi jurusan hukum agar sang anak nanti dapat menjadi pengacara,
menggantikan sang ibu yang di masa lalunya gagal menjadi pengacara. Hal seperti itu
tidak terjadi satu atau dua di setiap keluarga, karena tiap orang tua menginginkan
pekerjaan atau profesi yang nantinya kelak bagi sang anak, sehingga terkadang
membuat peraturan atau standart yang justru menekan potensi sang anak.

Dalam media ini, kami menyuguhkan beberapa profesi juga pertanyaan agar sang
anak dapat menentukan dan memahami sendiri profesi yang mereka pilih. Apakah
sesuai dengan potensi dan bakat serta minatnya atau cocok kah dengan keadaan
ekonomi keluarga. Dari sini diharapkan siswa banyak yang tidak terpaku kepada
pilihan orang tua, namun dapat mengembangkan potensiya dengan mengetahui
macam - macam profesi yang telah kami sediakan.

1.2 Maksud dan Tujuan

Maksud dari kami kembangkan media ini adalah untuk membantu guru terutama
konselor dalam mengenali potensi peserta didiknya. Serta agar siswa memahami
kesiapan mereka dalam memilih profesi yang mereka inginkan di masa depan

Tujuan dari kami kembangkan media ini adalah agar angka salah mengambil profesi
atau kurang kecocokan dalam berprofesi semakin rendah. Sehingga kualitas dalam
bekerja yang dihasilkan akan lebih baik. Dan siswa dapat bertukar fikiran dengan
teman sebaya terkait profesi yang akan dipilih nantinya.
BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Tata Cara Permainan

Dalam memakai media Kartu Karir ini, ada beberapa tata cara yang dapat dipakai.
Yaitu :

1. Peserta terdiri dari 5 siswa / peserta didik

2. Peserta duduk melingkar

3. Salah satu dari peserta mengambil kartu bergambar profesi yang telah tersedia dan
berkaitan dengan rencana profesi masa depan peserta ( kartu karir terdiri dari 20
profesi dan 4 pertanyaan diskusi )

4. Setelah 1 peserta mengambil kartu dengan gambar profesi, 4 peserta lain


mengambil kartu pertanyaan dan mulai menanyakan apa yang tertulis dalam kartu
kepada peserta dengan kartu bergambar profesi tersebut

5. Peserta dengan kartu bergambar profesi akan menjawab 4 pertanyaan dari 4 peserta
lain

6. Dalam waktu 30 menit, 5 peserta akan mendiskusikan jawaban dari peserta dengan
kartu bergambar profesi dengan pemahaman masing - masing

7. 4 peserta dengan kartu pertanyaan akan melihat kunci jawaban dalam buku
panduan dan mengevaluasi jawaban peserta dengan kartu bergambar profesi. Apakah
terdapat kecocokan dalam berprofesi atau siswa dengan kartu bergambar profesi
tersebut harus memilih profesi lain

8. Permainan diulang dari awal, dengan peserta selanjutnya yang akan mengambil
kartu bergambar profesi

2.2 Kunci Jawaban

PETANI

1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Mengetahui cara menanam tanaman

 Mengetahui cara membajak sawah

 Mengetahui cara memanen

 Mengetahui cara mencegah hama

2. Motivasi
 Orang tua

 Lingkungan tempat tinggal

 Diri sendiri

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Petani merupakan pekerjaan yang mulia

 Kesuksesan saat panen menjanjikan

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Memilih bibit unggul agar mendapatkan hasil yang baik

 Mencegah adanya hama dan penyakit pada tanaman

 Merawat ladang atau tanah dengan baik

 Melestarikan ke agrarisan negara Indonesia

DESAINER

1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Suka menggambar

 Imajinatif

 Menyukai hal yang berkaitan dengan seni dan estetika

 Mengetahui fashion yang sedang trend

 Kreatif

2. Motivasi

 Orang tua memiliki pekerjaan serupa

 Media sosial

 Keinginan pribadi

 Terinspirasi oleh orang lain atau desainer terkenal

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Menjadi desainer yang mengasyikan dan penuh dengan pengalaman baru

 Memiliki banyak uang


 Dapat membuat orang lain terlihat lebih cantik dengan baju rancangan kita

 Membahagiakan orang lain

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Membuat sketsa tentang model baju

