Latihan soal

1. Anekdot merupakan istilah bidang….

a. Bahasa
b. Pendidikan
c. Kebudayaan
d. Media massa
e. Sastra
E

Petunjuk

Istilah adalah kata bidang tertentu

Pembahasan

Anekdot adalah cerita yang menarik karena lucu/konyol/jengkel sehingga anekdot merupakan
istilah bidang sastra.
2. Berikut ini kelompok kata yang merupakan ungkapan , kecuali...
a. Berbadan dua
b. Hati dingin
c. Tinggi hati
d. Buah tangan
e. Hati manusia
E

Petunjuk

Ungkapan adalah kelompok kata yang memiliki makna baru.

Pembahasan

Berbadan dua:hamil
Hati dingin:sabar
Tinggi hati: congkak
Buah tangan: oleh-oleh
Hati manusi memiliki makna sebenarnya.

3. Bacalah teks berikut ini!

Setiap sore, duda beranak dua itu selalu melewati rumah bercat hijau. Dandanannya
selalu rapi. Di rumah itu tinggallah keluarga yang memiliki gadis cantik yang menjadi bunga
desa. Duda itu jatuh hati padanya.
Suatu sore, duda itu datang ke rumah bercat hijau untuk meminang anak gadis itu.
“Tujuan saya ke rumah Bapak, saya ingin memperistri anak bapak.” Katanya dengan sopan.
Bapak itu kaget, masak dia tidak berkaca dulu sebelum meminang anaknya.
“Kalau kau ingin daun muda, pergilah ke bukit sebelah di sana banyak pohon yang masih
 berdaun muda.” Jawab Bapak gadis itu dengan tegas.
Duda itu kaget, “Lho, Pak??”
“Maaf, saya tolak, pintu keluar ada di sebelah sana!” jawab bapak gadis itu dengan gelap mata
sambil menunjukkan pintu.
Makna ungkapan daun muda dalam teks di atas adalah…
a. Daun yang masih muda
b. Daun yang berwarna hijau muda
c. Gadis yang masih belia
d. Gadis yang cantik
e. Daun yang dimiliki gadis
C

Petunjuk

Ungkapan adalah kelompok kata yang memiliki makna baru.

Pembahasan

Daun muda memiliki makna gadis yang masih belia. Biasanya berumur dibawah dua puluh
tahun.

4. Bacalah teks berikut ini!

Menjelang lebaran, anak-anak bermain petasan. Mereka bersaing dalam bunyi suara, semakin
besar bunyi petasan, semakin mereka senang dan tersanjung. Mereka membuat petasan dengan
bahan peledak sehingga menimbulkan bunyi yang luar biasa.
“Duaaar..duaar..duar..!!! bunyi petasan pada subuh hari. Pak Amat kaget mendengarnya. Sambil
marah-marah dia mengatakan, “Ooalah..setiap hari kok dengar ledakan terus. Ledakan harga
kebutuhan pokok, ledakan harga gas, ledakan TDL, dan kali ini benar-benar ledakan
petasan..membuat merah telingaku.”
Makna ungkapan merah telinga dalam teks di atas adalah...

a. Tidak menggunakan kaca mata

b. Tidak bisa melihat
c. Dijadikan bahan pembicaraan orang lain
d. Marah
e. Kurang beruntung
D

Petunjuk

Ungkapan adalah kelompok kata yang memiliki makna baru.

Pembahasan

Merah telinga artinya marah.

5. Bacalah teks berikut ini!
“Nah, mengertikan?” tanya Dodi sambil menyimpan pensilnya. Sudah dua jam dia menerangkan
logaritma pada Yusuf. “Entahlah, saya masih ragu” jawab Yusuf, “aku benar-benar tidak bisa
konsentrasi, Dod”
“Kamu ini kepala angin atau memang tidak konsentrasi? Kamu ini rupanya harus minum ramuan
jahe dulu supaya tidak kepala angin!”kata Dodi sambil siap-siap menerangkan kembali teorinya.
Kepala angin memiliki makna…

a. Bodoh
b. sering lupa
c. masuk angina
d. pusing
e. tidak konsentrasi
A

Petunjuk

Makna kata dapat dilihat dari konteks kalimat atau konteks wacana.

