Actividades de autoestudio

1. Clasifique los siguientes datos como cuantitativos o cualitativos:

a. Estaturas en centímetros de 5 jugadores de rugbi.

b. Clasificación étnica de 20 empleados de una compañía.
c. Números telefónicos de amigos.
d. Fechas de cumpleaños de los miembros de su familia.

2. Clasifique los siguientes datos como discretos o continuos:

a. Peso perdido en kilogramos de 20 personas debido a una dieta alimentaria.

b. Número de defectos en cada unidad de un lote de 50 carros nuevos.
c. Temperatura promedio diaria de los últimos 60 días.
d. Los sueldos ganados en el último mes por 50 profesores de la Universidad.

3. La tabla siguiente contiene la distribución de medios de transporte utilizados por 500 estudiantes de la Universidad
para asistir a sus clases:

Clase Medio de transporte Número

1 Vehículo particular 20
2 Bus, buseta 201
3 Moto 160
4 Metro 26
5 Bicicleta 50
6 A pie 43

Identifique los datos de la tercera columna como discretos o continuos y determine la escala de medición como
nominal, ordinal, de intervalo o de razón.

4. Los siguientes datos representan los ingresos (en millones de dólares) que el gobierno recaudó por concepto de
impuestos en cada uno de los 50 estados de la Unión Americana durante 1991:

964 3168 1256 997 1477 951 1514 1713 1040 1080 2325 1159 1151 1102
1233 1120 1358 1013 1261 1317 1615 1185 1588 948 968 1007 1103 1312
565 1500 1347 1567 1165 1189 1056 1216 1037 1088 1251 1104 786 870
923 1051 1207 1090 1592 1292 1416 1385

Haga un histograma de frecuencias relativas y el respectivo polígono de frecuencias.

5. Los siguientes datos son mediciones de intensidad solar (en vatios/m2) realizadas en distintos días en una localidad
del sur de España:

562 869 775 704 809 856 655 806 878 909 918 558 768 870
918 940 946 661 820 898 935 952 957 693 835 905 939 955
960 498 653 730 753

Construya un histograma, un polígono de frecuencia y una ojiva.

Estadística
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Capítulo 1: Estadística descriptiva

6. Los siguientes datos representan el porcentaje en un material utilizado para la fabricación de camisas de hombre.
Construya un histograma y un diagrama de tallos y compare el comportamiento de los dos gráficos.

34.2 33.6 33.8 34.7 37.8 32.6 35.8 34.6 33.1 34.7 34.2 33.6 36.6 33.1 37.6
33.6 34.5 35.0 33.4 32.5 35.4 34.6 37.3 34.1 35.6 35.4 34.7 34.1 34.6 35.9
34.6 34.7 36.3 36.2 34.6 35.1 33.8 34.7 35.5 35.7

7. Los datos de la tabla siguiente son de 43 estudiantes de la Facultad de Ingeniería y muestran el género (masculino
y femenino) y el medio de transporte que utilizan para llegar a la Universidad de Antioquia. Construya un diagrama
de barras y un diagrama circular y concluya acerca de las variables género y transporte.

Medio de Sexo Medio de Sexo Medio de Sexo Medio de Sexo

transporte transporte transporte transporte
Metro F Metro M Bus M Moto M

Moto M Bus M Buseta M Bus F

Automóvil M Metro M Metro M Metro M

Caminando F Bus F Metro M Automóvil M

Metro M Bus M Buseta F Bus F

Metro, bus M Metro M Metro M Bus F

Bus F Metro F Caminando M Metro, bus F

Bus M Metro M Bus F Bus M

Metro F Bus M Metro M Metro F

Metro F Metro F Metro F Bus F

Moto M Bus F Bus F

8. Los siguientes datos representan el rendimiento promedio en millas por galón por una organización de protección
ambiental para 30 automóviles nuevos:

22 31 20 27 21 29 27 35 47 29 27 23 51 41 30 34 27 35 27 27 31 38 25 27 44 35
34 32 21 19

a. Calcule los valores de la media, la mediana y la moda y compárelos con respecto a su magnitud.

b. Calcule los valores del rango, la varianza y la desviación estándar e interprete los resultados.

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9. Los datos de la siguiente tabla corresponden a la estatura y el peso de 43 estudiantes de la Facultad de
Ingeniería de la Universidad de Antioquia.

a. Calcule los valores de la media, la mediana y la moda y compárelos con respecto a su magnitud.

b. Calcule los valores del rango, los cuantiles, la varianza y la desviación estándar e interprete los resultados.

Estatura Peso Estatura Peso Estatura Peso Estatura Peso

1.65 58 1.73 60 1.69 61 1.77 78

1.83 105 1.83 83 1.85 79.2 1.50 50

1.84 75 1.63 51 1.67 53 1.55 49

1.62 58 1.62 63 1.75 71 1.68 58

1.70 59 1.74 61 1.73 63 1.78 82

1.80 68 1.72 71 1.60 46 1.60 51

1.66 60 1.83 86 1.70 58 1.68 50

1.75 60 1.82 72 1.56 50 1.72 70

1.57 53 1.60 50 1.72 88 1.68 60

1.58 50 1.70 60 1.60 55 1.62 62

1.75 59 1.80 64 1.70 68

10. El siguiente diagrama de cajas y bigotes corresponde a los datos del ejercicio 4. Identifique los valores extremos, los
valores de la media y la mediana e interprete el diagrama en términos del problema.

Estadística
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