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Problematización de la semana 3

En las semanas anteriores se presentaron y analizaron los tipos de variables y las formas
tabulares y gráficas de tratar los datos, ya sean estos provenientes de variables
cualitativas o cuantitativas. Las representaciones gráficas o tabulares de las distribuciones
de frecuencias son prácticas en muchos aspectos, pero en sí mismas, no aportan
suficiente información cuando se trata, bien sea de identificar sus propiedades en
comparación con otras, o de aplicarlas en situaciones concretas.

A menudo se desea describir en forma cuantitativa las características de las distribuciones,


para lo cual es importante obtener ciertos valores que las propias distribuciones
contienen, y dentro de las cuales se destacan las medidas de tendencia central, las de
ubicación y las de dispersión o variabilidad.

Las medidas de tendencia central de un conjunto de datos, como se vio anteriormente,


proporcionan una idea del valor central de un conjunto aparentemente desordenado de
observaciones; las medidas de ubicación permiten describir la posición de los datos en
comparación con todos los demás, y las medidas de variabilidad, también conocidas como
medidas de dispersión, permiten determinar cuán separados o aglutinados, se encuentran
los datos dentro de una distribución.

Se buscan en esta semana los siguientes objetivos:

 Identificar y diferenciar los cuantiles, de las demás medidas de ubicación


 Desarrollar habilidades para calcular e interpretar los cuantiles
 Aplicar los cuantiles en las situaciones que resulte pertinente.
 Construir e interpretar gráficas de cajas y bigotes
 Identificar y diferenciar las medidas de dispersión.
 Desarrollar habilidades para calcular e interpretar las medidas de dispersión.
 Aplicar las medidas de dispersión en las situaciones en los que resulte pertinente.
 Obtener destrezas en la interpretación y cálculo del Sesgo y la Curtosis
Partiendo de las consideraciones anteriores, los temas programados, permitirán a los
educandos, adquirir los elementos que les permitan responder, al finalizar la lectura,
preguntas como las siguientes:

1. ¿Cuál es la diferencia entre la media, la mediana y la moda?


2. ¿Qué son los cuantiles, cómo se calculan?
3. ¿Cómo se interpretan y en qué se aplican los cuantiles?
4. ¿Cómo se construye e interpreta, un gráfico de cajas y extensiones (Bigotes)?
5. ¿Dónde se aplican los gráficos de cajas y extensiones (Bigotes)?
6. ¿Cuáles son las medidas de variabilidad más utilizadas?
7. ¿Qué es el sesgo, como se interpreta y cuando se aplica?
8. ¿Qué es la curtosis, como se interpreta y cuando se aplica?