INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

“CHONGOYAPE”
Libertad, Justicia, Amor y Trabajo”
Código modular: Nº0452813 código del local: Nº 278130

PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

I. DATOS INFORMATIVOS
 DRE : Lambayeque
 UGEL : Chiclayo
 I. E. : Chongoyape
 DIRECCIÓN : Av. Chiclayo
 REGIÓN : Lambayeque
 DISTRITO : Chongoyape
 PROVINCIA : Chiclayo
 DEPARTAMENTO : Lambayeque
 DIRECTORA : Edgardo Sánchez Canario
 SUB. DIRECTORA : Miriam L. Rodríguez Muñoz
 ÁREA : Comunicación
 GRADO Y SECCIONES : Todos los grados, todas las secciones
 TURNOS : Mañana y Tarde.

II. IDENTIDAD
Visión
Somos una I.E. con visión al bicentenario, brindamos formación integral humanística, científica,
intercultural, con tecnológica de calidad, inmersos en el enfoque ambiental con sostenibilidad , valores
éticos y cívicos, en respeto y libertad espiritual; con docentes innovadoras que acompañan y orientan el
proceso formativo: respetando los estilos de aprendizaje y la inclusividad, caracterizado por una gestión
de liderazgo comunicacional y con una APAMAFA comprometida en la formación de los hijos.

III. JUSTIFICACIÓN
Los resultados obtenidos en el rendimiento académico de los estudiantes de primero a quinto de
secundaria de la I. E. “Chongoyape”, no han sido satisfactorios, durante el I semestre en el área de
Comunicación no han sido satisfactorios. Siendo los resultados los siguientes: En el nivel satisfactorio
tenemos a 41 estudiantes (5.1 %), en el nivel Logrado 291 estudiantes (36.2 %), en el nivel proceso 320
estudiantes (39.8 %) y en el de inicio 152 estudiantes (18.9 %). Lo que nos conlleva a tomar decisiones de
mejora de los aprendizajes en el área.

En este sentido, se hace necesario implementar el presente plan de apoyo pedagógico para la mejora
continua de los aprendizajes de los estudiantes, realizando jornadas de reflexión, elaborando y aplicando
fichas de reforzamiento para el fortalecimiento en comprensión lectora, utilizando las diversas estrategias
propuestas en Rutas de Aprendizaje, así como desarrollando el monitoreo y acompañamiento respectivo,
con la intención de revertir estos resultados.
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OBJETIVOS DEL PLAN

 Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.
 Definir metas de aprendizaje por grado.
 Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
 Establecer compromisos de los diferentes sujetos que permitan lograr las metas de aprendizajes planteados.

METAS ¿Qué vamos a lograr?

SITUACIÓN ACTUAL - 2018-I semestre METAS DE APRENDIZAJE – 2018-II
PROMEDIO DE PROMEDIO
NIVELES % NIVELES %
ÁREA DE ÁREA
Satisfactorio Satisfactorio
41 5.1% 50 6
Resultados 18 - 20 18 - 20
I SEMESTRE Logrado Logrado
291 36.2% 324 40
2018 14 - 17 14 - 17
1° a 5° Proceso Proceso
320 39.8% 300 38
11 - 13 11 - 13
Inicio Inicio
152 18.9% 130 16
0 - 10 0 - 10
TOTAL 804 100 % TOTAL 804 100%

IV. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA

ESTRATEGIAS CRONOGRAMA
N° RESPONSABLES
(ACTIVIDADES ) M A M J J A S O N D
-Directora, x x
Jornadas de reflexión con la
01 subdirectora,
comunidad educativa.
docentes.
02 Jornadas de reflexión con PP.FF -Docentes de aula x x
-Directora x x
03 Reuniones de interaprendizaje. -Subdirectora.
-Docentes
-Directora x x x x x x x x x x
Aplicación de las estrategias de
04 -Subdirectora
Rutas de Aprendizaje.
-Docentes.
-Comunidad x x
05 1er Día del logro.
educativa.
-Directora x x
-Subdirectora
06 Evaluación de proceso y salida.
-Comisión de
docentes
-Docentes x x x x x x X
07 Reforzamiento de aprendizajes.
-Directora x x
08 Monitoreo en aulas.
-Subdirectora
-Directora x
12 Balance de metas logradas. -Subdirectora
-Docentes.
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V. COMPROMISOS: Todos asumimos responsabilidades, por nuestros estudiantes.

