Anda di halaman 1dari 4

«NAMA» | No: SKPI/«NO_SERI_IJAZAH»

STKIP SETIA BUDHI RANGKASBITUNG


Nomor Seri : SKPI/882032017000128
Serial Number

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH


Diploma Supplement
Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Konvensi UNESCO tentang
pengakuan studi, ijazah dan gelar pendidikan tinggi. Tujuan dari SKPI ini adalah menjadi dokumen yang menyatakan kemampuan kerja,
penguasaan pengetahuan, dan sikap/moral pemegangnya.

This Diploma Supplement refers to the Indonesian Qualification Framework and UNESCO Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees
in Higher Education. The purpose of the supplement is to provide a description of the nature, level, context and status of the studies that were pursued and
successfully and completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended.

01. IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI


01. Identity of Diploma Supplement Holder

NAMA LENGKAP TANGGAL LULUS


Full Name Date of Graduation

28 September 2017
YULIANA RISMA
September 28, 2017

TEMPAT DAN TANGGAL LAHIR NOMOR SERI IJAZAH


Place and Date of Birth Certificate Serial Number

Cibeber-Lebak, 8 Juli 1993


882032017000128
July 8, 1993 at Cibeber-Lebak

NOMOR INDUK MAHASISWA GELAR YANG DIPEROLEH


Student ID Number Degree Obtained

Sarjana Pendidikan
4322313020018
Bachelor Degree of Education

TANGGAL DITERIMA
Date of Entry

1 September 2013
September 1, 2013

02. IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM


02. Identity of Awarding Institution

SK PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI JENJANG KUALIFIKASI SESUAI KKNI


Awarding Institution’s License Level of Qualification in the National Qualification Framework

No: 47/D/O/2003, Tanggal 07 Mei 2003


Level 6
No: 47/D/O/2003, Date Mei 07, 2003

AKREDITASI INSTITUSI PERSYARATAN PENERIMAAN


Institution Acreditation Entry Requirements

Lulus pendidikan menengah atas/sederajat


626/SK/BAN-PT/Akred/PT/VI/2015
Graduate from high school or similiar level of education

NAMA PERGURUAN TINGGI BAHASA PENGANTAR KULIAH


Awarding Institution Language of Instruction

Indonesia / Indonesian
STKIP Setia Budhi Rangkasbitung
Inggris / English

PROGRAM STUDI SISTEM PENILAIAN


Study Program Grading System

Pendidikan Bahasa Inggris Skala 1-4; A=4, B=3, C=2, D=1


English Language Education Scale 1-4; A=4, B=3, C=2, D=1

NOMOR SK AKREDITASI LAMA STUDI REGULER


Number of Decree Regular Length of Study
3214/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2016 Tanggal 27 Desember 2016
8 Semester
3214/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2016 Tanggal 27 Desember 2016

JENIS DAN JENJANG PENDIDIKAN


Type and Level
Akademik & Sarjana (Strata 1)
Academic & Bachelor Degree

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement HALAMAN 1 DARI 4 | Page 1 from 4
«NAMA» | No: SKPI/«NO_SERI_IJAZAH»

03. AKTIVITAS, PRESTASI, DAN PENGHARGAAN


03. Activities, Achievements and Rewards

A. Prestasi Dan Penghargaan A. Achievement And Reward


 Juara 2 Turnament Bola Voli Putri PORKAB 1 Tingkat Kabupaten  Second Winner Of Woman Volley Ball “PORKAB” 2013
2013 
 
 
 
 
 
 
 
 

B. Training-Seminar-Workshop
B. Pelatihan-Seminar-Workshop  As A Participant In Seminar Of Concept, Method And Implementation
 Konsep Metode Dan Implementasi Pendidikan Berkarakter Of Religious Character Education
Agamis  As A Participant In Workshop Of Writing Quantitative And Qualitative
 Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah Penelitian Kuantitatif dan Research Paper
Penelitian Kualitatif  As A Participant In Seminar Of Primary Education
 Workshop Seminar Pendidikan Dasar  As A Participant In Curriculum 2013 Workshop
 Workshop Kurikulum 2013  As A Participant In Teacher Training Of Curriculum 2013 For Junior
 Pelatihan Guru Sasaran Implementasi Kurikulum 2013 Jenjang Level
SMP  As A Participant In Students Leadership Training Of STKIP Setia Budhi
 LDKM Bersama 2015 STKIP Setia Budhi Rangkasbitung “Melatih Rangkasbitung 2015
Kepemimpinan Melalui Pendidikan Karakter” 
 
 
 

C. Experience in Organization
C. Keikutsertaan Dalam Organisasi  As A Member Of Setia Budhi Students Association
 Himpunan Mahasiswa Setia Budhi  As A Member Of Green Lebak Community
 Anggota Komunitas Green Lebak 
 
 
 
 
 
 
 