Pembahasan

Makna kepala angin adalah bodoh.

6. Bacalah teks di bawah ini!

Di sebuah desa tinggallah anak yatim. Hidupnya serba kekurangan. Ibunya bekerja sebagai buruh
cuci dan sudah lama sakit-sakitan. Hari ini, pengumuman kelulusan SMP.
“Gimana Al, lulus tidak?” Tanya teman akrabnya
“Aku bersyukur, Alhamdulillah aku lulus!” jawabnya dengan hati berbunga-bunga.
“Kau mau melanjutkan kemana?” Tanya Anton
Wajah Aldi berubah jadi sedih. “Aku tak tahu, untuk bernafas saja susah…” jawabnya dengna
suara pelan
“Tenang saja Al…kalau kau susah bernafas. Tinggal telepon ambulans suruh mengantar ke orang
kaya. Siapa tahu dia membelikan oksigen.” Jawab Anton dengan canda
Hati berbunga-bunga memiliki makna, kecuali…

a. senang
b. bahagia
c. suka
d. ceria
e. galau
E

Petunjuk

Hati berbunga-bunga merupkan ungkapan yang menunjukkan ekspresi.

 Pembahasan

Hati yang berbunga-bunga bermakna senang; suka;ceria;bahagia. Galau bukan merupakan

makna hati berbunga-bunga.

7. Bacalah teks di bawah ini!

Matahari memancarkan sinarnya ke bumi dan sebagai sumber cahaya. Bintang pun iri
terhadapnya.
“Mengapa sinarmu begitu terang? Ajarkan aku agar aku sepertimu!” kata bintang kepadanya.
Matahari pun tersenyum menjawabnya, “Bintang, jika kau ingin sepertiku kumpulkanlah emas,
batu bara, dan minyak sebanyak-banyaknya dari bumi karena benda itulah sumber cahayaku.”
Kemudian, bintang pun pergi dan mulai mengerahkan rakyatnya untuk menggali emas, batu bara,
dan minyak sebagai sumber cahaya.
Matahari memiliki makna, kecuali…

a. penguasa
b. orang kaya
c. pemimpin
d. penghangat
e. pejabat
E

petunjuk

Matahari merupakan sumber kehidupan.

Pembahasan

Matahari dalam teks tersebut dapat diartikan sebagai pemimpin, orang kaya, penguasa, dan
pejabat.

8. Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini!

1. Pak Broto menaiki kuda hitam di Lembang.
2. Rafael sangat bangga dengan kuda besi yang baru dibelinya.
3. Semua peserta lomba memanggil Darwan kuda hitam.
4. Paman Manuel membeli kuda besi yang dipajang di etalase koleksinya itu dari pengrajin
Jerman.
5. Dia ditangkap polisi karena mengendarai mobil dengan naik kuda hijau.
6. Joni, kuda Pak Samad, jadi kuda hijau dalam acara karnaval kuda itu. Kain hijau yang
dibutuhkan untuk menutup semua badannya lebih dari 2 meter.
Kalimat yang memiliki makna denotasi adalah…

a. 1,2,3
b. 1,2,4
c. 1,3,6
d.1,4,6
 e.1,2,5
D

Petunjuk

Makna denotasi adalah makna sebenarnya.

Pembahasan

1. Kuda hitam pada kalimat ke-1 artinya kuda berwarna hitam.

2. Kuda pada kalimat ke-2 artinya motor.
3. kuda pada kalimat ke-3 artinya peserta yang menang tanpa diperhitungkan.
4. Kuda pada kalimat ke-4 artinya patung kuda yng terbuat dari besi.
5. kuda pada kalimat ke-5 artinya dalam keadaan mabuk.
6. Kuda pada kalimat ke-6 artinya Kuda berwarna hijau karena memakai kain hijau.

