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PRUEBA MENSUAL LIBRO: BORIS UN COMPAÑERO NUEVO EN LA

ESCUELA

Nombre: _____________________________________Curso: 2° Año Fecha: _________

Puntaje Ideal: Puntaje Real:___ NOTA:

Objetivos de Aprendizajes
 Comprensión Lectora
 Reconocer y relacionar momentos del cuento

Instrucciones
 Escucha atentamente las instrucciones del profesor
 Una sola respuesta es la correcta
 No mires a tu compañero
 Cuando termines da vuelta la prueba y espera en silencio

I. SELECCIÓN MULTIPLE.

Selecciona la alternativa correcta para cada pregunta (2 puntos cada pregunta)

1. Boris era un

a) OSO b) PERRO c) GALLINA

2. La profesora se llamaba.

a) CHUECA b) COCA c) CLUECA

3. ¿Por qué se emocionaron alumnos del curso?

a) TENDRIAN UN NUEVO b) LLEGARÍA UN NUEVO c) TENDRÍAN

JUGUETE COMPAÑERO VACACIONES.

4. Leticia era una

a) CONEJA b) VACA c) GALLINA

5. Los ratones dijeron que Boris era muy:

a) AMOROSO b) SIMPÁTICO c) TENEBROSO

6. ¿cuál era la colación de Boris?

 a) PAPAS FRITAS b) MANZANAS c) MIEL

I. Dibuja cómo se imaginaba Leticia a su nuevo compañero Boris (3 puntos)

II. Comprensión escrita.

1. Escribe el nombre de todos los personajes del cuento (7 puntos)

2. ¿Cómo se sentía Boris luego del rechazo de sus compañeros?

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2. ¿Qué problemas tenía Boris por ser un oso tan grande?

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3. Señala 3 características físicas de Boris.

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4. Dibuja qué habrías hecho tú si tienes como compañero nuevo a Boris.

 5. Con qué tipo de niños en una escuela podrías comparar a “La banda de las ratas”

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