D. Certificate Of Skills
D. Sertifikat Keahlian  The Introduction Of Educational Field Program Academic Year 2016-
 Program Pengenalan Lapangan Kependidikan (PPLK) Tahun 2017
Akademik 2016-2017  TOEFL Certificate 2017
 Sertifikat TOEFL 2017  Computer Certificate
 Sertifikat Komputer  Kapita Selekta Kebantenan 2017
 Kapita Selekta Kebantenan Tahun 2017  Coach Certificate At O2SN Junior High School Level Province
 Sertifikat Pelatih Pada O2SN SMP Tingkat Provinsi 
 
 
 
 

E. Research Paper
E. Skripsi  Using Audio Lingual Method In Teaching Speaking
 Pengajaran berbicara menggunakan metode Audio Lingual

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement HALAMAN 2 DARI 4 | Page 2 from 4
«NAMA» | No: SKPI/«NO_SERI_IJAZAH»

04. CAPAIAN PEMBELAJARAN


04. Learning Outcomes

1. Keterampilan Kerja 1. Work Competence


Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan Apply the skills and use the knowledge, technology, and art based on te
ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam basic science in solving the problems and adapt to the situation faced
penyelesaian masalah serta beradaptasi terhadap situasi yang
dihadapi.

2. Kajian Cakupan Keilmuan dan Pengetahuan 2. Science and Knowledge


Menguasai konsep teoritis belajar pembelajaran, design Master the theory concept about English Language Teaching, English
pembelajaran, ilmu bahasa, sastra, keterampilan berbahasa Inggris, Language and Literature, Research Components and another concepts
pemecahan masalah pembelajaran bahasa Indonesia dan konsep to help problem solving and working in English Learning
lain untuk menguatkan penyelesaian masalah dan pekerjaan
bidang pembelajaran bahasa Inggris.

3. Kajian Metode dan Tingkat Kemampuan 3. Method and Competence Level


Mampu mengidentifikasi permasalahan dari berbagai sumber dan Identify the problems from various source and data, make a good
beragam jenis data dan bisa bekerja sama serta berkomunikasi team work effectively and communicate well in a group whether as a
secara efektif dalam sebuah kelompok baik sebagai anggota atau leader or member to finish the work in English learning and document
pimpinan kelompok, untuk menyelesaikan pekerjaan bidang the worker result on a written report font.
pembelajaran bahasa Inggris dan mendokumentasikan hasil
pekerjaan dalam bentuk laporan tertulis.

4. Kajian Kemampuan Manajerial 4. Managerial Competence


Mampu melakukan evaluasi dan supervisi terhadap capaian hasil Do evaluation and supervision toward working outcomes in learning
kerja di bidang pembelajaran bahasa Inggris yang menjadi English as the responsibility for the member or leader in the group
tanggung jawabnya baik sebagai anggota atau pimpinan dalam
kelompok kerja.

05. KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)


05. Indonesian Qualification Framework

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah kerangka The Indonesian National Qualification Framework is a framework
penjenjangan kualifikasi dan kompetensi tenaga kerja Indonesia denoting levels of Indonesian workforce qualifications and
yang menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan competence, that compares, equalizes, and integrates the education
sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja and training sectors and work experience in a scheme recognizing
dalam suatu skema pengakuan kemampuan kerja yang work competence based on the structures of various work sectors. The
disesuaikan dengan struktur di berbagai sektor pekerjaan. KKNI Framework is the manifestation of the quality and identity of the
merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia Indonesian people in relations to the national education system,
terkait dengan sistem pendidikan nasional, sistem pelatihan kerja national workforce training system and national learning outcomes
nasional serta sistem penilaian kesetaraan capaian pembelajaran equality evaluation system that Indonesia has in order to produce
(learning outcomes) nasional, yang dimiliki Indonesia untuk qualified and productive human resources.
menghasilkan sumberdaya manusia yang bermutu dan produktif.
The Indonesian National Qualification Framework is a framework
KKNI merupakan sistem yang berdiri sendiri dan merupakan denoting levels of Indonesian workforce qualifications and
jembatan antara sektor pendidikan dan pelatihan untuk competence, that compares, equalizes, and integrates the education
membentuk SDM nasional berkualitas dan bersertifikat melalui and training sectors and work experience in a scheme recognizing
skema pendidikan formal, non formal, in formal, pelatihan kerja work competence based on the structures of various work sectors. The
atau pengalaman kerja. Jenjang kualifikasi adalah tingkat capaian Framework is the manifestation of the quality and identity of the
pembelajaran yang disepakati secara nasional, disusun Indonesian people in relations to the national education system,
berdasarkan ukuran hasil pendidikan dan/atau pelatihan yang national workforce training system and national learning outcomes
diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal, informal, atau equality evaluation system that Indonesia has in order to produce
pengalaman kerja. qualified and productive human resources.

05. PENGESAHAN SKPI


05. SKPI Legalization

Rangkasbitung, 30 Oktober 2017


Rangkasbitung, October 30, 2017

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris


The Head of English Language Education Study Program

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement HALAMAN 3 DARI 4 | Page 3 from 4
«NAMA» | No: SKPI/«NO_SERI_IJAZAH»

Berita Mambarasi Nehe, M.Pd.


Nomor Induk Dosen Nasional : 0430098101
National Identity Number Lecturer

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement HALAMAN 4 DARI 4 | Page 4 from 4