9. Bacalah teks di bawah ini!

Di sebuah desa tinggallah anak yatim. Hidupnya serba kekurangan. Ibunya bekerja sebagai buruh
cuci dan sudah lama sakit-sakitan. Hari ini, pengumuman kelulusan SMP.
“Gimana Al, lulus tidak?” Tanya teman akrabnya
“Aku bersyukur, Alhamdulillah aku lulus!” jawabnya dengan hati berbunga-bunga.
“Kau mau melanjutkan kemana?” Tanya Anton
Wajah Aldi berubah jadi sedih. “Aku tak tahu, untuk bernapas saja susah…” jawabnya dengan
suara pelan
“Tenang saja Al…kalau kau susah bernapas. Tinggal telepon ambulan suruh mengantar ke orang
kaya. Siapa tahu dia membelikan oksigen.” Jawab Anton dengan canda
Bernapas memiliki makna…

a. Mengambil udara
b. Meninggal
c. Pingsan
d. Sakit asma
e. Memenuhi kebutuhan pokok
E

Petunjuk

Bernapas adalah tanda kehidupan.

Pembahasan

Bernapas dalam teks tersebut memiliki makna memenuhi kebutuhan pokok, seperti makan.
10. Bacalah teks di bawah ini!
Suatu hari kacang dan kulit berbincang-bincang.
Kacang : Hei, apakah kamu bermanfaat bagi manusia?
Kulit : Jelas, lah. Aku kan bisa digunakan sebagai pengganti kayu bakar.
Kacang : Derajatmu lebih rendah daripada aku, aku ditempatkan di tempat yang indah dalam
ruang tertutup dan dijaga agar tidak dimakan semut. Sedangkan kau di buang begitu saja menjadi
sampah.
Kulit :Siapa yang menjadikan kau seperti ini? Siapa yang menjagamu sewaktu kamu kecil?
Dasar, kacang lupa dengan kulitnya!
Kacang : itu nasib sialmu!
Kacang lupa dengan kulit memiliki makna…

a. Melupakan dirinya sendiri.

b. Melupakan kebaikan orang lain.
c. Melupakan kesedihan.
d. Melupakan bagian hidupnya.
e. Melupakan asal daerahnya.
B

Petunjuk

Kacang lupa dengan kulitnya bisa diibaratkan dulu kacang dan kulit jadi satu. Kulit yang
melindungi kacang.

Pembahasan

Kacang lupa dengan kulitnya meiliki makna orang yang melupakan kebaikan atau jasa orang
yang telah menolongnya.

11. Perhatikan struktur anekdot :

1. Koda
2. Krisis
3. Abstraksi
4. Reaksi
5. Orientasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….

A. 3-5-4-2-1
B. 3-5-2-4-1
C. 3-4-5-2-1
D. 3-2-4-5-1
E. 3-4-2-5-1

Bacalah teks anekdot berikut ini untuk soal nomor 2-3

 (1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia
menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya
lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga
dan mengambil kembali Roll –nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang
yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “ Saya harus ke Eropa selama
enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas
melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce

12. Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

13. Bagian krisis pada teks anekdot tersebut adalah …

A. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya.
B. Seorang pemilik Roll Royce meminta bank menahan mobilnya sampai utangnya lunas.
C. Seorang pemilik Roll Royce membayar utang dan mengambil mobilnya.
D. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menitipkan mobilnya dengan cara
menjaminkan mobil tersebut.
E. Seorang pemilik Roll Royce memberikan jawaban yang membuat si petugas bank melongo
dan tertawa.

14. Bacalah teks anekdot berikut ini secara saksama!

Albert Einstein : Mengapa bebek-bebek suka sekali menyeberangi jalan raya?
Newton : Bebek-bebek yang suka berdiam diri cenderung akan berdiam terus,
sedangkan bebek- bebek yang senang bergerak ya akan begitu terus, termasuk mereka yang
selalu senang menyeberangi jalan raya itu.
Albert Einstein : Saya kira tidak begitu. Apakah bebek-bebek yang menyeberangi jalan raya atau
jalan raya yang menyeberangi bebek-bebek? Saya kira hal itu bergantung pada cara kita
memandangnya alias sesuai dengan hukum relativitas.
Tokoh yang melatarbelakangi anekdot di atas adalah ….
A. agamawan
B. ilmuwan
C. negarawan
D. politikus
E. sejarawan

Cermati teks anekdot berikut ini untuk soal nomor 5-6!