 Merancang gaun atau baju

 Membantu orang lain yang membutuhkan bantuan dalam hal fashion

AKTOR

1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Mudah menghafal

 Ekspresif

 Memiliki kemampuan berbahasa yang baik

 Percaya diri

 Kemampuan bekerja sama dengan kelompok secara baik

2. Motivasi

 Keinginan sendiri

 Media sosial

 Televisi

 Orang tua

 Terinspirasi oleh orang yang bekerja sebagai aktor

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Aktor merupakan pekerjaan yang menyenangkan

 Menjadi aktor dapat dikenal banyak orang

 Dapat memiliki penghasilan yang diatas rata - rata

 Memiliki banyak teman dan koneksi

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Akting
 Photoshoot

 Jumpa fans

 Berkarya untuk menghasilkan tanyangan menarik dan mendidik

PRAMUGARI

1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Tubuh ideal

 Fisik yang menarik

 Kemampuan berbahasa dengan baik

2. Motivasi

 Orang tua

 Lingkungan tempat tinggal

 Diri sendiri

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Pramugari pekerjaan yang asik, dapat bepergian ke berbagai wilayah atau


negara

 Menemui bermacam - macam individu

 Memiliki tunjangan dan asuransi saat pensiun nanti

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Memberi pelayanan yang baik kepada penumpang pesawat

 Menjadi pemandu selama perjalanan

SENIMAN

1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Pandai menggambar

 Imajinatif

 Memiliki ketertarikan terhadap karya seni

 Kreatif

2. Motivasi
 Diri sendiri

 Orang tua

 Lingkungan tempat tinggal

 Media sosial

 Teman sebaya

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Karya yang dihasilkan memiliki nilai jual tinggi

 Dapat mengembangkan imajinasi dengan bebas

 Tidak terikat dengan peraturan

 Dapat menghasilkan uang melalui kegemaran

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Menghasilkan karya berupa lukisan

 Membuka galeri seni

NELAYAN

1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Dapat menentukan arah angin

 Menebar jala dengan baik

 Management waktu dan ahli dalam menemukan tempat / daerah yang memiliki
jumlah ikan berlimpah

2. Motivasi

 Rumah dekat dengan laut

 Orang tua seorang nelayan

 Menyukai lautan

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Berada di lautan setiap hari

 Menghasilkan uang dengan menangkap ikan

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan


 Menangkap ikan dengan memancing / jala

 Mengelola hasil laut untuk dijadikan kebutuhan sehari - hari / cinderamata

DOKTER

1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Kecekatan tangan yang baik

 Ahli dalam berkomunikasi

 Dapat memberikan saran dan membimbing orang lain

 Dapat bekerja dalam tim

2. Motivasi

 Menyukai sains

 Orang tua seorang dokter

 Senang membantu orang lain

 Penghasilan yang tinggi

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Dokter adalah seseorang yang ingin membantu orang lain melalui


penyembuhan berbagai macam penyakit. Tidak semua orang yang
menyembuhkan penyakit bisa disebut dokter, untuk menjadi dokter diperlukan
pendidikan dan pelatihan khusus serta memiliki gelar dalam bidang
kedokteran

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Memeriksa keadaan pasien

 Mendiagnosa penyakit yang di derita pasien

 Mengobati pasien

 Merujuk pasien ke rumah sakit lain

 Melayani pasien dengan baik

 Melakukan konsultasi dengan benar

 Tidak membeda - bedakan pasien dengan kondisi ekonomi

TENTARA
1. Keahlian yang dimiliki antara lain

 Menembak dengan cekatan

 Memiliki fisik diatas rata - rata

 Mampu bergerak dengan sigap

2. Motivasi

 Ingin membela negara

 Mengikuti jejak orang tua

 Terinspirasi dari televisi dan media lain

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Dapat mengabdi kepada negara

 Membanggakan orang tua

 Memiliki penghasilan yang tidak memerlukan waktu lama

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Menengakkan kedaulatan negara

 Mempertahankan keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

 Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia dari ancaman
serta gangguan yang mengancam

