DAFTAR ISI

DAFTAR ISI............................................................................................................................ i
A. Latar Belakang......................................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ..................................................Error! Bookmark not defined.
C. Rumusan Masalah .....................................................Error! Bookmark not defined.
D. Tujuan Penelitian ......................................................Error! Bookmark not defined.
E. Manfaat Penelitian....................................................Error! Bookmark not defined.
F. Defenisi Operasional .................................................Error! Bookmark not defined.
G. Definisi Konseptional ................................................Error! Bookmark not defined.
H. Tinjauan Pustaka .......................................................Error! Bookmark not defined.
I. Kerangka Teori ..........................................................Error! Bookmark not defined.
J. Metode Penelitian ....................................................Error! Bookmark not defined.
1. Lokasi Penelitian ...................................................Error! Bookmark not defined.
2. Sumber Data .........................................................Error! Bookmark not defined.
3. Populasi dan Sampel .............................................Error! Bookmark not defined.
4. Teknik Pengumpulan Data ....................................Error! Bookmark not defined.
5. Variabel dan Indikator Penelitian .........................Error! Bookmark not defined.
6. Instrumen Penelitian.............................................Error! Bookmark not defined.
7. Validitas dan Reliabilitas .......................................Error! Bookmark not defined.
8. Teknik Analisis Data ..............................................Error! Bookmark not defined.
K. Jadwal Penelitian ......................................................Error! Bookmark not defined.
L. Sistematika Pembahasan ..........................................Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA .................................................................Error! Bookmark not defined.

i
A. Latar Belakang
Digital Literacytelah dikembangkan sejak tahun 1990 dan telah menjadi
kebutuhan mendesak bagi masyarakat saat ini. Dalam Dalam perkembangannya
literasi digital merupakan ketertarikan, sikap dan kemampuan individu
menggunakan teknologi digital dan alat komunikasi untuk mengakses, mengelola,
mengintegrasikan, menganalisis dan mengevaluasi informasi, membangun
pengetahuan baru, membuat dan berkomunikasi dengan orang lain agar dapat
berpartisipasi secara efektif dalam masyarakat. Kegiatan literasi digital selama ini
identik dengan kemampuan seseorang dalam menggunakan serta memahami
pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi, misalnya dalam mendukung
dunia pendidikan dan ekonomi.
Sulistyo Basuki menjelaskan bahwa literasi digital adalah himpunan sikap,
pemahaman, keterampilan menangani dan mengkomunikasikan informasi dan
pengetahuan secara efektif dalam berbagai media dan format.Salah satu
perkembangan literasi yang saat ini menjadi hal penting untuk dipahami oleh
pencari informasi adalah literasi digital.1
Gilster juga menyebutkan bahwa konsep literasi digital bukan hanya
mengenai kemampuan untuk membaca saja, melainkan juga membaca dengan
makna dan mengerti. Literasi digital juga berkaitan dengan kemampuan untuk
memahami informasi, mengevaluasi dan mengintegrasi informasi tersebut dalam
berbagai format yang disajikan dalam komputer. Termasuk dapat mengevaluasi
dan menafsirkan informasi secara kritis. Literasi digital mencakup didalamnya
pula penguasaan ide-ide, yang lebih menekankan pada proses berpikir kritis ketika
berhadapan dengan media digital daripada kompetensi teknis sebagai
keterampilan inti dalam literasi digital. Penekanan evaluasi kritis dari apa yang
ditemukan melalui media digital daripada keterampilan teknis yang diperlukan
untuk mengakses media digital tersebut.

1
Sulistyo.Basuki, "Blog Library dan Information Science: Literasi informasi dan literasi
digital (blog), https://sulistyobasuki.wordpress.com/2013/03/25/literasi-informasi-dan-literasi-
digital/

1
 2

Media digital memberikan konsekuensi bagi produksi dan distribusi

informasi.Informasi dapat diproduksi dengan mudah dan didistribusi dengan cepat
kepada pengguna informasi yang membutuhkan. Konsekuensi dari kondisi ini
adalah melimpahnya jumlah informasi sehingga terkadang menimbulkan kesulitan
bagi pengguna informasi dalam mengakses informasi yang dibutuhkan. Untuk
menunjang pengguna informasi dibutuhkan Literasi digital bagi pencari informasi
saat ini. Dengan demikian, maka setiap individu saat ini telah seharusnya
memiliki kemampuan baik dalam memahami ataupun mengoperasikan semua
jenis media informasi yang disajikan dalam bentuk digital.Terutama dalam dunia
pendidikan.
Perkembangan digital literacy menjadi tuntutan akademik pada tiap jenjang
pendidikan di Indonesia berbeda-beda, khususnya pada perguruan tinggi.
Mahasiswa saat ini addict karena lebih sering searching google daripada
membuka bukusebagi referensi. Hal ini menunjukkan bahwa internet menawarkan
berbagai kebutuhan dalam mencari informasi.
Pada konteks pendidikan, literasi digital yang baik juga berperan dalam
mengembangkan pengetahuan seseorang mengenai materi pelajaran tertentu
dengan mendorong rasa ingin tahu dan kreativitas yang mereka miliki.Penelitian
menunjukkan bahwa penggunaan teknologi seperti e-text dan e-library membuat
peserta didik merasa lebih baik karena memungkinkan mereka melakukan
presentasi yang baik, kreatif dan up-to-date. Penelitian lain juga menunjukkan
hasil bahwa literasi digital memberi pengaruh positif terhadap performa
akademik. literasi digital dapat berkontribusi terhadap penyelesaian tugas yang
lebih efisien melalui bantuan perangkat lunak dan program komputer, seperti
pengolah kata atau lembar kerja. 2
Untuk meraih hasil yang maksimal dalam proses belajar, seseorang bukan
hanya dituntut untuk mampu menggunakan perangkat digital dengan baik, namun

2
Argentin, G et al. The Impact of Digital Literacy on Educational Outcomes: Evidence
from Performance Tests. 2014. Diakses pada tanggal 20 November 2016dari :
www.aiel.it/Old/bacheca/Pisa/papers/pagani.pdf
juga harus memahami segala hal yang berkaitan dengan teknologi digital. Hal ini
dikenal juga dengan istilah literasi digital.3

3
Hague, C & Payton, S. Digital Literacy Across the Curriculum. Bristol : Futurelab. 2009
Diakses pada tanggal 28 Januari 2019 Dari : https://www.nfer.ac.uk/publications/FUTL06