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi
tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak
menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya
untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab,
“Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen
geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad,
 darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula
dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu,
Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
15. Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian …
A. Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana.
B. Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen.
C. Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.
D. Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad.
E. Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen.

16. Arti istilah ‘Kasih Uang Habis Perkara’ dalam teks tersebut adalah ….
A. setiap perkara dikenai biaya
B. setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang
C. setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang
D. setiap perkara tidak dapat diuangkan
E. setiap perkara tidak dapat diselesaikan

Teks untuk soal nomor 7 dan 8

(1) Mr. Fenewood memunyai seekor sapi, tetapi tidak punya tempat untuk menggembalakannya.
Lalu dia pergi untuk mengunjungi tetangganya, Mr. Potter, dan menawarkan untuk membayar
Mr. Potter dua puluh dollar per bulan untuk menggembalakan sapinya di padang rumput Potter,
Potter setuju.
(2) Beberapa bulan lewat. Sapi itu digembalakan di padang rumput Mr. Potter, tetapi Mr.
Fenewood tidak pernah memberikan uang kepada Mr. Potter. Akhirnya, Mr. Potter memandangi
Mr. Fenewood dan berkata, “Aku tahu kamu kesulitan keuangan, bagaimana kalau kita membuat
kesepakatan? Telah sepuluh bulan sapimu di tempatku, jadi kamu utang $200. Saya pikir
segitulah harga sapimu. Bagaimana kalau sapi itu menjadi milikku dan kita sebut lunas?”
(3) Fenewood berpikir sejenak dan berkata, “Pelihara satu bulan lagi dan terjadi kesepakatan.”
17. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi anekdot di atas adalah …
A. Kepada siapa Mr. Fenewood meminta tolong untuk menggembalakan sapinya di padang
rumput?
B. Berapa uang yang dibayar oleh Mr. Potter untuk membeli sapi?
C. Berapa jumlah uang yang seharusnya diterima Mr. Potter dari Mr. Fenewood tiap bulan?
D. Berapa bulan Mr. Potter menggembalakan sapi Mr. Fenewood hingga sapi itu menjadi
miliknya?
E. Berapa ekor sapi yang dimiliki Mr. Potter?

18. Informasi yang sesuai dengan isi teks anekdot di atas adalah …
A. Mr. Fenewood bertetangga dengan Mr. Potter.
B. Mr. Fenewood memiliki padang rumput yang luas.
C. Mr. Potter menerima imbalan secara rutin per bulan dari Mr. Fenewood.
D. Mr. Potter memerlukan waktu 12 bulan agar sapi Mr. Fenewood menjadi miliknya.
E. Mr. Potter mengalami kesulitan keuangan.

19. Bacalah teks anekdot berikut dengan saksama!

 Holmes dan Watson sedang mengikuti perkemahan musim semi . Di tengah malam,
Holmes terbangun dan membangunkan Watson. “Watson,” katanya,”Lihat ke langit dan katakan
apa yang kamu lihat.” “Saya melihat jutaan bintang, Holmes,” kata Watson.
“Dan apa kesimpulannya, Watson?”
Watson berpikir sejenak. “Baik,” katanya, “ Berdasarkan astronomi, ada jutaan galaksi dan
mungkin milyaran planet. Menurut astrologi, saya mengamati bahwa Saturnus berada di dalam
Leo. Menurut horologi, saya menyimpulkan bahwa waktu mendekati tiga seperempat pagi,
menurut meteorology, saya kira besok harinya bagus. Menurut teologi, saya lihat bahwa Tuhan
Mahakuasa dan kita begitu kecil tak berarti. Menurutmu sendiri apa, Holmes?”
“Watson, tenda kita dicuri orang!”
Isi teks anekdot tersebut adalah …
A. Holmes dan Watson sedang berkemah.
B. Holmes membangunkan Watson dan menanyakan sesuatu kepadanya.
C. Watson menjawab pertanyaan Holmas dengan rinci.
D. Watson menguasai beberapa ilmu.
E. Watson tidak menyadari tenda mereka dicuri.
20. Bacalah susunan teks anekdot berikut ini dengan saksama!
(1) “Kita sudah memenuhi permintaanmu.” kata editor itu memberitahu si pengarang.
(2) Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya : “Atur saja pemberian tanda
bacanya dengan benar dan terbitkan seluruh ceritanya.”
(3) “Tapi di waktu yang akan datang, silakan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu kita
terkenal karena menulis artikel kita sendiri.”
(4) Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italia IL Mesagero, menerima
sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus seorang politikus.
Susunan potongan-potongan teks yang tepat hingga menjadi anekdot yang utuh dan padat adalah
….
A. (4)-(1)-(2)-(3)
B. (4)-(3)-(1)-(2)
C. (4)-(2)-(3)-(1)
D. (4)-(2)-(1)-(3)
E. (4)-(3)-(2)-(1)