ARSITEK

1. Hal yang harus dimiliki antara lain

 Keahlian dalam menggambar dan menghitung

 Dapat mengolah tata ruang sebuah bangunan

 Dapat menentukan konsep desain interior sebuah bangunan

 Dapat mengolah bentuk luar dan tampak sebuah bangunan

 Dapat menentukan jenis dan letak sistem struktur pada bangunan

 Dapat menghitung perkiraan biaya konstruksi sebuah bangunan

2. Motivasi

 Uang
 Gaya hidup

 Status sosial

 Popularitas dari pekerjaan

 Konstribusi pada budaya dan seni

 Membantu membangun rumah bagi orang yang kurang mampu

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Arsitek adalah orang yang terlibat dalam perencanaan, merancang dan


mengawasi konstruksi bangunan. Yang berperan untuk memandu keputusan
yang mempengaruhi aspek bangunan tersebut dalam sisi estetika, budaya dan
sosial

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Bersedia untuk bekerja berjam - jam di bawah waktu dan tekanan anggaran

 Membangun dan merancang bangunan

 Bekerja dari satu daerah ke daerah yang lain

PILOT

1. Hal yang harus dimiliki antara lain

 Kemampuan berhitung dan berbahasa inggris yang baik

 Dapat mengemudikan pesawat

 Disiplin yang tinggi

2. Motivasi

 Dapat bepergian ke berbagai kota maupun negara

 Penghasilkan pendapatan yang besar

 Dukungan orang tua

 Keinginan diri sendiri

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Seorang kapten penerbang / pilot memiliki wewenang untuk melakukan


tindakan - tindakan pencegahan terjadinya gangguan keamanan dan
keselamatan penerbangan
4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Menerbangkan pesawat dengan baik

 Menjaga keselamatan penumpang

POLISI

1. Hal yang harus dimiliki antara lain

 Berkomunikasi denan baik

 Mampu mendeteksi situasi dengan akurat

 Kemampuan fisik diatas rata - rata

2. Motivasi

 Ingin mengabdi kepada negara

 Membahagian orang tua

 Ingin disegani dan mengayomi masyarakat

 Diri sendiri

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Merupakan suatu pranata sipil yang menjaga ketertiban, keamanan dan


penegakan hukum di suatu wilayan

 Mampu mendapatkan penghasilan dengan cara cepat

4. Hal yang dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat

 Menegakkan hukum

 Memberikan perlindungan, pengayoman dan pelayanan kepada masyarakat

KOKI

1. Hal yang harus dimiliki antara lain

 Kreativitas

 Menyukai bidang memasak

 Multitasking

 Perhatian terhadap detail


 Sabar

2. Motivasi

 Tertarik setelah melihat acara tv

 Orang tua

 Hobi yang ingin dikembangkan menjadi pekerjaan

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Menyediakan serta membuat makanan untuk orang lain

 Dapat mengembangkan potensi diri

4. Hal yang harus dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Memberikan penyajian makanan yang dapat membuat orang lain tertarik

 Bekerja di dapur restoran atau tempat makan lainnya

RESEPSIONIS

1. Hal yang harus dimiliki antara lain

 Kepribadian yang baik

 Mampu bekerja dalam keadaan dibawah tekanan

 Keterampilan teknis

 Pengetahuan baik umum maupun khusus

 Perilaku yang baik

2. Motivasi

 Ingin segera mendapatkan pekerjaan

 Diri sendiri

 Teman sebaya

3. Pemahaman tentang pekerjaan

 Resepsionis merupakan kata lain dari penerima tamu atau penerima telepon
disuatu perusahaan. Terkadang citra sebuah perusahaan dapat diketahui dari
bagaimana perlakuan seorang resepsionisnya.

 Resepsionis berhubungan dengan banyak orang


4. Hal yang harus dilakukan ketika menjalani pekerjaan

 Menerima tamu atau telfon di sebuah perusahaan

 Menerima surat / dokumen yang ditujukan pada seseorang di perusahaan

 Mengerjakan administrasi ringan

ATLIT

1. Hal yang harus dimiliki antara lain

 Rajin dalam berlatih

 Memiliki fisik diatas rata - rata

 Memiliki pengetahuan dasar terhadap suatu bidang olahraga

 Disiplin

2. Motivasi

 Ingin meneruskan hobi

 Orang tua

3. Pemahaman tentang pekerjaan