DAFTAR PUSTAKA

Agus, Suprijono. 2010. Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Ahmad Qosyim. (2013). Implementasi Metode Eksperimen Untuk Melatih

keterampilan Proses Sains Siswa di SMP negeri 3 Waru. Surabaya :
FPMIPA Universitas Negeri Surabaya. Tidak diterbitkan.

Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi

Aksara.

. 2008. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Aristya Pertiwi. (2011). Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa
Kelas VII-8 SMP Negeri 1 Grogol Kediri Dengan Model Kooperatif.
Malang : FPMIPA Universitas Negeri Malang. Tidak diterbitkan.

Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran aktif,

Kreatif, Efektif dan Menyenangkan). Jogjakarta: Diva Press.

Asra, Sumiati. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima.

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Ibrahim, Muslimin, dkk. 2004. Sains Edisi I. Jakarta: Depdiknas.

Indrawati, 1999. Keterampilan Proses Sains. Bandung: Pusat pengembangan

Penataran Guru dan Ilmu Pengatahuan Alam.

Jufri, Wahab. 2013. Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka
Cipta.

Kanginan, Marthen. 2002. IPA FISIKA untuk SMP kelas VII. Jakarta : Erlangga

Muhammad Ibrahim. (2013). Penerapan Model Pembelajaran (Eksperimen)

Untuk Meningkatkan Pemahaman konsep Fisika Siswa SMP. Bandung :
FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.

Mudjiono, Dimyati. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Putu Atmaka. (2015). Penerapan Metode Discovery Learning Untuk Melatih

Keterampilan Proses Sains Pada Materi Kalor Siswa Kelas VII SMPN 9
Palangka Raya : FPMIPA Universitas Palangka Raya.

73
Ramyulis. 2005. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Kalam Mulia

Ragil Dimas Pamungkas. (2014). Penerapan Metode Eksperimen Dalam

Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMP. Bandung : FPMIPA :
UPI. Tidak diterbitkan.

Rizema, Sitiatava. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains.

Jogyakarta: Diva Press.

Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran. Depok : PT Rajagrafindo Persada

Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Dengan Problem Based Learning Itu

Perlu. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sagala, Syaiful. 2008. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Subiyanto. 1988. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Dinas P & K.

Sugiyarto & Ismawati. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/Mts Kelas VII.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasioanal

Supriyati. Yetti. 2007. Strategi Pembelajaran Fisika. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Sunardi, Esta Indra Irawan. 2010. Pelajaran IPA-Fisika Bilingual untuk

SMP/MTs.Kelas VII. Bandung: Yrama Widya.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : Bumi Aksara

Trianto. 2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual. Surabaya: Publisher.

Widiyoko, M. Taufig. 2002. Pengembangan Model Pembelajaran Langsung yang

Menekan pada Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa dalam Bidang Biologi Pokok Bahasan Sistem Pengerluaran di SMP.
Tesis ini tidak Diterbitkan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.

Winarsih, Anni (dkk). 2008. IPA TERPADU untuk SMP/MTs kelas VII. Jakarta :
Departemen Pendidikan Nasional

Zamroni. 2000. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Bigraf

Publishing

74