Jawaban
11. D
12. A
13. B
14. C
15. C
16. B
17. E
18. E
19. E
20. A
 ESAI
1. Pengertian anekdot adalah ….
2. Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur struktur anekdot!
3. Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur kaidah anekdot!
4. Apa maksud istilah KUHP (Kasih Uang Habis Perkara) ?
5. Apa arti ungkapan “Lebih baik memberi daripada meminjamkan dan keduanya sama
nilainya”?
6. Tulislah kalimat dengan menggunakan majas :
a. Ironi
b. Personifikasi
c. Hiperbola
d. Perumpamaan
e. Litotes
7. Tulislah sebuah teks anekdot yang lengkap struktur dan kaidahnya (beri tanda pada
bagian-bagiannya) !
Teks berikut untuk soal nomor 8-10
Seorang kakek sedang menjalankan ibadah puasa. Namun, ia merasa kepalanya pening.
Ia mengambil obat sakit kepala yang tersedia di kotak PPPK-nya lalu meminumnya. Si cucu
yang melihat kejadian itu bertanya dengan heran,” Lho, kakek kan sedang puasa, koq minum
obat?” Kakek menjawab, “ Itulah okenya BODREX, bisa diminum kapan saja.” Si cucu hanya
dapat menahan tawanya. Ia lalu berkata dalam hati, “Kakek ada-ada saja.”
8. Interpretasikanlah teks anekdot tersebut!
9. Tulislah abstrak teks anekdot tersebut!
10. Tulislah sebuah puisi yang bertema sama dengan teks anekdot tersebut!
11. Apakah yang membuat teks KUHP dalam anekdot di golongkan ke dalam teks Anekdot ?
12. Ciri-ciri apa saja yang menandai teks anekdot?
13. Siapakah partisipan yang digambarkan dalam KUHP dalam anekdot ?
14. Apakah cerita pada anekdot itu betul-betul terjadi atau hanya rekaan?
15. Seandainya cerita itu betul-betul terjadi, beranikah mahasiswa menjawab pertanyaan
dosennya dengan tidak serius?
Teks berikut untuk nomer 16-25.
“Rokok”
Dipagi hari, Andi berjalan menuju halte, dimana orang-orang ingin menunggu bus untuk
pergi ke tempat kerjanya. Setelah sampai di halte, dia bertanya kepada seorang buruh pabrik
yang sedang menunggu bus Kopaja sambil merokok. Lalu Andi memulai percakapan, “haduh,
tebal dan jorok sekali asap bus mayasari bakti.” Lalu buruh pabrik itu merespon pernyataan
Andi, “Iya nih.. Asap kopaja juga tebal.” Lalu Andi membalas, “Bagaimana tanggapan anda jika
melihat orang yang menyebabkan polusi lebih dari asap bus itu?” Buruh pabrik itu menjawab,
“hajar aja tuh orang.” Lalu Andi menghajar Buruh pabrik itu. Setelah mengahajar orang tersebut,
Andi memberikan brosur kepada buruh itu.

