RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PERPAJAKAN II
Kode MK: 342A3313

KEMENTERIAN RISTEK DIKTI

UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS - DEPARTEMEN AKUNTANSI
2019
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS- JURUSAN AKUNTANSI
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Perpajakan II 342A3313 Akuntansi Perpajakan T=2 P=1 5 18 Januari 2019

OTORISASI
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Departemen
Dr. Andi Kusumawati, SE.,Ak., M.Si.,CA
Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

CPL- Prodi yang dibebankan pada MK

S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
Capaian Pembelajaran

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KK10 Mampu menyusun laporan kewajiban perpajakan baik untuk wajib pajak individu maupun badan dengan cara menghitung dan melakukan
rekonsiliasi perpajakan sesuai perundang-undangan perpajakan yang berlaku di Indonesia
KU7 Menguasai pengetahuan faktual kebijakan dan regulasi yang relevan dengan bidang akuntansi dan pemaknaannya meliputi peraturan perpajakan dan
hukum bisnis.
CPMK

Mampu mengaplikasikan peraturan perpajakan yang berlaku di Indonesia sehubungan dengan perlakukan akuntansi dan koreksi fiskal atas laporan
keuangan

2
 CPL- SUB CPMK

CPL-1 Mampu menjelaskan antara hak dan kewajiban WP

CPL-2 Mampu menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPh Psl 21/26
CPL-3 Mampu menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPh Pasal 22
CPL-4 Mampu menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPh Pasal 23/26 & PPh Pasal 4 ayat (2)
CPL-4 Mampu menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPh Pasal 24
CPL-5 Mampu menghitung dan mengokreksi laporan keuangan sesuai peraturan perpajakan
CPL-5 Mampu mengetahui pelaporan pajak penghasilan
CPL-5 Mampu menghitung dan mengakuntansikan PPN dan PPn BM
CPL-5 Mampu mengisi & melaporkan SPT Masa PPN & PPn BM, SPT OP & SPT Badan
CPL-5 Mampu menjelaskan manajemen pajak
Deskripsi singkat MK Matakuliah ini membahas aplikasi peraturan perpajakan yang berlaku di Indonesia sehubungan dengan perlakukan akuntansi dan koreksi
fiskal atas laporan keuangan.
Materi Pembelajaran/ 1. Hak-hak & kewajiban Wajib Pajak
Pokok Bahasan 2. PPh Pasal 21/26
3. PPh Pasal 22
4. PPh Pasal 23/26 & PPh Pasal 4 ayat (2)
5. PPh Pasal 24
6. Koreksi Fiskal
7. PSAK No.46
8. PPN & PPn BM
9. Pengisian & Pelaporan SPT
10. Manajemen Pajak
Pustaka Utama:
1. UU No. 20 Tahun 2000 dan aturan pelaksanaannya
2. UU No. 6 Tahun 1983 beserta perubahannya dan aturan pelaksanaannya

3
 3. UU No. 7 Tahun 1983 beserta perubahannya dan aturan pelaksanaannya
4. UU No. 8 Tahun 1983 beserta perubahannya dan aturan pelaksanaannya
5. UU No. 12 Tahun 1985 beserta perubahannya dan aturan pelaksanaannya
6. UU No. 13 Tahun 1985 beserta perubahannya dan aturan pelaksanaannya
7. Buku Petunjuk Perhitungan PPh Psl 21/27
8. Buku Petunjuk Pengisian SPT OP dan Badan
9. PSAK No. 46
Pendukung:
1. Waluyo & Wirawan B Ilyas, Perpajakan Indonesia buku I dan II, Penerbit Salemba Empat, 2009
2. Waluyo, Akuntansi Pajak, Penerbit Salemba Emmpat, 2010
3. Achmad Tjayhyono, Muhammad F. Husain, Perpajakan, edisi pertama tahun 2003
4. Yudo abrianto dan R.Ediwinarto, Akuntansi Perpajakan, Lembaga Pendidikan & Pengembangan Profesi Indonesia,
5. Gunadi CS, Perpajakan, Buku I, II, Lembaga Penerbit Fak. Ekonomi UI, 2003
6. Mardiasmo, Perpajakan Edisi revisi 2009, Penerbit Andi, Yogyakarta
7. Santoso R.Brotodihardjo, Pengantar Hukum Pajak
Media Pembelajaran Perangkat lunak: - Perangkat keras:: LCD & White board
Tim Pengajar -
Mata Kuliah Prasyarat

