SURAT KETERANGAN
N Nomor : 391/FIK/A.5/B/2018
PENDAMPING IJAZAH
Diploma Supplement
Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) dan konvensi Unesco tentang pengakuan studi, ijazah dan gelar pendidikan
tinggi. Tujuan dari SKPI ini adalah menjadi dokumen yang menyatakan kemampuan kerja,
penguasaan pengetahuan dan sikap/moral pemegangnya.
This Diploma Supplement refers to the Indonesian Qualification Framework and UNESCO
Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education. The
purpose of the supplement is to provide a description of the nature, level, context, and status of
the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original
qualification to which this supplement is appended.
2
dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila 9).Obey the law and discipline in life community andstate.
8). Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial 10). Internalize the spirit of independence,struggle
serta kepedulian terhadap masyarakat dan andentrepreneurship.
lingkungan. 11). Demonstrate responsible attitude inworkplace in the
9). Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan area of expertise independently
bermasyarakat dan bernegara. 12). Uphold and apply professional ethics
10). Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan dan kewirausahaan.
11). Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
12). Menjunjung tinggi dan menerapkan etika
profesi.
3
penggunaan alat kesehatan. 11). Master the concepts and principles of implementation
10). Menguasai konsep dan prinsip sterilisasi basic life assistance in emergency situations and or in
dan desinfeksi alat. disaster.
11). Menguasai konsep dan prinsip pelaksanaan 12). Master classification assessment / collection techniques,
bantuan hidup dasar pada situasi gawat darurat data analysis, documentation and evaluation and delivery
dan atau bencana. of information Nursing care.
12). Menguasai teknik pengkajian/pengumpulan 13). Master concepts, principles and techniques of therapeutic
klasifikasi, analisa data, dokumentasi dan communication as well as frequently encountered barriers
evaluasi serta penyampaian informasi asuhan in the implementation of Nursing care.
keperawatan. 14). Master concepts, principles and techniques of health
13). Menguasai konsep, prinsip dan teknik education as part of the effort in health education and
komunikasi terapeutik serta hambatan yang health promotionfor clients.
sering ditemui dalam pelaksanaan asuhan 15). Master the Indonesian nursing ethics codes, factual
keperawatan. knowledge of law in the fieldof nursing, theprinciples of
14). Menguasai konsep, prinsip dan teknik autonomy, malpractice, bioethics related to services
penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya innursing.
pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan 16). Master the theoretical concepts of nursing Practice
bagian klien. Evidence Based Practice.
15). Menguasai kode etik perawat indonesia,
pengetahuan faktual tentang hukum dalam
bidang keperawatan, prinsip-prinsip otonomi,
malpraktik, bioetik yang terkait pelayanan
keperawatan.
16). Menguasai konsep teoritis praktik keperawatan
berbasis bukti (Evidence Based Practice).
4
10). Mampu melaksanakan ibadah sesuai dengan Al growth and development.
Qur`an dan hadist, menghapal surat pendek, 13). Able to conduct nursing care on patients with respiratory,
merawat pasien secara Islami (cara taharoh pada cardiovascular problems,immune and hematology,
orang sakit, doa kesembuhan, perawatan jenazah, neurobehaviour, sensory perception, endocrine, digestive,
dll), berperilaku Islami. musculoskeletal, Integument, urination and
11). Mampu mengaplikasikan ilmu fisika, biologi, reproduction Islamic
biokimia, anatomi, fisiologi, mikrobiologi dan 14). Able to carry out nursing care atcommunity based on
parasitologi dalam melakukan asuhan trans
keperawatan pada manusia sepanjang periode cultural nursingand appropriate technology.
kehidupan dengan memperhatikan etika dan 15). Able to conduct emergency nursing care onchildren,
hukum keperawatan. maternal, adult,and psychiatry in an Islamic way.
12). Mampu melakukan analisis asuhan keperawatan 16). Able to conduct simple research in nursing and applying
dengan berpikir kritis, mengikuti perkembangan nursing Management.
informasi dan teknologi. 17). Able to conduct home-carenursing
13). Mampu melakukan asuhan keperawatan pada
pasien dengan masalah respirasi, kardiovaskuler,
imun dan hematologi, neurobehaviour, sensori
persepsi, endokrin, pencernaan, muskuloskeletal,
integumen, perkemihan dan reproduksi secara
Islami
6
dipasang untuk mengukur keberhasilan lulusan index (GPA); (2) length of study and(3) the title of
perguruan tinggi adalah (1) indeks prestasi kumulatif graduation are carried out, but the process does not only
(IPK); (2) lama studi dan (3) predikat kelulusan yang stop there, in order to achieve success, a higher
disandang, namun proses tersebut tidak hanya berhenti education institution needs to ensure that graduates can
disitu, untuk dapat mencapai keberhasilan, pendidikan be absorbed in the labor market. The success of
tinggi perlu menjamin agar lulusannya dapat diserap di universities to be able to deliver graduates to be
pasar kerja. Keberhasilan perguruan tinggi untuk dapat absorbed and recognized by the job market and the
mengantarkan lulusannya agar diserap dan diakui oleh community will also bring the name and trust of
pasar kerja dan masyarakat inilah yang juga akan universities in the perspective of prospective applicants.