Lalu Andi berjalan tidak jauh dari halte itu, dan menemukan seorang karyawan swasta
yang sedang merokok dan sedang menunggu bus juga. Maka Andi memulai percakapan dengan
orang tersebut, “haduh, tebal sekali asap kendaraan di Jakarta ini, padahal kendaraan di Jakarta
sudah diwajibkan melakukan uji emisi.” Lalu karyawan swasta tersebut merespon, “Iya nih..
Pantas saja terjadi Global Warming.” Andi pun bertanya kembali pada orang tersebut,
“Bagaimana respon anda terhadap orang yang menyebabkan polusi lebih dari asap kendaraan?”
Sang karyawan swasta pun menjawab, “Kalo penyebabnya itu pabrik, baker aja. Kalau
penyebabnya manusia, tamper aja biar dia sadar.” Lalu Andi menampari orang tersebut, dan
memberi brosur kepada orang tersebut.

Rupanya brosur itu berisi:

“ASAP ROKOK MENGANDUNG POLUTAN 10 KALI DARI MESIN DIESEL”

Menurut Riset Institute Kanker Nasional Italia

16. Siapakah tokoh utama dalam cerita anekdot tersebut?

17. Siapakah tokoh yang tersindir dalam cerita tersebut?
18. Seandainya kalian adalah buruh pabrik atau karyawan swasta, apa yang akan kalian
lakukuan?
19. Menurut cerita tersebut, bagaimanakah pendapat kalian terhadap kurangnya pengetahuan
akan riset bahaya merokok?
20. Apakah yang harus dilakukan pemerintah maupun masyarakat agar mengurangi rokok di
lingkungan masyarakat umum?
21. Apakah hal yang dilakukan Andi dapat membenahi masyarakat untuk mengurangi rokok?
22. Tuliskan bagian-bagian cerita sesuai dengan:
A. Abstraksi
B. Orientasi
C. Krisis
D.Reaksi
E. Koda
23. Apakah sindiran itu sampai kepada yang dituju?
24. Tunjukkan unsur lucu atau konyol dalam cerita anekdot tersebut!
25. Apakah itu termasuk teks anekdot? Mengapa?
26. Apa yang dimaksud dengan anekdot?
27. Sebutkan langkah-langkah menulis anekdot!
28. Sebutkan satu contoh topik yang dapat di tulis dalam teks anekdot!
29. Mengapa anekdot perlu di sajikan dengan cara menarik?
30. Bagaimana penggunaan bahasa dalam anekdot?

Nama : Jayakul Usna

Kelas : X-MIA 4
No : 11

Bahasa Indonesia
Pengganti Ulangan Harian

Soal !
1. Suatu Cerita pendek yang bersifat lucu, tetapi mengandung unsur mengkritik adalah …
2. Teks anekdot mengkritik …
3. Bersifat humoris/lelucon, bersifat menyindir adalah …
4. Tema, tokoh, latar termasuk …
5. Dalam Bahasa Inggris point of view berarti …
6. Tujuan teks anekdot adalah …
7. Perilaku tokoh yang mengacu pada perilaku fisik disebut …
8. Sebutkan salah satu hakikat teks anekdot …
9. Ciri Bahasa pada teks anekdot …
10. Pertanyaan yang tidak membutuhkan jawaban disebut …
11. Setelah, kemudian, sebelah, sewaktu adalah contoh konjungsi …
12. Jadi, maka, oleh sebab itu merupakan konjungsi …
13. Peristiwa tersebut biasanya membuat jengkel, dongkol disebut …
14. Nama lain kalimat introgratif …
15. Di zaman dahulu kala adalah contoh penggambaran …
16. Hiperbola …
17. Membandingkan dua hal karena mempunyai persamaan …
18. Antiklimaks …
19. Demotatif dan komotatif termasuk …
20. Kata yang mempunyai arti sebenarnya disebut …
21. Kata yang mempunyai makna lebih dari satu disebut …
22. Otak udang adalah contoh ungkapan yang …
23. Mata hati adalah contoh ungkapan yang…
24. Meja hijau adalah …
25. Ungkapan yang berhubungan dengan hewan …
26. Ungkapan yang berhubungan dengan tumbuhan …
27. Tertulis dan lisan merupakan macam-macam …
28. Berdasarkan tokohnya …
29. Sebutkan 3 macam tokoh …
30. Salah satu ciri Bahasa dalam teks anekdot adalah menggunakan majas atau …
Jawaban Soal :
1. Pengertian teks anekdot
2. Layanan publik di bidang tertentu
3. Citi teks anekdot
4. Unsur intrinsik teks anekdot
5. Sudut pandang
6. Untuk mengetahui pola pikir manusia di sekitar kita
7. Verba Material
8. Sesuatu yang lucu dan menggelitik
9. Menggunakan waktu lampau, mungkin pertanyaan retoris menggunakan konjungsi
10. Retoris
11. Konjungsi temporal
12. Konjungsi sebab akibat
13. Krisis
14. Kalimat tanya
15. Abstraksi
16. Gaya Bahasa yang menggambarkan berlebihan
17. Metafora
18. Menyebutkan sesuatu yang berurutan semakin lama semakin menurun
19. Makba kata
20. Demotatif
21. Komotatif
22. Berhubungan dengan anggota badan
23. Berhubungan dengan indra
24. Ungkapan yang berhubungan dengan warna
25. Kuda hitam
26. Bunga desa
27. Macam-macam teks anekdot berdasarkan bentuknya
28. Manusia dan binatang
29. Tokoh orang penting, orang tidak penting, orang suving
30. Gaya Bahasa.