Bantuk Pembelajaran,
Sub-CPMK Metode Pembelajaran, Bobot
Pekan Penilaian Materi Pembelajaran
(Kemampuan akhir Penugasan Mahasiswa, Penilaian
Ke- [ Estimasi Waktu] [ Pustaka ]
tiap tahapan belajar) (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Daring (online) Luring (offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mampu menjelaskan Ketuntasan Menunjukkan LMS →Modul 1 Bentuk: Kuliah Kontrak kuliah, RPS,
antara hak dan menjelaskan tahapan aktifitas PT + BM Metode: Cooperative CPMK, Permenristekdikti
kewajiban WP kemampuan yang pribadi untuk [(1+1)x(2x60”)] Learning nomor 44 tahun 2015,
akan diperolehnya mencapai sub-CPMK Dokumen KKNI, peraturan
serta aktifitas yang dan Tugas: Peserta TM [(1x(3x50”)] akademik Unhas.
1
akan dilakukan mendemonstrasikan kuliah mendaftar
peserta kuliah dan salah satu aplikasi pada situs LMS dan 5
kemampuan plagiarisme plagscout Hak-hak & kewajiban
menggunakan Wajib Pajak
aplikasi plagiarisme

4
 Mampu menjelaskan, Ketepatan Tepat dalam Bentuk: Kuliah 1. PPh Psl 21/26:
menghitung dan menjelaskan menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD dan - Pengertian
melaporkan PPh Psl pengertian, dasar penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] latihan kasus - Dasar perhitungan
21/26 perhitungan dan tarif masalah (problem - Tarif
PPh Psl 21/26 Solving) dan Tugas: membuat TM [(1x(3x50”)]
Kebenaran mapping materi dan Praktikum 2. PPh Psl 21/26:
2-4 perhitungan menyelesaikan kasus [(2x(3x50”)] - Menghitung 15
- Akuntansi

3. PPh Psl 21/26:

- Mengisi SPT
- Melaporkan SPT

5 Mampu menjelaskan, Ketepatan Tepat dalam Bentuk: Kuliah

menghitung dan menjelaskan menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD dan
melaporkan PPh Pasal pengertian, dasar penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] latihan kasus PPh Psl 22:
22 perhitungan, tarif masalah (problem - Pengertian
PPh Psl 22, Solving) dan Tugas: membuat - Dasar perhitungan
menghitung, Kebenaran mapping materi dan TM [(1x(1x50”)] - Tarif
melaporkan, serta perhitungan menyelesaikan kasus Praktikum - Menghitung pajak terutang
mengakuntansikan [(1x(2x50”)] - Akuntansi 5

6 Mampu menjelaskan, Tepat dalam Bentuk: Kuliah

menghitung dan Ketepatan menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD dan PPh Psl 23/26 & PPh Psl 4
melaporkan PPh Pasal menjelaskan penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] latihan kasus ayat (2):
23/26 & PPh Pasal 4 pengertian, dasar masalah (problem - Pengertian 5
ayat (2) perhitungan, tarif Solving) dan Tugas: membuat - Dasar perhitungan
PPh Psl 23/26 & PPh Kebenaran mapping materi dan TM [(1x(1x50”)] - Tarif
Psl 4 ayat (2), perhitungan menyelesaikan kasus Praktikum - Menghitung pajak terutang
menghitung, [(1x(2x50”)] - Akuntansi
melaporkan, serta
mengakuntansikan
7 Mampu menjelaskan, Tepat dalam Bentuk: Kuliah
menghitung dan Ketepatan menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD dan PPh Psl 24: 10
melaporkan PPh Pasal menjelaskan penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] latihan kasus - Pengertian
24 pengertian, dasar masalah (problem - Dasar perhitungan
perhitungan, tarif Solving) dan Tugas: membuat - Tarif
5
 PPh Psl 24 , Kebenaran mapping materi dan TM [(1x(1x50”)] - Menghitung pajak terutang
menghitung, perhitungan menyelesaikan kasus Praktikum - Akuntansi
melaporkan, serta [(1x(2x50”)]
mengakuntansikan
8 Mampu melakukan Ketepatan Kriteria: Bentuk
tindak lanjut atas memformulasikan Ketepatan dan Pembelajaran: SDL
materi yang diajarkan konsep tentang penguasaan
MID TEST 15
Perpajakan TM [(1x(3x50”)]
Bentuk Test:
Ujian
9-10 Mampu menghitung Tepat dalam Bentuk: Kuliah
dan mengokreksi menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD dan
laporan keuangan Ketepatan penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] latihan kasus Koreksi Fiskal: 10
sesuai peraturan menghitung dan masalah (problem - PPh 25/28a/29
perpajakan mengkoreksi laporan Solving) dan Tugas: membuat - latihan berbagai
keuangan sesuai Kebenaran mapping materi dan TM [(1x(3x50”)] kasus):
peraturan perpajakan perhitungan menyelesaikan kasus Praktikum
[(1x(3x50”)]
11 Mampu mengetahui Ketepatan Tepat dalam Bentuk: Kuliah PSAK No.46
pelaporan pajak menjelaskan dan menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD dan
penghasilan meringkas tentang penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] latihan kasus
pelaporan pajak masalah (problem
penghasilan Solving) dan Tugas: membuat
Kebenaran mapping materi dan TM [(1x(1x50”)] 5
perhitungan menyelesaikan kasus Praktikum
[(1x(2x50”)]