COMPROMISOS RESPONSABLES
 Comprometer a toda la comunidad educativa para la mejora de los aprendizajes.
 Cumplir con las reuniones de inter aprendizaje.
 Identificar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y elaborar estrategias de
apoyo.
 Participar en la evaluación de progreso de los aprendizajes. PERSONAL
 Diseñar, organizar y realizar el Día del Logro, para exponer sus aprendizajes. DIRECTIVO
 Practicar las normas de convivencia en la I.E para convivir en armonía.
 Realizar el monitoreo y acompañamiento en un clima de respeto y apoyo en el uso
efectivo del tiempo, uso de estrategias en el aprendizaje y uso adecuado del material
educativo.
 Planificar las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta las rutas
de aprendizaje y la programación anual.
 Implementar el plan de mejora en sus aulas, usando herramientas de las Rutas de
Aprendizaje y materiales del MED.
 Identificar las debilidades y fortalezas de sus estudiantes en relación al nivel de logro
de sus aprendizajes.
 Participar en las jornadas de reflexión aportando estrategias para la mejora de los
aprendizajes.
MAESTROS
 Participar en la evaluación de proceso, para identificar progresos y corregir errores,
aplicando las herramientas en las Rutas de Aprendizaje.
 Organizar y participar en el Día de Logro.
 Asistir puntualmente a clases y aprovechar el máximo el tiempo para generar mejores
aprendizajes.
 Capacitarse en estrategias y metodologías con las rutas de aprendizaje.
 Alcanzar el mayor porcentaje de aprendizaje de nuestros estudiantes en las áreas de
comunicación y matemática.
 Participar activamente en la construcción de su aprendizaje.
 Apoyar a sus compañeros que lo necesiten.
 Trabajar en equipo con responsabilidad.
 Cumplir con las actividades que se designan para reforzar el aprendizaje.
 Preguntar cuando desconoce o tiene dificultades para realizar una actividad. ESTUDIANTES
 Esforzarse para superar sus deficiencias y reforzar lo aprendido.
 Participar en las evaluaciones de proceso y salida.
 Participar en el Día del logro con entusiasmo demostrando lo aprendido de manera
creativa.
 Analizar los logros obtenidos en la evaluación I semestre.
 Conocer las metas que sus maestros y la escuela se ha propuesto para mejorar los
aprendizajes.
 Asumir los compromisos con responsabilidad. PADRES DE
 Apoyar a su hijo para que logre sus aprendizajes. FAMILIA
 Organizar su tiempo para un mejor estudio.
 Asistir al Día del logro, reconocer los avances, motivarlo y corregir los errores.
 Asistir a la escuela a para revisar sus logros.
 Cumplir con responsabilidad el mantenimiento de las aulas, mobiliarios, ambientes PERSONAL
comunes, para facilitar el aprendizaje. ADMINISTRATI
 Apoyar en las actividades que se requiera en la I.E. VO Y DE
 Hacer efectivas sus horas de trabajo. SERVICIO.
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 Participa en las Jornadas de Reflexión.

 Vigila y participa en la ejecución del Plan de Mejora. CONEI
 Supervisa el cumplimiento de las horas efectivas de clase.
 Participar en la movilización nacional. (Día del logro).
 Colaborar con la I.E en implementar planes de apoyo. AUTORIDADES
 Difundir la importancia del Día del logro.

VI. POLÍTICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

POLÍTICA NORMAS NORMAS DE CONVIVENCIA
Todos estamos comprometidos con la Cumplir con el Plan de Mejora de Aprender para la vida.
mejora de los aprendizajes. los Aprendizajes.

VII. RECURSOS
HUMANOS MEDIOS Y/O MATERIALES FINANCIEROS
 Personal Directivo  Medios tecnológicos  Ingresos propios
 Personal Docente  Materiales impresos
 Personal de servicio  Libros del MED.
 Personal administrativo.  Fascículos de las Rutas de
 Estudiantes Aprendizaje.
 PP.FF
 Autoridades.

VIII. EVALUACIÓN
El presente Plan se evaluará bimestralmente con la participación de Dirección, Subdirección y Personal
Docente.

_____________________________________ ____________________________________
Prof. Rosario del Pilar Niño Quintana Prof. Marcial Llempén Lozada

_____________________________________ ____________________________________
Prof. Armando Escribano Tejada Prof. Lita Acosta Becerra

_____________________________________ ____________________________________
Prof. César Carrasco Carmona Prof. Deysi Reque Esqueche

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Prof. Gustavo Carbone Cabrera Prof. Rafael Marín Castro