Nama : Erna Mustakorofi

Kelas : X-MIA 4
 Soal Bahasa Indonesia

1. Apakah arti anekdot dalam Bahasa Yunani …

2. Perubahan yang terjadi pada tokoh disebut …
3. Suatu cerita pendek yang lucu dan memiliki maksud untuk mengkritik disebut …
4. Bersifat menggelitik dan menyindir merupakan salah satu …
5. Teks anekdot berdasarkan bentuknya dibagi menjadi 2 yaitu… dan …
6. Pertanyaan yang tidak membutuhkan jawabannya disebut …
7. Kata yang mempunyai arti sebenarnya disebut …
8. Tokoh dalam teks anekdot adalah …
9. Ciri Bahasa teks anekdot harus menggunakan konjungsi … dan …
10. Apakah yang dimaksud dengan interogatif …
11. Pemdua tulang punggung negara adalah salah satu cerita dari …
12. Gaya Bahasa teks anekdot diabagi menjadi …
13. Salah satu tujuan anekdot adalah …
14. Dalam teks anekdot unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik merupakan …
15. Sudut pandang (point of view) dibagi menjadi …
16. Gaya Bahasa dalam cerita berfungsi sebagai penyampai gagasan, sedangkan nada merupakan
…
17. Perubahan bentuk dari satu bentuk ke bentuk yang lain disebut …
18. Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu disebut konjungsi …
19. Teks anekdot berdasarkan tokonhnya dibagi menjadi 2 yaitu … dan …
20. Kata yang mempunyai makna lebih dari satu disebut …
21. Abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda, merupakan …
22. Suasana pada awal kejadian disebut …
23. Kata lain dari simile adalah …
24. “ Motor berbatuk-batuk “ adalah salah satu contoh dari …
25. Gabungan kata yang mempunyai makna kias disebut …
26. “ Naik daun “ adalah contoh dari ungkapan yang berhubungan dengan …
27. Apakah yang dimaksud dengan imperatif …
28. Hakikat / kaidah dalam teks anekdot dibagi menjadi …
29. Unsur intrinsik dibagi menjadi 5, yaitu …
30. Jenis-jenis teks anekdot dibagi menjadi …

Jawaban :
1. Tidak diterbitkan
2. Koda
3. Teks anekdot
 4. Ciri-ciri khusus teks anekdot
5. Tertulis dan lisan
6. Retoris
7. Denotatif
8. Partisipan
9. Temporasi dan akibat
10. Kalimat tanya
11. Metafora
12. 7
13. Membangkitkan tawa
14. Unsur pembangun
15. 3
16. Ekspresi pencerita
17. Konversi
18. Temporal
19. Manusia dan binatang
20. Konotatif
21. Struktur teks anekdot
22. Orientasi
23. Perumpamaan
24. Personifikasi
25. Ungkapan
26. Tumbuhan
27. Kalimat perintah
28. 2
29. Tema, tokoh, latar, sudut pandang, gaya dan nada
30. 4