12-13 Mampu menghitung Tepat dalam Bentuk: Kuliah 1. PPN & PPn BM:
dan Ketepatan menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD dan  Kreteria BKP &
mengakuntansikan menjelaskan penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] latihan kasus JKP 10
PPN dan PPn BM pengertian & kreteria masalah (problem  Pengertian
BKP & JKP, Solving) dan Tugas: membuat Pengusaha Kecil
6
 pengusaha kecil dan Kebenaran mapping materi dan TM [(1x(3x50”)]  Pengertian
penyerahan BKP & perhitungan menyelesaikan kasus Praktikum penyerahan BKP &
JKP [(1x(3x50”)] JKP
 PPN Masukan &
kredit pajak

2. PPN dan PPn BM:

 DPP & Tarif
 Akuntansi
 PPN yang bersifat
final
14 Mampu mengisi & Tepat dalam Bentuk: Kuliah 5
melaporkan SPT Masa Ketepatan mengisi menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD Pengisian & Pelaporan
PPN & PPn BM, SPT dan melaporkan SPT penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] SPT:
OP & SPT Badan Masa PPN dan PPn masalah (problem - Masa PPN & PPn
BM, SPT Tahunan Solving) dan Tugas: membuat TM [(1x(3x50”)] BM
OP dan SPT Badan Kebenaran mapping materi - Tahunan OP
perhitungan - Tahunan Badan
15 Mampu menjelaskan Ketepatan Tepat dalam Bentuk: Kuliah 5
manajemen pajak menjelaskan dan menjelaskan dan PT + BM Metode: SGD
meringkas tentang penyelesaian [(1+1)x(2x60”)] Manajemen Pajak
manajemen pajak masalah (problem
Solving) dan Tugas: membuat TM [(1x(3x50”)]
Kebenaran mapping materi
perhitungan
16 Mampu melakukan Ketepatan Kriteria: Bentuk
tindak lanjut atas memformulasikan Ketepatan dan Pembelajaran: SDL
materi yang konsep tentang penguasaan TM [(1x(3x50”)]
FINAL TEST 15
diajarkan Perpajakan
Bentuk Test:
Ujian
Mengesahkan, Makassar, 18 Januari 2019
Ketua Departemen Akuntansi
Dosen,
Dr. Andi Kusumawati, S.E., M.Si., Ak.
NIP. 19660405 1992032003
7
Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi
dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik
terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-
indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan,
Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning,
Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian
sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.

a Kuliah, Responsi, Tutorial

8
 Tatap Muka Penugasan Terstruktur Belajara Mandiri
50 60 60 2,83
menit/minggu/semester menit/minggu/semester menit/minggu/semester
b Seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis
Tatap muka Belajar mandiri
100 menit/minggu/semester 70 menit/minggu/semester 2,83
c Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang
setara
170 menit/minggu/semester 2,83

No Metode Pembelajaran Mahasiswa Kode

1 Small Group Discussion SGD
2 Role-Play & Simulation RPS
3 Discovery Learning DL
4 Self-Directed Learning SDL
5 Cooperative Learning CoL
6 Collaborative Learning CbL
7 Contextual Learning CtL
8 Project Based Learning PjBL
9 Problem Based Learning & Inquiry PBL
10 Atau metode pembelajaran lain, yang
dapat secara efektif memfasilitasi
pemenuhan capaian pembelajaran
lulusan.