membawa nama dan kepercayaan perguruan tinggi di The process will then rotate like a cycle, therefore it can
mata calon pendaftar. Proses itu kemudian akan berputar be concluded that in order to bring in new student
menyerupai siklus, oleh karena itu dapat ditarik suatu candidates, the stages of the higher education system
kesimpulan bahwa untuk mendatangkan calon that we have must be repaired first, not only with
mahassiswa baru, tahapan sistem pendididkan tinggi promotions that are not based on a good quality
yang kita miliki harus diperbaiki dahulu, bukan hanya education system. For more details,see the illustration in
dengan promosi yang tidak dilandasi dengan kualitas figure 1.
sistem pendidikan yang baik, untuk lebih jelasnya dapat
dilihat ilustrasi pada gambar 1.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah The Indonesian National Qualification Framework is a
kerangka penjenjangan kualifikasi dan kompetensi framework denoting levels of Indonesian workforce
tenaga kerja Indonesia yang menyandingkan, qualifications and competence, that compares, equalizes,
menyetarakan dan mengintegrasikan sektor pelatihan dan and integrates the education and training sectors and
pengalaman kerja dalam satu skema pengakuan work experience in a scheme recognizing work
kemampuan kerja yang disesuaikan dengan struktur competence based on the structures of various work
diberbagai sektor pekerjaan. KKNI merupakan sectors. The framework is the manifestation of the
perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait quality and identity of the Indonesian people in relations
dengan sistem pendidikan nasional, sistem pelatihan to the national education system and national learning
kerja nasional serta sistem penilaian kesetaraan capaian outcomes equality evaluation system that Indonesia has
pembelajaran (learning outcomes) nasional, yang in order to produce qualified and productive human
dimiliki Indonesia untuk menghasilkan sumberdaya resources.
manusia yang bermutu dan produktif.
KKNI is an independent system and is a bridge between
KKNI merupakan sistem yang berdiri sendiri dan the sector education and the sector training in order to
merupakan jembatan antara sektor pendidikan dan form certified and qualified human resources nationally
pelatihan untuk membentuk SDM nasional berkualitas through the scheme of formal education, non formal
dan bersertifikat melalui skema pendidikan formal, non education, informal education, job training or job field
formal, in formal, pelatihan kerja atau pengalaman kerja. experience. The qualification level is the level of
Jenjang kualifikasi adalah tingkat capaian pembelajaran learning outcome agreed nation-wide, arranged based
yang disepakati secara nasional, disusun berdasarkan on measured learning results through education and or
ukuran hasil pendidikan dan/atau pelatihan yang training that is obtained through the scheme of formal
7
diperoleh melalui pendidikan formal, non formal, in education, non formal education, informal education,
formal, atau pengalaman kerja seperti pengalaman kerja job training or job field experience as indicated by figure
seperti yang ditunjukkan pada Gambar 2. KKNI terdiri 2. KKNI consists of 9 (nine) level of qualification, from
dari 9 (sembilan) jenjang kualifikasi, dimulai dari level 1 as the lowest to level 9 as the highest
kualifikasi 1 sebagai kualifikasi terendah hingga qualification.
kualifikasi 9 sebagai kualifikasi tertinggi.
GHOZALI, MH.M.Kes
DEKAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN DAN FARMASI
Dean Faculty of Health Science and Pharmacy
NIDN: 1114077102
Employee ID Number: 11140777102
CATATAN RESMI
SKPI dikeluarkan oleh institusi pendidikan tinggi yang The original copy of this Diploma Supplement is
berwenang mengeluarkan Ijazah sesuai peraturan sealed with the higher education Institution`s logo and
perundang-undangan yang berlaku. issued exclusively by UMKT.
SKPI hanya diterbitkan setelah mahasiswa dinyatakan lulus The awardee of this Diploma Supplement is officially
dari suatu program studi secara resmi oleh perguruan tinggi listed in the University official website
SKPI diterbitkan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa
Inggris ALAMAT
SKPI yang asli diterbitkan menggunakan kertas khusus Contact Details
berlogo perguruan tinggi, diterbitkan secara khusus oleh
perguruan tinggi UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
Penerima SKPI dicantumkan dalam situs resmi perguruan KALIMANTAN TIMUR
tinggi. Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur
Official Notes
This Diploma Supplement is issued by UMKT, a higher Komplek Perguruan Tinggi Muhammadiyah Samarinda
education Institution authorized to issue diplomas in Jl. Ir. H. Juanda No. 15, Samarinda 75124, Indonesia
accordance with the laws.
Tel: (+62 41) 748 511
8
This Diploma Supplement is issued after the student is Fax: (+62 41) 766 832
officially declared as a graduate of a department by UMKT
This Diploma Supplement is written in both Bahasa Website: www.umkt.ac.id
Indonesia and English Email: web@umkt.ac.id