AKTIVITI

RPH 2019 PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Round Table
MINGGU: HARI: TARIKH: Think Pair Share
Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
Kelas / MP ENGLISH YEAR 5
Role Play
Gallery Walk
MASA Three Stay, One Stay
Peta I-think
Tajuk Saving Spending Sharing Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Standard 2.2Demonstarte understanding from linear to non linear text
Kandungan 3.2 writing using appropriate language, form and style PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
Standard .2.2.1 pupils will be able to read and express ideas, Kemahiran / Proses
Pembelajaran sequencing Pemikiran Aras Tinggi
3.2.1 Able to transfer information from linear text to non-linear Kemahiran Hidup
text and vice versa Berkumpulan
Komuniti
Objektif Pupils are able to read and understand the the substitute Pentaksiran Formatif
Pembelajaran table from the non linear text and demonstrate their Belajar Untuk Kehidupan
understandings to written form. Tandakan / pada ruangan berkenaan

Kriteria 1. Pupils able read using correct pronunciation TAHAP PENGUASAAN (PBS)
Kejayaan TP6
TP5
Aktiviti 1. Teacher shows a substitute table on things to buy TP4
2. Pupils practices reading the table TP3
3. Pupils read with correct pronunciation. TP2
TP1
4. Teacher explains how to understand reading a table
Tandakan / pada ruangan berkenaan
5. Pupils engage in pairs reading he questions and answers –
drilling activity
6. Pupils presented the work in pairs and individually ARAS PEMIKIRAN
Mencipta
7. Teacher concludes the lesson.
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
Mengingati
Tandakan / pada ruangan berkenaan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Latihan bertulis
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Hasil kerja
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Kuiz
 Carta  Model Pembentangan
Soal Jawab
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan Pemerhatian/lisan/soal jawab
Alam Sekitar inovasi Lembaran kerja
Drama
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Projek
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Tandakan / pada ruangan berkenaan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. I - THINK
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
________________________________________
Peta Pokok
Peta Dakap
Catatan Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………